职业技术学院机电一体化技术专业人才培养方案

PAGE8PAGE机电一体化技术专业人才培养方案一、专业名称与专业代码机电一体化技术专业（专业代码：560301）。二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限高等职业教育专科学历修业年限均以3年为主，可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间。四、职业面向（一）职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例装备制造大类（56）自动化类（5603））制造业（39）电气工程技术人员（2-02-11）电工电气工程技术人员中级维修电工证、低压电工操作证装备制造大类（56）自动化类（5603））制造业（39）机械工程技术人员（2-02-07）自动控制工程人员、机械制造工程技术人员焊工上岗证、中级制图员证装备制造大类（56）自动化类（5603））电气机械及器材制造业（39）自动化操作工、数控机床操作工机电一体化和工业自动化领域的设备安装、调试、操作或技术管理中级维修电工证、低压电工操作证、焊工上岗证（二）可从事的岗位岗位名称岗位能力要求初始岗位机电设备及生产线操作、维护和维修（1）具有较强的识读电气和机械图的能力；（2）掌握通用机电设备及生产线的基本原理、结构；（3）具有操作通用机电设备及生产线的技能；（4）掌握通用机电设备及生产线故障判断和排除方法；（5）具有维护、维修通用机电设备及生产线的技能（6）具有团结协作、规范操作、安全操作能力。发展岗位机电设备及生产线安装、调试、销售、售后服务和管理（1）具有较强的分析通用机电设备及生产线技术文件的能力；（2）具有安装、调试、检测通用机电设备及生产线的技能；（3）能够迅速判断和排除通用机电设备及生产线的故障；（4）能够合理的安排安装、调试通用机电设备及生产线的工序和工时；（5）具有一定的通用机电设备及生产线销售、服务能力。（6）具有团结协作、规范操作、安全操作能力。作、安全操作能力。（三）典型工作任务及其工作过程典型工作任务任务工作过程通用机电设备及生产线维护维修1.现场查看通用机电设备或生产线的故障表现；2.分析通用机电设备或生产线的技术文件（电气和机械图、技术参数和操作安全规范）；3.制定合理的维修计划及检测方法；4.选择合适的维修工具、检测仪表；5.按计划对设备进行检修；6.排除机电设备故障；7.对设备进行试运行；8.评估机电设备试运行结果；9.按要求填写维修卡等存档资料。通用机电设备及生产线操作1.读懂设备的操作安全规程；2.牢记设备的安全操作流程；3.熟悉设备结构、特点及周围环境。4.仔细观看设备操作演示；5.在取得设备操作许可后，并在师傅指导下操作设备；6.反复操作、练习，直至能独立操作机电设备；7.撰写机电设备安全操作规程、操作流程及注意事项；五、培养目标与培养规格(一)培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设和可持续发展的需要，具有良好职业道德且遵纪守法、诚信、敬业、责任心强，在德、智、体、美、劳上全面发展的基础扎实、知识面宽、创新意识强、综合素质高、具有高职文化程度，具备机电一体化设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力，具有在生产、管理和服务第一线能从事机械工艺装备与电气设备的调试与维修、编制机械工艺流程、可编程控制系统的编程、装调等知识和技术技能，具有团队合作精神和实践能力的复合型技术技能型人才。毕业5年左右，能够胜任解决机电设备制造领域中高等复杂度工程技术问题的工作岗位，成为技术或管理骨干。(二)培养规格由素质、知识、能力三个方面的要求组成。1.素质（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。（2）具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。（3）具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。2.知识（1）具有道德、法律、军事基础知识；（2）具有计算机应用基础知识；（3）掌握机械识图、绘图知识；（4）掌握机械设计、制造工艺基本知识；（5）掌握电气控制及PLC控制基本知识；（6）掌握机电一体化设备安装、调试、维护和维修基础知识；3.能力本专业培养的学生职业能力结构如下：表1专业培养目标的职业能力结构专业能力培养目标的能力指标对应设置主要教学内容课程名称1电气工程制图、识图能力。电气CAD，制图作业、实训《机械制图与AutoCAD（高职）（一）》2电气设备安装、调试与维护能力配电柜安装实训、自动化生产线工作站调试、低压电工操作实训项目《现代电气控制技术（高职）（一）（二）》、《传感器与触摸屏技术1》、《机电一体化设备及技术》3可编程控制系统设计、编程、装调能力PLC系统编程调试，PLC线路板安装调试《可编程控制技术与变频器应用技术（一）（二）》4机电一体化设备与产品的安装、调试、操作、维修、管理和售后技术服务能力工业生产线设备模拟，工业机器人操控等《机电一体化设备及技术》表1专业培养目标的职业能力结构（续）方法能力培养目标的能力指标对应设置主要教学内容课程名称1好学上进，善于思考，诚恳谦虚，肯于请教，勤于钻研。个人素质修养《思想道德与法律基础》公共选修课程2具有一定的心理承受能力，能科学地应对释放压力和应对变化。自我认知、心理调节《健康教育（心理）》3有效安排各项工作，并掌握各项工作的进展情况，具有较强的业务执行能力。各项实训项目《金工实训》、《电气控制柜安装实训》、《维修电工实训（中初级）》、《机电一体化设备及技术》4具有一定的创新能力和创业能力。创新创业意识培养科学创业《大学生职业发展与就业指导》《大学生创新创业教育》表1专业培养目标的职业能力结构（续）社会能力培养目标的能力指标对应设置主要教学内容课程名称1具有正确的世界观、人生观和价值观。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2具有较强的法制意识，依法行事。现行法律法规《思想道德与法律基础》3关注国家时事和国际形势，具有较强的国防意识。国内外主要政治经济动态基本国防知识和技能《形势与政策》《军事理论》《军事技能》4具有较强的业务沟通能力，善于与客户及贸易伙伴进行有效沟通。沟通礼仪与技巧5具有较强的安全意识和风险防范能力。安全知识《安全教育》6具有科学的健康意识和了解基本的疾病防控知识。食品营养与安全、疾病防控、常见意外伤害的急救等知识《健康教育（生理）》六、课程设置及要求2020级机电一体化专业人才培养方案设置的课程主要包括公共基础课程、专业课程、实践课程和选修课程。公共基础课是本专业学生均需学习的有关基础理论、基本知识和基本素养的课程，专业课程是支撑学生达到本专业培养目标，掌握相应专业领域知识、技能、能力、素质的课程。课程设置及教学内容基于国家相关文件规定，强化对培养目标与人才规格的支撑，融入有关国家教学标准要求，融入行业企业最新技术技能，注重与职业面向、职业能力要求以及岗位工作任务的对接。（一）公共基础课程根据党和国家有关文件明确规定，本专业人才培养方案中明确将思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、军事理论、安全教育、形势与政策、大学生职业发展与就业指导、大学生创新创业教育、大学英语、体育、健康教育（心理）、健康教育（生理）等列为公共基础必修课程。（二）专业课程本专业的课程设置与培养目标相适应，课程内容要紧密联系实际的生产劳动和社会实践，突出应用性和实践性，注重学生专业技能的训练以及职业能力和职业精神的培养。按照机电一体化岗位群的能力要求，确定可编程控制技术与变频器应用技术、现代电气控制技术、机电一体化设备及技术、液压与气压传动技术、单片机接口技术、传感器与触摸屏技术6门课程为专业核心课程。（三）实践课程实践性教学环节主要包括军事技能、劳动课、认识实习、金工实训、现代电气控制技术（高职）、MCGS组态技术、跟岗实习、毕业设计（论文）、顶岗实习和专业课程实训等。应依据国家发布的有关专业顶岗实习标准，严格执行《职业学校学生实习管理规定》有关要求，组织好认识实习、跟岗实习和顶岗实习。（四）选修课程选修课程是指学生在掌握必需的专业基础知识和专业技能以后，为进一步拓宽专业面，学习专业前沿与专业交叉知识，提高可持续发展能力所选修的课程。包括公共选修课程和专业限选课程。其中，公共选修课程是面向全院学生开设的拓宽知识、培养人文素质和兴趣爱好、发展特长和开发潜能的课程，含人文素养教育限选课程和公共任选课程，于第二、第三学期选修，主要由教学科研处负责。专业限选课程是根据机电一体化专业的专业特点拓宽专业面的要求设置，选修课程有计算机维护与维修、C语言程序设计、工业网络控制技术、机床电气线路维修、电梯安装与维修、电子设计实训等课程机电一体化专业课程体系结构图职业素养领域课程电气电子领域课程机械技术领域课程机电一体化领域课程电工基础机械基础职业认知＋专业基础学习英语、体育电工基础机械基础职业认知＋专业基础学习英语、体育电机应用技术电机应用技术一体化控制电子技术液压与气压传动技术电气工程CAD思政课职业规划一体化控制电子技术液压与气压传动技术电气工程CAD思政课职业规划一体化基础一体化基础可编程控制技术与变频器应用技术可编程控制技术与变频器应用技术一体化应用前景分析一体化应用前景分析职业认同职业认同＋专业技能训练机电一体化设备及技术单片机接口技术机电一体化设备及技术单片机接口技术职场英语职场英语工业自动化技术平台传感器与触摸屏技术职业指导安全教育工业自动化技术平台传感器与触摸屏技术职业指导安全教育现代电气控制技术现代电气控制技术工厂供配电技术工厂供配电技术人机交互界面人机交互界面MCGS组态技术MCGS组态技术职业形成＋职业形成＋专业拓展实践项目：项目：电力拖动与电气控制就业指导安全教育就业指导安全教育项目：项目：现代电气控制技术项目：机电一体化设备及技术项目：机电一体化设备及技术毕业实习、定岗实习七、学时要求及安排课程分类学期小计一二三四五六公共课程2962023410000632专业课程192192306324001014实践课程116128110844324321302公共选修课程0181800036专业限选课程0034340068总学时6045405025424324323052周学时2628262600108考核门数考试门数（每学期至少3门）43330013考查门数65450020八、教学进程总体安排表(3年制高职)类别序号课程代码课程名称（核心课程前加*）总学分教学时数学期周数及周课时数（带★为考试，其余考查）总学时理论学时实践学时一二三四五六总计20总计20总计20总计20总计20总计20教学16教学18教学18教学18教学18实习1801公共课017000000001思想道德修养与法律基础3.0463016★2*15027000000002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.06448162*18033333333302军事理论2.03636安排在第一学期，3周（2—4周）。043333333301安全教育1.0201010由各系部组织实施。0570000000037000000004形势与政策（一）形势与政策（二）0.50.51688该门课程共16课时。其中，理论课时8课时，以专题授课的形式由基础学科部（社会科学部）组织实施；实践课时8课时，由各系部组织实施。0660000000096000000010大学生职业发展与就业指导（一）大学生职业发展与就业指导（二）1.01.03015152*6(5-10)2*9(2-10)0760000000116000000012大学生创新创业教育（一）大学生创新创业教育（二）0.51.03216162*8(11-18)2*8(11-18)0860000000016000000002大学英语（一）大学英语（二）3.54.513668684*16★4*18095000000001计算机应用基础4.06432324*16（第1学期电信、经管、旅商开课；第2学期文传、教育、机电开课）106000000005600000000660000000076000000008体育(一)体育(二)体育(三)体育(四)1.01.01.01.013421322*162*172*172*17116000000003健康教育（心理）2.03624122*18（第1学期文传、教育、机电开课；第2学期电信、经管、旅商开课，可根据实际教学需要进行调整）126000000004健康教育（生理）0.5181442*9（第1学期文传、教育、机电开课；第2学期电信、经管、旅商开课，可根据实际教学需要进行调整）134040900011应用文写作2363602*18公共课小计3563230332914122602专业课014040200013工程制图与CAD（高职）（一）46450144*16024040300001电工基础246432324*16★034040200015机械基础146432324*16★044040400010电子技术(二)46432324*16★054040900003电机应用技术46432324*16★064040900007可编程控制技术与变频器应用技术(一)46432324*16074040200023可编程控制技术与变频器应用技术（三）610254486*17★084040400004电气工程CAD46836324*17094040900006机电一体化设备及技术813656808*17★104040400011工厂供配电技术47240324*18★114040400015液压与气压传动技术47240324*18124041100001单片机应用技术*47240324*18★134040900015传感器与触摸屏技术1610860486*18★专业课小计6010145364781212181803实践课013333333303军事技能2.011201123周（2—4周），含入学教育。027777777704劳动课1.0160164444031111111104认识实习08081天034000000001金工实训2600602周044040900009现代电气控制技术（高职）（一）*4640644*16★054040900010现代电气控制技术（高职）（二）*4680684*17★064040900401MCGS组态技术1.0300301周072222222204跟岗实习0084444444404毕业设计（论文）4.080080（10周）095555555504顶岗实习（一）9.0432043218周106666666604顶岗实习（二）9.0432043218周实践课小计361302013023周4（2周）4（1周）10周18周18周04公共选修课01（由教学科研处负责）公共选修课。依托超星平台，具体见每学期的安排。2.03618182、3学期开课，以选修课程的学时为准。每门选修课开1个学期，每个学生选修1门课程。公共选修课小计2.0361818205专业限选课01计算机维护与维修3424102/限选1门024040400001C语言程序设计203工业网络控制技术04机床电气线路维修3424102/限选1门054040900004电梯安装与维修206电子设计实训专业限选课小计468482022教学进程是对本专业技术技能人才培养、教育教学实施进程的总体安排，是专业人才培养方案实施的具体体现。以表格的形式列出本专业开设课程类别、课程性质、课程名称、课程编码、学时学分、学期课程安排、考核方式，并反映有关学时比例要求。九、实施保障(一)师资队伍包括专任教师和兼职教师。机电一体化技术专业在校生与专任教师之比不高于25:1（不含公共课）。高职专业带头人原则上应具有高级职称。“双师型”教师一般不低于60%。兼职教师应主要来自于行业企业。(二)教学设施教学设施应满足本专业人才培养实施需要，其中实训（实验）室面积、设施等应达到国家发布的有关专业实训教学条件建设标准（仪器设备配备规范）要求。信息化条件保障应能满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学习需要。(三)教学资源教材、图书和数字资源结合实际具体提出，应能够满足