Unit 4 Cartoons and comic strips 课时5 写作2023-2024学年八年级下册英语高效课堂教学设计（牛津深圳版）

Unit4Cartoonsandcomicstrips课时5写作2023-2024学年八年级下册英语高效课堂教学设计（牛津深圳版）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit4Cartoonsandcomicstrips课时5写作2023-2024学年八年级下册英语高效课堂教学设计（牛津深圳版）课程基本信息1.课程名称：八年级下册英语《Unit4Cartoonsandcomicstrips》课时5教学设计

2.教学年级和班级：八年级下册英语

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学目标：

1.学生能够通过阅读卡通和漫画，提高阅读理解和词汇运用能力。

2.学生能够运用本节课所学的词汇和句型，进行简单的卡通或漫画创作。

3.学生能够了解卡通和漫画的特点，提高对英语文化的认识。

教学内容：

1.卡通和漫画的定义和特点

2.卡通和漫画的分类和影响

3.运用词汇和句型介绍卡通和漫画

教学过程：

1.导入：通过展示一些著名的卡通和漫画，引导学生进入本节课的主题。

2.呈现：通过课本和多媒体资源，介绍卡通和漫画的定义、特点、分类和影响。

3.实践：学生分组，每组选择一个卡通或漫画，用所学的词汇和句型介绍其特点和影响。

4.创作：学生根据所学的知识，创作自己的卡通或漫画，并进行展示和评价。

5.总结：教师对学生的作品进行评价，总结本节课所学的知识。

教学资源：

1.课本《八年级下册英语》

2.多媒体资源（卡通和漫画的图片、视频等）

教学评估：

1.学生课堂参与度

2.学生作品质量

3.学生对卡通和漫画的了解程度核心素养目标1.语言能力：通过阅读卡通和漫画，提高学生的英语阅读理解能力，培养学生的词汇运用能力和口语表达能力。

2.文化意识：通过学习卡通和漫画的相关知识，使学生了解和认识英语国家的文化，提高学生的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析卡通和漫画的特点和分类，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，培养学生主动探索和解决问题的能力，提高学生的学习效果。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了英语的基础语法和词汇。

-学生对英语阅读有一定的理解能力，能够理解简单的卡通和漫画。

-学生可能已经对卡通和漫画有一定的了解，知道一些著名的卡通和漫画作品。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对图像和视觉元素比较感兴趣，喜欢通过图片来学习。

-学生可能具备一定的创造力和艺术表达能力，喜欢通过创作来学习。

-学生的学习风格可能偏向于视觉学习和动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对一些高级词汇和复杂句型的理解有困难。

-学生可能对卡通和漫画的分类和影响的理解有挑战。

-学生可能对如何运用所学的词汇和句型进行创作有困难。教学方法与手段1.教学方法：

-互动讨论法：通过分组讨论和分享，激发学生的思考和创造力，提高学生的口语表达和批判性思维能力。

-任务驱动法：通过创作卡通或漫画的任务，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的实践能力和合作精神。

-情境模拟法：通过展示和分析真实的卡通和漫画作品，帮助学生更好地理解和运用所学的词汇和句型。

2.教学手段：

-多媒体演示：利用多媒体设备展示卡通和漫画的图片、视频等资源，吸引学生的注意力，提供直观的学习材料。

-在线学习平台：利用教学软件或在线学习平台，提供丰富的学习资源和互动活动，帮助学生自主学习和复习。

-视觉辅助工具：使用图表、海报等视觉辅助工具，帮助学生更好地理解和记忆卡通和漫画的分类和特点。教学过程1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是关于卡通和漫画的内容。在开始之前，我想先给大家展示一些著名的卡通和漫画作品，请大家认真观察并告诉我你们对卡通和漫画的第一印象是什么？

2.呈现（10分钟）

3.实践（10分钟）

现在，请大家分组，每组选择一个卡通或漫画，用所学的词汇和句型介绍其特点和影响。这个任务需要大家合作完成，可以分工进行，每个人负责一部分。完成后，我们将在班级里进行分享和讨论。

4.创作（10分钟）

5.总结（5分钟）

六、课后作业

请大家结合所学内容，完成以下作业：

1.复习本节课所学的卡通和漫画的定义、特点、分类和影响。

2.选择一部你喜欢的卡通或漫画，用所学的词汇和句型介绍其特点和影响，写在作业本上。

3.思考一下，卡通和漫画在你的生活中有什么影响？你如何看待它们？写在作业本上。知识点梳理1.卡通和漫画的定义：卡通和漫画是一种以图像和文字为主要表达手段的艺术形式，通过夸张、幽默或讽刺的方式，展现故事情节和人物性格。

2.卡通和漫画的特点：卡通和漫画通常具有简单易懂的情节，鲜明的人物形象，夸张的表情和动作，以及富有特色的画风。

3.卡通和漫画的分类：卡通和漫画可以分为多种类型，如幽默漫画、科幻漫画、冒险漫画、爱情漫画等。

4.卡通和漫画的影响：卡通和漫画作为一种流行文化，对人们的生活、价值观和审美观产生了一定的影响。它们不仅能娱乐人们的生活，还能传递社会信息、表达观点和情感，甚至影响社会风尚。

5.卡通和漫画的词汇和句型：在本节课中，我们将学习一些与卡通和漫画相关的词汇和句型，如“cartoon”、“comicstrip”、“character”、“plot”等，以便能够更好地描述和讨论卡通和漫画。

6.卡通和漫画的创作：卡通和漫画的创作需要具备一定的绘画技巧、故事构思能力和创意。在本节课中，我们将学习如何运用所学的知识创作自己的卡通或漫画。

7.跨文化交际：通过学习卡通和漫画，我们能够了解和认识不同文化背景下的艺术表达方式，提高跨文化交际能力。

8.批判性思维：通过分析卡通和漫画的特点、分类和影响，我们能够培养逻辑思维、观察力和批判性思维能力。

9.实践能力：通过创作卡通或漫画，我们将能够将所学的词汇和句型运用到实际中，提高实践能力。

10.合作精神：在分组讨论、创作和分享的过程中，我们将能够培养团队合作精神和沟通能力。教学反思与总结今天这节课主要让学生通过阅读卡通和漫画，提高他们的英语阅读理解能力，并培养他们的词汇运用能力和创作能力。在教学过程中，我尽量采用生动有趣的多媒体资源，引导学生参与课堂讨论和创作活动，以提高他们的学习兴趣和积极性。

首先，在导入环节，我通过展示一些著名的卡通和漫画作品，成功地吸引了学生的注意力，使他们能够迅速进入学习状态。这个环节的互动也让学生更加积极主动地参与课堂活动。

然而，在呈现环节，我发现学生在理解一些高级词汇和复杂句型时存在一定的困难。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加注重词汇的讲解和句型的操练，以帮助学生更好地理解和运用所学知识。

在实践环节，学生分组创作卡通或漫画，并进行展示和评价。这个环节的活动使学生能够将所学的词汇和句型运用到实际中，提高了他们的实践能力。同时，通过互相评价和讨论，学生也能够更好地了解卡通和漫画的特点和分类。

然而，我也意识到这节课还存在一些问题和不足之处。例如，在呈现环节，我可能没有讲解清楚一些高级词汇和复杂句型的用法，导致学生在实际操作时存在困难。此外，在课堂管理方面，我也发现有些学生在分组讨论时注意力不集中，影响了课堂效果。

针对这些问题和不足，我将在今后的教学中进行改进。首先，我会在呈现环节更加详细地讲解词汇和句型，并通过例句和练习来巩固学生的理解。其次，我会在课堂管理方面加强纪律要求，确保学生在课堂活动中的积极参与。此外，我还会更多地鼓励学生提问和发表自己的观点，以提高他们的思维能力和批判性思维能力。课后作业为了巩固本节课所学的知识，提高学生的英语应用能力，我为大家设计了以下课后作业：

1.请结合课文内容，用英语写一篇关于卡通和漫画的短文。要求：字数100-150字，内容包括卡通和漫画的定义、特点、分类和影响等。

答案示例：

Cartoonsandcomicstripsareaformofartthatcombineimagesandtexttotellstories.Theyareknownfortheirsimpleplots,distinctcharacters,exaggeratedexpressionsandactions,anduniquestyles.Cartoonscanbeclassifiedintovarioustypes,suchashumorous,sciencefiction,adventure,andromantic.Theyhaveasignificantinfluenceonpeople'slives,values,andaesthetics.

2.请用英语描述一下你最喜欢的卡通或漫画作品，并说明你喜欢它的原因。

答案示例：

Myfavoritecartoonis"SpongeBobSquarePants."Ilikeitbecauseit'sfunny,colorful,andhasauniquestyle.Thecharactersarememorable,andtheplotsareeasytounderstand.Itbringsmejoyandrelaxationafteralongday.

3.请用英语写一段关于卡通和漫画创作的话。

答案示例：

Creatingcartoonsandcomicstripsrequiresskillindrawing,storyconception,andcreativity.Tocreateagoodcartoonorcomicstrip,youneedtopayattentiontothedetails,developaclearstoryline,andcreateinterestingcharacters.Practiceandimaginationareessentialforbecomingagoodcartoonistorcomicstripartist.

4.请用英语写一篇关于卡通和漫画对社会的影响的短文。

答案示例：

Cartoonsandcomicstripshaveasignificantimpactonsociety.Theycanconveysocialmessages,expressopinionsandemotions,andevenchangesocialnorms.Forexample,somecartoonshavesuccessfullyraisedawarenessaboutenvironmentalprotection,equality,andjustice.Theyhavethepowertoinspireandmotivatepeopletotakeactionandbringaboutpositivechange.

5.请用英语写一段关于卡通和漫画对你的启发的短文。

答案示例：

Cartoonsandcomicstripshaveinspiredmeinmanyways.Theyhavetaughtmeaboutfriendship,courage,andperseverance.Throughthecharactersincartoonsandcomicstrips,Ihavelearnedvaluablelifelessonsandgainedabetterunderstandingoftheworld.Theyhavealsosparkedmycreativityandencouragedmetopursuemydreams.作业布置与反馈作业布置：

1.请结合本节课所学的卡通和漫画知识，写一篇短文，介绍你最喜欢的卡通或漫画作品，并说明你喜欢它的原因。要求：字数200-300字，使用本节课所学的词汇和句型。

2.请用本节课所学的词汇和句型，绘制一幅卡通或漫画作品，展示你心中的理想人物或故事。要求：作品创意独特，色彩鲜明，人物形象生动。

3.请结合