陕西省渭南市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版开学考试（上学期）试卷(含答案)

陕西省渭南市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版开学考试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

huòzhě

chéngshí

kěxī

huānkuài

jiāowài

kēndìng

yánhán

hěnlài

2、填空题（每题2分共5题）1）.联系生活实际，完成练习。

（1）白求恩说，手术台是医生的阵地。那么，________是教师的阵地，________是工人的阵地，________是农民的阵地。

（2）学生的阵地在哪里？结合生活实际谈一谈，我们应该如何坚守自己的阵地？

___________________2）.根据积累，把下列有关医生的词语补充完整。

妙手(

)

(

)病除

望闻(

)

悬壶(

)

(

)仁术

救死(

)3）.红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线。4）.运用各种方法理解加点的词语。

（1）白求恩仍然镇定地站在手术台旁。（联系上下文）

仍然：_____________

（2）部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”（近义词替换法）

恳求——(

)

（3）白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。（结合每个字的意思）

争分夺秒：________5）._____哎呀_______爸爸摸了摸口袋_______我把钥匙落在车上了_______（加上标点符号）3、选择题（每题2分共3题）1）.指南鱼，是北宋初年完善成熟的一种辨识方向的器具，是指南针的前身。社团中的几位同学梳理了它的制作流程，准备介绍给大家。其中，梳理得最准确的一项是（

）

将薄铁片剪裁成鱼形，放在炭火中烧制，待烧制通红后取出，接着使鱼尾指向正北方位，然后急速将鱼尾浸泡于水中。这样，一个“指南鱼”就制成了。A．剪裁→放在→取出→指向→浸泡→制成B．剪裁→放在→指向→取出→浸泡→制成C．剪裁→烧制→取出→指向→浸泡→制成D．剪裁→烧制→指向→取出→浸泡→制成2）.下列词语中，加点字读音全部正确的一组是（）A．伶俐（líng）

折腾（zhē）

空隙（xì）B．匀称（chèn）

泄气（xèi）

储藏（chǔ）C．山巅（diān）

劲吹（jìn）

粗糙（cāo）D．差异（chā）

馋猫（chán）

习惯（gàn）3）.下列关于课文内容的表述，错误的一项是（

）A．《鹿角和鹿腿》一文告诉我们价值不能只用外表来衡量。B．《漏》一文告诉人们做贼心虚、干坏事没有好下场的道理。C．《肥皂泡》表达了作者冰心对童年快乐生活的向往和怀念。D．《花钟》提到植物开花的时间和温度、光照没有关系。4、句子训练（每题10分共1题）1）.小强去图书馆借书了，请你帮他把下面的话转述给同桌宁宁。

小强说：“我去图书馆借书了，下午再和大家一起去打球。”

___________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把近义词、反义词分别连起来。

近义词

反义词

苍翠漂亮松软丑陋

诱人

汇集

严严实实

渺小

美丽

青翠

美丽

坚硬

汇成

迷人

巨大

松松散散2）.连线。

鲜艳的

冬季

吹奏

落叶

洁白的

菊花

铺满

课文

寒冷的

图案

赠送

口笛

规则的

墙

背诵

礼物6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列错乱的句子，按事情发展的顺序重新排列，在括号里填上正确的序号。

(

)行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。

(

)北风对太阳说：“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。”

(

)有一天，北风和太阳相遇了。

(

)这时，北风已经悄悄溜走了。

(

)说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。

(

)太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服。2）.按顺序排列句子把序号写在（

）里

(

)我害怕了，忍不住哭了。

(

)此时，一道闪电划破了天空，接着响起“轰隆隆”的雷声。

(

)路上，她见我很冷，便脱下外衣给我披上。

(

)星期二下午放学时，外面下起了倾盆大雨。

(

)我的哭声惊动了马老师，她走过来温和地对我说：“别哭，我送你回家。”

(

)同学们都有雨具，都回家了，只有我一个人站在教室外的走廊里。

(

)她一手打着伞，一手拉着我出了校门。7、判断题（每题5分共1题）1）.请你判断下面的说法，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

(1)“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”是罗丹说的。(

)

(2)《金色的草地》中，草地早晨是绿色的，晚上就变成金色的了。(

)

(3)《父亲、树林和鸟》一文中的父亲曾经是个猎人。(

)

(4)《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。(

)

(5)《卖火柴的小女孩》一文中小女该一共擦了四次火柴。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。溪

边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。1．照样子，写拟声词。

扑腾

________

________

2．用“”画出文中的一个比喻句，把

比作

。

3．这首诗有静有动，如一幅水墨画。请用“

”画出“动态美”的语句。

4．读了这首小诗，你仿佛看到了什么样的画面？

______________________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作。

同学们，生活中有很多现象值得我们去关注，你有没有对某一现象有自己的想法呢？请选择一个引起你关注的问题，写出你的想法。写的时候，要把问题和你的想法写清楚。如果有改进建议和解决办法，也可以写下来。自拟题目，条理清晰，语句通顺，300字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。美的启发①我家住在古城一角，窗外有一块空地。附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。我做了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，臭气熏天。为此，我们伤透了脑筋。②一个星期天的早晨，爸爸对我说出了一个好主意，我听了乐得直拍手。于是我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个圆形花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出美丽的图案，栽上各种花苗，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，还就近挖来两棵翠竹，一天的工夫，这儿变成了另外一番景象。③从此，附近的居民不但再也没来这儿倒垃圾，而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来。④春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！⑤窗外，飘着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地唱歌……看着窗外美丽的风景，只有用美，才能启发更多的人爱上美。1．写出下面词语的近义词。

珍贵——______

启发——_____

2．短文第②自然段详细写了建花坛的过程，按顺序填写完整。

铲垃圾→挑石块→_____→_____→_____→_____→栽花苗。

3．用“横线”画出短文中的一处排比句。

4．过去人们把这块空地当成堆垃圾的地方，后来居民们纷纷把家里珍贵的花木奉献出来。这是为什么呢？

___________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.仔细读下面的句子，给带点字选择正确的解释，并把序号填在横线上。

亮：①光线强。

②发光。

③明摆出来。

④声音响。

（1）我亮开嗓门大声喊起来。_____

（2）天亮了，小鸟又开始歌唱了。_____

（3）我们的教室宽敞明亮。_____2）.选词填空。

温和温柔仍然忽然

（1）微风吹过，沙沙的竹叶声，如同_______的细语。

（2）春天来了，气候_______湿润，草木抽出新芽。