五年级语文上册17 松 鼠作业

第五单元17.松鼠习题课件·人教版语文五年级上册一、

阅读下面的语段，完成练习。松鼠是一种外形línglóng(

)，性格驯良、guāiqiǎo(

)的小动物。秋天的时候，松鼠会预备过冬的食物。到了冬天，松鼠在铺满苔藓的窝里xiēxi(

)，它们的窝常常建在树枝分杈的地方，窝口xiázhǎi(

)，勉强可以进出。松鼠十分jǐngjué(

)，一旦有人或其他动物靠近，它们就会矫捷地跑开。1.根据拼音和语境，将词语写在语段中的括号里。玲珑乖巧歇息狭窄警觉....2.用“√”给加点字选择正确的读音。松鼠(sǔ

shǔ)

驯良(xùn

xún)苔藓(xiān

xiǎn)

分杈(chǎ

chà)....√√√√3.下列句子中的“勉强”与语段中画线的“勉强”意思相同的一项是(

)A.他不愿意去就算了，你们不要勉强他。B.你的这种说法太勉强了，我可不相信。C.这点儿草料勉强也能让小羊们吃一天。D.看她苦苦哀求的样子，我勉强答应了她的要求。C........点拨：本题考查对多义词的理解。语段中的“勉强”是将就、凑合的意思。A项中，“勉强”是使人做他自己不愿意做的事；B项中，“勉强”是牵强，理由不充足的意思；C项中，“勉强”是将就、凑合的意思，与语段中的“勉强”意思一致；D项中，“勉强”表示不是心甘情愿的。故选C。二、下面语段中加点词语的使用是否恰当？用修改符号把不合适的词语改正过来。松鼠好像很怕热烈的日光，白天躲在窝里，晚上才跑出来活动。它们的爪子是那样锋利，动作是那样敏捷，喜欢小跳着前进。它们的窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝隐蔽起来。........强烈锐利锐利三、读句子，完成练习。1.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。(1)上面句子介绍了松鼠的________，抓住了它的面容、________、身体、________、________的特点进行了生动描写，我们仿佛看到了一只__________的松鼠。外形眼睛四肢尾巴漂亮(2)看到上面的描写，你是不是也想起了自己喜欢或者养过的小动物呢？请你照样子介绍一下它吧。__________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我家的小狗名叫“雪球”。它全身雪白，眼睛黑溜溜的，鼻子微微翘起。它在草地上奔跑的时候，像一朵云在随风飘动，漂亮极了。点拨：本题考查仿写的能力。结合生活实际，对小动物的外形进行观察，然后把观察到的内容描写出来即可。可按从整体到部分或从部分到整体的顺序描写，也可用上比喻的修辞手法突出特点。2.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。(1)这句话运用__________的说明方法，突出了松鼠__________________的特点。点拨：本题考查形成解释的能力。由句子中的“不像……那样”可以看出运用了作比较的说明方法。这句话是说松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏起来不吃不动，通过对比突出了松鼠活泼好动的特点。作比较活泼好动(2)选取你身边的一种事物，用上相同的说明方法写一写它的特点。_______________________________________________点拨：本题考查说明方法的运用。作答时，选取两种事物，把两者之间的某一特点进行对比，然后用通顺的话写出来即可。示例：山猫不像家猫那样合群，它们喜欢独居。四、结合课文内容，把松鼠的资料卡补充完整。面容清秀身体矫健尾巴美丽乖巧外形特征秋藏食物树上搭窝生活习性经常在高处活动示例：眼睛发光四肢轻快驯良白天休息，晚上活动爱干净点拨：本题考查对课文内容的掌握。松鼠的“外形特征”和“特点”集中在课文的第1自然段，根据题中已有的信息，可以补充出“眼睛闪闪发光”“四肢轻快”的外形特征和“驯良”的特点。“生活习性”在课文的第2~5自然段，依照给出的提示，也能够补充出“白天休息，晚上活动”“爱干净”等生活习性。五、对比阅读。【材料一】天鹅面目优雅、形状妍美，与它那种天性的温和正好相称。天鹅身上的一切——俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，美丽的羽毛，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发，忽而悠然忘形的姿态，都让我们感到舒畅。无论它到哪个地方，它都会成为这个地方的点缀品，美化这个地方。我们看见它在水上活动时那么灵巧、那么自由，就不能不承认它是禽类里第一名善航者了，几乎是大自然提供给我们的航海术中最完美的典范。可不是嘛，它的颈高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的，就像船舳；尾巴是地道的舵；脚是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。天鹅不但水上活动表现出色，而且它的生存本领也很高。它不断地用妙计捕捉鱼类，做出不同姿态以求捕捉的成功，并尽量利用它的灵巧与气力。它还会避开或勇敢地抵抗它的敌人：一只老天鹅在水里，连一只最强大的狗也不怕；它用翅膀一击，连人腿都能打断，其迅疾、猛烈可想而知。【材料二】天鹅，是雁形目鸭科天鹅属的一种鸟类。它是一种大型游禽，体形优美，体长达1.5米，体重8～12千克，羽毛大多为白色，头颈很长，约占体长的一半。古往今来，天鹅成了美丽、纯真与善良的化身。天鹅性喜集群，机警、胆怯，善游泳，喜欢栖息于开阔的、水生植物繁茂的浅水水域。其他水禽无论在水或空中行动均不如天鹅快速。据已有资料表明，天鹅还是世界上飞得最高的鸟类之一，能和它比高的只有秃鹫，能飞越世界屋脊——珠穆朗玛峰，最高飞行高度可达9000米以上。(摘编自《中国常见野鸟700种》)1.阅读【材料一】，将文中获得的相关信息写下来。天鹅信息卡外形特点：①_______________________________________水上活动特点：②___________________________________生存本领：善用妙计捕捉鱼类，③_____________________面目优雅、形状妍美灵巧、自由避开或勇敢抵抗敌人2.阅读【材料二】，文中画“____”的句子运用了__________和__________的说明方法，准确有力地说明了天鹅______________________。列数字作比较飞得很高的特点3.聚焦重点词语，体会其作用。“我们看见它在水上活动时……几乎是大自然提供给我们的航海术中最完美的典范”中的“几乎”一词不能删掉，因为_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。“几乎”表示十分接近，差不多，起限定性作用，更能突出天鹅航海技术的完美高超。去掉后成了唯一，与实际不符，体现了说明文语言的准确性和严谨性4.读下面的句子，用“

”画出【材料二】中相应的句子，体会表达上的不同。天鹅身上的一切——俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，美丽的羽毛，婉转的、传神的动作……它是一种大型游禽，体形优美，体长达1.5米，体重8~12千克，羽毛大多为白色，头颈很长，约占体长的一半。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~