16.1先天性行为和后天学习行为课件北师大版生物八年级上册

第1节先天性行为和后天学习行为第16章动物的行为试试把结果拖到横线上选词填空动物的行为：动物在内外刺激下所产生的活动表现的叫做动物的行为。动物的行为使其能适应环境的变化，提高其存活和繁殖的机会。

涡虫生活在淡水溪流中的石块下，以活的或死的蠕小甲壳类及昆虫的幼虫等为食物。。问题：“涡虫喜欢黑暗的环境吗？”知识点一：科学家用实验的方法研究涡虫的行为活动：对研究涡虫行为的实验进行讨论在试管A和B停留的时间___________在试管_____停留的时间长ABAB大致相等B端涡虫趋向于黑暗环境，属于__________。先天性行为假设涡虫喜欢生活在黑暗无光的环境中。假设——结论：知识点一：科学家用实验的方法研究涡虫的行为活动：对研究涡虫行为的实验进行讨论涡虫对光的行为反应实验先天性行为先天性行为先天性行为后天性学习行为舒展收缩舒展接着收缩收缩将步骤3重复100次第101次只有光知识点一：科学家用实验的方法研究涡虫的行为活动：对研究涡虫行为的实验进行讨论先天性行为：动物生来就有的行为，也称动物的本能。知识点二：先天性行为由遗传决定的类型：趋性、非条件反射、本能动物的先天性行为是怎么获得的？知识点二：先天性行为由遗传决定的遗传、自然选择进化而来。后天学习行为：动物在生活过程中逐渐建立起来的行为知识点三：后天学习行为是在个体的生活经历中获得的类型：条件反射、模仿动物的后天学习行为是怎么获得的？知识点三：后天学习行为是在个体的生活经历中获得的田间的稻草人放置久了，一些小鸟不觉得他构成威胁习惯化小黑猩猩会学成年黑猩猩的样子，用小木棍取食白蚁模仿借助个体生活经验和经历。条件反射训练蚯蚓走“迷宫”训练小白鼠走“迷宫”对比这两个例子能说明什么？探究：不同动物走迷宫获取食物的学习行为提出问题①动物越高等，学习能力越强吗？②动物的学习能力与发育成熟程度有关吗？作出假设①动物越高等，“尝试与错误”的平均次数越少，学习能力越强。②动物发育越成熟，“尝试与错误”的平均次数越少，学习能力越强。制定计划①设计并制作迷宫；②用鸭、豚鼠和成年犬走迷宫“尝试与错误”的平均次数做比较，验证第一个问题；③用幼年犬和成年犬走迷宫“尝试与错误”的平均次数做比较，验证第二个问题。动物行为获得的途径小鸡见食就啄小鸡选择取食获得途径影响因素行为类型其他举例生来就有学习和生活经验体内遗传物质环境因素所决定遗传物质为基础先天性行为学习行为小狗排尿小狗定点排尿

动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代；动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。

动物的先天性行为有时是一种固定模式，对于个体而言是一种资源浪费。如果动物只有先天性行为而没有学习行为，这个物种就会因此被自然淘汰。先天性行为的局限性先天性行为与学习行为的意义总结：先天性行为和学习行为生来就有是先天，后天形成为学习；先天行为遗传定，学习行为须努力，不断尝试和学习，积累经验来获得；先天简单不可少，学习复杂适变化。一名出生不久的孩子，由于身体患病，母亲抱着她到医院进行治疗。当护士把针扎在她身体上时，孩子立马就哭了；当她第二次去医院的时候，孩子一看到穿护士服的人，马上就哭了起来；等孩子长大了一些，当听到妈妈要把自己送到医院的时候，立刻就哭了起来。（1）孩子的这三次哭泣，

属于先天性行为，

属于学习行为。（2）

行为是建立在

行为的基础上第一次第二次与第三次先天性学习知识拓展习题训练1、传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜂蜜写的几个大字，招来许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。下列叙述错误的是（）A、蚂蚁能围成“霸王死于此”的行为是学习行为B、蚂蚁这种行为是由体内的遗传物质决定的C、一窝蚂蚁不同成员之间分工合作说明蚂蚁具有社会行为D、蚂蚁之间可以靠气味进行通讯A1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。大的有七、八岁，起名为卡玛娜；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡