高三一轮复习生物大概念二ATP和酶课件

第一篇大概念二酶

和ATPATP——直接能源物质（2021年北京）ATP是细胞的能量“通货”，关于ATP的叙述错误的是（）A．含有C、H、O、N、P B．必须在有氧条件下合成C．胞内合成需要酶的催化

D．可直接为细胞提供能量B【思维导图】C、H、O、N、P大本P21~代表？特殊的化学键不是唯一ATP为主动运输供能的机制？1.ATP的结构及与能量代谢的关系 (1)明确ATP与核酸的关系大本P22考向1围绕ATP的结构与功能，考查科学思维能力1.(2023·重庆市调研)下图为某类化合物的结构式，有关叙述错误的是(

)BA.若m和n都是—OH，则该化合物为ATPB.若m是—OH，n是—H，则②是DNA的基本单位之一C.若m和n都是—OH，则②是部分酶的基本单位之一D.①与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一种物质大本P24课本P351.(2021·海南卷，14)研究人员将32P标记的磷酸注入活的离体肝细胞，1～2min后迅速分离得到细胞内的ATP。结果发现ATP的末端磷酸基团被32P标记，并测得ATP与注入的32P标记磷酸的放射性强度几乎一致。下列有关叙述正确的是A.该实验表明，细胞内全部ADP都转化成ATPB.32P标记的ATP水解产生的腺苷没有放射性C.32P在ATP的3个磷酸基团中出现的概率相等D.ATP与ADP相互转化速度快，且转化主要发生在细胞核内B二者的转化时刻不停的发生且处于动态平衡！细胞内哪些场发生ATP合成或水解？大本P23酶【思维导图】高效性显著降低化学反应的活化能大本P21如何检验酶的本质？对比：激素、抗体、神经递质在上图中绘制无机催化剂的曲线？酶的保存条件？P点之后，若想提高反应速率，可以采取什么方法？大本P22(1)酶、激素、抗体与神经递质的“一同”“四不同”比较酶激素抗体神经递质不同本质绝大多数是蛋白质，少数是RNA蛋白质、多肽、固醇、氨基酸衍生物蛋白质乙酰胆碱、多巴胺、NO、甘氨酸等来源几乎所有活细胞均能产生一般由内分泌细胞产生只由浆细胞产生神经细胞产生作用机理催化作用，降低反应活化能调节作用，改变靶细胞、靶器官原有功能与抗原特异性结合形成沉淀，减弱抗原的致病性和对细胞的黏附能力与突触后膜受体特异性结合，引起突触后膜膜电位改变作用后去向作用前后数量及化学性质不变被灭活被吞噬消化被灭活或回收相同均需与特定物质结合后，才能发挥作用(2016·全国)为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图。回答下列问题。(1)三个温度条件下,该酶活性最高的是

组。(2)在时间t1之前,如果A组温度提高10℃,那么A组酶催化反应的速度会

。(3)如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量

,原因是

。

B加快不变60℃条件下,t2时酶已失活,即使增加底物,反应产物总量也不会增加考向3结合与酶有关的曲线分析，考查分析判断能力5.(2023·深圳光明区一调)图甲表示pH对H2O2酶催化的化学反应速率的影响，图乙表示在最适温度下，pH为b时H2O2酶催化H2O2分解产生的O2量随时间的变化。下列说法正确的是(

)DA.底物浓度、温度和pH均能通过影响酶的活性影响酶促反应速率B.将H2O2酶溶液的pH由a升高到b或由c降低到b时，均能使酶促反应速率增大C.若将图乙温度升高到使酶变性失活的温度，则会使e对应的数值降低到0D.若增加图乙实验中H2O2溶液的浓度，则e点上移，d点右移大本P24大本P30(2023·浙江6月选考，7)为探究酶的催化效率，某同学采用如图所示装置进行实验，实验分组、处理及结果如下表所示。组别甲中溶液(0.2mL)乙中溶液(2mL)不同时间测定的相对压强(kPa)0s50s100s150s200s250sⅠ肝脏提取液H2O2溶液09.09.69.810.010.0ⅡFeCl3H2O2溶液000.10.30.50.9Ⅲ蒸馏水H2O2溶液00000.10.1下列叙述错误的是(

)A.H2O2分解生成O2导致压强改变B.从甲中溶液与乙中溶液混合时开始计时C.250s时Ⅰ组和Ⅲ组反应已结束而Ⅱ组仍在进行D.实验结果说明酶的催化作用具有高效性C大本P302.(2023·南京师大附中等T8联考)红平菇对纤维素的降解是菌丝分泌纤维素酶作用的结果，纤维素酶活性影响菌株对培养基质的降解能力，影响红平菇的生产周期。某研究团队研究了温度对红平菇纤维素酶活性的影响，结果如下图所示。下列分析错误的是(

)B注：实验过程中分别设置为30℃、40℃、50℃、60℃、7