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文档简介

总复习分数的初步认识，集合

1、【分数的意义】把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子。分子表示：其中的几份分母表示：平均分的份数

2、【几分之一】把一个物体或一些物品平均分成几份，每一份就是它的几分之一。

3、【几分之几】把一个物体或一些物品平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。4、【把一个整体平均分得的份数越多】它的每一份所表示的数就越小。

5、【比较大小的方法】：

①分子相同，看分母：分母越大，分数反而越小，分母越小，分数反而越大。②分母相同，看分子：分子越大，分数越大，分子越小，分数越小。6、【同分母的分数加、减法的计算方法】：

①分母不变，分子相加、减。

②

1减几分之几的计算方法：

计算1减几分之几时，先把1写成与减数分母相同的分数，再计算。7、【一个数是另一个数的几分之几是多少的计算方法】：

先用这个数除以分母（求出1份的数量是多少），再用商乘分子（求出其中几份是多少）。只参加A的人只参加B的人A、B都参加的人解题方法：只参加A的人数+只参加B的人数+A、B都参加的人=总人数参加A的人数+参加B的人数-A、B都参加的人=总人数集合身份证号码由18位数字组成：36234519850511267750010119900413696641236720050311318X六位数字地址码八位数字出生日期码三位数字顺序码一位数字校验码数字编码刘玲的学生证号码是20062013605262。她说：“我是2006年出生，2013年入学的六年级五班26号女生。”请写出学生证号码的编码规则。数学书110页数学书112页数学书113页数学书114页元元和路路各跳了多少下？三（1）班有50人，喜欢画画的有

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