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文档简介
2024-2025学年江苏省盐城东台市三年级数学第一学期期末监测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、用心思考,认真填写。1.用一个铁丝围成的长方形长90cm,宽50cm,如果用这个铁丝围成一个最大的正方形,正方形的面积是________dm2。2.一辆卡车在公路上以每小时49千米的速度行驶,一辆客车在高速公路上以2倍卡车的速度行驶,一列高铁行驶的速度是客车的3倍,那么高铁的速度是每小时________千米。3.捆一个礼品盒,要留出20厘米来打结,捆这个礼品盒要用(________)厘米的彩带。4.绕着边长500米的正方形人工湖走两圈,走的路程是(_____)米,合(_____)千米。5.一个正方形的边长是5分米,它的周长是(________)分米。用2个这样的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是(________)分米。6.小龙10:20到达电影院时,电影已经播放了半小时,这场电影(________)开始播放的。7.一根铁丝正好围成一个边长6厘米的正方形。如果用它围成一个长是9厘米的长方形,这个长方形的宽是(________)厘米。8.5的8倍是________,42是7的________倍。9.18是9的________倍,6的7倍是________。10.看图写分数。11.○÷32=□…△中,余数最大是_____.二、仔细推敲,认真辨析。12.380×5的积的末尾有2个0。(________)13.在除法算式里,除数一定比余数小。(______)14.389×7的积比2800少一些。(________)15.两位同学完成相同的作业量,亮亮用了时,乐乐用了时,亮亮做得快.(_______)16.19时比晚上6时30分要晚一些.(____)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.比的周长().A.长 B.短 C.一样长18.下列节日中,所在月份都有31天的是()。A.国庆节、教师节 B.儿童节、建军节 C.劳动节、元旦 D.教师节、儿童节19.下面的英文字母,可以看成轴对称图形的有()个。ACTNSXZA.4 B.5 C.620.下列说法中正确的是()。A.小军和小丽分蛋糕吃,每人吃了这个蛋糕的二分之一。B.电梯的载重量大约是1000克。C.李叔叔每分钟打字90—100个,9分钟能打完一篇807个字的文章。D.□55÷8的商是三十多,□里可以填2、3。21.35减去28的差乘以它们的和,积是多少?正确的算式是()。A.35-28×35+28 B.35×28-35+28 C.(35-28)×(35+28)四、细心计算,认真检查。22.直接写出得数。30+700=350÷7=64÷4=5×12=500×8=60×5=50+70=-=+=23.脱式计算。876-(321+194)536-103×2(246+184)×424.直接写出答案。29+31=112×4=700-300=+=200×6=1-=560-60=303×8≈-=25×6=280+640=599×7≈五、操作题25.下面几幅图分别是谁看到的?连一连。
26.估一估,连一连。六、解决问题27.两辆自重4000千克的卡车,每辆车上装3台机床,每台机床重3吨。这两辆卡车要同时通过一座限重20吨的桥是否安全?28.
答:如果往返都乘火车,车票要花元钱。29.把一个小数扩大到它的1000倍,再将小数点向左移两位,然后把这个小数扩大到原来的10倍,最后把小数点向左移三位后是36.52,这个小数原来是多少?30.妈妈买了一个西瓜,小明吃了这个西瓜的,爸爸吃了这个西瓜的,妈妈吃了这个西瓜的,他们一共吃了这个西瓜的几分之几?31.现有140千克苹果,9个这样的箱子能装下吗?15千克/箱
参考答案一、用心思考,认真填写。1、49【解析】略2、294【分析】高铁的速度=客车的速度×高铁行驶的速度是客车的倍数,其中客车的速度=卡车的速度×客车的速度是卡车的倍数,据此代入数据作答即可【详解】49×2×3=294,所以高铁的速度是每小时294千米。故答案为:294。3、220厘米【分析】根据图形可知,沿棱长捆扎一圈,所需彩带的长度等于4条棱长+打结用的20厘米。由此列式解答。【详解】50×4+20=200+20=220(厘米)【点睛】此题解答关键是弄清是怎样捆扎的,是求哪几条棱的长度再加上打结用的。4、40004【详解】略5、2030【分析】根据正方形的周长=边长×4,即可求出正方形的周长;用2个这样的正方形拼成一个长方形,这个长方形的长是10分米,宽是5分米,根据长方形大的周长=(长+宽)×2即可解答。【详解】正方形的周长:5×4=20(分米);长方形的周长:(5×2+5)×2=(10+5)×2=15×2=30(分米)【点睛】本题考查掌握正方形与长方形的周长计算是解题关键。6、9:50【分析】开始时间=结束时间-经过时间,代入数据计算即可。【详解】半小时即30分钟。10时20分-30分钟=9时50分则这场电影9:50开始播放的。【点睛】本题考查时间的推算,熟记公式开始时间=结束时间-经过时间,注意1小时=60分钟。7、3【分析】根据正方形的周长=边长×4,求出正方形的周长,也就是铁丝的长度。用这个铁丝围成一个长方形,则这个长方形的周长等于铁丝的长度。根据长方形的宽=周长÷2-长解答。【详解】6×4=24(厘米)24÷2-9=12-9=3(厘米)则这个长方形的宽是3厘米。【点睛】解决本题时应先明确用铁丝围成的长方形和正方形的周长相等,均等于铁丝的长度。再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。8、406【详解】略9、242【详解】略10、;【分析】将一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份可以用分数表示,写分数时,先写分母,再划分数线,最后写分子;据此解答。【详解】长方形平均分成8份,涂色部分占其中5份,表示为;将这些圆圈平均分成2份,涂色部分占其中的1份,表示为。【点睛】本题考查分数的初步认识,关键掌握分数的写法。11、1【详解】余数最大是:32﹣1=1;故答案为1.二、仔细推敲,认真辨析。12、√【分析】计算出380×5的结果即可解答。【详解】380×5=1900,积的末尾有2个0,所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。13、×【详解】在除法算式里,余数总比除数小,即除数一定比余数大;故答案为:×14、√【分析】判断389×7的积是否比2800少一些,不需要计算389×7的准确数,可以先估算出结果,再与2800进行比较后进行判断。【详解】把389估成400,400×7=2800。389估成400估大了,而且389非常接近400,所以389×7的积比2800少一些。故判断为√。【点睛】在数学练习中,当不需要知道准确值时可以选择进行估算。能正确判断结果是估大了还是估小了是解决本题的关键。15、×【详解】略16、√【解析】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、A【详解】略18、C【分析】国庆节是10月1日,教师节是9月10日,儿童节是6月1日,建军节是8月1日,劳动节是5月1日,元旦是1月1日,再根据拳头记忆法:一、三、五、七、八、十、腊(12月),三十一天永不差;四六九冬(11月)三十日;平年二月二十八,闰年二月把一加。确定每个节日的天数。【详解】A.国庆节所在月份31天;教师节所在月份30天;B.儿童节所在月份30天;建军节所在月份31天;C.劳动节所在月份31天;元旦所在月份31天;D.教师节所在月份30天;儿童节所在月份30天。故答案为:C。【点睛】本题考查的是一年当中节日所在月份的天数,熟练掌握拳头记忆法是解题的关键。19、A【分析】根据题意,如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫轴对称图形,由此选出答案。【详解】A、C、T、X都符合轴对称图形的特征。可以看成轴对称图形的有4个故答案为:A【点睛】本题考查的是轴对称图形,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴。20、C【分析】A.根据分数的意义可得,“二分之一”表示把这块蛋糕平均分成两份,,每人分得这块蛋糕的二分之一。B.根据生活常识判断即可。C.根据题意可得,李叔叔每分钟打字90—100个,按照最少打字数量计算9分钟打字的字数,再进行比较即可。D.由题意可得,255÷8=31……7,355÷8=44……3;则要使□55÷8的商是三十多,□里只能填2。【详解】A.小军和小丽分蛋糕吃,但未提及“平均分”,因此不能用“二分之一”表示。B.电梯的载重量一般为1000千克。C.根据题意可得,李叔叔每分钟最少打字90字,9分钟最少打字:90×9=810(个),810>807,则能打完这篇文章。D.255÷8=31……7,355÷8=44……3,据此判断即可。【点睛】此题考查了分数的意义、千克和克的认识、乘除法的运用。21、C【详解】略四、细心计算,认真检查。22、730;50;16;60;1;4000;300;120;;【详解】略23、361;330;1720【分析】根据整数四则混合运算运算顺序进行计算即可解答。【详解】876-(321+194)=876-515=361536-103×2=536-206=330(246+184)×4=430×4=172024、60;448;400;;1200;;500;2400;;150;920;4200【详解】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减;整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的积的末尾就对齐那一位,然后把各次乘得的数加起来,据此计算;整百整十数的加减法,先分别看成几个十,然后相加减,结果添一个0即可,据此解答简便;根据题意,乘法估算时,先把两个因数估成接近的整百整十数、整百数或整十数,然后相乘;同分母分数加减法计算方法:同分母分数相加减,只把分子相加减,分母不变。五、操作题25、见详解【分析】小敏从前面看,两个立方体都有一个面他能看到,小正方形在大正方形的右边;小东从后面看,两个立方体都有一个面他能看到,小正方形在大正方形的左边;小军从左边看,小立方体被大立方体挡,所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形;小林从右边看,小立方体挡在大立方体的前面,他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。26、【详解】略六、解决问题27、不安全【分析】两辆卡车自重4000千克,两辆车上都放着3台机床,那么总共的重量就是两台卡车的自重再加上(3+3)台机床的重量,算出总重量之后与桥的限重做比较,若是超出限重,则是不安全的两辆卡车不能同时通过;若是少于限重,则两辆车就可以一起通过,并且处于安全状态。【详解】一辆卡车的重量4000千克=4吨两辆卡车的自重和6台机床的重量:4+4+3×6=26(吨)26吨>20吨,所以两辆卡车不能同时通过答:两辆卡车一起通过这座桥是不安全的。【点睛】此题考查乘除加减的实际运用,根据题意列出式子进行计算解答即可。
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