第二单元《位置》（单元测试）-2024-2025学年五年级上册数学人教版

人教版数学五年级上第二单元《位置》复习试题一．选择题（共5小题）1．如果小明在教室里的位置用（4，5）来表示，那么他同桌的位置可能是（）A．（4，3） B．（3，5） C．（4，6） D．（5，6）2．淘气在教室里的座位用数对表示是（3，2），将淘气的座位向左移一列，是淘气的同桌笑笑的座位，用数对表示是（4，2）。如果将淘气的座位向右移两列，再向后移三行，用数对表示是（）A．（1，5） B．（1，2） C．（3，5） D．（5，5）3．五子棋是一种两人对弈的棋类游戏，规则是：在正方形棋盘中，由黑方先行，白方后行轮流弈子，下在棋盘横线与竖线的交叉点上，直到某一方首先在任一方向（横向、竖向或者是斜着的方向）上连成五子者为胜。如图，这一部分棋盘是两个五子棋爱好者的对弈图。观察棋盘，将每个棋子看成一个点。若黑子A的坐标为（7，5），为了不让白方获胜，此时黑方应该下在（）位置处。A．（3，4） B．（3，7） C．（7，3） D．（3，7）或（7，3）4．在一幅格子图中画三角形ABC，点A用数对表示为（2，1），点B用数对表示为（6，1），点C用数对表示为（6，4），那么三角形ABC一定是（）A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．等腰三角形5．学校组织看电影，小明的位置是（2，4），小玲的位置是（2，6），小华与他们坐在同一条直线上，小华的位置可能是（）A．（2，7） B．（7，2） C．（4，6） D．（4，2）二．填空题（共13小题）6．音乐课上，小敏坐在教室的第三列第三行，用数对（3，3）表示，小欢坐在小敏正后方的第一个位置上，小欢的位置用数对表示是。7．象棋在中国有着三千多年的历史，趣味性强，成为广泛流行的益智游戏。如图是一局象棋残局，如果棋子“車”的位置用数对表示为（2，1），那么棋子“馬”的位置应表示为。8．去电影院看电影，小阳坐在最后一排的最后一个，用数对表示是（23，10），笑笑坐在小阳正前方相邻的位置上，用数对表示是，这个队列一共有人。9．教室里，乐乐坐在第2列第3行，用数对表示（2，3），如果丽丽的位置是（5，4），那么丽丽在第列第行。10．如图：阴影三角形是左边三角形沿着对称轴画出的轴对称图形。根据图中的信息用数对表示出点x的位置为：。11．如图，如果“一”所在的位置用数对表示为（3，2），则“塔”所在的位置用数对表示为（，），数对（4，3）表示的汉字是“”。12．如图若点A的位置是（2，2），点C的位置是（4，6），则点B的位置是，点D的位置是。如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是三角形．14．象棋是中国棋文化，也是中华民族的文化瑰宝，下面是象棋棋盘的一部分。（1）用数对表示下面棋子的位置。（，）（，）（2）向左走1格后的位置是（，）。15．一个点在图中的位置可用（3，6）来表示，如果这个点先向左平移2个单位，其位置表示为，再向下平移3个单位，其位置应表示为。16．如图所示，玩具小屋的位置可以用数对（2，4）表示。迷宫的位置可以用数对（，）表示，从迷宫向走米到摩天轮。17．萱萱的座位在第3组第4排，用数对表示为（3，4），雯雯和萱萱在同一组且在萱萱前面一排，雯雯的位置用数对表示为（，）。18．丽丽在方格纸上描出了三个点，分别是（1，1）、（1，5）、（5，1），现在她想再描出一个点，使四个点能够用线段顺次连成一个正方形，则第四个点的位置必须是。三．判断题（共5小题）19．在同一个平面图上的A、B两点，A点在（2，5）位置上，B点在（4，5）位置上，两点在同一行上。20．浩浩的座位是（2，3），涵涵坐在他的后面，涵涵的座位是（3，3）。21．数对（4，3）和（3，4）表示的位置是一样的．．22．用（3，3）表示一个物体的位置，两个3表示的意义相同．23．通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置．．四．应用题（共6小题）24．如图是一个游乐场的平面示意图．（1）请写出游乐场各景点的位置：海洋世界（2，3），假山（，），骑马场（，），溜冰场（，），儿童乐园（，）．（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，请画出他的路线图．25．一个长方形在方格纸中用数对表示四个顶点的位置分别是（1，1）、（1，8）、（6，1）、（6，8）。这个长方形的周长是多少？（每格表示1厘米）26．（1）如图中每个方格表示边长为1cm的小正方形，已知点A（3，7）和点B（9，7），点C和点A、B构成等腰直角三角形的三个顶点。那么点C的位置用数对表示为C（，）（写出一种即可）。（2）在图中画出这个三角形，并涂上阴影。27．如图是某公园的平面示意图。（1）用数对表示出下面景点的位置。枫林（，）；观鱼巷（，）；五亭桥（，）；大门（，）。（2）小明现在的位置是（6，6），你知道他在哪里吗？（3）儿童乐园在（2，1），请在平面图上标出来；从儿童乐园到钟楼，先向走格，再向走格。28．看图填一填。（1）如图所示，如果学校的位置用数对（3，4）表示，那么嘉明家的位置用数对表示，（2，5）表示的是的位置。（2）学校南面600米处是公园，公园的位置用数对表示。（3）如果嘉明骑车以每分钟300米的速度从家向东行驶3分钟到达便利店，那么便利店的位置用数对表示。29．方位与描述。如图，小乌龟和小蜗牛均位于点A（10，1）处。（1）小乌龟的活动路线是（10，1）→（10，7）→（1，7）→（1，1）→（10，1）：请你用线段描出小乌龟的活动路线，看看它是形。（2）将小乌龟的活动路线图按1：3缩小后，就是小蜗牛的活动路线图。①用数对表示小蜗牛的活动路线：→→→→②用线段描出小蜗牛的活动路线。③我发现：小蜗牛的活动路线长度是小乌龟活动路线长度的。

参考答案一．选择题（共5小题）1．B。2．A。3．D。4．B。5．A．二．填空题（共13小题）6．（3，4）。7．（7，3）。8．（23，9）；230。9．5，4。10．（11，1）。11．3，4，困。12．（4，2），（2，6）。13．直角．14．3，3，9，4；5，4。15．（1，6），（1，3）。16．4，2，东，300。17．3，3。18．（5，5）。三．判断题（共5小题）19．√。20．×。21．×．22．×．23．√．四．应用题（共6小题）24．解：（1）海洋世界（2，3），假山（7，2），骑马场（6，4），溜冰场（1，5），儿童乐园（5，1）．（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，最近路线是（7，2）→（6，4）→（1，5），画图如下：（此题答案不唯一，只要符合即可）25．解：从图上可得：长方形的长是7cm，宽是5cm。（7+5）×2＝12×2＝24（cm）答：这个长方形的周长是24cm。26．解：（1）以线段AB为等腰直角三角形的一条腰，则点C用数对表示可以为（3，1）或（9，1）（2）如下图所示：27．解：（1）用数对表示出下面景点的位置。枫林（7，1）；观鱼巷（5，2）；五亭桥（9，6）；大门（1，4）。（2）小明现在的位置是（6，6），即小明在钟楼处。（3）儿童乐园在（2，1），如下图所示：从儿童乐园到钟楼，先向北走5格，再向东走3格。28．解：（1）如图所示，如果学校的位置用数对（3，4）表示，那么嘉明家的位置用数对（4，3）表示，（2，5）表示的是图书馆的位置。（2）学校南面600米处是公园，公园的位置用数对（3，2）表示。（3）300×3＝900（米）答：如果嘉明骑车以每分钟300米的速度从家向东行驶3分钟到达便利店，那么便利店的位置用数对（7，3）表示。29．解：（1）根据小乌龟的活动路线（下图红框）可知小乌龟的活动路线是一个长方形；活动路线为