重力与弹力课件-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第1节重力与弹力学习目标1.理解重力及重心概念，会用二力平衡知识确定重心。2.知道形变的概念及产生弹力的条件。3.知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力，会分析弹力的方向。思考与讨论1.足球运动状态发生变化了吗？2.足球运动状态发生变化的原因是什么？生活情境1.概念:力是物体间的相互作用。2.作用效果：实例：用手拍桌面，脚踢足球等。一.力(1)使物体发生形变.(2)改变物体的运动状态(速度改变)。3.力的性质：(1)物质性:力不能离开物体而存在（2)相互性：物体间力的作用是相互的。(4)力的矢量性：力是矢量，不仅有大小、有方向。(3)同时性:物体间的相互作用同时产生同时产生(消失,变化)思考讨论:一个人用F=30N的力向右从A点推箱子，如图，请画出该力。A力的示意图力的图示AA15NF=30NF=30N精确表示(大小、方向、作用点)粗略表示(方向、作用点）如何表示一个力呢？4.力的三要素:大小、方向、作用点1.定义:由于地球的吸引而使物体受到的力.二.重力问题1:物体受重力，需要与地球接触才能产生吗？问题2:只有静止的物体才受重力作用，对吗？飞机投出的炮弹为什么会落向地面？(2)重力的施力物体是地球。2.特点:(1)重力是非接触力。什么力使得瀑布飞流直下？大小：G=mg，g=9.8N/kg=9.8m/s23.重力为矢量竖直向下(垂直于当地的水平面)方向:注意:重力的方向不都指向地心。思考讨论:画出下列规则物体A、B的重力G的示意图。AB4.重力的作用点:重心各部分都要受到重力作用各部分受到的重力作用集中于一点

等效（2）质量分布不均匀的物体，重心跟其质量分布和几何形状都有关系。（3)重心可能在物体上，也可能在物体之外。对重心的理解：思考：

质量均匀分布、形状不规则的薄板的重心位置如何确定？（1）质量分布均匀、形状规则的物体，重心在其几何中心。支撑法、悬挂法且重心越低，物体越平稳。A1、下述关于力的说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．力可以离开物体而独立存在D．力的大小可以用天平直接测量2.一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将（）A、一直下降B、一直上升C、先升后降D、先降后升D3.下列说法中正确的是(

)A．射出枪口的子弹，能打到很远的地方，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用B．不接触的物体之间不可能有力的作用C．“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的D．任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体D4.关于物体的重心，以下说法中正确的（）A．物体的重心不一定在物体上B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变ABC5.关于物体所受的重力，以下说法中正确的是（）A、物体只有在地面静止时才受到重力作用B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大D1.力的概念:力是物体之间的相互作用(1)物质性(力不能脱离物体而单独存在)(2)相互性(力的作用是相互的,施力物体也

一定是受力物体)(3)同时性(同时产生、变化、消失)(4)力的矢量性(有大小、方向)3.力的作用效果①改变物体的运动状态②使物体发生形变4.力的三要素：6.力的图示与力的示意图：力2.力的性质：5.力的单位：

牛顿

国际符号：N大小方向作用点相互作用2.大小(1)G=mg(2)用弹簧测力计测量3.方向：竖直向下(即垂直于水平面向下),不一定指向地心4.作用点(重心)注意：重心可能在物体上，也可能在物体之外。重力1.定义由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。重心的定义重心位置的判断小结补充:四种基本相互作用1.万有引力(长程力）引力相互作用存在于一切物体之间，强度随距离的增大而减弱。常见的重力是万有引力在地球表面附近的表现2.电磁相互作用(1)电荷之间、磁体之间(排斥、吸引)(2)电荷间的相互作用：磁极间的相互作用，本质上是同一种相互作用的不同表现，所以称为电磁相互作用。3.强相互作用

能使原子核紧密地保持在一起的强大相互作用力。仅仅存在于原子核内部来粘结质子，其作用范围在10-15m内。外部无任何表现。4.弱相互作用(1)放射现象：原子核能够自发地放射出射线的现象(2)弱相互作用：放射现象中起作用的基本相互作用，称为弱相互作用。(3)弱相互作用的范围很小，弱相互作用的强度是强相互作用的10-6倍。一切物体在力的作用下都会发生形变。一.形变1.定义:物体形状和体积发生变化简称为形变2.常见的形变：拉伸形变压缩形变弯曲形变扭曲形变3.形变的产生原因：外力的作用二.弹力

思考：用力压讲台、桌面或者用力跺脚，用力压玻璃等，发生形变了吗？5.弹性限度：弹簧拉伸（压缩）的极限【注意】“弹性限度内”=“弹性形变”①弹性形变：撤去外力后，物体能完全恢复原状。②塑性形变：撤去外力后，物体不能完全恢复原状。4.形变的分类[猜想]：物体发生弹性形变后要恢复原状，对与它接触的物体会有什么作用呢？实例分析伸长的弹簧压缩的弹簧

发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。施力物体受力物体2.弹力产生过程：二、弹力1.定义：①两物体直接接触②发生弹性形变弹力产生条件③由于发生弹性形变的物体要恢复形变④恢复形变过程中对与它接触的物体有力作用接触力支持力、拉力、推力、压力常见的弹力：拉长的弹簧3.弹力的作用点:在接触面的受力物体上,(一般画在重心上)4.弹力的方向：压缩的弹簧物体产生的弹力方向总是跟该物体的形变方向相反BAA弹力有无的判断及其作图1.面与面的弹力：支持力：方向总是垂直于支持面，指向被支持的物体．压力：方向垂直于支持面而指向被压的物体弹力有无的判断方法：假设法+平衡法ACB常见弹力方向的分析2.轻绳产生的弹力：拉力：沿绳子指向绳子收缩的方向.3.点与面(点)的弹力:弹力通过接触点垂直于公切面4.轻杆产生的弹力：(平