《烛之武退秦师》课件

烛之武退秦师《左传》秦晋之好代表的是一种政治上的联姻，是国家之间的联合，但后来渐渐将男女之间的婚姻也称作结为"秦晋之好"。目录一作品简介二课文感知三合作探究四拓展延伸第一章作品简介作品简介

选自:《左传》是我国第一部叙事详细的＿＿＿著作，相传为鲁国史官所作，原名

。《烛之武退秦师》《左传·僖公三十年》《春秋左传》编年史左丘明作者介绍

左丘明(约前502—约前422)，姓丘，名明，因其父任左史官，故称左丘明。东周春秋末期鲁国都君庄人。史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。中国传统史学的创始人，被誉为“百家文字之宗、万世古文之祖”。左丘明的《左氏春秋》和《国语》两部史学巨著，保存了具有很高价值的原始资料。

由于《春秋》的记事过于简略，后人不易理解，所以诠释之作也相继出现，对书中的记载进行解释和说明。较为有名的是被称为“春秋三传”的《左传》、《公羊传》和《谷梁传》。《左传》，原名《春秋左传》，是为《春秋》做注解的一部史书。它依孔子修订的鲁史《春秋》编次，以时间先后为序，主要记载了东周前期240多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。 《左传》善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜；写人简而精，婉而有致，人物形象栩栩如生。《春秋》与《左传》对比

僖公三十年，春王正月。夏，狄侵齐。秋，卫杀其大夫元晅及公子瑕。卫侯郑于卫。晋人、秦人围郑。《春秋》对晋秦围郑这段历史的记述

《春秋》六字简明扼要的概括了这个事件，而《左传》叙事详细，情节跌宕。正因为《左传》，才有春秋的生动，才有宏大叙事，才有鲜活历史人物。史书体例纪传体：以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》等。国别体：分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》《战国策》等。通史：主要特点是不间断地记叙自古及今的历史事件。如《史记》《资治通鉴》。断代史：是只记录某一时期或某一朝代的历史。如《汉书》《明史》等。编年体：是按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》《左传》《资治通鉴》等。写作背景秦、晋围郑发生在公元前630年（僖公三十年）。导致事情发生的原因有二点。其一，郑国曾二次得罪过晋国，一是晋文公当年逃亡跑过郑国时，郑国没有以礼相待。二是公元前

632

年时晋、楚城濮之战中，郑国出兵助楚国，结果以楚国失败告终。郑国马上派人出使晋国，与晋结好，郑伯甚至与晋侯“盟于衡雍”，但最终没有感化晋国。其二，晋秦两国联合围攻郑国，是因为晋秦都要争夺霸权，均需要向外扩张，发动对郑国的战争，自然要寻找得力伙伴，况且秦晋历史上关系一直很好。春秋五霸一般指春秋时期参与争霸的最具代表性五人，但史学家看法不尽相同，比较具有代表性的有两种观点。《史记索隐》：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公

《荀子》：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践第二章课文感知烛之武：退：师：人名，郑国大夫。使动用法，使……撤退。军队，秦师：秦国军队。题解无能为()也矣wéi秦伯说(),与郑人盟yuè微夫()人之力不及此fú

zhuì夜缒()而出失其所与,不知（）zhì使杞()子、逢（）孙戍之qǐpáng夫()晋,何厌之有fúquē若不阙()秦共()其乏困gōng读准字音失其所与（）yǔ秦军氾()南fán退秦师者何许人也？如何退秦师？“退”的结果如何？为什么要退秦师？烛之武退秦师阅读课文，思考介绍背景——晋秦围郑。开篇为下文的情节发展埋下伏笔。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军（于）函陵，秦军（于）氾南。贰于楚：从属于晋的同时又从属于楚。贰，从属二主。数→动军：驻扎。名词→动词于：对以：因为晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在依附于晋的同时又亲附于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。

译文为什么“退”文秦晋围郑形势图氾南秦晋出兵攻打郑国的原因？1.以其无礼于晋2.郑贰于楚1.秦晋的友好关系2.扩张争霸的野心晋国秦国(秦晋之好)无礼于晋：姬重耳当年流亡期间就路过郑国，郑国国君认为重耳没有什么出息，因而没有理睬重耳。

晋文公，姬姓，名重耳，与周王室同宗，春秋时期著名的政治家，晋国国君，春秋五霸之一。晋献公之子，晋惠公（夷吾）兄弟。因其父立幼子为嗣，曾流亡国外19年；后在秦国援助之下，于62岁时回国继位。在位9年去世。

且贰于楚也：

城濮（pú）之战中，郑国出兵帮助楚国攻打晋国，但楚国兵败。随后，郑国害怕被打击报复，又与晋国联盟。

城濮（pú）之战，是周襄王二十年（公元前632），晋、楚两国在城濮地区进行的争夺中原霸权的首次大战。

城濮（pú）之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。

晋文公兑现当年流亡楚国许下“退避三舍”的诺言，令晋军后退，避楚军锋芒。子玉不顾楚成王告诫，率军冒进，被晋军歼灭两翼。楚军大败。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。师：军队。言于郑伯：状语后置若：假如。使：动词，派遣译文：

佚之狐对郑文公说：“国家危险了，如果派烛之武去见秦穆公，秦国的军对一定会撤退。”郑文公听从了他的建议。之：代词，他。谁去“退”文辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

然：然而，但是而：表顺承犹：尚且为：做（什么）

已，同“矣”子：古代对人的尊称辞：推辞是：代词，这。也，判断句的标志。答应

烛之武推辞说：“我年轻的时候，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。”郑文公说：“我没能及早重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了这件事。

译文谁去“退”文谁去“退”文烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉（yǔ）正”（养马的长官），大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻（yǔlǚ），步履蹒跚。——冯梦龙《东周列国演义》烛之武退如何“退”？

夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知其亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。夜：名词作状语。在夜里,当夜。既：已经亡：使…灭亡。使动用法。于：介词，“对”

以：拿，用执事：办事的官吏，是对对方的敬称。译文：

在夜晚（有人）用绳子拴着烛之武从城楼上放下去，见到秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，那就冒昧地拿（亡郑这件事）麻烦您。

1.欲扬先抑，以退为进译文：

然而越过别国把远方的郑国当做边邑，您知道这是困难的，哪里用得着灭掉郑国而给邻国（晋国）增加土地呢？邻国的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。2.阐述利害，晓之以理鄙：名词的意动用法，把…当做边邑焉：疑问代词，哪里、何陪：增加厚：变雄厚

薄：变薄弱形作动

以为：以之为，把它当作。东道主：东方道路上的主人行李：外交使者共：通“供”，供给。

乏困：行而无资曰乏，居而无食曰困。这里指使者钱粮方面的缺失。

形→名译文：

如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上（接待过客）的主人，（一旦）秦国的使者往来经过（这儿），郑国可以随时供给他们缺少的钱粮，（这）对您来说也没有什么害处。

3.以利相诱，为秦着想

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。译文：

况且您曾经给予晋惠公恩惠，他答应给您焦、瑕这两个地方。然而他早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您所知道的呀。

4.以史为鉴，巧设离间为：wèi介词，给予赐：恩惠，动词用作名词朝：早晨—>在早上

夕：傍晚—>在晚上名作状语尝：曾经许：答应济：渡河。

那个晋国哪里有满足（的时候）呢？在东边使郑国成为它的边境之后，又想扩大西边的疆界，如果不使秦国土地减少，晋国将从哪里得到他们所贪求的土地呢？削弱秦国来使晋国得利，希望您好好考虑这件事。”

5.推测未来，劝秦谨慎

夫晋，何厌之有？”既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。厌：通“餍”，满足封：使……成为疆界，使动用法。阙：通“缺”，侵损、削减。焉：从哪里利：使…获利，名词使动用法。唯：句首语气词，表示希望。

图：考虑。何厌之有：有何厌之，“之”，

宾语前置的标志。东、西：名作状，向东/向西

译文：2、亡郑陪邻离间3、舍郑利秦利诱4、亡郑阙秦瓦解层层深入步步紧逼（表面）（深层）1、郑既知亡——分析利弊，利用矛盾，转移矛盾。示弱春秋无义战译文：

秦伯很高兴，与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，于是秦伯就率军回国了。

秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。说：通“悦”，高兴。乃：于是。盟：结盟，名词→动词。“退”的结果如何文

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。译文：

子犯请求晋侯出兵攻击秦军。晋文公说：“不行。假如没有那个人的力量，就没有我的今天。依靠了别人的力量却又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻代替联合一致，这是不符合武德的。我们还是回去吧。”晋军也就离开了郑国。

之：代指秦军夫（fú）人：那个人，指秦穆公。因：依靠敝：坏，损害，形容词做动词。与：结交、同盟。知：通“智”其：还是，表祈使。微：没有易：代替“退”的结果如何文“退”的结果如何文怎样理解晋文公最后“不仁”“不知”“不武”三个退兵理由？“不仁”：秦伯背盟，不仁不义，但晋文公毕竟受恩于秦，你不仁我不能无义。此理由使晋文公占据了道德高地。“不知”：是对现实情况的理性判断。失去同盟，不符合晋国长远利益。“不武”：是对具体作战的精准考量。“以乱易整”，胜负难料，不打无把握之仗。表现出晋文公清醒的头脑和理智的判断，审时度势，春秋“霸主”风采可见一班。第三章文本研读思考1：佚之狐的话对刻画烛之武有何作用？“师必退”侧面衬托烛之武出众才能思考2：郑伯是如何说服烛之武的？自责（