（部编版）九年级历史上册课堂教学第7课 基督教的兴起和法兰克王国（课件）

奴隶制下东西方文明的对比类别东方文明（亚非）西方文明（欧洲）典型代表

自然起源经济发展文明特征政治制度四大文明古国古希腊、古罗马大河流域地中海农业为主

工商业为主农耕文明（大河文明）民主政治中央集权、君主专制海洋文明特点/特征：人类文明具有多元性、共容性和发展的不平衡性的特征亚历山大东征、罗马扩张促进了东西方文明交流温故知新P31封建社会（中世纪）思想经济政治法律第三单元封建时代的欧洲第7课

基督教的兴起和法兰克王国课标要求：通过封君封臣制、基督教的传播，了解中世纪西欧封建社会的发展变化；背景：时间:地点：创造者:教义：传播：一、基督教的兴起1世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区（亚洲）耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”犹太人长期遭受苦难，渴望救世主到来。4世纪末，成为罗马国教，促进基督教的传播。名称产生时间诞生地创造人经典教义主要节日佛教

基督教

比较佛教与基督教名称产生时间诞生地创造人经典教义主要节日佛教前6世纪古印度乔达摩·悉达多《大藏经》“众生平等”忍耐服从

浴佛节基督教

1世纪巴勒斯坦耶稣《圣经》忍受苦难，死后升入天堂圣诞节复活节

比较佛教与基督教公元前27年395年476年西罗马帝国灭亡罗马帝国建立帝国分裂东罗马帝国西罗马帝国“蛮族王国”日耳曼人在西欧建立大小不同王国法兰克王国最为强大拜占庭帝国“黄金时代”西欧奴隶社会结束，进入封建社会1.建立：481年，克洛维建立法兰克王国建立者克洛维二、法兰克王国——兴起类别措施作用宗教经济军事不断向南扩张；皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给教会和部下。得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持；整个法兰克王国都信仰了基督教；法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。2.统治措施：3.扩张：（P33地图识图）二、法兰克王国511年，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。（1）时间：8世纪前期①要求得到土地的人必须提供兵役服务；②赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣；③封臣必须效忠于封君、封君必须保护封臣。1.采邑制改革：三、封君与封臣（封建制度的建立）——发展

（2）内容：（3）影响：11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。权利与义务封君封臣（国王）（公侯伯子男爵）（骑士）①严格的等级性；②权利和义务交织，有一定契约意义。土地我的附庸的附庸，不是我的附庸。2.封君与封臣：（1）封君与封臣的权利和义务（2）概括封君、封臣关系的特点。（3）封君与封臣关系的纽带是什么？三、封君与封臣（封建制度的建立）

不得任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护效忠于封君，在封君需要时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等封臣（解下武器，脱帽，下跪，双手放在封君合拢的手掌之中）：阁下，我是您的人了。封臣（作发誓状）：从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。封君（拉起封臣，亲吻他的脸颊）：我的封臣，我会尽我所能保护你。“臣服礼”“授职礼“情景再现普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。——《战国策》我的附庸的附庸，不是我的附庸。——《查理·马特改革》共同点不同点西周分封制西欧封建制权利和义务相交织等级森严纽带：血缘纽带：土地天子是最高统治者不可越级统领思考：查理·马特改革形成的封建等级制与中国的分封制有何不同？查理大帝（742—814）查理继位后四处征伐扩张，800年前后，法兰克版图与西罗马帝国欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。1.时间：四、查理曼帝国——强盛

8世纪,查理成为法兰克王国国王3.影响：①查理可以得到教会的支持。②教会因此变得富有起来，势力也越来越大。四、查理曼帝国——分裂2.统治：实行鼓励基督教发展的政策把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什（shí）一税”。800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”4.分裂：1.时间：8世纪843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。拓展：法兰克王国的兴衰伴随着与罗马基督教会的合作关系，基督教在这一过程中在西欧呈现出了怎样的态势？材料一：天主教会拥有大量田产。此外，教民按照教会当局的规定或法律的要求，捐纳本人收入的十分之一（什一税）供宗教事业之用，主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。材料二：德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。教皇随即宣布开除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利四世向教皇请求宽恕，他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得进见。材料三：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。经济上：占有大量土地什一税——有财政治上：凌驾于各国君主之上——有权思想文化上：控制西欧思想文化——有势综上所述，基督教在中世纪欧洲封建社会不仅垄断了思想文化领域，而且具有雄厚的经济地位和相当大的政治权力。本课小结1世纪基督教产生481年8世纪前期采邑制改革8世纪后期查理继位800年查理加冕814年查理去逝843年帝国一分为三德法意雏形

法兰克王国建立克洛维查理大帝罗马共和国BC509—BC27罗马帝国BC