新疆乌鲁木齐市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版质量测试(上学期)试卷(含答案)_第1页
新疆乌鲁木齐市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版质量测试(上学期)试卷(含答案)_第2页
新疆乌鲁木齐市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版质量测试(上学期)试卷(含答案)_第3页
新疆乌鲁木齐市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版质量测试(上学期)试卷(含答案)_第4页
新疆乌鲁木齐市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版质量测试(上学期)试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新疆乌鲁木齐市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版质量测试(上学期)试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。

(1),同学们穿着鲜的服来到学校,向爱的老师问好,向高高飘扬的国敬。

(2)疫情就像一场风雨,我们做好了,遵守,意防护,一定能够等到“天”。2、填空题(每题2分共5题)1).2.根据所学内容完成练习。(1)诗中有美景。来到西湖,你会赞叹:“____________,淡妆浓抹总相宜。”面对天门山,你会感慨:“天门中断楚江开,____________。”(2)谚语、俗语和名言让我明白了许多道理。从“_________,其利断金。”中,我懂得了团结力量大;“爱人_________。”让我知道了要像爱自己一样关爱他人;“_________,暖于布帛;_________,深于矛戟。”使我明白了说话要考虑别人的感受。(3)众皆弃去,光_______击瓮破之,水迸,________。(《司马光》)2).请将下列词语补充完整,并完成相应练习。

①琴()书()

②(

)弓蛇(

)

③(

)(

)不断

④望()问()

⑤相(

)并(

)

⑥自相(

)(

)

(1)我会写与画“”的词语同一类型的四字词语:______、______。

(2)画“

”的四字词语出自寓言故事,这样的四字词语我还知道______、______。

(3)我的哥哥______样样精通,你怎么能和他______呢?(选正确词语的序号填空)3).诗中有情。在古诗文中,蕴含着丰富的道理与情感,请你根据提示补全句子。

(1)《滁州西涧》中“___________________,_______________________”一句,描写了暮春景物,体现了诗人对幽草的喜爱之情。

(2)王维在《九月九日忆山东兄弟》中通过想象别人的感受来表达自身情感的诗句是:“________________________,_______________________”。

(3)《清明》中“_____________________,____________________”句,借天气、行人来展现诗人孤身行路时的感受和心情。

(4)在过年时,看着家家户户门前新贴的对联,你不自觉地吟出了《元日》中的“___________________,__________________”。

(5)生活中没有不犯错误的人,只要能及时改正自己的错误,就是最好的,就像《左传》中提到的“__________________,___________________?___________________”。4).日积用累,根据所学内容填空。

(1)优秀的传统文化是中华民族的瑰宝。本学期的学习加深了我对传统文化的了解:如文房四宝指的是“____________”;李春设计的_____________是我国宝贵的历史文化遗产;描写春节热闹气氛的诗句是“___________________,_________________________”;王维的诗句“______________________,_____________________”表达了游子的思乡之情;表现清明时节凄清忧伤的诗句是“___________________,_______________________”。

(2)“____________?____________,____________”告诉我们:人没有不犯错误的,犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。5).根据语境,读拼音写词语。通过这学期的语文学习,我在课文中认识了huó

pō(

)可爱的小燕子;在寓言故事中认识了qiān

xū(

)的陶罐;还认识了体现我国劳动人民zhì

huì(

)的赵州桥;知道zhēnɡ

dòu

yàn(

)的鲜花可以组成花钟;认识了fù

zé(

)而又慢性子的裁缝……奇妙的世界、有趣的故事,真让我着迷。3、选择题(每题2分共3题)1).表弟做什么事都是三分钟热度,没有恒心。下列最适合用来劝告他的寓言是哪一则?(

)A.《愚公移山》B.《杞人忧天》C.《刻舟求剑》D.《画蛇添足》2).下列选项前后不匹配的是哪一项?(

)A.雅人四好:琴棋诗画B.文房四宝:笔墨纸砚C.花中君子:梅兰竹菊D.中医四诊:望闻问切3).2.下列选项中,与其他三项不同类的是()A.摇头晃脑B.张牙舞爪C.披头散发D.口干舌燥4、句子训练(每题10分共1题)1).例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(注意加点的部分,照样子把句子补充完整)

“终于放假了,可以去旅行了!”菲菲_____________________。5、连线题(每题4分共2题)1).连线题。

天有不测风云

虎落平原被犬欺。

龙游浅水遭虾戏

人有旦夕祸福.

城门失火

看看又是白头翁

黑发不知勤学早

殃及池鱼2).看图猜寓言故事。请将图片与相对应的寓言故事用线连起来。

守株待兔

揠苗助长

掩耳盗铃

亡羊补牢6、排序题(每题5分共2题)1).排列顺序。

(

)两年前,他被拐卖给一个马戏班,戏班的人将他带到了国外。

(

)他们打他,骂他,欺负他,逼他干重活,还不让他吃饱饭。

(

)船上有一个十一岁的少年,他是意大利的热那亚人。

(

)在西班牙,他终于找到一个逃跑的机会,找到意大利驻西班牙的领事馆寻求帮助。在领事馆的安排下,他搭上了这艘船,回热那亚老家。

(

)他实在受不了这些人的虐待。2).给下列句子排序。

(

)第二天,他发现狼又一次从那个窟窿把一只羊叼走了。

(

)那个人没有修补羊圈。

(

)那个人赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实。

(

)街坊劝告他赶快把羊圈修补好。

(

)有个人发现羊圈破了,一只羊被狼叼走了。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

1.《卖火柴的小女孩》的作者是美国的安徒生。(

)

2.《卖火柴的小女孩》讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。(

)

3.《在牛肚子里旅行》是按照事情发展顺序写的。(

)

4.“大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。”这句话运用的动作描写。(

)

5.童话是采用拟人化的手法来写的。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).日积月累大林寺桃花人间四月____________尽

,山寺____________始盛开。长恨____________无觅处,不知转入此中来。1.将诗句补充完整。

2.这首诗的作者是________朝诗人________,我还知道他写的另外的一首古诗:《________》。

3.解释诗中加点的字。

尽:________始:________觅:________9、书面表达(每题15分共1题)1).上完劳技课后,李佳突然发现自己制作的端午小香囊丢了,请根据以下信息帮她写则寻物启事。昨天(6月19日)下午劳技课后,三年级(6)班的李佳在劳技教室里丢失了一个粉色的兔子形状的端午小香囊。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读下面文段,答题。①荷花已经开了不少了,荷叶挨挨挤挤的,像一个不碧绿的大国直,白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。②这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势,看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美,如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。(选自《荷花》)1.照样子,品析词语“冒”或“饱胀”。

例:我从“挨挨挤挤”这个词语中感受到荷叶多而密,生命力很强。我从“______”这个词语中感受到____________________________________。

2.借助关键句,我知道第①段主要讲_________________________。

3.选词填空:在中华传统文化中,荷花被称为“_______之花”(富贵君子孝顺健康)它生长在淤泥中却冰清玉洁,因此人们常用它来象征现实生活中一的人_______(幸福快乐热心助人洁身自好

团结友爱)

4.结合文段内容,根据下面的开头,运用“观察+想象”的方法写话。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。有的两朵竟相开放,一高一低,像一对姐妹:有的______________。11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列加点字选择正确的字义,把序号填在括号里。

闻:①听见;②听见的事情,消息;③出名,名气很大;④用鼻子嗅。

(1)妈妈每天都要看新闻。(

)

(2)秋天的雨,藏着非常好闻的气味。(

)

(3)听说天安门很雄伟壮观,这次前去参观,果然百闻不如一见,不虚此行。(

)2).选字组词。

【粘

沾】(

)水

(

)贴

【慧

惠】优(

)

智(

)

【骄

娇】(

)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论