以提升写演讲稿的作文

以提升写演讲稿的作文以提升写演讲稿的作文篇一亲爱的老师、同学们：大家好！高而基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得这句话说的一点也没有错，因为人如果书，就不会从书中得到知识，也就不会进步。书就像一条小船，把我从狭隘的地方带到知识的海洋，而我就在其中遨游，不断的汲取其中的知识。读书就还不爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰。书，一点要从中获取自己不知道的知识才能算是读了一本新书。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字，而是深刻的体会文字的意思，让自己也融入故事情节中，就好像通过文字，身临其境。读书不但要思考、体会和想象，还有把作文的精髓融入自己的脑海中，在写作文或写文章时可以随时应用；要一遍一遍还不厌倦的读一本书，只要多读几遍才能发现新的内容，才能不断的获取新的知识，才能提高自己的写作水平。有效的读书才能让你增长知识，感到快乐。这样才能把读书当做一件很简单的事情，才能感受到读书的快乐。读书是快乐的。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读玩卷书，行万里路。我们的老前辈早已告诉我们了读书的真谛，只有发奋读书，才能使自己的头脑充实起来，才能在关键时派上用处。如果没有了书，这世界将一瞬间失去色彩，其实读书并不乏味，而是你没有认真，仔细的读，如果看书能仔细的看，把书中要告诉你的东西懂进去，你就不会觉得读书很乏味，而是觉得很快乐！以提升写演讲稿的作文篇二我本以为定了主题就万事大吉了，却没想到万里征程才刚刚开始。我写作文一向不打草稿，这演讲稿我也照例打起了腹稿。可我居然总是想着前面的，忘着后面的，脑袋里就像有成千上万只小虫在蠕动。看来，这次右手不亲自出马是不行了。我只能找来一张纸，拧开笔帽。奇怪的事情发生了，我居然刚写完上一句，下一句就来了个一样的。重复用词，罗里吧嗦这些坏毛病就像被人嚼过的口香糖，牢牢粘在了我身上，怎么也甩不掉了。我只好拿起红笔，划掉一句又一句。难看的横线、斜线、删除号在纸上张牙舞爪，耀武扬威，我的脑袋疼了起来。我揉着太阳穴，试图放松，可胳膊、手和腿，甚至整个后背都僵硬得如同石块。我扔下笔，全身才像被解了咒似的放松下来。我倚着沙发抻了个懒腰，要知道，当你特别累的时候，一个懒腰的感觉就跟泡温泉一样，温暖的水冲刷过你每个细胞，乳白色雾气环绕在面前，一切都像梦一样美。可当我睁开眼，温泉什么的就像泡泡似的，“啪啪啪”地破了。我叹了口气，坐起身，再次把笔握在手里，拧着眉，刷刷地写起来。写错了就划掉，不知道往哪个方向写就琢磨琢磨提纲，再不行我就一遍遍念，念着念着下一句就顺出来了。窗外只有路灯还亮着，我终于画上了最后一个句号。以提升写演讲稿的作文篇三我已经呆呆地看着这张稿纸半天了，还是一个字没写出来。眼前的一个又一个格子好像变成了一间间没有窗户，没有门的监狱，而我，永远别想走出来。关于老妈的脾气，我脑袋里只有暴躁，强势这两个词。唉！就这样写吧，不是真实最重要嘛？自己都没有真情实感，怎么打动观众？可是，刘老师要是把演讲视频发到班级群，万一老妈再点开看一看，啧啧啧，估计我就见不到明天了！而且，关心则乱，妈妈着急也实在是因为我老让她放不下心，我得为老妈留点儿面子。先抑后扬，说了她的坏脾气，再表扬一下她工作的认真，一定可以将功补过。有了方向，我很快写好了演讲稿，开始琢磨怎么做个课件。吃饭时，我望着目不转睛盯着手机的老妈，张了几次嘴，还是又把话咽了回去。唉！再怎么说，这张照片也必须拿到手！我小心翼翼地喊了声：“老妈？”“有话快说。”“我……我需要一张你工作时的照片，最好不是从你的角度来拍的。”“还有事吗？”“没……没了”。第二天中午，老妈下班回来，我赶紧伸出手。老妈却一脸疑惑。“照片呢？”我有点急了。老妈似刚睡醒一样：“哦！最近太忙了，下午拍。”怎么办？明天就演讲了，万一下午老妈又忘了！不过，老妈也不是那么不靠谱，一张穿着工作服，面带笑容的照片拍得挑不出毛病。现在，只需要好好养精神，明天让大家看看我的水平！以提升写演讲稿的作文篇四演讲稿写好，接下来的事就简单多了。刘老师说，可以准备一些照片或ppt。我打开平板，找到了做ppt的软件。快速浏览一遍，操作起来并没什么难的，我一个人就可以。我一阵窃喜，在空白的页面上打上了两个大大的字：成功！可没多久，我就皱起了眉头，你瞧，那两个大字孤单地站着，看起来失落极了，还不美观。我的自信心瞬间像被大雨冲刷得一干二净。正一筹莫展时，我突然瞥见了“图片”二字，我抱着试试看的心理点进去，果然，这里可以增加图片，改变背景。我两眼一亮，不一会儿，便从网上找到了关于成功的海报。接下来该做些什么呢？妈妈说过，演讲要与观众有互动，可以是一个眼神、手势，还有提问。它们就像面包上甜甜的果酱，让干巴巴的面包变得更加美味。我又开始按动键盘，键盘发出的哗哗声似乎汇聚成了一首欢快的乐曲，让我忍不住哼唱起来。没一会儿，原本空白暗淡的页面被湛蓝湛蓝的天空和雪白雪白的云朵点缀，上面的彩色花朵似乎也散发着芬芳。PPT做好，演讲稿当然也要背熟啊！起初，我一遍又一遍背诵着，拿笔筒当话筒，昂首挺胸地练习。可没多久，我便被弟弟在看的动画片里有趣的情节打动，放下演讲稿，一个箭步冲过去，津津有味地看起来。当然，也把演讲的事儿忘得一干二净。以提升写演讲稿的作文篇五啦啦啦，啦啦啦，演讲比赛开始了！我可得好好想主题。什么保护环境，梦想，读书之类的都被讲烂了，讲别的又找不到事例，讲远离生活的高深的，一些同学可能听不懂。思来想去，主题没定好，没演讲的同学倒是少之又少了。这天看电视时，我竟然瞧见关于狗狗被虐待的视频，灵感顿时如泉水一般咕嘟咕嘟地冒出来，为何不讲不要虐待动物呢？这个主题没人讲过，还比较接近我们的生活。事例，光电视上的就数不胜数了。我很快就写了一面，可到举自己的例子时，却一句话也想不出来。总不能写我之前上课时玩弄一只小蚂蚁，被老师发现的事吧。不然就破罐子破摔，不写自己了。可第二天我便打消了这个想法，老师建议我们联系自己的生活讲一讲，不然怎么能打动大家呢。中午吃饭，我眼前忽然一白，哎，又忘记摘眼镜了。我好想要颗后悔药啊，早知道近视这么麻烦，当初我就不会偷玩手机了。忽然，雾散了，我眼前一亮，干脆就讲保护眼睛吧。班里近视的同学可不少，还能拿哥哥当例子。他因偷玩手机近视还屡教不改，度数飙升，这些事都十分有趣。而我一副眼镜戴了一年多，度数没长。以此事作主题，不仅能损一下哥哥，还可以顺便夸夸自己有自制力，更能保证让同学们听得兴味盎然，真称得上一箭三雕啊。想到这，我胃口大开，头一回吃了两个馒头。相信要不了多久，我的演讲稿就可以新鲜出炉了。以提升写演讲稿的作文篇六“这学期我们每个人都要——”刘老师清清嗓子，极其认真地说：“演讲！”。演讲？教室里瞬间炸开了锅，像赶集一般热闹。同桌愁眉苦脸，极不情愿。是啊，她有些内向，每次上课回答问题的声音比蜜蜂还小。闹哄哄的教室在同学们的叹息声中逐渐安静下来，刘老师又发话了：“那就班干部先来吧，第一天演讲的是……”刘老师皱了皱眉，又停下来，我在心中嘀咕：一停下来，准没好事！可不是，连20秒都没到，我就听到了一个熟悉的名字“马一丹和张涵语”。老师话音刚落，我就怔住了，想要摇头，摆手，说“我不行”。可一抬头便看见了刘老师满怀期待的目光，我只好不情愿地把一肚子害怕咽下去。可没多久，我便后悔了，今天是周四，下个周一就要演讲了，只有几天准备时间。我如融化的