植物生理学试题及答案7

植物生理学试题及答案1

五、简答题（每题4分，20分）1.简述细胞膜的功能。2.光合作用的生理意义是什么。3.简述气孔开闭的无机离子泵学说。4.简述IAA的酸生长理论。5.说明确定植物必需元素的标准。六、论述题（每题15分，30分）1.从种子萌发到衰老死亡，植物生长过程中都经历了哪些生理代谢，及其相互关系。2.以你所学，说一说植物生理对你所学专业有何帮助。参考答案一、名词1渗透势：由于溶质作用使细胞水势降低的值。2呼吸商：植物在一定时间内放出的CO2与吸收O2的比值。3荧光现象：叶绿素吸收的光能从第一单线态以红光的形式散失，回到基态的现象。4光补偿点：光饱和点以下，使光合作用吸收的CO2与呼吸作用放出的CO2相等的光强。5代谢库：是能够消耗或贮藏同化物的组织、器官或部位。6生长调节剂：人工合成的，与激素功能类似，可调节植物生长发育的活性物质。7生长：由于细胞分裂和扩大引起的植物体积和重量的不可逆增加。8光周期现象：植物通过感受昼夜长短的变化而控制开花的现象。9逆境：对植物生长发育有利的各种环境因素的总称。10自由水：在植物体内不被吸附，可以自由移动的水。五、简答1

分室作用，生化反应场所，物质运输功能，识别与信息传递功能。2把无机物变成有机物，将光能转变为化学能，放出O2保持大气成分的平衡。3白天：光合ATP增加K离子泵打开细胞内K离子浓度上升细胞浓度增加水势下降吸水气孔开放晚上相反4质膜H+ATP酶被IAA激活细胞壁H离子浓度上升多糖水解酶活化纤维素等被水解细胞松弛水势降低吸水伸长生长5

缺乏该元素，植物生长发育受限而不能完成生活史。缺乏该元素，植物表现出专一病症，提供该元素可以恢复正常。这种元素与植物代谢有直接关系，并不可由其它外部环境的变化而补偿。六、论述1

从水分代谢、矿质营养代谢、呼吸作用、光合作用、同化物转运几方面来分析2

结合专业说出植物生理的3个以上的应用。植物生理学试题及答案2

一、名词解释：（10分，每题2分）1．细胞全能性

2．光补偿点

3．抗性锻炼

4．春化作用

5．三重反应

四、简答题：（50分）1．外界环境因素是如何影响植物根系吸收矿质元素的？（7分）2．粮食贮藏为什么要降低呼吸速率？（7分）3．比较IAA与GA的异同点。（7分）4．试说明有机物运输分配的规律。（7分）5．简述引起种子休眠的原因有哪些？生产上如何打破种子休眠？（7分）6.水分在植物生命活动中的作用有哪些？（7分）7．试述光敏素与植物成花诱导的关系。（8分）

五、论述题：（20分，每题10分）1．论述温度是如何影响植物生长发育的。2．试述目前植物光能利用率低的原因是什么？怎样才能提高光能利用率？

1.1)．PH值（1分）2)．温度（1分）3)．通气状况（3分）4)．土壤溶液浓度（2分2．1）呼吸作用过强，消耗大量的有机物，降低了粮食的质量；（3分）2）呼吸产生水会使贮藏种子的湿度增加；呼吸释放的热又使种子温度升高，反过来促使呼吸加强；严重时会使种子发霉变质。（4分）3．1)相同点：(3.5分)a.促进细胞的伸长生长b.诱导单性结实c.促进坐果2)不同点：(3.5分)a.IAA诱导雌花分化,GA诱导雄花分化b.GA对整株效果明显,而IAA对离体器官效果明显c.IAA有双重效应,而GA没有类似效应4．总的来说是由源到库，植物在不同生长发育时期，不同部位组成不同的源库单位，以保证和协调植物的生长发育。（3分）总结其运输规律：（1）优先运往生长中心；（1分）（2）就近运输；（1分）（3）纵向同侧运输（与输导组织的结构有关）；（1分）（4）同化物的再分配即衰老和过度组织（或器官）内的有机物可撤离以保证生长中心之需。（1分）5．1)引起种子休眠的原因（3.5分）：种皮障碍、胚休眠、抑制物质2)生产上打破种子休眠方法（3.5分）：机械破损、层积处理、药剂处理6．1）水是原生质重要组分（1分）；2）水是植物体内代谢的反应物质（1分）；3）水是对物质吸收和运输的溶剂（1分）；4）水能保持植物固有姿态（1分）；5）水的理化性质为植物生命活动带来各种有利条件（2分）。7．光敏素的两种类型Pr和Pfr的可逆转化在植物成花中起着重要的作用（2分）：当Pfr/Pr的比值高时，促进长日植物的开花（3分）；当Pfr/Pr的比值低时，促进促进短日植物的开花（3分）。五、论述题：1．植物只有在一定的温度下，才能生长。（2分）温度对植物生长也表现出温度的三基点：最低温度、最高温度、最适温度。（2分）最适温度和协调最适温度对植物生长的影响（2分）温周期现象。（2分）温度对生理代谢的影响。（2分）2．1）目前植物光能利用率低的原因：（4分）①漏光损失；②反射及透射损失；③蒸腾损失；④环境条件不适。2）提高光能利用率的途径：（6分）①增加光合面积；②延长光合时间；③提高光合效率；④减少呼吸消耗。植物生理学试题及答案3

一．名词解释（每题3分，共30分）

1.

C02补偿点

2.植物细胞全能性

3、氧化磷酸化

4、源－库单位

5.乙烯的三重反应

6、P680；

7、PEP；

8、RQ

9、逆境蛋白10、冻害与冷害

五．简答题（15分）1.

试比较“伤流”与“吐水”有何异同？(7分)2．试述生长、分化与发育三者之间的区别与关系？（8分）

六．论述题（15分）1．试述植物种子萌发的三个阶段以及各阶段的代谢特点？

参考答案一．名词解释（每题3分，共30分）1.C02补偿点:植物光合同化C02量与呼吸释放C02量达到动态平衡时，环境C02含量。

2.植物细胞全能性：植物的每个细胞均含有母体的全套基因，并在适宜条件下均能发育成完整个体的潜在能力。3、氧化磷酸化：是指电子通过呼吸链传递给分子氧和生成水，并偶联ADP和磷酸生成ATP的过程。4、源-库单位：代谢源与代谢库及其二者之间的输导组织；或同化物供求上有对应关系的源与库的合称。5.乙烯的三重反应：随着浓度的升高，乙烯抑制茎的伸长生长、促进茎或根的横向增粗以及茎的横向地性生长的现象。

6、P680：光合作用中光系统II（PSII）的中心色素分子，主要特征是吸收680nm的红光，并进行光化学反应。7、PEP：磷酸烯醇式丙酮酸，为C4循环途径中C02的受体，与C02结合形成草酰乙酸。

8．RQ：为呼吸商，指植物呼吸过程中，放出的体积与吸收O的体积之比。9．逆境蛋白：逆境环境，如干旱、高温、低温、盐碱、病原菌、紫外线等诱导植物体内形成新的蛋白质的统称。10、冻害与冷害：冰点以下低温对植物的危害称做冻害；冰点以上低温对植物的危害称做冷害。

五．简答题（15分）答1：相同点：“伤流”与“吐水”均由根压所引起，是植物主动吸水的两种生理现象；“伤流”与“吐水”数量的多少均能作为判断植物根系生理活动的强弱；

不同点：①“伤流”由植物受伤而引起，“吐水”则是植物处于潮湿环境条件下的一种正常代谢活动；②“吐水”是通过叶缘的水孔主动溢出，“伤流”则由伤口被动流出；③“伤流”液中除含有大量水分外，还含有各种无机、有机物质和植物激素等，而“吐水”液中则无。答2：①在生命周期中，生物细胞、组织和器官的数目、体积或干重等不可逆增加的过程称为生长（2分）；②从一种同质的细胞类型转变成形态结构和功能与原来不相同的异质细胞类型的过程成为分化（2分）；③而发育则指在生命周期中，生物组织、器官或整体在形态结构和功能上的有序变化（2分）。④三者紧密联系，生长是基础，是量变；分化是质变。一般认为，发育包含了生长和发育（2分）。

六．论述题（15分）答1：①吸胀吸水阶段：为依赖原生质胶体吸胀作用的物理吸水阶段，无论种子是否通过休眠还是有无生命力，均具有此阶段（5分）；②缓慢吸水阶段：种子吸水受种皮的束缚，原生质的水合度达到饱和，酶促反应与呼吸作用增强，贮藏物质开始分解，胚细胞的吸水力提高（5分）；③生长吸水阶段：在贮藏物质加快转化的基础上，胚根、胚芽中的核酸、蛋白质等原生质组分合成加快，细胞吸水加强。当胚根突破种皮后，有氧呼吸增强，种子吸水与鲜重持续增加（5分）。

植物生理学试题及答案4

一、

名词解释：（２０分，每个４分）1、诱导酶

２、光饱和点

３、能荷

４、生长素的极性运输

５、三重反应

四、简答题：（２５分）１、什么叫质壁分离现象？研究质壁分离有什么意义？（７分）２、一位学生配制了4种溶液，每种溶液的总浓度都相同。他用这此溶液培养已发芽的小麦种子，2周后测得数据如表7.1，请问处理1和2中的小麦根为什么特别短?（５分）表7.1

小麦的溶液培养

处理

溶液

根长(mm)1

NaCl

592

CaCl2

70

3

NaCl＋CaCl2

2544

NaCl＋CaCl2＋KCl

324

３、小篮子法测定萌发的小麦种子呼吸强度，以Ba（OH）2吸收呼吸时放出的CO2种子重5g，反应进行20分钟，用0.1N-草酸滴定剩余的Ba（OH）2，用去草酸18ml，空白滴定用去草酸20ml，计算萌发小麦种子的呼吸强度。（５分）４、、农谚讲“旱长根，水长苗”是什么意思？道理何在？（８分）

三、

论述题：１５分C3植物和C4植物有何不同之处？

参考答案：一、名词解释：（２０分，每个４分）１、诱导酶又叫适应酶。指植物体内本来不含有，但在特定外来物质的诱导下可以生成的酶。如水稻幼苗本来无硝酸还原酶，但如将其在硝酸盐溶液中培养，体内即可生成此酶。２、光饱和点在光照强度较低时，光合速率随光强的增加而相应增加；光强进一步提高时，光合速率的增加逐渐减小，当超过一定光强时即不再增加，这种现象称光饱和现象。开始达到光饱和现象时的光照强度称为光饱和点。３、能荷ATP-ADP-AMP系统中可利用的高能磷酸键的度量，能荷=（[AT]+1/2[ADP]）/（[AMP]+[ADP]+[ATP]），能荷代表细胞中的能量状态通常细胞的能荷为80%，能荷是细胞中合成ATP和利用ATP反应的调节因素。４、生长素的极性运输生长素在植物体中的运输都是形态学从形态顶端相基部传导，是一种主动的运输过程，茎类和胚芽鞘中的极性运输最明显，其方向不能递转，这种向基的运输称极性运输。５、三重反应乙稀可抑制黄化豌豆幼苗上胚轴的伸长生长；促进其加粗生长；上胚轴失去负向地性

四、简答题：（２５分）１、什么叫质壁分离现象？研究质壁分离有什么意义？（７分）植物细胞由于液泡失水而使原生质体和细胞壁分离的现象称为质壁分离。在刚发生质壁分离时，原生质与细胞壁之间若接若离。称为初始质壁分离。把已发生质壁分离的细胞置于水势较高的溶液和纯水中，则细胞外的水分向内渗透，使液泡体积逐渐增大因而原生质层与细胞壁相接触，恢复原来的状态，这一现象叫质壁分离复原。研究质壁分离可以鉴定细胞的死活，活细胞的原生质层才具半透膜性质，产生质壁分离现象，而死细胞无比现象；可测定细胞水势，在初始质壁分离时，此时细胞的渗透势就是水势（因为此时压力势为零）：还可用以测定原生质透性、渗透势及粘滞性等。２、一位学生配制了4种溶液，每种溶液的总浓度都相同。他用这此溶液培养已发芽的小麦种子，2周后测得数据如表7.1，请问处理1和2中的小麦根为什么特别短?（５分）表7.1

小麦的溶液培养

处理

溶液

根长(mm)1

NaCl

592

CaCl2

70

3

NaCl＋CaCl2

2544

NaCl＋CaCl2＋KCl

324单盐毒害３、小篮子法测定萌发的小麦种子呼吸强度，以Ba（OH）2吸收呼吸时放出的CO2种子重5g，反应进行20分钟，用0.1N-草酸滴定剩余的Ba（OH）2，用去草酸18ml，空白滴定用去草酸20ml，计算萌发小麦种子的呼吸强度。（５分）小麦种子呼吸强度（鲜重·小时）＝=2.64（mgCo2/g·FW·h）

４、、农谚讲“旱长根，水长苗”是什么意思？道理何在？（８分）这是指水分供应状况对植物根冠比调节的一个形象比喻。植物地上部生长和消耗的大量水分，完全依靠根系供应，土壤有效水的供应量直接影响枝叶的生长，因此凡是能增加土壤有效水的措施，必然有利地上部生长；而地上部生长旺盛，消耗耗大量光合产物，使输送到根系扔机物减少，又会削弱根系的生长，加之如果水分过多，通气不良，也会限制根系活动，这些都将使根冠比减少。干旱时，由于根系的水分环境比地上部好，根系仍能较好地生长；而地上部则由于抽水，枝叶生长明显受阻，光合产物就可输入根系，有利根系生长，使根冠比增大。所以水稻栽培中，适当落干晒田，可对促进根系生长，增加根冠比。

五、

论述题：１５分C3植物和C4植物有何不同之处？C3植物和C4植物的差异特征C3植物C4植物叶结构维管束鞘不发达，其周围叶肉细胞排列疏松维管束鞘发达，其周围叶肉细排列紧密叶绿体只有叶间细胞有正常叶绿体叶肉细胞有正常叶绿体，维管束鞘细胞有叶绿体，但基粒无或不发达叶绿素a/b约3：1约4：1CO2补偿点30—70<10光饱和点低（3—5万烛光）高碳同化途径只有光合碳循环（C3途径）C4途径和C3途径原初CO2受体RuBpPEP光合最初产物C3酸（PGA）C4酸（OAA）RuBp羧化酶活性较高较低PEP羧化酶活性较低较高净光合速率（强光下）较低（15~35）较高（40—80）光呼吸高，易测出低，难测出碳酸酐酸活性高低生长最适温度较低较高蒸腾系数高（450—950）低（250—350）

植物生理学试题及答案5

三、实验题：30分1、

何以证明植物细胞是一个渗透系统。8分2、设计一实验测定植物的呼吸强度，并说明实验原理。12分3、设计一实验验证种子萌发时有淀粉酶的产生。10分

四、论述题：30分1、

试述光合作用与呼吸作用的区别与联系。15分2、试述含羞草叶子运动的机理。这类运动对植物的生存有何意义？请举出植物快速运动的其他例证。15分

参考答案三、实验题（要点）１、把具有液泡的细胞置于某些对细胞无毒害的物质（如蔗糖）的浓溶液中，外界溶液的水势低，细胞液的水势高，细胞液的水分就向外流出，液泡体积变小，细胞液对原生质体和细胞壁的压力也减低，因为细胞壁和原生质体都具有伸缩性，这时整个细胞的体积便缩减一些。假如此时的外界溶液还是比较浓，水势比细胞低，细胞液的水分将继续外流，但是，由于细胞壁的伸缩性有限，而原生质体的伸缩性较大，所以细胞壁停止收缩，而原生质体继续收缩下去，这样，原生质体便开始和细胞壁慢慢分开。起初只是细胞的各个角上稍微分离，后来分离的地方渐渐扩大，最后原生质体和细胞壁完全分开，原生质体收缩成球状小团。原生质体和细胞壁之间的空充满着蔗糖溶液。植物细胞由于液泡失水，而使原生质体和细胞壁分离的现象，称为质壁分离。从这个现象可以看到，原生质膜的确是半透膜，植物细胞是渗透系统。２、呼吸作用是一切生活细胞所共有的生命活动，是新陈代谢的一个重要组成部分，是植物所有生命活动所需能量的来源，对植物有着十分重要的意义，一旦呼吸作用停止，也就预示生命的结束。测定呼吸作用，一般测定呼吸过程消耗的O2量，或放出CO2量。小蓝子法

利用Ba(OH)2溶液吸收呼吸过程中释放的CO2，实验结束后，用草酸溶液滴定残留的Ba(OH)2，从空白和样品两者消耗草

酸溶液之差，即可计算出呼吸过程中释放CO2的量。过程（省略）

３、当种子萌发的时候，水解酶的活性大大加强，子叶或胚乳储藏的有机物，在它们当然作用下降解为简单的化合物，供幼苗生长时的需要。淀粉酶在萌发过程中形成，可使淀粉水解成糖。利用淀粉对I-KI的蓝色反应，即可检测淀粉酶的存在。

过程（省略）四、论述题（要点）1、光合作用与呼吸作用有何区别与联系？植物的光合作用和呼吸作用是植物体内相互对立而又相互依存的两个过程。

光合作用

呼吸作用以CO2和H2O为原料

以O2和有机物为原料产生有机物和O2

产生CO2和H2O叶绿素捕获光能

有机物的化学能暂时存于ATP中或以热能消失通过光合磷酸化把光能转变为AIP

通过氧化磷酸化把有机物的化学能转化形成ATPH2O的氢主要转移至NADP,形成

有机物的氢主要转移至NAD,形成NADH2NADPH2糖合成过程主要利用ATP和NADPH2

细胞活动是利用ATP和NADH2仅有含叶绿素的细胞才能进行光合作用

活的细胞都能进行呼吸作用只在光照下发生

在光照下或黑暗里都可发生发生于真核植物细胞的叶绿体中

EMP.HMP发生于细胞质，TCA和生物氧化发生

于线粒体中光合作用和呼吸作用的联系表现在以下三个方面：1、

光合作用所需的ADP和NADP，与呼吸作用所需的ADP和NADP是相同的。这两种物质在光合和呼吸只共用。2、光合作用的碳循环与呼吸作用的HMP途径基本上是正反反应的关系。光合作用和呼吸作用之间有许多中间产物可以交替使用。3、光合作用释放的氧可供呼吸利用，而呼吸作用释放的CO2也能为光合作用所同化。

2、含羞草叶子下垂的机理，是由于复叶叶柄基部的叶枕中细胞紧张度的变化引起的。从解剖上来看，叶枕的上半部及下半部组织中细胞的构造不同，上部的细胞胞壁较厚而下部的较薄，下部组织的细胞间隙也比上部的大。在外界因素影响下，叶枕下部细胞的透性增大，水分和溶质由液泡中透出，排入细胞间隙，因此，下部组织细胞的紧张度下降，组织疲软；而上部组织此时仍然保持紧张状态，复叶叶柄即下。小叶运动的机理与此相同，只是小叶叶枕的上半部和下半部组织中细胞的构造正好与复叶叶柄基部叶枕的相反，所以当紧张度改变时，小叶即成对地合拢。这类运动是植物长期适应环境的结果。植物的运动是很有限的，它不能产生整体位置的移动，而只是个别器官在空间产生位置移动。当环境突然发生改变时，植物能作出快速反应，从而发生个别器官的快速运动。比如：食虫植物捕蝇草的捕捉器的快速运动，豌豆类卷须的运动，森林中绞杀植物枝条的运动，跳舞草叶片的运动等。

植物生理学试题及答案6五、问答（30分）1、植物体内哪些因素决定组织中IAA的含量﹖（5分）2、农谚讲“旱长根，水长苗”是什么意思﹖请简述其生理原因。（5分）3、试述光对植物生长的影响。（10分）4、植物休眠有何生物学意义﹖为什么休眠器官的抗逆力较强﹖（10分）参考答案一、名词解释（20分，每题4分）（给分点）1、光敏色素：是一种广泛分布于植物各器官的色素蛋白，含量极低、浅蓝色、易溶于水（1分）；由生色团和蛋白质组成（1）；生色团具红光吸收型（Pr）和远红光吸收型（Pfr）（0.5），Pr与Pfr可相互转换（0.5）；仅Pfr有生理活性，参与植物的光形态建成（1）。2、植物激素：是指一些在植物体内合成（1），并从产生之处运往作用部位（1），对生长发育起调控作用（1）的微量（0.5）有机物（0.5）。3、植物细胞全能性：植物体的每一个细胞含有该物种全套（1）的遗传信息（DNA）（1）,在脱离母体的整体控制后，在适宜的条件下，具有分化成株（1）的潜力（1）。4、光周期现象：指植物对于白天（1）和黑夜（1）相对长度（1）的反应（1），与一些植物的开花有关。5、衰老：指一个器官（0.5）或整个植株（0.5）（植物体或其一部分）生理功能（1）逐渐恶化（1），最终自然死亡（0.5）的过程（0.5）。五、问答（30分）（给分点）1、植物体内哪些因素决定组织中IAA的含量﹖（5分）①IAA生物合成；②可逆不可逆地形成束缚IAA；③IAA的运输（输入、输出）；④IAA的酶促氧化或光氧化；⑤IAA在生理活动中的消耗。（每小点给1分）2、农谚讲“旱长根，水长苗”是什么意思﹖请简述其生理原因。（5分）该农谚是一种土壤水分供应状况对根冠比调节的形象比喻（1）。植物地上部分生长和消耗的水分完全依靠根系供应，土壤含水量直接影响地上部分和根系的生长。一方面，当土壤干旱，水分不足时，根系的水分供应状况比地上部分好，仍能较好地生长（1），而地上部分因为缺水生长受阻（1），根冠比上升，即为旱长根；另一方面，土壤水分充足时，地上部分生长旺盛（1），消耗大量光合产物，使输送给根系的有机物减少，削弱根系生长（1）。如果土壤水分过多，则土壤通气不良，严重影响根系的生长，根冠比下降，即为“水长苗”。3、试述光对植物生长的影响。（10分）①光合作用的能源；②参与光形态建成；③与一些植物的开花有关；④日照时数影响植物生长与休眠；⑤影响一些植物的种子萌发；⑥影响叶绿素的生物合成；⑦影响植物细胞的伸长生长；⑧调节气孔开闭；⑨影响植物的向性运动、感性运动等等。（每小点给2分，答5点以上，阐述清楚的给满分）4、植物休眠有何生物学意义﹖为什么休眠器官的抗逆力较强﹖（10分）（1）休眠的生物学意义（6分）①概念：休眠是在植物个体发育过程中，代谢和生长处于不活跃的暂时停顿状态（现象）（2）；②单稔植物，种子休眠（1）；多年生植物，芽休眠（1）；③通过休眠，度过不良环境（1）；保证（持）种族的繁衍（延续）（1）（2）休眠器官抗逆力较强的原因（4分）①贮藏物质积累（1）；②原生质（由溶胶变成凝胶）含水量降低（1）；③代谢水平低（1）；④抗逆激素（ABA）和抗逆蛋白产生（1）。植物生理学试题及答案7一、

名词解释（每题3分，18分）1、

植物生理学

2.水势

3.双增益效应

4.细胞信号转导

5.三重反应

6.生理干旱

三、问答题32分1、NO3－进入植物之后是怎样运输的？在细胞的哪些部分、在什么酶催化下还原成氨？（10分）2、试用化学渗透学说解释光合电子传递与磷酸化相偶联的机理。（15分）3、小篮子法测定萌发的小麦种子呼吸强度，以Ba（OH）2吸收呼吸时放出的CO2种子重5g，反应进行20分钟，用0.1N-草酸滴定剩余的Ba（OH）2，用去草酸18ml，空白滴定用去草酸20ml，计算萌发小麦种子的呼吸强度。（7分）

四、论述题30分1、

常言道：“根深叶茂”是何道理？（15分）2、试述植物耐盐的生理基础以及提高植物抗盐性的途径。（15分）参考答案

一、名词解释

1、植物生理学是研究植物生命活动规律与细胞环境相互关系的科学，在细胞结构与功能的基础上研究植物环境刺激的信号转导、能量代谢和物质代谢。

2、水势：相同温度下一个含水的系统中一偏摩尔体积的水与一偏摩尔体积纯水之间的化学势差称为水势。把纯水的水势定义为零，溶液的水势值则是负值。

3、双增益效应：如果用长波红光（大于685nm）照射和短波红光（650nm）同时照射植物，则光合作用的量子产额大增，比单独用这两种波长的光照射时的总和还要高，这种增益效应称为双增益效应4、细胞信号转导:是指偶联个胞外刺激信号(包括各种种内、外源刺激信号)与其相应的生理反应之间的一系列分子反应机制。5、三重反应：乙烯可抑制黄化豌豆幼苗上胚轴的伸长生长，促进其加粗生长，地上部分失去负向地性生长（偏上生长）。6、生理干旱：由于土温过低、土壤溶液浓度过高或积累有毒物质等原因，妨碍根系吸水，造成植物体内水分亏缺的现象。二、填空三、问答题1、植物吸收NO3－后，可以在根部或枝叶内还原，在根内及枝叶内还原所占的比值因不同植物及环境条件而异，苍耳根内无硝酸盐还原，根吸收的NO3－就可通过共质体中径向运输。即根的表皮

皮层

内皮层

中柱薄壁细胞

导管，然后再通过根流或蒸腾流从根转运到枝叶内被还原为氨，再通过酶的催化作用形成氨基酸、蛋白质，在光合细胞内，硝酸盐还原为亚硝酸盐是在硝酸还原酶催化下，在细胞质内进行的，亚硝酸还原为氨则在亚硝酸还原酶催化下在叶绿体内进行。在农作物中，硝酸盐在根内还原的量依下列顺序递减；大麦＞向日葵＞玉米＞燕麦。同一植物，在硝酸盐的供应量的不同时，其还原部位不同。例如在豌豆的枝叶及根内硝酸盐还原的比值随着NO3－供应量的增加而明显升高。2、光合磷酸化是在光合膜上进行的，光合膜上的光系统吸收光能后，启动电子在光合膜上传递。电子传递过程中，质子通过PQ穿梭被泵入类囊体腔内，同时水的光解也在膜内侧释放出质子，因而形成了跨膜的质子梯度差和电位差，即膜内腔电位较正而外侧较负，两者合称为质子动力势差（△PMF）。按照P.Mitchell的化学渗透学说，光合电子传递所形成的质子动力势是光合磷酸化的动力，质子有从高浓度的内侧反回到低浓度外侧的趋势，当通过偶联因子复合物（CF1—F0）反回到外侧时，释放出的能量被偶联因子捕获，使ADP和无机磷形成ATP。这一学说已经获得越来越多的实验的证实和支持。3、小麦种子呼吸强度（鲜重·小时）＝=2.64（mgCo2/g·FW·h）

四、论述题1、根和地上部分的关系是既互相促进、互相依存又互相矛盾、互相制约的。根系生长需要地上部分供给光合产物、生长素和维生素，而地上部分生长又需根部吸收的水分，矿物质、根部合成的多种氨基酸和细胞分裂素等，这就是两者相互依存、互相促进的一面，所以说树大根深、根深叶茂。但两者又有相互矛盾、相互制约的一面，例如过分旺盛的地上部分的生长会抑制地下部分的生长，只有两者的比例比较适当，才可获得高产。在生产上，可用人工的方法加大或降低根冠比，一般说来，降低土壤含水量、增施磷钾肥、适当减少氮肥等，都有利于加大根冠比，反之则降低根冠比。2、植物耐盐生理是通过细胞的渗透调节以适应已进入细胞的盐类。有些植物（例如小麦）遇到盐分过高时，可以吸收离子积累在细胞的液泡中，通过细胞渗透势，水势的降低，防止细胞脱水。在渗透调节中主要是K+的主动吸收，以K+来调节细胞的渗透势。有些植物是通过积累有机物调节渗透势。如耐盐的绿藻在高浓度的NaCl溶液中，其90%光合产物都是乙二醇，以此来调节细胞的渗透势。

植物耐盐的另一种方式是消除盐对于酶或代谢产生的毒害作用，抗盐的植物表现在高盐下往往抑制某些酶的活性,而活化另一些酶，特别是水解酶活性。如耐盐的玉米在NaCl诱导下可以提高光合磷酸化作用，大麦幼苗在盐渍条件下仍保持丙酮酸激酶的活性。由此可见，抗盐植物在代谢上的特点是在高盐下保持-些酶活性稳定。

植物耐盐的第三种方式是通过代谢产物与盐类结合，减少离子对原生质的破坏作用，例如抗盐植物中广泛存在的清蛋白，它可以是高亲水胶体对盐类凝固作用的抵抗力，避免原生质受电解质影响而凝固。

提高植物抗盐性的途径：（1）选育抗盐性较强的作物品种，是提高作物抗盐性的主要途径。（2）通过播种前盐溶液浸种锻炼，可提高农作物的抗盐性。

植物生理学试题及答案8一、名词解释（每题3分，２1分）1、根压

2、生物固氮

3、希尔反应

4、抗氰呼吸

5、代谢源

6、第二信使7、组织培养

四、问答题（25分）1、简述气孔开闭的主要机理。（15分）2、呼吸代谢的多条途径对植物生存有何适应意义？（10分）五、论述题（14分）C3植物和C4植物有何不同之处？

参考答案一、名词解释1、根压：由于植物根系生理活动而促使液流从根部上升的压力。伤流和吐水现象是根压存在的证据。2、生物固氮：微生物自生或与植物（或动物）共生，通过体内固氮酶的作用，将大气中的游离氮固定转化为含氮化合物的过程。3、希尔反应：离体叶绿体在光下所进行的分解水并放出氧气的反应。4、抗氰呼吸：某些植物组织对氰化物不敏感的那部分呼吸。即在有氰化物存在的情况下仍能够进行其它的呼吸途径。5、代谢源：指制造并输送有机物质到其他器官的组织、器官或部位。如成熟的叶片。6、第二信使：又称次级信使，由胞外刺激信号激活或抑制的具有生理调节活性的细胞因子，植物中的第二信使主要是cAMP、钙离子、DAG和IP3。7、组织培养：指在无菌条件下，分离并在培养基中培养离体植物组织（器官或细胞）的技术四、问答题1、气孔开闭取决于保卫细胞及其相邻细胞的水势变化以及引起这些变化的内、外部因素，与昼夜交替有关。在适温、供水充足的条件下，把植物从黑暗移向光照，保卫细胞的渗透势显著下降而吸水膨胀，导致气孔开放。反之，当日间蒸腾过多，供水不足或夜幕布降临时，保卫细胞因渗透势上升，失水而缩小，导致气孔关闭。气孔开闭的机理复杂，至少有以下三种假说：（1）淀粉——糖转化学说，光照时，保卫细胞内的叶绿体进行光合作用，消耗CO2，使细胞内PH值升高，促使淀粉在磷酸化酶催化下转变为1－磷酸葡萄糖，细胞内的葡萄糖浓度高，水势下降，副卫细胞的水进入保卫细胞，气孔便张开。在黑暗中，则变化相反。（2）无机离子吸收学说，保卫细胞的渗透系统亦可由钾离子（K＋）所调节。光合磷酸化产生ATP。ATP使细胞质膜上的钾－氢离子泵作功，保卫细胞便可逆着与其周围表皮细胞之间的离子浓度差而吸收钾离子，降低保卫细胞水势，气孔张开。（3）有机酸代谢学说，淀粉与苹果酸存在着相互消长的关系。气孔开放时，葡萄糖增加，再经过糖酵解等一系列步骤，产生苹果酸，苹果酸解离的H+可与表皮细胞的K＋交换，苹果酸根可平衡保卫细胞所吸入的K＋。气孔关闭时，此过程可逆转。总之，苹果酸与K＋在气孔开闭中起着互相配合的作用。2、植物代谢受基因的控制，而代谢（包括过程、产物等）又对基因表达具控制作用，基因在不同时空的有序即表现为植物的生长发育过程，高等植物呼吸代谢的多条途径（不同底物、呼吸途径、呼吸链及末端氧化等）使其能适应变化多端的环境条件。如植物遭病菌浸染时，PPP增强，以形成植保素，木质素提高其抗病能力，又如水稻根在淹水缺氧条件下，乙醇酸氧化途径和与氧亲和力高的细胞色素氧化酶活性增强以保持根

的正常生理功能（任举二例说明）。五、论述题（14分）C3植物和C4植物的差异特征C3植物C4植物叶结构维管束鞘不发达，其周围叶肉细胞排列疏松维管束鞘发达，其周围叶肉细排列紧密叶绿体只有叶间细胞有正常叶绿体叶肉细胞有正常叶绿体，维管束鞘细胞有叶绿体，但基粒无或不发达叶绿素a/b约3：1约4：1CO2补偿点30—70<10光饱和点低（3—5万烛光）高碳同化途径只有光合碳循环（C3途径）C4途径和C3途径原初CO2受体RuBpPEP光合最初产物C3酸（PGA）C4酸（OAA）RuBp羧化酶活性较高较低PEP羧化酶活性较低较高净光合速率（强光下）较低（15~35）较高（40—80）光呼吸高，易测出低，难测出碳酸酐酸活性高低生长最适温度较低较高蒸腾系数高（450—950）低（250—350）

植物生理学试题及答案9

一、名词解释

（每题4分，２０分）１、种子后熟

２、生理钟

３、临界暗期

４、渗透调节

５、呼吸骤变参考答案一、名词解释１、种子后熟：有些种子的胚已经发育完全，但在适宜条件也不能萌发，它们一定要经过休眠，在胚内部发生某些生理生化变化，才能萌发。这些种子在休眠期内发生的生理生化过程，称种子后熟。２、生理钟：在稳恒条件下，一些植物体发生了昼夜周期性的变化，这个周期不是准确的２４ｈ，而是接近这个数值，故称为近似昼夜节奏，或生理钟。３、临界暗期：指在昼夜周期中短日植物能够开花所必需的最短暗期长度，或长日植物能够开花所必需的最长暗期长度。４、渗透调节：各种逆境因子直接或间接地对植物产生水分胁迫。水分胁迫时植物体内累积脯氨酸和甜茶碱等有机物，提高细胞液浓度，降低其渗透势，使植物适应水分胁迫环境，这种现象称渗透调节。５、呼吸骤变：当果实成熟到一定程度时，呼吸速率首先是降低，然后突然增高，最后又下降，此时果实便进入完全成熟。这个呼吸高峰，便称为渗透调节。二、填空题

五、问答题１、

１、答：一些需光种子的种子萌发，黄化幼苗的光形态建成，植物生长以及开花过程皆有光敏素参与。其调控机理可用光敏素原初反应模型解释。当红光照射使膜上光敏素转为活化的Ｐfr形式，Ｐfr通过改变膜的透性使质膜外侧Ｃa2+进入细胞,溶质Ｃa2+浓度提高到与Ｃa，Ｍ(钙调蛋白)结合的“阈值”(＞10-6Ｍ/Ｌ)时，ＣaＭ与Ｃa2+结合而活化，Ｃa2+.Ｃa，Ｍ复合体与靶子酶结合而被活化，从而产生光敏素控制的一系列生理生化效应，最终导致种子萌发，黄化幼苗的光形态建成（植物生长）以及开花等生理过程。２、

２、答：主要原因：⑴结冰伤害

细胞间结冰伤害细胞内结冰伤害

⑵蛋白质被损害

⑶膜伤害

对低温的抗性：⑴植株含水量下降

⑵呼吸减弱

⑶ＡＢＡ含量增多

⑷生长停止，进入休眠

⑸保护物质增多

抗性增强的可能原因：⑴温度逐渐降低是植物进入休眠的主要条件之一。

⑵光照长短

短日照促进休眠

长日照阻止休眠

⑶光照强度

秋季光照强、抗寒力强

秋季光照弱、抗寒力弱

⑷土壤含水量

多、抗寒力差

不要过多，提高抗寒性

⑸土壤营养元素

充足，增强抗寒性

缺乏，抗寒力降低３、答：⑴光合作用所需的ＡＤＰ和ＮＡＤＰ＋，与呼吸作用所需的ＡＤＰ和ＮＡＤＰ＋是相同的。这两种物质在光合和呼吸中共用。

⑵光合作用的碳循环与呼吸作用的戊糖磷酸途径基本上是正反反应的关系。它们的中间产物同样是Ｃ3、Ｃ4、Ｃ5、Ｃ6、Ｃ7等。光合作用和呼吸作用之间有许多糖类（中间产物）是可以交替使用的。

⑶光合释放的Ｏ2可供呼吸利用，而呼吸作用释放的ＣＯ2亦能为光合作用所同化。

植物生理学试题及答案10

一、名词解释

（每题4分，20分）１、乙烯的三重反应

２、光周期

３、细胞全能性４、生物自由基

５、光化学烟雾五、问答题

（每题10分，30分）

１、试述植物光敏素的特点及其在成花过程中的作用。

２、水稻是短日植物，把原产在东北的水稻品种引种到福建南部可以开花结实吗？如果把原产在福建南部水稻品种引种到东北，是否有稻谷收获，为什么？

３、植物越冬前，生理生化上作了哪些适应准备？但有的植物为什么会受冻致死？

参考答案一、名词解释１、乙烯的三重反应：乙烯具有抑制伸长生长（矮化），促进横向生长（加粗），地上部失去向地性生长（偏上生长），这种现象即为乙烯的三重反应。２、光周期：在一天之中，白天和黑夜的相对长度。３、细胞全能性：指植物体的每个细胞携带着一套完整的基因组，并具有发育成整植株的潜在能力。４、生物自由基：生物组织中通过多种途径产生Ｏ2-·ＯＨ等自由基，这些自由基具有很强的氧化能力，对许多生物功能分子有破坏作用。５、光化学烟雾：废气中的ＮＯ和烯烃类碳氢化合物升到高空后，在阳光（紫外线）有作用下，发生各种光化学反应，形成Ｏ3、ＮＯ2、ＲＣＨＯ和硝酸过氧化乙酰（ＰＡＮ）等气态的有害物质，再与大气中的粒状污染物（如硫酸液滴、硝酸液滴等）混合呈浅蓝色烟雾状。由于这烟雾污染物主要是光化学作用形

成的，故称之。二、填空题五、问答题

１、答：对短日植物来说，体内在光期积累较高的Ｐfr。在暗诱导的前期（３～６ｈ），体内仍持较高的Ｐfr水平，它具有促进开花的作用，因而在暗期的初期照射远红光，Ｐfr则转变为Ｐr而抑制开花。在暗诱导的后期，Ｐfr水平下降，诱导开花。所以短日植物的开花诱导要求是暗期的前期“高Ｐfr反应”，后期是“低Ｐfr反应”。而长日植物在暗期前期是“低Ｐfr”水平，后期是“高Ｐfr”水平。２、答：原产在东北的水稻引种到福建南部，可以开花结实，但生育期缩短，无法形成产量。原产在福建南部的水稻引种到东北，当东北有适宜的短日照适宜水稻开花时，温度已过低，不适宜水稻开花结实，因此没有稻谷收获。３、答：⑴植株含水量下降，降低结冰的危害。

⑵呼吸减弱，减少糖分的消耗。

⑶ＡＢＡ含量增多，抑制生长。

⑷生长停止，进入休眠。

⑸保护物质增多，如可溶性糖增多，脂肪、蛋白质也增多。在秋末进行灌水，施肥等生长过旺，不能进入休眠，或休眠不深等，一遇严寒即受冻害，严重时则可致死，因此要注意入秋的栽培措施。

植物生理学试题及答案11

一、名词解释

（每题4分，20分）１、溶液培养法

２、植物的生长

３、种子休眠４、植物的抗性

５、植物生长调节剂五、问答题

（每题10分，30分）１、号称“世界爷”的美国加利福尼亚州的巨杉，高达142mm，它如何将水分从地下部运送到顶端。２、解释一种一年生被子植物的整个生活史激素的作用，包括每一阶段上激素执行的功能，在你的回答中要包括种子萌发，营养生长，果实成熟，叶片脱落及休眠等生理过程。3、新鲜茶叶为什么既可以制成红茶，又可以制成绿茶？

参考答案一、名词解释１、溶液培养法：在含有全部或部分营养元素的溶液中栽培植物的方法。２、植物的生长：由于原生质的增加而引起的体积和重量的不可逆的增加，以及新器官的形成和分化。３、种子休眠：成熟种子在合适的萌发条件仍不萌发的现象。４、植物的抗性：植物对不良的特殊环境的适应性和抵抗力。５、植物生长调节剂：指一些具有植物激素活性的人工合成物质。五、问答题

１、水在植物体内的运输主要是依据水势差。土壤水分势高，而大气中的水势低。水势的分布规律是土壤体水势＞大气的水势，因此土壤中的水就不可避免的土壤进入植物体中，然后经由植物体的表面以汽到低水势的大气中。所以尽管巨杉高达142m，也可以将地下的水分运输至顶端。

２、答：种子萌发时，原来一些束缚型的激素迅速转变如生长素类，同时胚细胞也会产生新的激素，如Ｇ素的共同作用（即通过酶的合成等），促使种子有运输，提供新器官形成时所需的物质和能量。

营养生长：这个阶段主要是ＩＡＡ、ＧＡ、ＣＴＫ，它们促进细胞的分裂，伸长，分化，延缓植物的衰老，保证各种代谢的顺利进行。

果实成熟：未成熟的果实能合成乙烯，并导致呼吸上升，产生呼吸峰，使果实达到可食程度。

叶片脱落：日照变短诱导ＡＢＡ的合成，它与乙烯一起使叶柄产生离层区，导致叶柄脱落。

休眠：由于ＡＢＡ含量增多，导致光合呼吸下降，叶绿素分解，叶片脱落等生理过程。一年生的植物体逐步进入衰亡，代之越

冬的是果实或种子。由于果实中含有生长抑制物质如ＡＢＡ，则种子休眠过冬。到了来年，种子中的ＡＢＡ逐步分解，取而代之的是促进生长的激素物质的活化或合成，故种子萌发。３、答：茶叶的多酚氧化酶活力很高，制茶时根据它的特性加以利用。在制红茶时，需要使叶先凋萎脱去２０─３０％水分，然后揉捻，将细胞揉破，通过多酚氧化酶的作用，将茶叶的儿茶酚（即邻苯二酚）和单宁氧化并聚合成红褐色的色素，从而制得红茶。而在制绿茶时，则把采下的茶叶立即焙火杀青，破坏多酚氧化酶，即能保持茶叶的绿色。

植物生理学试题及答案12

一、名词解释(每题3分，18分)1.渗透势

2.诱导酶

3.作用中心色素

4.巴斯德效应

5.代谢源

6.单性结实二、填空（每空0.5分，10分）五、问答题；（每题10分，40分）1.

确定元素是否是植物必需元素的标准是什么？2.根据光合作用碳素同化途径的不同，可以将高等植物分为哪三个类群？3.种子萌发过程中有哪些生理生化变化？4..试述花发育时决定花器官特征的ABC模型的主要要点？六、论述题：12分简述呼吸作用的生理意义

参考答案一、名词解释1.渗透势亦称溶质势，是由于溶液中溶质颗粒的存在而引起的水势降低值。2.诱导酶：亦称适应酶，是指植物体内本来不含有，但在特定外来物质的诱导下可以生成的酶。如水稻幼苗本来无硝酸还原酶，如果将其培养在硝酸盐溶液中，体内即可生成此酶。3.作用中心色素：指具有光化学活性的少数特殊状态的叶绿素a分子。4.巴斯德效应：指氧对发酵作用的抑制现象。5.代谢源：指制造并输送有机物质到其他器官的组织、器官或部位。如成熟的叶片。6.单性结实：不经受精作用而形成不含种子的果实。

五、问答题：1.答：可根据以下三条标准来判断：

第一如无该元素，则植物生长发育不正常，不能完成生活史；

第二植物缺少该元素时，呈现出特有的病症，只有加入该元素后才能逐渐转向正常；

第三该元素对植物的营养功能是直接的，绝对不是由于改善土壤或培养基的物理、化学和微生物条件所产生的间接效应。2.根据光合作用碳同化途径的不同，可以将高等植物区分为三个类群，即C3途径（卡尔文循环或光合碳循环）、C4—二羧酸途径及景天酸代谢途径。C3途径是光合碳循环的基本途径，CO2的接受体为RuBp，在RuBp羧化酶催化下，形成两分子三碳化合物3－PGA。C4途径是六十年代中期在玉米、甘蔗、高梁等作物上发现的另一代谢途径。CO2与PEP在PEP羧化酶作用下，形成草酰乙酸，进而形成苹果酸或天冬氨酸等四碳化合物。景天酸代谢途径又称CAM途径。光合器官为肉质或多浆的叶片，有的退化为茎或叶柄。其特点是气孔昼闭夜开。夜晚孔开放时，CO2进入叶肉细胞，在PEP羧化酶作用下，将CO2与PEP羧化为草酰乙酸，还原成苹果酸，贮藏在液泡中。白天光照下再脱羧参与卡尔文循环。3.

(1)

种子的吸水：

三个阶段：急剧吸水、吸水停止、重新迅速吸水，表现出快、慢、快的特点。

（2）呼吸作用的变化和酶的形成

1）呼吸的变化

在胚根突出种皮之前，种子的呼吸主要是无氧呼吸，在胚根长出之后，便以有氧呼吸为主了。

2）酶的形成：

萌发种子中酶的来源有两种：A.从已经存在的束缚态的酶释放或活化而来；支链淀粉葡萄糖苷酶。B.通过蛋白质合成而形成的新酶。a-淀粉酶。

(3)

有机物的转变

种子中贮存着大量的有机物，主要有淀粉、脂肪和蛋白质，萌发时，他们被分解，分解产物参与种子的代谢活动。4.ABC模型理论的主要要点是：正常花的四轮结构（萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊）的形成是由A、B、C三类基因所控制的。A、AB、B、C这三类基因的4种组合分别控制4轮花器官的发生，如果其中1个基因失活则形成突变体。人们把控制花结构的基因按功能划分为A、B，C3类，即为ABA模型。

六、论述题答：呼吸作用对植物生命活动具有十分重要的意义，主要表现在以下三个方面：

(1)为植物生命活动提供能量：除绿色细胞可直接从光合作用获取能量外，其它生命活动所需的能量都依赖于呼吸作用。呼吸过程中有机物质氧化分解，释放的能量一部分以ATP形式暂贮存起来，以随时满足各种生理活动对能量的需要；另一部分能量则转变为热能散失，以维持植物体温，促进代谢，保证种子萌发、幼苗生长、开花传粉、受精等生理过程的正常进行。

(2)中间产物为合成作用提供原料：呼吸过程中有机物的分解能形成许多中间产物，其中的一部分用作合成多种重要有机物质的原料。呼吸作用在植物体内的碳、氮和脂肪等物质代谢活动中起着枢纽作用。(3)在植物抗病免疫方面有着重要作用：植物受伤或受到病菌侵染时，呼吸作用的一些中间产物可转化为能杀菌的植保素，以消除入侵病菌分泌物中的毒性。旺盛的呼吸还可加速细胞木质化或栓质化，促进伤口愈合。

植物生理学试题及答案13一、名词解释(每题3分，18分)1.植物生理学2.蒸腾效率：

3.质外体

4.植物激素

5.光形态建成

6.逆境四、判断题（每题1分，10分）1、植物的水势低于空气的水势，所以水分才能蒸发到空气中。2、合理施用无机肥料增产的原因是间接的。3、根部吸收各离子的数量不与溶液中的离子成比例。4、植物呈现绿色是因为其叶绿素能够最有效地吸收绿光。5、在非循环电子传递中，来自O2的电子最终被用来还原NADP+为NADPH。6、植物组织在35—400C以上条件下，温度愈高，其呼吸强度随时间的延续而下降也愈快。7、呼吸过程中有机物氧化分解释放出热能以供应植物生活的各种需要。8、植物次生物质就是指植物体内存在的次生的不重要的代谢的终产物。9、脱落酸和赤霉素生物合成的前体都是甲瓦龙酸。10、生物钟是植物体内节节奏调拉的近似24h周期性反应的计时器。五、问答题；（每题10分，40分）1.简述植物叶片水势的日变化2.为什么说长时间的无氧呼吸会使陆生植物受伤，甚至死亡？3.如何证明高等植物的同化物长距离运输的通道是韧皮部？4.干旱时，植物体内脯氨酸含量大量增加的原因及生理意义是什么？六、论述题：12分农谚讲“旱长根，水长苗”是什么意思？道理何在？

参考答案一、名词解释：1.植物生理学是研究植物生命活动规律与细胞环境相互关系的科学，在细胞结构与功能的基础上研究植物环境刺激的信号转导、能量代谢和物质代谢。2.蒸腾效率：植物在一定生育期内所积累干物质量与蒸腾失水量之比，常用g·kg-l表示。。3.质外体：植物体内原生质以外的部分，是离子可自由扩散的区域，主要包括细胞壁、细胞间隙、导管等部分，因此又叫外部空间或自由空间。4.植物激素：指一些在植物体内合成，并从产生之处运送到别处，对生长发育起显著作用的微量(<1μmol/L）有机物。5.光形态建成：依赖光控制细胞的分化、结构和功能的改变，最终汇集成组织和器官的建成，就称为光形态建成。6.逆境：对植物生存生长不利的各种环境因素的总称。逆境的种类可分为生物逆境、理化逆境等类型。

五、问答题1.答：（1）叶片水势随一天中的光照及温度的变化而变化。（2）从黎明到中午，在光强及温度逐渐增加的同时，叶片失水量逐渐增多，水势亦相应降低；（3）从下午至傍晚，随光照减弱和温度逐渐降低，叶片的失水量减少，叶水势逐渐增高；（4）夜间黑暗条件下，温度较低，叶片水势保持较高水平。2.答：(1)无氧呼吸释放的能量少，要依靠无氧呼吸释放的能量来维持生命活动的需要就要消耗大量的有机物，以至呼吸基质很快耗尽。

(2)无氧呼吸生成氧化不彻底的产物，如酒精、乳酸等。这些物质的积累，对植物会产生毒害作用；(3)无氧呼吸产生的中间产物少，不能为合成多种细胞组成成分提供足够的原料。3.

答：(1)环割试验

剥去树干(枝)上的一圈树皮(内有韧皮部)，这样阻断了叶片形成的光合同化物通过韧皮部向下运输，而导致环割上端韧皮部组织因光合同化物积累而膨大，环割下端的韧皮部组织因得不到光合同化物而死亡。(2)放射性同位素示踪法

让叶片同化14CO2，数分钟后将叶柄切下并固定，对叶柄横切面进行放射性自显影，可看出14CO2标记的光合同化物位于韧皮部。4.答：在干旱条件下，Pro含量增加的原因有：（1）蛋白质分解的产物；（2）Pro合成活性受激；（3）Pro氧化作用减弱。Pro含量增加的生理意义如下：（1）防止游离NH3的积累；以Pro作为贮NH3的-种形式，以免造成植物氨中毒；（2）Pro具有较大的吸湿性，在干旱时可增加细胞的束缚水（B．W．）含量，有利于抗旱。

六、论述题；答：这是指水分供应状况对植物根冠比调节的一个形象比喻。植物地上部生长和消耗的大量水分，完全依靠根系供应，土壤有效水的供应量直接影响枝叶的生长，因此凡是能增加土壤有效水的措施，必然有利地上部生长；而地上部生长旺盛，消耗耗大量光合产物，使输送到根系扔机物减少，又会削弱根系的生长，加之如果水分过多，通气不良，也会限制根系活动，这些都将使根冠比减少。干旱时，由于根系的水分环境比地上部好，根系仍能较好地生长；而地上部则由于抽水，枝叶生长明显受阻，光合产物就可输入根系，有利根系生长，使根冠比增大。所以水稻栽培中，适当落干晒田，可对促进根系生长，增加根冠比。

植物生理学试题及答案14

一、名词解释(每题3分，18分)1.渗透作用

2.生物固氮

3.叶面积指数

4.抗氰呼吸

5.源与库

6.钙调素（CaM）五、问答题；（每题10分，40分）1..植物受涝害后，叶片萎蔫或变黄的原因是什么？2.为什么说长时间的无氧呼吸会使陆生植物受伤，甚至死亡？3.光呼吸有何生理意义？4.什么叫次生植物物质？它们在植物生命活动和人类经济生活中有何意义？

六、论述题：12分NO3－进入植物之后是怎样运输的？在细胞的哪些部分、在什么酶催化下还原成氨？

参考答案一、名词解释：1..渗透作用水分通过半透膜从水势高的区域向水势低的区域运转的作用。

2.生物固氮：微生物自生或与植物（或动物）共生，通过体内固氮酶的作用，将大气中的游离氮固定转化为含氮化合物的过程。3.指单位土地面积上，绿叶面积与土地面积的比值。是衡量光合面积大小的指标，作物高产与否，在一定范围内与叶面积指数呈正相关，但超过一定范围就会走向反面，这个合理的范围不是固定不变的，而是随作物的种类、品种特性和栽培条件而异。4.指不受氰化物抑制的呼吸作用，简称CRR其电子传递途径不是细胞色素系统，而是由泛醌通过某种途径传递到氧，末端氧化酶为抗氰（或称交替）氧化酶，其P/o比为1。5.源指植物制造和输出同化产物的部位或器官，主要指进行光合作用的叶片，萌发种子的

乳等。库指植物吸收和消耗同化产物的部位或器官，这些部位或器官生长旺盛，代谢活动非常活跃，如生长点，正在发育的幼叶、花、果实等。6.存在于细胞溶质中的一类小分子的水溶性蛋白，能可递的与ca2+结合。当与Ca2+结合后可活化一些关键性的酶从而对许多代谢活动具凋节作用，是影响细胞活动的第二信使。

五、问答题1.答：植物受涝反而表现出缺水现象，如萎蔫或变黄，是由于土壤中充满水，缺少氧气，短时间内可使细胞呼吸减弱，主动吸水受到影响。长时间受涝，会导致根部无氧呼吸，产生和积累较多的酒精，使根系中毒受伤吸水因难，致使叶片萎蔫变黄，甚至引起植株死亡。

2.答：长时间的无氧呼吸会使植物受伤死亡的原因：第一，无氧呼吸产生酒精，酒精使细胞质的蛋白质变性；第二，因为无氧呼吸利用每摩尔葡萄糖产生的能量很少，相当于有氧呼吸的百分之几（约8%），植物要维持正常的生理需要，就要消耗更多的有机物，这样，植物体内养料耗损过多；第三，没有丙酮酸氧化过程，许多由这个过程的中间产物形成的物质就无法继续合成。作物受涝死亡，主要原因就在于无氧呼吸时间过久。3.

答：①

回收碳素。通过C2碳氧化环可回收乙醇酸中3/4的碳(2个乙醇酸转化1个PGA，释放1个CO2)。②

维持C3光合碳还原循环的运转。在叶片气孔关闭或外界CO2浓度低时，光呼吸释放的CO2能被C3途径再利用，以维持光合碳还原环的运转。③防止强光对光合机构的破坏作用。在强光下，光反应中形成的同化力会超过CO2同化的需要，从而使叶绿体中NADPH/NADP、ATP/ADP的比值增高。同时由光激发的高能电子会传递给O2，形成的超氧阴离子自由基会对光合膜、光合器有伤害作用，而光呼吸可消耗同化力与高能电子，降低超氧阴离子自由基的形成，从而保护叶绿体，免除或减少强光对光合机构的破坏。4.答：由植物初级代谢产物如糖脂肪和氨基酸等衍生的物质如藻类、酸类、生物碱等称为次生物质；它们贮藏于液泡和细胞壁中，一般为代谢的终产物，一植物的生长发育和繁殖无直接关系；但某些次生物是植物必需的如植物激素，叶绿素类胡萝卜素、花色素、木质素等，使植物具一定的色香味，以吸引昆虫或动物来帮助传粉，利于种的繁衍，有些有御防天敌的作用，某些次