2024-2025学年河南省南阳市方城县数学四年级第一学期期末统考试题含解析

2024-2025学年河南省南阳市方城县数学四年级第一学期期末统考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．读“211718191”时，要读出()个1．A．4 B．3 C．22．1300÷200的余数是（）．A．1 B．10 C．1003．下列图形中，既有互相平行的线段，又有互相垂直的线段的是（）。A．B．C．4．与480÷18结果不同的是（）。A．480÷6÷3 B．480÷（6×3） C．480÷（6÷3）5．试商时，可以把53看作50来试商，初商可能_____，要_____。（）A．偏大，调小 B．偏大，调大 C．偏小，调大 D．偏小，调小二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．在除法里，被除数扩大到原来的5倍，除数增加5,商不变。（______）7．用10倍的放大镜看一个20°的角，结果是200°。（_____）8．两个数相除的商是75，如果被除数和除数同时乘上10，商仍然是75。（_______）9．一个数除以29，商是8，余数最大是29。（______）10．用一副三角板可以画出75°的角。（_________）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．爸爸去买2支钢笔和3支圆珠笔共付72元，买3支钢笔和2支圆珠笔共付78元，钢笔单价是_____元，圆珠笔单价是_____元．12．如果□52÷56的商是一位数，那么□里最大应填（________）；如果商是两位数，那么□里最小应填（________）。13．条形统计图能清楚的表示数量的________。14．地球到月球的平均距离大约是三十八万四千千米。横线上的数写作（________）千米，省略万位后面的尾数约是（________）万。15．观察下图量角器里的角，这个角的度数是（________）度。16．在（）里填上“＞、＜、＝”．401×5（____）410×576×30（____）30×67700000000（____）7亿560÷70（____）630÷70320÷80（____）18÷53450000（____）3450000017．在一个边长为6cm的正方形内画一个最大的圆，这个圆的半径为（________）cm。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．口算．28×40=18×20=260×20=70×80=15×40=25×5=13×40=33×30=19．列竖式计算。（带☆的要验算）(1)104×16=(2)230×25=(3)57×421=(4)450÷15=☆(5)483÷69=☆(6)504÷24=20．计算下面各题．五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？22．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．23．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．甲、乙两列火车同时从两地相对开出,甲车平均每小时行110千米,乙车平均每小时行120千米．开出5小时后,两车还相距245千米．两地间的路程是多少千米?25．学校改造32平方米门窗，选用A种材料每平方米需要385元，选用B种材料每平方米需要510元，选用B种材料比选用A种材料要多花多少元？26．动物园里，一只老虎3天吃了549千克食物，一头大象2天吃了432千克食物，谁吃得多？27．三年级植树75棵，四年级植树的棵数比三年级的3倍少17棵，三、四年级一共植树多少棵？28．两辆车同时从A城出发到B城，面包车绕山走远路，大客车钻山洞走近路。大客车中途休息了1时，哪辆车先到达目的地？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【详解】略2、C【详解】本题考查由余数的除法中余数的变化规律．13÷2＝6……1，被除数和除数都扩大到原来的100倍后为1300÷200，商不变，为6，余数要扩大为原来的100倍，为100.3、B【详解】略4、C【分析】一个数连续除以两个数，等于这个数除以两个数的积。【详解】480÷6÷3＝480÷（6×3）＝480÷18，故A、B的结果题干中的算式相同；480÷（6÷3）＝480÷2，故C的结果与题干中的算式不同；故选：C【点睛】本题主要考查除法的性质：一个数连续除以两个数，等于这个数除以两个数的积。5、A【分析】根据除法计算中试商的方法：把除数看大了，商就容易变小，调商时要调大一点，把除数看小了，商就容易变大，调商时要调小一点，据此解答。【详解】在计算312÷53时，因为53比较接近整十数50，所以可以把53看成50来试商；除数变小了，商容易偏大，调商时要调小些。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对除数是两位数除法试商方法的掌握和灵活运用。二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、×【详解】略7、×【解析】略8、√【详解】略9、×【解析】略10、√【详解】略三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、181【解析】买2支钢笔和3支圆珠笔共付72元，则买6支钢笔和9支圆珠笔共付72×3=216元；买3支钢笔和2支圆珠笔共付78元，则买6支钢笔和4支圆珠笔共付78×2=156元，所以可得买5支圆珠笔需216﹣156=60元，用除法即可得圆珠笔单价，再求钢笔单价即可．【详解】（72×3﹣78×2）÷（3×3﹣2×2）=（216﹣156）÷（9﹣4）=60÷5=1（元）（72﹣1×3）÷2=（72﹣36）÷2=36÷2=18（元）答：钢笔单价是18元，圆珠笔单价是1元．故答案为18，1．12、56【分析】根据三位数除以两位数的除法计算方法可知，要使□52÷56的商是一位数，则被除数前两位上的数小于除数，□里的数要小于等于5。要使□52÷56的商是两位数，则被除数前两位上的数大于等于除数，□里的数要大于5。【详解】如果□52÷56的商是一位数，那么□里最大应填5；如果商是两位数，那么□里最小应填6。【点睛】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。13、多少【详解】略14、38400038【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字。【详解】三十八万四千写作：384000，省略万位后面的尾数约是：38万。【点睛】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。15、35【分析】读图可知，角的一条边和量角器的15°刻度线重合，另一条边和量角器的50°刻度线重合。则这个角的度数是50°－15°。【详解】50°－15°＝35°则这个角的度数是35度。【点睛】本题考查用量角器测量角的度数的方法。当角的一边没有和0°刻度线重合时，则用角两边所对齐的刻度相减，求出这个角的度数。16、＜＞＝＜＞＜【详解】（1）401×5＝2005，410×5＝2050，2005＜2050所以，401×5＜410×5；（2）76×30＝2280，30×67＝2010，2280＞2010所以，76×30＞30×67；（3）700000000＝7亿；（4）560÷70＝8，630÷70＝9，8＜9所以，560÷70＜630÷70；（5）320÷80＝4，18÷5＝3.6，4＞3.6所以，320÷80＞18÷5；（6）3450000是七位数，1是八位数，七位数小于八位数所以，3450000＜1．故答案为：＜，＞，＝，＜，＞，＜．17、3【详解】略四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、1120；360；5200；5600600；125；520；990【详解】略19、166457502399730721【详解】(1)(2)(3)(4)(5)(6)20、210；1710；20；15；64【详解】；；；；．五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球，不论摸多少次，摸出的都是黑球；第二个盒子中也是10个球，其中9个黑球，1个白球，摸出黑球的次数可能比白球多；每三个盒子也是10个球，其中9个白球，1个黑球，摸出白球的次数可能比黑球多；第四个盒子10个球中白球、黑球各5个，摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的次数就多，摸的次数越多，摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。22、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．23、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、1395千米【详解】(110+120)×5+245=1395(千米)答：两地间的路程是1395千米．25、4000元【分析】先计算出每平方米B种材料比A种材料要多花多少元，再计算32平方米要多花多少钱。【详解】（510－385）×32＝125×32＝4000（元）答：选用B种材料比选用A种材料要多花4000元。【点睛】也可先计算出32平方米A种材料一共需要多少钱，32平方米B种材料一共需要多少钱，再相减。26、大象【详解】549÷3＝183（千克）432÷2＝216（千克）183＜216答：大象吃的多．27、283棵【分析】根据题意可知三年级植树75棵，四年级植树的棵数比三年级的3倍少17棵，先把四年级植树的棵数求出来，就能知道三、四年级一共植树的棵