教科版九年级物理复习课件第六章电功率

第六章电功率1电功教科版九年级物理复习课件第六章电功率

1.电能转化为其他形式能的过程是

的过程，电流做了多少

功就消耗了多少电能，也就是有多少电能转化为

⁠。

电能用W表示，通用单位也是

(J)，常用单位是千瓦时(kW·h)。电流做功

其他形式的能量

焦耳

123456782.

家用电冰箱门打开时，照明灯亮、制冷压缩机停止工作；关闭电冰箱门时，照明灯熄灭，压缩机工作一段时间，会自动停机。电

冰箱中的照明灯和制冷压缩机的连接是

(选填“串”或“并”)

联，照明灯工作时，电能转化为

能；制冷压缩机工作时，电能转

化为

能。并

光

机械

12345678

3.

如图所示，对于电能表面板上的一些参数的理解，下列说法

正确的是(

D

)A.电能表是用来测量用电器消耗电能快慢的仪器B.此时电能表的读数为536.6JC.“10(20)A”中的“20A”是指这个电能表中通过的电

流是20AD.“720r/(kW·h)”是指电路中每消耗1千瓦时电能，转

盘转过720转D123456784.五一放假，小明去看望外婆5天后返回，发现家中电能表示数由317.4

kW·h变为如图所示示数。经检查，家中除电视机和机顶盒处于待机状

态，其他用电器均已关闭，则在这5天内电视机和机顶盒消耗的电能是

kW·h；请你说出生活中一种节约用电的具体做法

⁠

⁠。1.2

随手关灯

(合理即可)

12345678

5.下列各种做法中，能节约用电的是(

B

)A.离开教室没有关闭电脑B.放学回家时关闭教室内所有灯和风扇C.夏天空调温度设置为16℃D.长时间开启冰箱门B12345678

6.关于电功，下列说法不正确的是(

D

)A.电热水壶工作时，电流通过做功将电能转化为内能B.电流做功的过程就是消耗电能的过程C.用电能表可以测量电流做功的多少D.电流通过电灯做功，电能只转化为光能D123456787.某电动汽车的电源由7000节电池组成，每节电池质量为50g，给该电

源充电时，主要是将

能转化成

能。该电源的能量密度为

0.26kW·h/kg，则该电源存储的电能为

J。电

化学

3.276×108

12345678

8.(教材第89页“自我评价”第2题改编)小明一家外出，出门时电能表

示数为

，回来时为

，这期间消耗了

⁠度电。回家后想洗个热水澡，只让电热水器单独工作，发现家里标有“2

000r/kW·h”电能表的转盘3min内转了100转，则3min电热水器消耗

的电能为

kW·h，合

J。3

0.05

1.8×105

12345678第六章电功率2电功率

1.一台电风扇的电功率是50W，它表示(

C

)A.1s内电流做功50WB.1s内有50J的电能转化为机械能C.1s内消耗的电能是50JD.1s内产生热量是50JC1234567891011122.下列电器接在家庭电路中正常工作时，功率约为1200W的家用电器

可能是(

B

)A.白炽灯B.空调C.电视机D.洗衣机B1234567891011123.有几位同学对电功率这个概念，有以下几种理解，你认为正确的是

(

B

)A.电功率是表示电流通过用电器时做功多少的物理量B.电功率是表示电流通过用电器时做功快慢的物理量C.电功率大的用电器工作时消耗的电能多D.电功率大的用电器工作时所用的时间一定少B123456789101112

4.小明通过实验探究“电功率与电流、电压的关系”。小灯泡的规格：

L1为“2.5V

0.3A”，L2为“3.8V

0.3A”，电源电压为4.5V。123456789101112(1)小明同学把两只灯泡连成如图甲所示的电路，采取这样连接方式的

目的是

；实验中，老师告诉小明可通

过

判断小灯泡电功率的大小。使通过两个灯泡的电流相等

小灯泡的亮度

123456789101112规格发光情况电压/VL1“2.5V

0.3A”较暗1.8L2“3.8V

0.3A”较亮2.7(2)将实验中收集的数据记录在表格中，结合表中数据可得出的结论是：通过用电器的电流相同时，

⁠。电压越大，电功率越大

123456789101112(3)小明再将两只灯泡连成如图乙所示的电路，根据图乙，他是要探究

；通过实验探究，小明最终得出结论：

⁠

⁠。电功率与电流的关系

在电压相同时，通过灯泡的电流越大，灯泡就越亮，其电功率越大

123456789101112

5.(2023·江苏常州)小明家的电能表表盘如图所示，他家同时工作的用电

器总功率不能超过

W。当电路中只有电饭煲工作时，电能表指示灯在1min内闪烁80次，则电饭煲工作时的功率为

W。8800

1500

1234567891011126.如图甲所示，电源电压恒定不变，R1＝10Ω，开关S闭合，电压表V

的示数为6V，电流表A的示数如图乙所示，则R2的功率为

W；

通电1min，R1消耗的电能为

J。7.2

864

123456789101112

7.如图甲所示的是电阻R和灯泡L的I－U关系图像。将电阻R和灯泡L接

入如图乙所示的电路，电源电压为2.5V，当开关S闭合时灯泡的功率为

W，电路的总电流为

A，总电阻为

Ω。1.25

1

2.5

1234567891011128.(2023·唐山路北区开学考试)有两个电阻，

R1＝20Ω，R2＝10Ω。若

将R1、R2串联起来，则R1、R2的电压之比U1∶U2＝

；若将R1、

R2并联起来，则R1、R2的电功率之比

P1∶P2＝

⁠。2∶1

1∶2

1234567891011129.

如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1、L2都能正常工作，甲、乙两个电表的示数之比为4∶5，则甲电表

是

表，此时灯L1、L2的电功率之比是

⁠。电压

1∶4

12345678910111210.如图所示，电源电压为8V保持不变，电阻

R1＝40Ω，闭合开关

后，电流表的示数为0.6A；求：(1)通过电阻R1的电流是多少安？

123456789101112(2)电阻R2的电功率是多少瓦？解：(2)因为两个电阻并联接在电源上，所以根据并联电

路中的电流关系可得，I2＝I－I1＝0.6A－0.2A＝0.4A，

R2的电功率P2＝U2I2＝8V×0.4A＝3.2W。(3)通电20s，整个电路消耗的电能是多少焦？解：(3)通电20s，整个电路消耗的电能W＝UIt＝8

V×0.6A×20s＝96J。12345678910111211.如图所示，电源两端电压U保持不变，电阻R1的阻值为30Ω，电阻

R2的阻值为60Ω。当开关S闭合时，电压表的示数为3V。求：(1)电流表的示数I。

123456789101112(2)电阻R2在1min内消耗的电能。解：(2)R2在1min内消耗的电能W＝UIt＝I2R2t＝(0.1A)2×60Ω×1×60s＝36J。123456789101112

12.

一位电视台记者在讲到某工厂上半年共节约

电5000kW·h的时候，手举一个吹风机说：“我这个电吹风是500瓦的，也就是0.5千瓦，这个厂节省的电力可以开动10000个这样的电吹

风。”请指出记者的错误：

。请就记者这个例

子给出合理的说法：

⁠

⁠。将电功率与电功混淆

这个电吹风是500瓦的，也就是0.5千瓦，这个厂

节省的电力，可以使10000个这样的电吹风同时工作1小时。

123456789101112第六章电功率3焦耳定律

1234567891011121.小蕾同学在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有

关”时，采用了如图所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器

密闭着等量空气，将1、2和3、4导线分别接到电源两端。

(1)实验中通过观察U形管中

⁠的变化来比较电流通

过电阻丝产生热量的多少。这种实验方法叫

⁠。(2)装置中的U形管

(选填“是”或“不是”)连通器。液面高度差

转换法

不是

123456789101112(3)甲图所示的装置用来探究电流通过电阻丝产生的热量与

⁠

的关系；通电一段时间，

(选填“a”或“b”)容器中电流产生的热量较多。(4)乙图所示的实验装置用来探究电流通过电阻丝产生的热量与

⁠

的关系，通电一段时间，

(选填“c”或“d”)容器中电流产

生的热量多。电阻大小

b

电流

大小

c

123456789101112

2.下列家用电器中，正常工作时电功率相同，相同时间内产生热量最多

的是(

D

)A.滚筒洗衣机

B.空调D

C.电吹风

D.电热水壶1234567891011123.有两条电阻丝，它们的电阻之比是2∶1，把它们串联接入电压为U的

电路中，则在相等的时间里，它们放出的热量之比是(

B

)A.1∶2B.2∶1C.1∶4D.4∶1B1234567891011124.如图所示，电源电压为6V，闭合开关S，通电1min，电阻R2产生的

热量为72J，电流表A1的示数为0.5A，则电流表A2的示数为

A。0.3

123456789101112

5.如图所示，通电后，电炉丝热得发红，而用手触摸与之连接的导线却

不觉得烫手，这是因为(

C

)A.通过电炉丝的电流大B.电炉丝的电阻小C.电炉丝两端的电压大D.电炉丝比热容小C1234567891011126.(多选)电流的热效应在生产和生活中被广泛应用，但有时它也会给我

们带来危害。下列事例中属于防止电热危害的是(

BD

)A.用电烙铁对电线进行焊接B.输电线常采用铜线或者铝线作为芯线C.家电长时间停用，隔一段时间应通电一次D.电脑使用微型风扇散热BD123456789101112

7.

(2023·广西)小明家连接插线板的导线折断后，他把两根导

线拧在一起继续使用，用久后发现连接处容易发热，其主要原因是连接

处(

C

)A.电阻变小B.电流比别处电流小C.电阻变大D.电流比别处电流大C1234567891011128.

(2023·邯郸丛台区校级开学)在如图所示的电路中，定值电阻R0的阻值为10Ω，电动机的线圈电阻为2Ω，闭合开关，电流表A1的示数为0.6A，A2的示数为1A，则下列说法中正确的是(

A

)A.1min内电动机产生热量为19.2JB.1min内电动机消耗的电能为19.2JC.1min内定值电阻R0产生热量为21.6JD.电动机的功率为3WA1234567891011129.(2023·江苏无锡)如图所示的是超市常用的塑料袋封口夹电路原理图，

电源电压为5V，电热丝R阻值为1Ω。闭合开关S，电热丝温度升高，利用电流的

效应实现高温封口，3s内产生的热量为

J，若

使用时总把塑料袋烫坏，可以

(选填“增大”或“减小”)电热

丝的阻值。热

75

增大

12345678910111210.在家庭电路中，用一个电阻丝R1单独烧开一壶水，所用的时间是6

min；用另一个电阻丝R2单独烧开这壶水所用的时间是12min，若把这

两个电阻丝串联起来，烧开这壶水需要

min；如果把这两个电阻

丝并联起来烧开这壶水所用的时间是

min。(不计热量损失)18

4

12345678910111211.(教材第97页“家庭实验室”改编)如图所示，小桂将一条粗细不均的

铝箔纸的两端分别压在电池的两极，发现铝箔纸发热并燃烧，理由是电

流具有

。实验中铝箔纸较粗部分的电流

(选填“＞”“＝”或“＜”)较细部分的电流，较

(选填“粗”或“细”)的部位先燃烧起来。热效应

＝

细

123456789101112

12.

据新闻报道：某个雷雨交加的夜晚在某村山

头，震耳欲聋的一道迅雷，将直径约30厘米的一棵杉树劈开(如图所示)。关于这一现象的解释错误的是(

D

)A.当雷电击中树木时，强电流通过树身会产生大量的热B.因树木中含有水分，高温使树木中的水分发生汽化现象C.高温高压的水蒸气迅速膨胀对树木做功，会将树木劈开D.树木劈开时由于力度大，振动会发出音调很高的声音D123456789101112第六章电功率4灯泡的电功率第1课时额定功率和实际功率

1.

(2023·广西)小明发现家里的白炽灯突然变亮，主要原因可

能是白炽灯的(

B

)A.额定电压变大B.实际电压变大C.额定功率变小D.实际电压变小B1234567891011122.(2023·张家口东方中学期末)甲、乙两个普通照明灯泡的铭牌如图所

示，下列说法中不正确的是(

C

)A.甲灯的实际功率不一定是40WB.将乙灯接入110V电路中，它的额定功率仍为60WC.两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较小D.两灯均正常发光时，甲灯消耗的电能可能较少C1234567891011123.

实验室规格为“2.5V

0.3A”的小灯泡和规格为“220V

15

W”的白炽灯泡一起串联接入220V的家用电路，下列说法正确的是(

D

)A.小灯泡和白炽灯泡都会发光B.小灯泡和白炽灯泡都不会发光C.刚接入电路时两个灯泡都发光，然后马上熄灭D.小灯泡不会发光，白炽灯泡会发光D123456789101112

4.一个标有“220V

1100W”的电热器，当通过它的电流为2A时，

它的实际功率为(

A

)A.176WB.352WC.440WD.1100WA1234567891011125.(2023·石家庄市桥西区期末)将标有“12V

12W”的灯泡L1和“12V

6W”的灯泡L2串联接入电路，在长时间工作过程中，允许加在它们两

端的最高电压是

V，则不能正常发光的小灯泡的实际功率是

.

W(忽略温度对灯丝电阻的影响)。6.(2023·四川内江)有一只小灯泡上标有“3.6V

0.3A”字样，灯泡正

常发光时的电流是

A。如果我们只有电压为6V的电源，要使小

灯泡正常发光，需要串联一个

Ω的电阻。18

3

0.3

8

123456789101112

7.如图所示，L1规格为“3V

3W”、L2规格为“3V

6W”，灯丝

电阻不变，电源电压3V，开关S闭合后，下列说法不正确的是(

C

)A.L1和L2电阻之比是2∶1B.L1和L2两端电压是2∶1C.L1和L2电流之比是1∶2D.L1和L2实际功率之比是2∶1C1234567891011128.灯泡上标有“6V

3W”，其电流随电压变化的图像如图所示，当

灯泡接在3V的电源上时，灯泡的实际功率为P1；当通过灯泡的电流为

0.25A时，灯泡的实际功率为P2，则两个实际功率的关系是(

B

)A.P1一定等于P2B.P1一定大于P2C.P1一定小于P2D.P1可能等于P2B1234567891011129.甲、乙两只小灯泡分别标有“6V

3W”“4V

2W”字样，现

在把它们按不同方式接在不同电路中。下列判断错误的是(

C

)A.若把它们并联在6V电路中，乙灯泡可能被烧坏B.若把它们并联在4V电路中，只有乙灯泡能正常发光C.若把它们串联在10V电路中，两只灯泡都不能正常发光D.若把它们串联在10V电路中，两只灯泡恰好都能正常发光C12345678910111210.

如图所示，“葫芦烙画”是从民间进入课堂的

手工技艺，传承了非物质文化遗产。烙画所使用的一个“220V

40W”的电烙铁正常工作10s消耗

J的电能；如果实际工作电压只

有110V，则它的实际功率为

W。(忽略温度对电阻的影响)400

10

12345678910111211.(2023·保定一模)如图所示，电源电压不变，小灯泡L额定电压为

3V，定值电阻R1＝10Ω，滑动变阻器R2允许通过的最大电流为1A，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V。闭合开关S2，断开开关S1、S3，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为3V时，电流表示数为0.5A。闭合开关S1，断开开关S2、S3，电压表示数为2V，此时小灯泡的实际功率为0.8W。123456789101112解：(1)由题图可知，闭合开关S2，断开开关S1、S3，小灯泡与滑动变阻器串联，电压表测小灯泡两端电压，电流表测串联电路中的电流，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为3V时，电流表示数为0.5A，此时小灯

泡正常工作，小灯泡的额定功率P额＝U额I＝3V×0.5

A＝1.5W。(1)求小灯泡的额定功率。123456789101112(2)求电源电压。

123456789101112(3)将小灯泡L换为定值电阻R0＝5Ω。闭合开关S2后，在保证电路安全的情况下，任意改变S1、S3的开闭状态和滑动变阻器滑片P的位置，电

路不同状态下，总功率的最大值是最小值的6倍，求滑动变阻器的最

大阻值。

123456789101112

123456789101112

12.在“怎样使两个小灯泡亮起来”的活动中，小明用两只规格不同的

小灯泡(图中A、B)、一节充电电池(电压稍大)及导线，按照如图所示的

方式连接，两灯都亮了，且A灯比B灯亮，则此时导线中电流的方向为

(选填“向左”或“向右”)，通过两只灯泡的电流大小

⁠

(选填“相等”或“不等”)，A灯的实际功率

(选填“大于”“小于”或“等于”)B灯的实际功率。向左

相等

大于

123456789101112第六章电功率4灯泡的电功率第2课时电功率的测量

1.在“伏安法测定值电阻”“伏安法测小灯泡电阻”“伏安法测小灯泡

电功率”实验中，他们多次实验的目的是(

B

)A.前者是为了“避免偶然性”，后两者是为了“求平均值减小误差”B.前者是为了“求平均值减小误差”，后两者是为了“避免偶然性”C.三者都是为了“求平均值减小误差”D.三者都是为了“避免偶然性”B12345672.

在进行实验时，往往需要我们手眼并用，在“测定小灯泡

额定功率”的实验中，要让小灯泡在额定电压下发光，当手移动变阻器

滑片时，眼睛应观察(

C

)A.灯泡的发光情况B.变阻器滑片的位置C.电压表的示数D.电流表的示数C12345673.小刚在“测量小灯泡的功率”实验中，所用电源电压为6V，小灯泡

L的额定电压为2.5V。实验次数电压表示数/V电流表示数/A12.00.1722.50.2033.00.221234567(1)小刚的实验电路如图所示，但连接不完整，请你用笔画线代替导

线，帮他完成电路连接。

1234567(2)电路连接完整后，闭合开关，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表

的示数将

，电流表的示数将

⁠。(3)实验记录电表示数如表，分析表中数据，可知小灯泡L的额定功率为

W。(4)实验中，由于不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是

.

⁠。变大

变大

0.5

电流表示数增大，电压表示数为0

1234567

4.小明利用如图所示的电路测小灯泡的电功率，其中小灯泡灯丝阻值会

随着温度的变化而变化。小灯泡上标有“2.5V

0.5W”字样，电源电

压恒为3V，实验获得系列数据绘制出了电路总功率P总、小灯泡功率PL、电压表示数U1和U2随电路电流变化的图像。其中正确的是(

C

)C12345675.

关于滑动变阻器的作用，下列说法正确的是(

C

)A.在“测量未知定值电阻Rx的阻值”的实验中其主要作用是多次测量，得出普遍规律B.在“测量小灯泡功率”的实验中其主要作用是多次测量求平均值，减小误差C.在“探究电流与电压关系”的实验中，其主要作用是改变电压，便

于多次测量，得出普遍规律D.在“探究电流与电阻关系”的实验中，其主要作用是保持R两端的电

压不变，便于多次测量，求平均值，减小误差C12345676.(2023·邯郸市武安市四模)小南想测量台灯里的小灯泡的电功率，设计

了如图甲所示的电路。其中电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V。1234567(1)请用笔画线代替导线，将图甲实物图连接完整。要求：滑动变阻器

的滑片P向右移动，电流表示数变大。1234567(2)连接完成后，闭合开关，发现电流表指针明显偏转，电压表指针几

乎不动，则电路故障原因可能是小灯泡

(选填“短路”或“断

路”)。短路

1234567(3)排除故障后，移动滑片至某一位置，电压表示数如图乙所示为

.

V，要想测小灯泡的额定电功率，则应将滑片向

(选填“左”或“右”)移，直至小灯泡正常发光。2.2

右

1234567(4)根据图丙的图像信息可知，小灯泡的额定功率是

W。(5)小明通过分析实验数据，发现小灯泡在不同亮度下其两端的电压与

电流的比值不同，主要原因是

⁠。0.5

灯丝电阻随温度改变而改变

1234567【拓展】若小灯泡的额定功率P0与某次工作时的实际功率P1满足P0＝4

P1，则额定电压U0与实际电压U1的关系最有可能是

(填选项字母)。A.U0＝1.5U1B.U0＝2U1C.U0＝3U1C

1234567

7.某实验小组的同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。实验中

电源电压保持不变，小灯泡的额定电压是2.5V。1234567(1)该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“✕”，并补画出正

确的那根导线。1234567(2)正确进行实验，小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小

灯泡的额定功率是

W。0.65

1234567(3)小明又想测量3.8V小灯泡的额定功率，他重新找来器材设计了图丙

所示的实验电路，其中电源电压不变，R的阻值为10Ω。请你将下面的

步骤补充完整。1234567①闭合开关S和S2，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数等于

⁠；②闭合开关

，并保持滑动变阻器滑片位置不变，记录电流表

示数为0.58A；③小灯泡的额定功率P额＝

W。0.38A

S和S1

0.76

1234567第六章电功率章末整合集训

考点整理

电能表123456789101112131.(2023·廊坊安次区期末)如图所示的是小明家的电能表，电能表的读数

是

，他家同时使用的用电器总功率不能超过

W。小明让某一用电器单独工作15min，这段时间内，电能表的转盘刚好转了300转，则这个用电器的实际功率为

W。30.6kW·h

4400

800

额定电压和额定功率2.(2023·张家口桥东区校级期末)把标有“8V

16W”的灯泡L1和“12

V

36W”的灯泡L2并联后接在电源两端，其中一只灯泡正常发光，另

一只没有达到额定功率。则(

C

)A.电源电压为20VB.干路中的总电流为3AC.两灯泡的总功率为32WD.灯L2的实际功率小于L1的实际功率C123456789101112133.有两个电路元件A和B，为规格“3V

1.8W”的灯泡L和定值电阻R，流过元件的电流与其两端电压的关系如图甲所示。把它们并联在电路中，如图乙所示。只闭合开关S，已知电源电压为2.5V，则小灯泡的实际功率为

W，再闭合开关S1，电流表A的示数为

A。若把它们串联在电路中，要使灯泡正常发光，电源电压应更换为

V。1

0.9

6

12345678910111213

焦耳定律4.(2023·邯郸期中)(多选)为了探究电流通过导体产生的热量跟什么因素

有关，某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同

的烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套装置，已知两套装置所用蓄

电池电压相等且保持不变。R1＜R2，装入烧瓶的煤油质量、初温相等，

下列有关此探究活动的各种表述，正确的是(

ABD

)12345678910111213A.在此实验中，电流通过导体产生热量的多少是通过温度计示数变化的大小体现的B.甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关C.乙装置比较相同通电时间内c、d两支温度计示数变化情况，可探究产生的热量与电流是否有关D.在相同的通电时间内，c温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多【答案】ABD123456789101112135.如图所示电路中，电源电压保持不变，电阻R1＝3Ω，R2＝6Ω，闭合

开关S，电流表的示数为1A，则通电1min，电阻R1产生的热量为

J。80

12345678910111213

电功率的计算6.如图甲是通过小灯泡L的电流跟其两端电压关系。现将小灯泡L与电

阻R连入图乙所示电路中，只闭合S，小灯泡的实际功率为4.8W；再闭

合S1，电流表示数增加0.6A。由此可知，电源电压为

V，电阻R

的阻值为

Ω；开关S、S1都闭合时，电路的总功率为

W。12

20

12

123456789101112137.如图所示，当S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表示数比U甲∶U乙

＝3∶1；当S断开，甲、乙两表为电流表时，两表示数之比I甲∶I乙＝

，此时R1、R2消耗功率之比P1∶P2＝

⁠。2∶3

1∶2

123456789101112138.如图甲所示，电源电压保持12V不变，R0为定值电阻，电压表量程为

0～15V，电流表量程为0～0.6A。第一次只闭合开关S、S1，将滑片P从B端移动到A端；第二次只闭合开关S、S2，将滑片P从B端逐步向A端

移动，直至灯泡L正常发光。根据实验过程中测量的数据，绘制电流表

与电压表示数的关系图像如图乙所示。则滑动变阻器的最大阻值为

.

Ω，灯泡L的额定功率为

W；整个过程中且电路安全条件下，R0的最大功率可达到

W。20

3

2.5

12345678910111213

测量小灯泡的电功率9.(2023·黑龙江大庆)现有L1、L2、L3三只额定电压U额均为2.5V，电阻

值不同的小灯泡。某研究小组分别利用甲、乙、丙三种电路图测量三只

小灯泡的额定功率。12345678910111213

(1)图甲电路中，实验操作如下：①闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为U额；②图丁是图甲电流表的表盘，此时示数为

A；③小灯泡L1的额定功率为P额1＝

W。0.3

0.75

12345678910111213(2)图乙电路中，定值电阻的阻值为R0＝12.5Ω，实验操作如下：①闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为U额；②读出电流表的示数为I＝0.6A，计算出通过R0的电流为

A；③小灯泡L2的额定功率为P额2＝

W。0.2

1

12345678910111213(3)图丙电路中，电源电压未知但恒定不变，R1和R2为滑动变阻器，R2

的最大阻值为10Ω，实验操作如下：①保持开关S2断开，同时闭合开关S和S1，调节R2的滑片，使电压表的

示数为U额；12345678910111213②断开开关S1，同时闭合开关S和S2，保持

(选填“R1”或“R2”)

的滑片位置不变，调节

(选填“R1”或“R2”)的滑片，使电压表

示数仍为U额；③仅将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数U1＝3V，再仅将R2的

滑片P调至最右端，记下电压表的示数U2＝1V，则小灯泡L3的额定功率P额3＝

W。R2

R1

1.25

12345678910111213(4)通过图甲和图乙实验，可以得到小灯泡L1和L2在额定电压工作时电

阻之比为

⁠。4∶3

123456