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文档简介
小动物在唱歌教学目标:通过聆听学习小动物的歌曲。学生知道小动物是人类的好朋友。了解人和动物和平相处的重要性。2、营造良好-的音乐氛围,引导学生聆听和学习歌曲《小动物在唱歌》。重难点:准确的演唱歌曲小动物在唱歌。能根据各种动物叫声进行编曲,引导学生唱好歌曲弱起小节。教学过程:一、复习上节课所学歌曲柳树姑娘。二、新课导入:1.老师:同学们,你们都喜欢可爱的小动物吗?今天老师就带领你们去认识一群可爱的小动物。它们非常喜欢唱歌。你们听,它们来啦!(ppt播放各种小动物的叫声,小动物分别有小猫,小狗,小猪,小羊,小鸡,小鸭,小马)2.你们都喜欢哪些小动物?请用你们的肢体语言和声音模仿最喜欢动物的叫声来向我们问好!老师:汪汪汪!同学们你们好!同学:咩咩咩!老师你好!同学:叽叽叽!你好!三、呈现歌曲1.老师:我们教室里像不像一个动物王国,什么动物都有。汪汪汪,朋友们,我们现在动物王国要开音乐会了,你们想参加吗?要想参加我们的音乐会,要先模仿我们小动物的叫声和动作,能做得到吗?2.出示《小动物在唱歌》要求学生回答歌曲类型,歌曲中有哪些动物,它们的叫声分别是什么?(第一遍聆听!)3.在教师指导下,按节奏朗读歌词注意力度上应弱化“许多”。强调“小”字。4.教师分句教唱。引导注意“6123▏2—▏”和“6123▏1—▏”的区别。(关注最后一个音)。5.学习反复记号6.对比第一部分和第二部分的区别。(边放边讲解)。7.学生演唱。(男女生接龙对唱)8.小组竞赛(赢的有奖励)。四、歌曲创编1.老师:还有许多可爱的小动物,想加入我们的演唱会。请同学们想一想,这些小动物该怎么演唱呢?许多小动物在唱着歌_咩咩_真快乐!许多小动物在唱着歌,(叽叽)真快乐!(给学生做个示范)2.请个别同学和个别组上讲台展示演示。五、总结这节课我们了解了声音有强弱,并学唱了《许多小动物在唱歌》。课后,同学们可以自己动手制作一个自己喜欢的动物头饰,并将头饰带着,边唱边表演。同时也希望同学们能够更加爱护我们身边的小动物。作业同学们可以自己动手制作一个自己喜欢的动物头饰,并将头饰带着,边唱边表演七、板
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