版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit1Howcanwebecomegoodlearners?一、词形转换1.pronunciationn.发音→_________v.发音 2.expressionn表情;表示→_________v.表达 3.abilityn.能力;才能→_________adj.能够的;能干→________adj.不能的,不会的4.patientadj.有耐心的→________n.耐心→__________adj.不耐心的5.createv.创造→_______n.创造→__________adj.有创造力的6.activeadj.积极的→____________n.活动 →__________adv.积极地;活跃的7.connectv.(使)连接→__________n.联系8.wiselyadv.聪明的→_________adj.聪明的→_________n.聪明,才智9.loudadj,大声的→_________adv→大声地;喧闹地_______adv.大声地;出声地10.knowledgen.知识→______adj.知识渊博的二、重点短语____________________对...有耐心________________...的秘密/秘诀__查阅(词典或者参考书);往上看______________做笔记____________________以...的速度____________________出生于___________________天生具有__________注意;关注__________把...和...联系起来___________做...的能力_____________处理____________通过做某事_______________逐字逐句阅读____________糟糕的发音三、重点句型---Howdoyoustudyforatest?---Istudybyworkingwithagroup.DoyouhaveconversationswithfriendsinEnglish?Whataboutlisteningtotapes?Haveyoueverstudiedwithagroup?Itreallyimprovesmyspeakingskills.It’stoohardtounderstandspokenEnglish.IhavetofinishreadingabookandgiveareportnextMonday.Don’treadwordbyword.Readwordgroups.练习单选1.Hisfathermakesaliving____________drivingataxi.A.by B.for C.with D.through2.—Idon'thavemuchworktodothisweek.—_______.Infact,youneedmoretimetorelax.A.Ihopenot B.Thatdoesn'tsoundtoobadC.Iagree D.That'sagoodidea3._______youtravel,_______yourlifeexperienceswillbe.A.Theless;themore B.Themore;thelessC.Themore;thericher D.Theless;thericher4.—HowcanIimprovemyEnglish?—____________youspeak,____________yourEnglishwillbe.A.Theless;themore B.Themore;thebetterC.Theless;thebetter D.Themore;theless5.Iamquitegoodatthejob.Ithink____________.A.it'sapieceofcake B.itservesmerightC.practicemakesperfect D.agoodbeginningishalfdone6.—________doyouimproveyourEnglish?—Iimproveitspeakingitwithothersmoreoften.A.How;with B.What;with C.How;by D.What;by7.—Whydon’tyoudriveyourcartoday?—Becauseonlybusesandtaxiscango________thebridgeatpresent.Ithinkit’sabetterideatogettowork________thesubway.A.across;by B.through;by C.through;on D.across;on8.—Howdoyoustudy________atest?—________listeningtotapes.A.with,For B.for,By C.in,By D.for,In9.—_________doyouimproveyourlistening?—_________listeningtotapes.A.What;By B.How;By C.How;With10.Iboughtaniceshirt.It’smade_______cotton,anditwasmade_______America.A.of,by B.of,in C.from,with D.of,with二、用所给词的适当形式填空1.Ourcompanylikestohire(雇佣)theyoungmenwhoare(create).2.Inthisgame,eachofyouneedstwootherpeopleasyour(partner).3.Remember(review)thewordsyoulearnedyesterday.4.Ican’t(memory)thesewords.WhatshouldIdo?5.Ifyou(cover)thesecret,youmusttellme.三、完成句子1.
老师让我们逐字听以理解这条新闻。Theteacheraskedusto____________________________tounderstandthenews.2.
努力学习是成功的秘诀。Hardworkis____________________________success.3.
他建议我把学习和兴趣联系起来。Headvisedme______________mystudy_______my_______.4.
早上朗读半小时怎么样?____________________________forhalfanhourinthemorning?5.
别四处张望。请注意MissGreen在说些什么。Don’tlookaround.____________________________whatMissGreenissaying.6.这篇文章你需要逐字地去阅读。Youneedto_______thearticle_____________________.7.别着急,这得慢慢来。Don'tworry._____________________.8.我听了磁带也制作了词卡。Ilistenedtotapesandmadewordcards______________.9.你可以在十分钟内获取文章大意吗?Canyou____________________________ofthearticleintenminutes?10.首先你应该听关键词。Firstyoushould___________________________________.四、根据汉语提示写单词1.Manyforeignersaresurprisedatthe________(速度)ofourtrains.2.Studentsshould_________(发音)properlywhilelearningforeignlanguages.3.Scientistsaroundtheworldareworkingto________(发现)acureforcancers.4.Tomspenttwohours________informationabouttheFIFAWorldCup2022inQatar.(查阅)5.It’sunnecessaryforyou________everynewwordinadictionarywhilereading.Trytoguessthemeaning.(查阅)6.Thesystemhasthe______(能力)torunmorethanoneprogramatthesametime.7.Lilyhadashort________(谈话)withherteacher.8.Tomisjustachild,soyoushouldbe________(耐心的)withhim.9.Canyoumakea________(句子)with“if”?10.Pleaseread________(大声地)sothatIcanhearyou.五、书面表达亲爱的初三同学,经过两年多的初中学习,你一定在英语学习方面有很大收获和成长,请你结合以下提示,以“HowtoLearnEnglish”为题写一篇英文短文,把你的英语学习经验介绍给初一初二的同学们。提示:(1)WhyshouldyoulearnEnglish?(2)Whatisyouradvicetothem?要求:(1)短文须包含提示中的所有内容,可适当发挥。(2)文中不能出现真实的人名、校名和地名等信息。(3)词数80词左右。(题目和开头已给出,不计入词数)。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 鼻毛修剪器商业机会挖掘与战略布局策略研究报告
- 超高速切削机床产品营销计划书
- 转子式海流计市场需求与消费特点分析
- 超滤装置市场需求与消费特点分析
- 箱包产品市场环境与对策分析
- 节能型电冰箱空调器市场洞察报告
- 学生辍学情况调查分析报告
- 翻译笔产品市场环境与对策分析
- 装饰石材市场需求与消费特点分析
- 中国氟化盐市场发展格局及前景趋势分析报告2024-2030年
- 建筑工程资料管理规程
- 桥梁高墩施工技术培训PPT(翻模、滑模、爬膜等)
- 《题西林壁》优秀课件
- 2022年C++基础知识考试题库(核心500题)
- 儿童变应原特异性免疫治疗课件
- 小学生班委竞选自我介绍模板
- 喷油丝印移印知识详解
- Honey and Mumford Learning Styles Questionnaire蜂蜜和芒福德的学习风格问卷
- 上睑下垂课件
- 两日生产2TP批量认可报告
- DB11-T 1578-2018 医疗机构危险化学品安全管理规范
评论
0/150
提交评论