四年级语文上册 第二单元 6《夜间飞行的秘密》教案 新人教版

四年级语文上册第二单元6《夜间飞行的秘密》教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《夜间飞行的秘密》是人教版四年级语文上册第二单元的一篇课文。本文是一篇科普性的文章，通过讲述科学家们对蝙蝠夜间飞行本领的研究，揭示了夜间飞行的科学原理。课文语言浅显易懂，贴近生活，既能激发学生对科学的兴趣，又能培养学生的探究精神。同时，课文中的蝙蝠和飞机的对比，能让学生初步了解仿生学知识，感受到科技的魅力。此篇文章适合四年级的学生学习，既符合他们的认知水平，又能提高他们的阅读兴趣。核心素养目标本节课旨在培养学生的科学探究精神、创新思维和实践能力。通过学习《夜间飞行的秘密》，学生能够理解夜间飞行的科学原理，提高科学素养。同时，通过对比蝙蝠和飞机的特点，学生能够初步了解仿生学知识，激发对科技的兴趣，培养创新意识。此外，通过阅读和讨论，学生能够提高提取信息、处理信息的能力，增强语文素养。在思维方面，学生能够通过问题引导，培养分析问题、解决问题的能力。总体而言，本节课致力于培养学生的综合素养，为他们的未来发展奠定坚实基础。教学难点与重点1.教学重点

（1）理解夜间飞行的科学原理。学生需要通过课文学习，了解蝙蝠如何在夜间飞行，以及科学家是如何研究蝙蝠的夜间飞行能力的。

（2）掌握课文中的关键信息。学生需要能够提取课文中的关键信息，如蝙蝠的感官特点、夜间飞行的优势等，并进行合理的归纳和整理。

（3）感受科技的魅力。通过学习蝙蝠和飞机的对比，学生能够初步了解仿生学知识，感受到科技的发展给人类带来的便利。

（4）培养阅读兴趣和探究精神。学生需要通过课文学习，激发对科学的兴趣，培养独立思考和探究问题的能力。

2.教学难点

（1）蝙蝠夜间飞行原理的理解。学生对于蝙蝠如何在夜间飞行，以及科学家是如何研究蝙蝠的夜间飞行能力可能难以理解，尤其是对蝙蝠的感官特点和飞行机制。

（2）仿生学知识的掌握。学生对于蝙蝠和飞机的对比，初步了解仿生学知识可能存在难度，特别是对于仿生学的概念和应用。

（3）课文较长，信息较多，学生提取和归纳困难。课文内容较长，信息较多，学生可能难以提取关键信息并进行合理的归纳和整理。

（4）学生阅读兴趣和探究精神的培养。对于如何激发学生对科学的兴趣，以及如何培养学生的独立思考和探究问题可能存在一定的难度。教学方法与手段1.教学方法

（1）问题驱动法：教师通过提出问题，引导学生思考和探究，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在讲解蝙蝠夜间飞行原理时，教师可以提问：“蝙蝠如何在夜间飞行？”“科学家是如何研究蝙蝠的夜间飞行能力的？”

（2）案例分析法：教师通过分析具体的案例，让学生理解和掌握相关知识。例如，在讲解仿生学知识时，教师可以分析蝙蝠和飞机的对比，让学生初步了解仿生学知识。

（3）小组合作法：教师将学生分成小组，让学生在小组内进行讨论和合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。例如，在处理课文中的关键信息时，教师可以让学生小组合作，共同归纳和整理课文中的关键信息。

2.教学手段

（1）多媒体演示：教师利用多媒体设备，展示相关的图片、视频等，帮助学生形象地理解知识。例如，在讲解蝙蝠夜间飞行原理时，教师可以展示蝙蝠的感官特点和飞行机制的图片和视频。

（2）教学软件辅助：教师利用教学软件，进行互动式教学，提高学生的参与度和积极性。例如，在讲解仿生学知识时，教师可以使用教学软件，进行实时问答和讨论。

（3）网络资源利用：教师引导学生利用网络资源，进行自主学习和探究。例如，在培养学生的阅读兴趣和探究精神时，教师可以引导学生利用网络资源，了解相关的科普知识。

（4）实践活动：教师组织学生进行实践活动，让学生亲身体验和探究。例如，在讲解蝙蝠夜间飞行原理时，教师可以组织学生进行夜间观察活动，让学生亲身体验蝙蝠的夜间飞行。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“夜间飞行的秘密”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解夜间飞行的科学原理。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解夜间飞行的科学原理，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过讲述一个关于夜间飞行的故事，引出课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解蝙蝠的感官特点和夜间飞行的优势，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论，让学生分享预习中的疑问，共同探讨夜间飞行的科学原理。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的理解和疑问，共同探讨夜间飞行的科学原理。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解夜间飞行的科学原理。

-实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握夜间飞行的科学原理。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解夜间飞行的科学原理，掌握相关知识。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：教师根据夜间飞行的科学原理，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：教师提供与夜间飞行相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：教师及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的夜间飞行的科学原理和相关知识。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

为了帮助学生更深入地了解夜间飞行的科学原理和相关知识，教师可以提供以下拓展阅读材料：

-《蝙蝠的秘密生活》：这本书介绍了蝙蝠的生态习性、感官特点以及它们在夜间飞行的秘密。通过阅读这本书，学生可以对蝙蝠有更深入的了解。

-《仿生学奇迹》：这本书讲述了仿生学的发展历程和应用实例。学生可以通过阅读这本书，了解蝙蝠夜间飞行原理在科技领域的应用。

-《夜间飞行的奥秘》：这篇文章详细介绍了夜间飞行的科学原理，包括蝙蝠的感官特点、飞行机制以及夜间飞行的优势。学生可以通过阅读这篇文章，进一步巩固所学知识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

为了提高学生的学习兴趣和主动性，教师可以鼓励学生在课后进行自主学习和探究。以下是一些建议：

-学生可以利用网络资源，观看关于蝙蝠夜间飞行的视频，加深对蝙蝠夜间飞行的理解。

-学生可以参观科学博物馆或进行夜间观察活动，亲身体验和探究夜间飞行的奥秘。

-学生可以尝试制作蝙蝠飞行器，将所学知识应用到实际操作中，培养动手能力和创新能力。

-学生可以撰写关于蝙蝠夜间飞行的研究报告，通过整理和分析所得信息，提高写作能力。板书设计1.夜间飞行的科学原理

-蝙蝠的感官特点：超声波、回声定位

-夜间飞行的优势：避免天敌、捕捉猎物

-科学家研究方法：观察、实验、分析

2.蝙蝠与飞机的对比

-仿生学概念：模仿生物的优点，解决技术问题

-蝙蝠与飞机的相似之处：飞行原理、导航技术

-仿生学的应用：提高飞行器的性能、安全性

3.夜间飞行的启示

-科技与自然的结合：仿生学的发展

-人类对自然的探索：科学家研究蝙蝠夜间飞行

-创新思维的培养：从自然中汲取灵感，解决问题作业布置与反馈作业布置：

1.请学生结合课文内容，简要总结蝙蝠夜间飞行的科学原理及其优势。

2.请学生举例说明仿生学在实际生活中的应用，并谈谈自己的看法。

3.请学生根据所学知识，设计一个简单的实验，验证蝙蝠的感官特点和夜间飞行的优势。

作业反馈：

1.学生作业中的常见问题包括对蝙蝠夜间飞行原理的理解不够深入，对仿生学应用的实例了解不足。针对这些问题，教师应在课堂上进行详细的讲解和讨论，帮助学生理解和掌握相关知识。

2.在实验设计方面，学生可能存在设计不合理、操作不规范等问题。教师应提供实验设计的指导，帮助学生设计出科学、可行的实验方案。

3.对于学生的作业，教师应及时进行批改和反馈，指出存在的问题，并提出改进建议。例如，对于蝙蝠夜间飞行原理的总结，教师可以指出学生遗漏的重点知识点，提醒他们注意。

4.在批改实验设计时，教师应注意学生的实验设计是否科学、可行，是否能够验证蝙蝠的感官特点和夜间飞行的优势。对于存在问题的实验设计，教师应及时指出，并提出修改建议。

5.对于学生的看法和观点，教师应鼓励他们进行深入思考和讨论，培养他们的批判性思维能力。同时，教师应给予学生积极的反馈，鼓励他们继续努力。重点题型整理1.请简述蝙蝠夜间飞行的科学原理。

答案：蝙蝠夜间飞行的科学原理是利用超声波进行回声定位。蝙蝠发出超声波，当超声波遇到物体时，会反射回来。蝙蝠通过接收这些反射回来的声波，能够判断物体的形状、大小和位置，从而实现夜间飞行。

2.请列举蝙蝠的感官特点及其作用。

答案：蝙蝠的感官特点主要有超声波和回声定位。超声波使蝙蝠能够在夜间飞行时准确地捕捉猎物，而回声定位则帮助蝙蝠避免天敌的捕食。

3.请说明科学家研究蝙蝠夜间飞行的方法及其目的。

答案：科学家研究蝙蝠夜间飞行的方法包括观察、实验和分析。通过观察蝙蝠的飞行行为，实验蝙蝠的感官特点，以及分析蝙蝠的飞行数据，科学家们旨在揭示蝙蝠夜间飞行的科学原理，以及这些原理对人类科技发展的启示。

4.请解释蝙蝠与飞机的相似之处，并谈谈仿生学在飞行器设计中的应用。

答案：蝙蝠与飞机的相似之处在于它们都利用翼面产生升力，并通过尾翼进行控制。仿生学在飞行器设