山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育 第八周第24课时教案

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育第八周第24课时教案主备人备课成员教学内容人教版《体育与健康》八年级全一册，第4章“球类运动”，第2节“篮球：传接球与运球突破”。本节课的教学内容主要包括：篮球的基本传接球技巧、运球突破动作要领及实战演练。通过本节课的学习，使学生掌握篮球传接球和运球突破的基本技术，提高团队合作能力和竞技水平。核心素养目标本节课的核心素养目标为：通过篮球传接球与运球突破技能的学习和实践，培养学生的团队协作能力、运动能力以及社会适应能力。在团队协作方面，学生能够理解篮球运动中的配合与支持的重要性，学会与他人协同作战；在运动能力方面，学生能够掌握篮球基本技术，提高自身的运动水平；在社会适应方面，学生能够通过篮球运动锻炼自己的意志品质，培养积极向上的精神风貌。教学难点与重点1.教学重点

（1）传接球技巧：掌握篮球传接球的基本手法，包括胸传、肩上传、颈传等，明确传球时的手势、力量和方向控制。

举例：在教学中，教师可以组织学生进行传接球练习，强调传球时的手腕灵活性、力量适中以及目视传球目标的重要性。

（2）运球突破动作要领：学会运用运球突破对手的防守，包括低运球、高运球、背后运球等，掌握运球突破的基本动作和步伐。

举例：教师可以示范并讲解运球突破的动作要领，引导学生进行实战演练，强调运球突破时的身体协调性和步伐灵活性。

（3）团队合作：培养学生在篮球比赛中的团队合作精神，学会配合与支持，提高整体竞技水平。

举例：教师可以组织学生进行篮球比赛，引导学生体验团队合作的重要性，通过实际比赛锻炼学生的团队协作能力。

2.教学难点

（1）传接球技巧：掌握传球时的手腕灵活性、力量适中以及目视传球目标，提高传球准确性。

举例：教师可以采用分组练习的方式，针对每个学生的传球动作进行个别指导，帮助学生纠正错误，提高传球技巧。

（2）运球突破动作要领：掌握运球突破时的身体协调性和步伐灵活性，突破对手的防守。

举例：教师可以设置障碍物模拟防守球员，让学生在实战演练中学会运用各种运球技巧突破防守。

（3）团队合作：在篮球比赛中，学生需要学会配合与支持，提高团队协作能力。

举例：教师可以组织学生进行团队配合训练，通过实际比赛场景，引导学生学会与他人协同作战，提高团队协作能力。

本节课的重点是让学生掌握篮球传接球和运球突破的基本技术，提高团队合作能力和竞技水平。难点在于学生对于传球技巧、运球突破动作要领的掌握以及团队协作能力的培养。教师需要针对这些重点和难点内容，采取有效的教学方法，帮助学生突破难点，提高教学效果。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：篮球场、篮球、标志物、分组计分牌、音响设备。

2.课程平台：学校体育课程管理系统、篮球教学视频资源库。

3.信息化资源：篮球教学PPT、教学视频、在线篮球技术交流平台。

4.教学手段：讲解示范、分组练习、实战演练、比赛竞技、互动提问。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解篮球传接球与运球突破的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习篮球传接球与运球突破内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确篮球传接球与运球突破教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保篮球传接球与运球突破教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习篮球传接球与运球突破的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入篮球传接球与运球突破学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的篮球传接球与运球突破内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为篮球传接球与运球突破新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解篮球传接球与运球突破知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕篮球传接球与运球突破问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验篮球传接球与运球突破知识的应用，提高实践能力。

在篮球传接球与运球突破新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对篮球传接球与运球突破知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决篮球传接球与运球突破问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与篮球传接球与运球突破内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合篮球传接球与运球突破内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习篮球传接球与运球突破的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的篮球传接球与运球突破内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的篮球传接球与运球突破内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）篮球传接球与运球突破技术视频教程：精选专业篮球教学视频，涵盖传接球和运球突破的详细讲解和示范，便于学生课后自学和复习。

（2）篮球比赛战术分析：提供篮球比赛的战术分析文章或视频，帮助学生了解如何在比赛中运用传接球和运球突破技术，提高比赛效果。

（3）篮球训练器材介绍：介绍各种篮球训练器材的使用方法和发展趋势，为学生提供更多篮球训练资源。

2.拓展建议：

（1）组织学生观看篮球传接球与运球突破技术视频教程，要求学生在观看过程中认真思考和记录关键技巧，并在课后进行实际操作练习。

（2）鼓励学生参加篮球比赛，运用所学的传接球和运球突破技术，提高比赛中的竞技水平和团队合作能力。

（3）建议学生利用课后时间进行篮球训练，结合篮球训练器材，不断提高自己的篮球技术水平。

（4）引导学生关注篮球运动的发展动态，了解篮球训练的新方法和新理念，拓宽视野，激发学习兴趣。

（5）组织篮球技术交流活动，让学生分享自己的学习心得和体会，互相学习和进步。课后拓展1.拓展内容：

（1）篮球传接球与运球突破技术解析：提供篮球传接球与运球突破技术的详细解析文章，包括动作要领、技巧细节和实战应用，帮助学生深入理解技术要点。

（2）篮球战术应用案例：提供一些篮球比赛中运用传接球和运球突破技术的经典案例，分析这些技术的具体运用和效果，让学生学会如何在实际比赛中运用所学技巧。

（3）篮球训练方法与技巧：介绍一些篮球训练的方法和技巧，包括传接球和运球突破的练习方法，帮助学生进行课后自主训练和提高。

（4）篮球运动员成长故事：分享一些篮球运动员的成长故事和经验，让学生了解篮球运动员是如何通过努力和坚持达到高水平的技术和竞技状态的。

（5）篮球历史文化介绍：介绍篮球的历史和文化背景，包括篮球的起源、发展以及重要的篮球赛事和人物，让学生了解篮球运动的发展历程和文化内涵。

2.拓展要求：

（1）学生自主阅读或观看拓展内容，要求认真阅读或观看，并做好笔记。

（2）学生根据拓展内容进行课后自主训练，尝试将所学技巧应用到实际训练和比赛中。

（3）学生可以组成学习小组，进行讨论和交流，分享自己的学习心得和体会，互相学习和进步。

（4）教师定期检查学生的拓展学习情况，提供必要的指导和帮助，解答学生的疑问。

（5）鼓励学生积极参与篮球比赛和活动，将所学技巧应用到实际比赛中，提高自己的篮球水平和竞技能力。教学反思本节课的教学内容是篮球传接球与运球突破，在教学过程中，我努力引导学生掌握传接球技巧和运球突破动作要领，并注重培养学生的团队合作精神。以下是对本节课的教学反思：

首先，在教学过程中，我通过讲解、示范和分组练习，帮助学生掌握了传接球和运球突破的基本技术。在讲解传接球技巧时，我强调了手腕灵活性和力量适中的重要性，通过个别指导，帮助学生纠正了错误的动作。在教授运球突破时，我注重培养学生的身体协调性和步伐灵活性，通过设置障碍物模拟防守球员，让学生在实战演练中学会运用各种运球技巧突破防守。

其次，我通过组织篮球比赛，培养了学生的团队合作精神。在比赛中，学生需要学会配合与支持，提高整体竞技水平。通过实际比赛场景，引导学生体