山东省临沂市2023-2024学年小升初语文试卷（含答案）2

山东省临沂市2023-2024学年小升初语文试卷阅卷人一、基础知识得分1．阅读下面的毕业留言，完成填空。六年的光阴就像被初阳zhēngróng。面对yánjùn的挑战，我们不再yòuzhì，不必jīnghuáng和kǒngjù，更不必páihuái。只要确定mùbiāo，zhízhuó前行。未来，我们一定会在不同的lǐngyùránshāo自己的梦想。2．在横线上填写与加点词语意思相同的不同词语。看着班级荣誉墙上一张张金灿灿的奖状，一幕幕感人的场景如在眼前：运动会上百米接力赛，我和队友；经典诵读大赛中，我们班；学校科技节创新大赛我们获得冠军……3．小华同学在留言中回忆了自己最难忘的一个情景。记得疫情期间，上网课时，我常常偷着玩，结果开学后第一次测试就考砸了。①。（借助环境描写写出自己的心情）。回到家，妈妈正在厨房做饭，望着她那日渐弯曲的背影，②。（写一写自己的心理活动）。4．下列每组词语中都有一个错误，选出来并在横线上改正。A.燕（yān）山匍匐（fú）白炽（zhí）灯B.焉知非福走头无路死得其所C.实事求是迫不急待舍本逐末D.见微知著司空见惯明胜古迹5．州州同学参加古诗词“飞花令”游戏时，好多次都背诵不出恰当的诗句，十分后悔自己平时没有好好积累古诗。如果用一句话来评价这种现象，最恰当的一项是（）A．路遥知马力，日久见人心。B．书到用时方恨少，事非经过不知难。C．听君一席话，胜读十年书。D．有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。6．学校开展了“唱经典古诗，做有志少年”的比赛活动，根据这个活动主题，下列最适合选为参赛内容的一项是（）A．《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》B．《游园不值》《泊船瓜洲》《江上渔者》C．《马诗》《石灰吟》《竹石》D．《游子吟》《闻官军收河南河北》《江南春》7．小红对读过的外国文学名著的主题内涵进行了总结，其中不正确的一项是（）A．《童年》（对善良光明的向往）B．《汤姆•索亚历险记》（向往自由）C．《骑鹅旅行记》（勇敢面对困难）D．《鲁滨逊漂流记》（热爱旅游）8．法国思想家卢梭在评价《鲁滨逊漂流记》时说，“每个正在成长的男孩都应该先读读这本书。”请说明你的观点及理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．毕业在即，班级举行毕业联欢会。请你帮张然和王佳完善一下主持稿吧。（1）张然：敬爱的老师、亲爱的同学，眨眼间，我们要毕业了。王维送别元二时说：“渭城朝雨浥轻尘，。”王观送别鲍浩然时说：“水是眼波横，，欲问行人去那边？。”（2）王佳：细回味，恩师的教诲情深意长。老师曾教育我们要像于谦一样做清白的人：“，。”（3）张然：我们要珍惜时光，发奋努力：“，一字值千金。”否则就会追悔莫及，如《长歌行》中所说：“，。”这两句诗表达的主题与朱自清的散文《》相同。（4）王佳：老师的话语真是：“良药苦口利于病，。”敬爱的老师，忘不了您“随风潜入夜，。”的教诲。愿我们能乘风破浪，踏歌前行！阅卷人二、阅读理解得分阅读下列两段话，完成文题。【甲】有好奇心的人，凡事总爱问个为什么，总想探个究竟。他们从来不满足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，总想看出事物背后所隐藏的东西，而这些东西往往给人们带来一个旖旎的新世界。花开花谢，草长莺飞，在常人看来不过是一些自然现象，竺可桢先生却告诉我们，这些都是“大自然的语言”，里面深藏着复杂的物候学知识。稻田里长了一棵“毛毛草”，别人看到了，可能顺手就拔下来扔到一边，袁隆平却受到启发，研制出耐旱的杂交水稻。古往今来所有的创造发明，几乎都源于创造者有一颗好奇心。——《好奇》节选【乙】有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。10．【甲】段的主要观点是：；【乙】段的主要观点是：。11．为了阐述观点，【甲】段用了两个典型事例，请用简练的语言概括。①；②。12．【乙】段中的“？”指的是；“！”指的是。13．读了上面两段话，你有什么启示？请写出你所得到的一种启示。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读。一封来自火星的信地球的朋友们：大家好，我是“”号火星车。当你看到这封信的时候，我已经踏上火星表面，开始为期90个火星日的工作啦去年7月，我跟随“天问一号”火星探测器从蔚蓝星球顺利发射。这一路，我完成多次轨道“中途修正”，一次“深空机动”，一次酷炫的“太空刹车”。就这样，经过长途跋涉，我终于成功着陆，到了此行的目的地——火星。这次我不远万里来到火星，自然是身负重任。自古以来，对于这颗遥远而神秘的红色星球，人类最关心的问题有三个：火星上究竟有没有生命？火星起源结构和环境都是怎样的？能否在火星建立人类第2个栖息地，移民火星？为此，我国的科学家们也给我布置了具体的任务。简单说，我的工作一是拍照，看看火星什么样。二是探测，分析火星的表面有什么，内部有什么。①别看我说的轻松，人类探测火星成功率仅有50%左右。而我国第一次火星探测就挑战了最高难度的任务：我先要围着火星转圈圈，接着收起“降落伞”，落在火星表面，然后还得眼观六路、耳听八方在火星上四处溜达。现在，这次任务已经走到了最后一步。对了，谢谢你们一路上的留言，美好的祝愿我都收到啦！最后我想说，我很喜欢你们帮我选的名字——“___”。我会带着名字中这段古老悠远的神话、带着新的时代希望，成为一颗照亮宇宙和中国行星探测的火种。“___”号火星车2021年5月15日14．根据文章内容，完成火星车奔赴火星的历程图。发射①②③着陆15．结合文章内容，请给下列正确的说法打“√”，错误的打“×”A.我国的火星探测挑战了最高难度的任务，这次任务现在才走到第一步。B.句子①中“左右”一词体现了语言的准确性，不能删去。16．关于探测任务说法真有趣，请根据文中语句选择对应的任务卡（填序号）。①围着火星转圈圈②收起“降落伞”，落在火星表面③眼观六路、耳听八方在火星上四处溜达A．巡视探测火星B．环绕火星C．从火里采样返回D．在火星上着陆17．结合文中画曲线句子和资料袋，下列名字最适合填在文中横线上的是。资料袋中国古代神话人物A．嫦娥：因偷食不死药而奔月成仙。B．女娲：中国上古神话中的创世女神，有“女娲造人”的典故。C．祝融：上古时的火官，后尊为火神。D．盘古：中国神话中的创世神，有“盘古开天地”的典故。现代文阅读我们该追的星[材料一]在中华民族伟大复兴的征程上，涌现了一代代的杰出科技工作者。他们心有大我、至诚报国。他们用青春和热血，浇灌心中理想，点亮精神火炬。创、造了举世瞩目的科技成就。袁隆平（1930-2021，中国工程院院士，“杂交水稻之父”，共和国勋章获得者）他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻。成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。屠呦呦（著名药学家。诺贝尔奖获得者，共和国勋章获得者）她60多年致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失败难题，为中医药科技创新和人类健康做出巨大贡献。[材料二]我的追“星”档案姓名：董存瑞（13岁当选儿童团团长。15岁参加龙关、赤城战斗，19岁在攻打龙化战斗中壮烈牺牲。）

经典画面：董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央。左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。

追“星”理由：蓝存瑞为了新中国的解放事业甘愿献出自己年轻、宝贵的生命。这种大无畏的牺牲精神和崇高的革命理想深深鼓舞着我。​18．结合上述材料。你认为我们应该追的“星”具有、的特点。19．下列说法正确的打”√”，错误的打“×”。①屠呦呦、袁隆平都是诺贝尔奖获得者，他们创造了举世瞩目的科技成就。（）②从材料二中发现董存瑞年纪虽小，但参加不少战斗，是名副其实的抗战小英雄。（）③董存瑞、袁隆平、屠呦呦的精神都可以用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”来形容。（）20．丽丽想围绕“我们该追的星”写篇演讲稿。请结合材料一和材料二，为演讲稿补充具体事例。人物事例董存瑞为了开辟我军的前进道路，舍身炸暗堡。21．在中华民族伟大复兴的征程上，涌现了一代又一代杰出的革命者和科技工作者。你还知道有哪些？请写出你的追星档案。姓名：_________________________________________________________________________________________主要成就：_________________________________________________________________________________________追星理由：_________________________________________________________________________________________阅卷人三、表达运用得分22．六年的小学校园时光，留下许多成长的记忆。在“成长”的足迹里，有欢笑，有激动，有难过，有后悔……温暖的瞬间，教我们懂得了宽容；挫折与困难，教我们懂得了坚强……请你以“成长”为主题，完成一篇习作。要求：题目自拟、内容具体、自然表达情感。不要出现真实的学校和姓名，可用××小学替代。

答案解析部分1．【答案】蒸融；严峻；幼稚；惊惶；恐惧；徘徊；目标；执着；领域；燃烧【解析】【分析】“蒸融”要和“峥嵘”区分开；“严峻”不要写成“严俊”；“幼稚”不要写成“幻稚”；“惊惶”要和“惊慌”区分开；“恐惧”要和“孔距”区分开；“徘徊”不要写成“菲徊”；“目标”不要写成“目表”；“执着”要和“执著”区分开；“领域”要和“灵域”区分开；“燃烧”不要写成“燃饶”。故答案为：蒸融、严峻、幼稚、惊惶、恐惧、徘徊、目标、执着、领域、燃烧【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。2．【答案】摘得桂冠；勇夺第一【解析】【分析】”获得冠军”：意思是在比赛中获得第一名。”摘得桂冠”的意思是在某个竞赛或比赛中获得第一名，取得了最高的荣誉和成就。”勇夺第一”的意思是经过自己的努力获得第一。故答案为：摘得桂冠、勇夺第一【点评】本题考查近义词。找近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找。第二种是根据词语的意思，想想和它意思相同或相近的词语。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词就容易多了。3．【答案】走在回家的路上，天阴沉沉的，路边的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子，小狗见了我“汪汪”直叫，似乎在嘲笑我；我后悔极了，心里像打翻了五味瓶一样不是滋味，我默默地想：今后我再也不贪玩了，一定要争气，考出个好成绩。【解析】【分析】结合"结果开学后第一次测试就考砸了"可知，此时我的心情是非常的后悔和伤心的，故借助环境描写来体现自己伤心的心情。如：走在回家的路上，天阴沉沉的，路边的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子，小狗见了我“汪汪”直叫，似乎在嘲笑我。结合"望着她那日渐弯曲的背影"可知，我的心里特别的难受，此时肯定会想到妈妈的辛劳，自己的不努力，由此内心特别的懊恼。如：我后悔极了，心里像打翻了五味瓶一样不是滋味，我默默地想：今后我再也不贪玩了，一定要争气，考出个好成绩。故答案为：走在回家的路上，天阴沉沉的，路边的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子，小狗见了我“汪汪”直叫，似乎在嘲笑我；我后悔极了，心里像打翻了五味瓶一样不是滋味，我默默地想：今后我再也不贪玩了，一定要争气，考出个好成绩。

【点评】考查扩展写话。扩展写话是听话、说话能力在实际交往中的应用。扩展写话是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力4．【答案】.zhí—chì；头—投；急—及；明—名【解析】【分析】A、白炽（zhí）灯-chì，最常用的一种电灯。采用真空或充有惰性气体的玻璃灯泡，电流通过时，灯丝白热发光。

B、走头无路——走投无路，无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。

C、迫不急待——迫不及待，紧迫得不容等待。

D、明胜古迹——名胜古迹，风景优美和有古代遗迹的著名地方。故答案为：zhí—chì、头—投、急—及、明—名【点评】本题考查易误读字的字音和错别字。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字，如"涸"不能读成"固"的读音。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。5．【答案】B【解析】【分析】A、”路遥知马力，日久见人心”意为路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。

B、”书到用时方恨少，事非经过不知难”谚语，出自于古代佳句集锦《增广贤文》中的勉联。意思是到实际使用时才悔恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。

C、听君一席话，胜读十年书：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益良多，胜过读许多年的书。

D、意思是：用心的栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一枝柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。故答案为：B【点评】本题考查了谚语、俗语及惯用语。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。6．【答案】C【解析】【分析】A、《寒食》是唐代韩翊创作的古诗。诗歌引用了贴切的典故，对外戚得宠专权的腐败现象进行了讽刺。

《迢迢牵牛星》是汉末著名诗集《古诗十九首》中的第一首。诗歌抓住银河、机杼这些和牛郎织女的神话相关的物象，借写织女有情思亲、无心织布、隔河落泪、对水兴叹的心态，实际来比喻人间的离妇对辞亲去远的丈夫的相思之情。《十五夜望月》是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七言绝句。全诗写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画，表达了诗人思念家乡、怀念亲人的思想感情。

B、《游园不值》是宋代诗人叶绍翁创作的古诗。该诗既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理：一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。诗歌体现了取景小而含意深的特点。《泊船瓜洲》是北宋文学家王安石创作的一首七言绝句。诗歌寓情于景，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。《江上渔者》是北宋文学家、诗人范仲淹创作的一首五言绝句。该诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。

C、《马诗》是中唐诗人李贺所作的一组五言绝句，共二十三首。诗歌通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑。《石灰吟》是一首托物言志诗，作者是明代诗人于谦。作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污情。经过千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视平常事一样。《竹石》是清代著名画家、书法家郑燮的七言绝句。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。

D、《游子吟》是唐代孟郊创作的古诗。这是一首母爱的颂歌。全诗共六句三十字，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。《闻官军收河南河北》是唐代杜甫创作的古诗。诗人因多年战乱平息，祖国重新统一而无比欢快，听到官军收复失地的消息后欣喜若狂，表达了他强烈的爱国之情。《江南春》是唐代杜牧创作的古诗。诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。故答案为：C【点评】本题考查诗歌情感主旨，要通过分析诗歌内容归纳诗歌的中心，把诗歌各部分的大意串连起来，用简洁的语句综合概括，然后指出作者想要表达的思想、感情、态度等。做题时要抓住诗歌中提示中心意思的点题句、关键句来答，用适当的词语来连接。7．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确。

D、有误，《鲁滨逊漂流记》的主题内涵不仅仅是热爱旅游，更侧重于生存挑战和人类的坚韧精神。故答案为：D【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。8．【答案】我同意“每个正在成长的男孩都应该先读读这本书”这一观点，因为《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊在海上航行中，大船意外沉没。他与狂风巨浪搏斗，最后来到一座孤岛。为了生存，他克服了常人难以克服的种种困难，独自一人建造住所和船只，打猎，捕鱼，圈养动物，救出被人追赶的俘虏……在鲁滨逊身上我们看到了他的与自然搏斗毫不畏惧、自力更生、不怕千难万阻的精神力量，让我们成长中的男孩读这本书，是因为这部书能让我们学到很多知识，学习鲁滨逊的精神品质。【解析】【分析】《鲁滨逊漂流记》主要讲述的是他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来。他在岛上建房定居，圈养牲畜，种植粮食，制作陶器等，以非凡的勇气和智慧克服了无数艰难险阻，所以我同意“每个正在成长的男孩都应该先读读这本书”这一观点，因为《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊在海上航行中，大船意外沉没。他与狂风巨浪搏斗，最后来到一座孤岛。为了生存，他克服了常人难以克服的种种困难，独自一人建造住所和船只，打猎，捕鱼，圈养动物，救出被人追赶的俘虏……在鲁滨逊身上我们看到了他的与自然搏斗毫不畏惧、自力更生、不怕千难万阻的精神力量，让我们成长中的男孩读这本书，是因为这部书能让我们学到很多知识，学习鲁滨逊的精神品质。故答案为：我同意“每个正在成长的男孩都应该先读读这本书”这一观点，因为《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊在海上航行中，大船意外沉没。他与狂风巨浪搏斗，最后来到一座孤岛。为了生存，他克服了常人难以克服的种种困难，独自一人建造住所和船只，打猎，捕鱼，圈养动物，救出被人追赶的俘虏……在鲁滨逊身上我们看到了他的与自然搏斗毫不畏惧、自力更生、不怕千难万阻的精神力量，让我们成长中的男孩读这本书，是因为这部书能让我们学到很多知识，学习鲁滨逊的精神品质。【点评】本题考查看法观点的阐述。作答时观点要正确，理由要充分，语句要通顺，词语要准确。这种题型是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。9．【答案】（1）客舍青青柳色新；山是眉峰聚；眉眼盈盈处（2）粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间（3）读书须用意；少壮不努力；老大徒伤悲；匆匆（4）忠言逆耳利于行；润物细无声【解析】【分析】（1）”渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新”出自唐代王维的《送元二使安西》，其意思是渭城的早晨，一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新；”水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”出自宋代王观的《卜算子

送鲍浩然之浙东》，其意思是水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里？到山水交汇的地方。

（2）”粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，其意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。

（3）”读书须用意，一字值千金”出自《增广贤文》，其意思是想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫；”少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，其意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了；朱自清的《匆匆》，全文以”匆匆”为线索，通过燕子、杨柳、桃花、阳光等日常景物，表现出对时间一去不复返，抒发作者对时光流逝的惋惜和无奈。

（4）”良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评，或教育人们要勇于接受批评。这句话强调了良药多数是带苦味的，却有利于治病；而直率忠诚的话多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点；”随风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，其意思是随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。

故答案为：（1）客舍青青柳色新、山是眉峰聚、眉眼盈盈处；（2）粉骨碎身浑不怕、要留清白在人间；（3）读书须用意、少壮不努力、老大徒伤悲、匆匆；（4）忠言逆耳利于行、润物细无声【点评】本题考查古诗文默写、作家及其作品、谚语、俗语及惯用语。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。【答案】10．请保持一颗好奇心；真理诞生于一百个问号之后11．竺可桢感知“大自然的语言”；袁隆平研制出耐旱的杂交水稻12．发现疑难问题，不断追问；通过探索，解决疑问，发现答案（真理）13．在生活中，无论走到哪里，都不要轻易放过一些细小的发现，要多问几个“是什么”“为什么”，让自已积累更多的知识。【解析】【点评】本题考查现代文阅读。学生可在理解文章主要内容的基础上，领会文章的主旨，从而灵活作答相关题目。10．（甲）篇短文，仔细阅读短文以及题目可知，短文”有好奇心的人，凡事总爱问个为什么，总想探个究竟。他们从来不满足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，总想看出事物背后所隐藏的东西，而这些东西往往给人们带……都源于创造者有一颗好奇心。”围绕请保持一颗好奇心展开了论述，也是文章的主要观点，所以可以运用题目进行概括。（乙）篇短文，结合语句”真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。””纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中……找到真理。”要明白实践出真知的含义，即任何事情只有亲自尝试，才能真正地认知、理解、掌握。故观点为：真理诞生于一百个问号之后。

故答案为：请保持一颗好奇心；真理诞生于一百个问号之后11．阅读（甲）篇，从”花开花谢，草长莺飞，在常人看来不过是自然现象，竺可桢先生却告诉我们，这些都是大自然的语言，里面深藏着复杂的物候学知识。稻田里长了一棵毛毛草，别人看到了，可能顺手就拔下来扔到一边，袁隆平却受到启发，研制出耐旱的杂交水稻。古往今来所有的创造发明，几乎都源于创造者有一颗好奇心”中可以看出并进行概括两个典型事例分别为：竺可桢感知”大自然的语言”；袁隆平研制出耐旱的杂交水稻。

故答案为：竺可桢感知"大自然的语言"；袁隆平研制出耐旱的杂交水稻12．阅读（乙）篇，根据内容”那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把'?'拉直变成'!'，找到真理。”要明白实践出真知的含义，即任何事情只有亲自尝试，才能真正地认知、理解、掌握。用叙述性的语言完成表达即可。即文中的”?”指的是发现疑难问题，不断追问。”!”指的是通过探索，解决疑问，发现答案（真理）。

故答案为：发现疑难问题，不断追问；通过探索，解决疑问，发现答案（真理）13．（甲）篇短文”有好奇心的人，凡事总爱问个为什么，总想探个究竟。他们从来不满足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，总想看出事物背后所隐藏的东西，而这些东西往往给人们带……都源于创造者有一颗好奇心。”围绕请保持一颗好奇心展开了论述，古往今来所有的创造发明，几乎都源于创造者有一颗好奇心。（乙）篇结合内容"那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把'?'拉直变成'!'，找到真理。”要明白实践出真知的含义，即任何事情只有亲自尝试，才能真正地认知、理解、掌握。我从中得到的启示是：在生活中，无论走到哪里，都不要轻易放过一些细小的发现，要多问几个”是什么””为什么”，让自已积累更多的知识。

故答案为：在生活中，无论走到哪里，都不要轻易放过一些细小的发现，要多问几个“是什么”“为什么”，让自已积累更多的知识。【答案】14．中途修正；深空机动；太空刹车15．错误；正确16．B；D；A17．C【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。14．仔细阅读有关火星车奔赴火星的历程的相关语句，提取出关键信息。”我跟随'天问一号'火星探测器从蔚蓝星球顺利发射。这一路，我完成多次轨道'中途修正'，一次'深空机动'，一次酷炫的'太空刹车'。就这样，经过长途跋涉，我终于成功着陆，到了此行的目的地一一火星”，由此句可知，火星车奔赴火星的历程是发射、中途修正、深空机动、太空刹车。

故答案为：中途修正、深空机动、太空刹车15．首先阅读给出的说法，然后锁定在原文中出现的位置，仔细阅读相关原文，再判断说法是否与原文一致。

A、”而我国第一次火星探测就挑战了最高难度的任务：我先要围着火星转圈圈，接着收起”降落伞”，落在火星表面，然后还得眼观六路、耳听八方在火星上四处溜达。现在，这次任务已经走到了最后一步”，由此可知，我国的火星探测挑战了最高难度的任务，这次任务已经走到了最后一步。该说法中”这次任务现在才走到第一步”与原文不符，该说法错误。

B、”别看我说的轻松，人类探测火星成功率仅有50％左右”，该句中”左右”的意思是”大约”，表示人类探测火星成功率并不是绝对的50%，如果删去”左右”，就不能准确表达出此句的意思。因此，句中”左右”一词体现了语言的准确性，不能删去。该说法正确。

故答案为：错误、正确16．要联系上下文，结合实际情况来理解相关概念。①“围着火星转圈圈”，从“转圈圈”可知，该探测任务是“环绕火星”。故选B。

②“收起'降落伞'，落在火星表面”，从”落在”可知，该任务是”在火星上着陆”。故选D。

③“眼观六路、耳听八方在火星上四处溜达”，从”眼观六路、耳听八方、四处溜达”可知，该任务是"巡视探测火星"。故选A。

故答案为：B、D、A17．要仔细阅读文章中划线句子，找出关键词，从选项中选出与句子中相关的一项。”我会带着名字中这段古老悠远的神话、带着新的时代希望，成为一颗照亮宇宙和中国行星探测的火种”，从这句话中的”火种”可知，应选择与火有关的”祝融”。

故答案为：C【答案】18．无私奉献；执着19．错误|正确|正确20．袁隆平；—生扎根在稻田之间，让上亿人口摆脱饥饿；屠呦呦；60多年致力于中医药研究实践，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失败难题21．钱学森|两弹一星|钱学森是“中国导弹之父”和“火箭之王”，他回国后，立即投身国防科学事业，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。18．结合”他们心有大我、至诚报国；他们追求真理、淡泊名利。他们用青春和热血，浇灌心中理想，点亮精神火炬，创造了举世瞩目的科技成就””袁隆平(1930-2021，中国工程院院士，世界'杂交水稻之父'，共和国勋章获得者）他一生致力于杂交水稻技术的研究……农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献””屠呦呦（1930年出生，著名药学家，诺贝尔奖获得者，共和国勋章获得者）她临危受命，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素。为确保药物安全性，她甚至以身试药，最终解决了抗疟治疗失败难题。她60多年致力于中医药研究实践，为中医药科技创新和人类健康做出巨大贡献”分析，我认为我们应该追的”星”具有无私奉献、执着的特点。

故答案为：无私奉献、执着19．①有误，结合材料一对袁隆平和屠呦呦的人物简介可知，袁隆平不是诺贝尔奖获得者。

②③正确。

故答案为：错误|正确|正确20．本题考查对材料内容的理解。结合材料ー”袁隆平（1930-2021，中国工程院院士，'杂交水稻之父'，共和国勋章获得者）他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广……农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献”，概括为：袁隆平一生扎根在稻田之间，让上亿人口摆脱饥饿。结合”屠呦呦（著名药学家。诺贝尔奖获得者，共和国勋章获得者）她60多年致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难