五年级语文上册习作：- 即景作业

第七单元习作：

即景习题课件·人教版语文五年级上册一、在阅读中学习方法。密西西比河上的黎明[美]马克·吐温①黎明悄然而至，黑黝黝的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。宽阔的河面在眼前打开，水面像玻璃一样平滑，泛着一圈圈幽幽的白雾。没有一丝风，树叶一动也不动，一切如此静谧，让人感到无比惬意。②这时一只鸟儿唱起来，另一只鸟儿也跟着唱，不一会儿百鸟争鸣。霎时间，森林响起了鸟叫声，成了一场热闹的音乐狂欢。③天更亮了，可以看到近处稠密的树叶，一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越来越浅，一英里外或更远一点儿，在下一个伸进河里的陆地上，已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的陆地几乎没了颜色，最远处的则在数英里外的地平线下，安静地睡在水面，化为一团朦胧的雾，与周边的天际连成一片。这一片河面好像一面镜子，映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的陆地幽暗的倒影。④啊，这真是太美了，那么柔和、浓郁、美丽！太阳完全跃出了地平线，在这边的灌木丛上洒下了一片粉红，在那边洒下一缕金光，还有那最美不过的一抹紫烟，你得承认这是真正值得铭记的美景。1.【抓住景物的特点进行描写】密西西比河的黎明最主要的特点是

。美丽迷人2.【按照一定的顺序写出景物的变化】阅读选文，完成下图。按照①_______的顺序黎明悄然而至一片浓郁的绿色太阳完全跃出了地平线②按照由远及近的顺序越来越浅几乎没了颜色化为朦胱的雾③时间天更亮了娇柔的嫩绿3.【运用静态描写、动态描写把景物写生动】选文画“

”的语句描写细致，请完成批注。【批注A】这两句话运用，__________(动态静态)据写，从中我体会到____________________________________。【批注B】这两甸话适用________(动态静态)播写，从中我体会到_____________________________________。静态密西西比河的黎明安宁祥和的静谧之美动态密西西比河的黎明热闹非凡的动态美二、习作指导。1.【审题有方】读习作要求，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)本次习作要求观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化。(

)√(2)这是半命题作文，横线上可以填所观察的对象，也可以填观察的范围，如“窗外即景”。(

)(3)本次习作要求按照一定的顺序描写景物，如事情发展的顺序。(

)(4)写出景物的动态变化，比如写含羞草，可以写它从发芽到长大的过程。(

)√××点拨：第(3)题，这次习作是要按照一定的顺序描写景物，而不是写事情，所以不能按照事情发展的顺序写，第(3)题说法有误。第(4)题，“即景”指眼前的、当下的景物，是短时间内所见的，所以，写含羞草从发芽到长大的过程不符合习作要求，第(4)题说法有误。2.【选材得当】根据习作的要求，给习作“雪中即景”选择合适的材料，在括号里打“√”。A.下雪前天空阴沉沉的样子。(

)

B.下雪时雪花的样子。(

)C.下雪时周围的景色。(

)习作题目：雪中即景√√D.下雪时人们在做什么。(

)E.听到天气预报说要下雪的消息。(

)F.雪停后周围的景色。(

)习作题目：雪中即景√点拨：以“雪中即景”为题，所写的内容必须是“雪中”的，可以写下雪时雪花的样子，可以写下雪时周围的景色，可以写下雪时人们在做什么。3.【梳理思路】梳理习作思路，完成表格。示例：观察时间

观察地点观察的自然现象或自然景观

观察顺序自然现象或自然景观的变化

夏季傍晚窗前雷雨由远及近远处传来雷声，雨前；雷声滚滚，雨中；雷声消失，雨停点拨：本题考查构思习作的能力。选取自己日常观察得最仔细、印象最深刻的自然现象或自然景观，按照一定的观察顺序，如时间顺序，由远及近或由近及远的顺序，从下而上或从上而下的顺序，或景物变化的顺序来写，并提炼出自然现象或自然景观变化的特点，完成构思。4.【积累词句】把下面描写景物的词语和诗词句补充完整，注意在习作中灵活运用。山(

)水秀江山如(

)水平如(

)风和日(

) 金风送(

)

(

)盆大雨连绵不(

)草长(

)飞

粉妆玉(

)碧空如(

)危峰兀(

)依山傍(

)清画镜丽爽倾绝莺砌洗立水碧玉妆成一树高，

。

，春江水暖鸭先知。接天莲叶无穷碧，

。欲把西湖比西子，

。

，春来江水绿如蓝。天街小雨润如酥，

。万条垂下绿丝绦竹外桃花三两枝映日荷花别样红淡妆浓抹总相宜日出江花红胜火草色遥看近却无5.【牛刀小试】下面是典典写的作文片段，请完成练习。傍晚时分，在万里长空奔波了一天的太阳接近了海平面，它又大又红，放射出刺眼的光茫，使人睁不开眼。原本湛蓝的天空披上了一层红橙相间的晚霞，天空中的云也穿上了好似一件橙黄色的衣衫，悠然飘洒着，云彩慢慢变厚，在太阳触到海平面的一瞬间，海天之间忽然发生了翻天覆地的变化。(1)这个片段中有三处问题，请用修改符号在片段中进行修改。芒浮点拨：本题考查修改作文片段的能力。认真阅读作文片段，找出其中有问题的地方，用修改符号进行修改。该作文片段中，“光茫”的“茫”是一个错别字，应写作“芒”；“天空中的云也穿上了好似一件橙黄色的衣衫”一句语序不当，应把“穿上了”和“好似”交换位置；“云”与“飘洒”搭配不当，应把“飘洒”改为“飘浮”。(2)想象一下，在太阳触到海平面的一瞬间，海天之间发生了怎样的变化？请你把这个片段写具体。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：西边天上的层层云彩变得更加鲜艳、蓬松，像是绚丽多彩的巨幅油画。海面也被染成了金黄色，微