初中七年级上册综合实践活动 掌握心肺复苏技巧 教学设计

初中七年级上册综合实践活动掌握心肺复苏技巧教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）初中七年级上册综合实践活动掌握心肺复苏技巧教学设计教学内容本节课的教学内容来自初中七年级上册的综合实践活动章节。本章节主要介绍了心肺复苏（CPR）的基本技巧，旨在让学生了解并掌握心肺复苏的基本操作步骤，以提高他们在紧急情况下的自救和救人能力。具体内容包括：

1.心肺复苏的概念和意义：介绍心肺复苏的定义、作用以及在我国的推广情况。

2.心肺复苏的操作步骤：详细讲解心肺复苏的操作流程，包括判断意识、呼救、胸外按压、人工呼吸等环节。

3.心肺复苏的注意事项：强调在进行心肺复苏时应注意的问题，如操作姿势、按压深度、呼吸频率等。

4.实践操作：组织学生进行心肺复苏的实操练习，以巩固所学知识。

5.急救场景模拟：模拟紧急情况，让学生在实际情境中运用所学心肺复苏技巧进行救治。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.生命意识：通过学习心肺复苏技巧，使学生认识到生命的宝贵，增强对生命的敬畏之心。

2.实践操作能力：学生能够熟练掌握心肺复苏的基本操作步骤，提高在紧急情况下的自救和救人能力。

3.团队协作：在学习心肺复苏的过程中，培养学生之间的合作意识，学会与他人共同完成救援任务。

4.逻辑思维：通过学习心肺复苏的原理和操作步骤，锻炼学生的逻辑思维能力，提高他们分析问题和解决问题的能力。重点难点及解决办法重点：

1.心肺复苏的操作步骤：胸外按压、开放气道、人工呼吸的正确方法。

2.心肺复苏的注意事项：按压深度、呼吸频率、操作姿势等。

难点：

1.胸外按压的力度和频率的掌握：需要学生能够准确地按照标准进行按压。

2.人工呼吸的技巧：如何判断呼吸、吹气的方法和频率等。

解决办法：

1.采用直观演示和模拟操作相结合的方式，让学生多次练习，加强记忆。

2.分组讨论和实操，让学生在合作中发现问题、解决问题，提高操作熟练度。

3.邀请专业急救人员讲解和示范，让学生更直观地了解心肺复苏的操作要领。

4.设置模拟情景，让学生在实际情境中运用所学知识进行救治，增强应对紧急情况的能力。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备、心肺复苏模拟人、急救包、三角巾、绷带等。

2.课程平台：学校教学管理系统、网络课程资源库。

3.信息化资源：心肺复苏教学视频、图文资料、在线测试系统。

4.教学手段：讲授法、演示法、练习法、情景模拟法、分组合作法等。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕心肺复苏的基本概念和操作步骤，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解心肺复苏的基本概念和操作步骤。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解心肺复苏的基本概念和操作步骤，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出心肺复苏的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解心肺复苏的操作步骤，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、模拟操作等活动，让学生在实践中掌握心肺复苏技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、模拟操作等活动，体验心肺复苏的实际应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解心肺复苏的操作步骤。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握心肺复苏技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解心肺复苏的操作步骤，掌握实际操作技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据心肺复苏的学习内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与心肺复苏相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的心肺复苏知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.知识掌握：学生能够准确地掌握心肺复苏的基本概念、操作步骤以及注意事项。他们能够理解心肺复苏的重要性和适用场景，并能够解释为什么需要进行心肺复苏。

2.技能提升：学生能够在老师的指导下，熟练地完成心肺复苏的操作步骤。他们能够正确地进行胸外按压、开放气道和人工呼吸等操作，并能够注意到操作过程中的细节问题。

3.实践应用：学生能够在模拟紧急情况下，独立地运用所学的心肺复苏技巧进行救治。他们能够冷静应对紧急情况，并能够与同伴合作，共同完成救援任务。

4.安全意识：学生能够增强对生命的敬畏之心，提高安全意识。他们能够意识到在紧急情况下及时进行心肺复苏的重要性，并能够在日常生活中注意自身和他人的安全。

5.团队协作：学生在课堂活动中能够积极参与小组讨论和角色扮演等合作活动，培养团队合作意识和沟通能力。他们能够在小组中共同解决问题，并能够相互学习和帮助。

6.自主学习能力：学生能够通过自主阅读预习资料、思考预习问题等方式，培养自主学习能力。他们能够主动探索新的知识，并能够独立思考和解决问题。

7.反思总结能力：学生能够对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。他们能够识别自己的不足之处，并能够制定学习计划，提高自己的学习效果。教学反思在这节课中，我主要教授了心肺复苏的基本概念、操作步骤以及注意事项。通过课堂讲解、示范和模拟操作，我希望学生能够掌握心肺复苏的技巧，并在紧急情况下能够自信地进行救治。

在教学过程中，我注意到大部分学生对心肺复苏的概念和意义有一定的理解，但在实际操作中，有些学生对于按压的深度和频率掌握得不够准确。因此，在课堂活动中，我特别强调了操作步骤和注意事项，并多次进行了示范和指导。通过实践操作，学生能够更好地理解和掌握心肺复苏的技巧。

在课后作业的反馈中，我发现有些学生对于心肺复苏的知识点掌握得较好，但仍然有一部分学生对于某些细节问题存在疑惑。因此，我计划在下一节课中再次复习和巩固心肺复苏的知识点，并针对学生的疑惑进行解答和指导。

在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，如讲授法、实践活动法和合作学习法等。这些方法能够帮助学生更好地理解和掌握心肺复苏的技巧，并培养他们的团队合作意识和沟通能力。然而，我也注意到在课堂活动中，有些学生参与度不高，对于课堂讨论和实践活动不够积极。因此，我计划在下一节课中更加注重激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与课堂活动，提高他们的学习主动性。板书设计①心跳呼吸骤停的概念和重要性

②心肺复苏的操作步骤：判断意识、呼救、胸外按压、开放气道、人工呼吸

③心肺复苏的注意事项：按压深度、呼吸频率、操作姿势等

2.艺术性和趣味性：

①设计生动形象的图标和符号，如心脏、急救电话、人形图等，以增加趣味性

②运用色彩和图形，如红色表示心跳呼吸骤停，绿色表示心肺复苏成功，以突出重点

③设置互动环节，如让学生上台示范心肺复苏操作，以提高学生的参与度和兴趣

④运用幽默的语言和比喻，如将心肺复苏操作比作“给心脏打气”，以增加学生的记忆点

八、板书设计重点题型整理1.选择题：

（1）心肺复苏的主要目的是什么？

A.人工呼吸

B.胸外按压

C.恢复心跳

D.以上都对

答案：D

（2）在进行心肺复苏时，以下哪项不是正确的操作步骤？

A.判断意识

B.呼救

C.胸外按压

D.吹气

答案：D

2.填空题：

（1）心肺复苏主要包括以下步骤：判断意识、呼救、胸外按压、开放气道、人工呼吸。

（2）在进行心肺复苏时，胸外按压的深度应为_______厘米，频率应为_______次/分钟。

答案：5，100

3.判断题：

（1）心肺复苏只能在心跳停止时进行。（错）

（2）在进行心肺复苏时，应将按压频率保持在每分钟100-120次。（对）

4.简答题：

（1）简述心肺复苏的操作步骤。

答案：心肺复苏的操作步骤包括判断意识、呼救、胸外按压、开放气道、人工呼吸。首先判断患者是否失去意识，然后呼救并通知急救人员。接下来进行胸外按压，按压频率为每分钟100-120次，深度为5厘米。然后开放气道，进行人工呼吸。

（2）简述心肺复苏的注意事项。

答案：心肺复苏的注意事项包括按压深度、呼吸频率、操作姿势等。在进行心肺复苏时，应确保按压深度为5厘米，频率为每分钟100-120次。操作姿势应