《5 纸飞机 飞起来》（教案）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动辽师大版

《5纸飞机飞起来》（教案）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动辽师大版主备人备课成员教学内容《5纸飞机飞起来》是2023-2024学年三年级下册综合实践活动辽师大版的一节课程。本节课的教学内容主要包括：

1.了解纸飞机的基本结构和飞行原理，掌握制作纸飞机的基本方法。

2.学习通过调整纸飞机的形状和重量分布来优化飞行性能。

3.进行纸飞机飞行比赛，培养学生的团队合作精神和竞技意识。

4.引导学生总结纸飞机飞行的经验，提高他们的实践能力和创新思维。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的动手实践能力，通过制作和调整纸飞机，提高学生的操作技能。

2.培养学生的科学探究精神，通过观察和分析纸飞机的飞行情况，引导学生总结飞行规律。

3.培养学生的团队协作能力，通过纸飞机飞行比赛，引导学生学会合作、沟通和解决问题。

4.培养学生的创新思维，鼓励学生在制作纸飞机的过程中进行创新设计和实践尝试。学情分析本节课的对象是三年级的学生，他们已经具备了一定的动手操作能力和团队合作经验。在知识方面，学生对简单科学现象和原理有一定的了解，但对于飞行原理和纸飞机的制作技巧还需要进一步的学习和掌握。在能力方面，学生具备一定的观察和分析能力，但需要进一步培养他们的创新设计和解决问题的能力。在素质方面，学生具备一定的探究精神和团队合作意识，但在细节处理和耐心方面还有待提高。

针对学生的学情，本节课将通过分组合作、实践操作和引导思考等方式，引导学生逐步掌握纸飞机的制作和飞行原理。同时，教师将注重培养学生的耐心和细致观察能力，通过实践活动的过程中，培养学生的创新思维和解决问题的能力。此外，教师还将继续培养学生的团队合作精神，通过小组合作和比赛，提高学生的沟通协作能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：教室、讲台、投影仪、白板、纸张、剪刀、胶水、直尺、铅笔、多媒体设备。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统、教案资料库。

3.信息化资源：纸飞机相关的视频资料、图片素材、在线科普文章、教学软件。

4.教学手段：讲解、示范、小组合作、实践操作、观察分析、讨论交流、竞赛活动。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对纸飞机的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道纸飞机是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于纸飞机的图片或视频片段，让学生初步感受纸飞机的魅力或特点。

简短介绍纸飞机的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.纸飞机基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解纸飞机的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解纸飞机的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍纸飞机的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.纸飞机案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解纸飞机的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的纸飞机案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解纸飞机的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用纸飞机解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论纸飞机的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与纸飞机相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对纸飞机的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调纸飞机的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括纸飞机的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调纸飞机在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用纸飞机。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于纸飞机的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《纸飞机的科学》：介绍纸飞机的历史、制作技巧和飞行原理的科普读物。

-《创意纸飞机大挑战》：一本关于纸飞机设计、创新和飞行的指导书籍，包含多种纸飞机制作方法和飞行技巧。

-《纸飞机飞行记录手册》：记录纸飞机飞行数据和成绩的册子，学生可以记录自己的飞行成绩并进行比较。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以在家中尝试制作不同种类的纸飞机，并记录飞行结果，寻找最佳的纸飞机设计。

-学生可以进行纸飞机飞行的实验，如改变纸飞机的重心、形状等，观察其对飞行性能的影响。

-学生可以搜索纸飞机相关的比赛和活动，了解纸飞机飞行的最新技术和趋势。

-学生可以尝试制作一个简易的飞行器，了解飞行器的基本原理和制作过程。作业布置与反馈1.作业布置：

本节课的作业将主要围绕纸飞机的制作和飞行原理展开，旨在帮助学生巩固所学知识并提高实践能力。具体作业内容如下：

-制作一个纸飞机，并按照课堂所学的飞行原理进行调整，以优化其飞行性能。

-观察并记录纸飞机的飞行过程，包括飞行距离、稳定性等，以便于后续分析和改进。

-撰写一篇关于纸飞机制作和飞行体验的短文，分享自己的心得体会和建议。

2.作业反馈：

在学生提交作业后，我将及时进行批改和反馈，以确保每个学生都能从中得到指导和帮助。在批改作业时，我会关注以下几个方面：

-学生是否掌握了纸飞机的基本制作方法和飞行原理。

-学生的纸飞机设计是否独特，飞行性能是否优良。

-学生对飞行过程的观察和记录是否详细，是否能从中发现并解决问题。

-学生在撰写短文时是否能真实地反映出自己的学习心得和思考。

针对每个学生的作业，我会给出具体的评价和改进建议，以帮助他们更好地巩固知识、提高能力。同时，我还会鼓励学生在课后继续进行纸飞机的制作和飞行实验，激发他们的创新精神和实践能力。内容逻辑关系①纸飞机的基本结构：介绍纸飞机的主要组成部分，如机翼、机身、尾翼等。

②制作纸飞机的步骤：讲解如何折叠纸飞机各个部分，以及如何调整其形状和重量分布。

③飞行原理：解释纸飞机飞行的基本原理，如升力、阻力和稳定性等。

2.纸飞机的飞行实验与分析

①观察飞行现象：让学生观察纸飞机的飞行过程，注意其飞行高度、速度和稳定性等。

②记录飞行数据：指导学生记录纸飞机的飞行距离、飞行时间等数据，以便于后续分析。

③分析飞行性能：引导学生根据飞行数据和观察结果，分析纸飞机的性能优缺点。

3.纸飞机的创新设计与实践

①设计创新点：鼓励学生提出纸飞机设计的创新点，如改变形状、增加装饰等。

②实践制作：让学生根据创新设计制作纸飞机，并进行飞行实验。

③总结经验：引导学生总结创新设计和实践过程中的经验教训，提高实践能力。教学反思与改进1.反思活动

在每次课程结束后，我都会安排一次教学反思活动。我会让学生填写一份教学反馈表，其中包括他们对本节课的内容、教学方式、作业布置等方面的看法和建议。此外，我还会与学生进行一对一的交流，了解他们对课程的感受和需求。

2.改进措施

根据学生的反馈和我的观察，我会制定一些改进措施，并在未来的教学中实施。例如：

-如果学生觉得某个环节过于