第一单元重点知识（课件）语文四级上册

四上第一单元重点复习观潮语文四年级上册回顾课文内容：这篇文章是按照“潮来前——潮来时——潮来后”的顺序写的。围绕“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”这一句来写的。2走月亮人教版语文四年级上册秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。时间想一想，试一试，怎样才能读得更好？带着月色下的美好意境自读全文。找出最喜欢的自然段，用自己喜欢的方式读，多读几遍。我会读齐读第2自然段思考：月光都照亮了哪些地方？月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……描写细腻形象生动，增强了韵律感，使语言富有气势。排比写出了月光的特点想一想说一说月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路，也照亮了，还照亮了

。月儿还会照亮哪些地方？飘香的果园可爱的草塘细细品读第3、4自然段，说一说“我”和阿妈来到了哪里？边读边想象画面。同桌讨论一下哪些词用得好，为什么?这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……小路上我和阿妈在小路上走着，月光如水，多么美的画面啊！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！拟人溪水在流动，山草和野花的香味在秋风的吹拂下漂到了溪水上空，随着溪水飘啊飘，月光洒在溪水里，溪水流动月光也跟着动。形象地写出了月亮在水中的倒影。水塘、月亮和我们形成了一幅美好、和谐的画面。月光闪闪的溪岸每个小水塘，都抱着一个月亮！想一想，为什么说“抱着”呢？想一想，为什么说“抱着”呢？是因为许多鹅卵石中间，有一些水，是个圆圆的小水塘，水面上映着月亮倒影，就像环抱着月亮一样。

在朗读这一自然段的时候，两个“流着”

要重读，要用甜美、幸福、欢快的语气来读。“多少可爱”要读出喜悦、赞美的语气。朗读指导(课后第一题)

自由读第6自然段，“我”和阿妈走啊走啊，来到田埂上，“我们”又看到了什么？听到了什么？(课后小练笔)

秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。月影团团的田埂听到闻到溪边田埂视觉（眼）

听觉（耳）嗅觉（鼻）感觉（心）鹅卵石布满河床、小水塘、水塘抱月修补过的村道，果子挂满枝头 溪水声秋虫唱歌、夜鸟拍翅、鱼儿跳跃、 沟水汩汩山草和野花的香味果子的香味“我”和阿妈在溪边的情景种油菜花、种蚕豆、找兔草、吹蒲公英、栽水稻的事

归巢的鸟儿，尽管是倦了

多音字jǐn尽力

山穷水尽jìn尽3

现代诗二首人教版语文四年级上册

我看到了

，

凌江飞渡，江边的

在夕阳的映衬下格外美丽。倦鸟归巢芦苇读完了这首诗歌，你看到了什么样的画面？驮着斜阳“驮”是一种什么样的状态？你觉得这句话美在哪里呢？

作者采用拟人的手法，将鸟在夕阳下飞翔的情景写得富有诗意化。归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。突出了鸟的疲倦，劳累的状态。句子品析朗读时，表现出对鸟儿的怜惜之情。

让我们有感情地读一读第1小节。归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。····双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。画面：夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。特指女人美丽的容颜。

从“掉”字，你感受到了什么？双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。形象展现了江中夕阳的倒影好像从鸟翅上掉下来的一样。拟人。写出了夕阳的光辉洒在芦苇丛中的景象。画线句子采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？句子品析人教版语文四年级上册4繁星

既然星光是“微小”的，为什么“我”会觉得“光明无处不在”呢？

青年时代的巴金，正在南京求学，也认识一些星星，所以他把星星当做朋友，时时与星星谈话。当时的社会正处在黑暗时期，但巴金仍对未来充满了希望，所以才说“光明无处不在”。默读第3自然段：1.用“

”圈出作者第三次看繁星的时间、地点。2.用“

”画出看到什么样的繁星。如今在海上，每晚和繁星相对……我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！……我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。惬意、信赖，知心之情时间地点情景感受第一次第二次第三次根据课文内容，一起来填一填：从前家乡庭院密密麻麻的星星最爱看三年前南京菜园静寂的夜，星群密布的蓝天觉得光明无处不在如今海上舱面深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星我仿佛看见他们……睡在母亲的怀里了品析句子

渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数的萤火虫在我的周围飞舞。这句话运用了比喻的修辞手法，把看到的实物比作无数的萤火虫。

午后一点左右，（

）传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。（），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又飞腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。（

），只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮（

），