人教版高中语文高一上册期末复习-字音强化训练（解析版）

第1页（共1页）人教版高中语文高一上册期末复习——字音强化训练一．选择题（共20小题）1．（2023春•余姚市校级月考）下列选项中，没有错别字且加点字注音全部正确的一项是（）A．肯綮（qìng）瞋目而视（chēng）症候得鱼忘荃 B．怵然（chù）夹道欢迎（jiá）鞭挞撒手人寰 C．门闩（shuān）汗涔涔（cén）敲诈勠力同心 D．框架（kuāng）小心提防（fáng）延宕负曲衔冤【考点】字音；字形．【答案】C【分析】本题考查学生对字的字音和字形的辨析能力。答题时要有一定的知识积累，正确判断字的读法和写法，作出正确的选择。【解答】A.“瞋目而视”的“瞋”应读作“chēn”，“得鱼忘荃”的“荃”应改为“筌”。B.“夹道欢迎”的“夹”应读作“jiā”。C.正确。D.“框架”的“框”应读作“kuàng”，“小心提防”的“防”应读作“fáng”，“负曲衔冤”的“曲”应为“屈”。故选：C。【点评】字音积累：挨紧āi挨饿受冻ái白皑皑ái狭隘ài方兴未艾ài（自怨自艾yì）不谙水性ān熬菜āo煎熬áo鏖战áo拗断ǎo拗口ào违拗ào2．（2022秋•宁波期末）下列各句中，没有错别字且加点字的注音正确的一项是（）A．在对大地山川、风物美景的描写中徜徉，既可以受到美的熏陶（táo），又能够领会深厚的人文内涵。 B．母亲生前没给我留下过什么隽（juàn）永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去逝之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。 C．灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜（qiǎn）意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 D．群众就不欢迎他们枯躁无味的宣传，我们也不需要这样蹩脚的不中（zhòng）用的宣传家。【考点】字音；字形．【答案】A【分析】本题考查学生对字的字音和字形的辨析能力。答题时要有一定的知识积累，正确判断字的读法和写法，作出正确的选择。【解答】B.“去逝”的“逝”应为“世”。C.“潜意识”的“潜”应读qián。D.“枯躁”的“躁”应为“燥”；“不中用”的“中”应读zhōng。故选A。【点评】字音题考查的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。解答此题关键在于平时学习中扎实积累，对一些多音字、形近字、生僻字要能准确辨析。对于课文中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，分类整理，加强记忆。3．（2022秋•衢州期末）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A．他见我挨（āi）他坐下，立即张皇起来，好像在他身边埋下了一颗定时的炸弹，脸涨得像个关公，局促不安，掉过脸去不好，想站起来又不好意思。 B．一盏孤灯一刻刀，一柄（bǐng）标尺一把锉（cuó），构成一个匠人的全部世界……工匠精神从来都不是什么雕虫小计，而是一种改变世界的现实力量。 C．从此我便孜孜不倦地搜寻大厅中那一个个高高的书架，经常在扶梯顶上一坐就是几个钟头，要不便是趴在地板上，让一摞一摞（luó）的书将自己围起来。 D．母亲生前没给我留下什么隽（juàn）永的哲理，或要我恪守的教诲（huǐ），而在她去世后，她坚忍的意志和毫不张扬的爱，在我印象中愈加鲜明深刻。【考点】字音；字形．【答案】A【分析】本题考查学生识记字音，辨析字形的能力。可从音、形、义等方面去辨析，同时加强平时的积累与运用。【解答】B.“一把锉”的“锉”应读cuò，“雕虫小计”的“计”应写作“技”；C.“一摞”的“摞”应读luò；D.“教诲”的“诲”应读huì。故选：A。【点评】对于多音字的认识与辨析，关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。同时，需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。4．（2023秋•北仑区校级月考）选出下列各组词语中读音和书写全都正确的一项是（）A．卑劣（lüè）遒劲（qiú）籼米（xiān）臻于至善（zhēn）沧桑浪遏飞舟 B．潜（qián）伏撂倒（liào）碾轧（yà）含情脉脉（mò）蔚蓝气势凶凶 C．桂棹（zhào）熨帖（yù）娇嗔（chēn）锲而不舍（qì）剥蚀出类拔萃 D．混（hùn）沌纤（xiān）腰挑剔（tī）羽扇纶巾（guān）摈弃酣畅淋漓【考点】字音；字形．【答案】D【分析】本题考查学生对字音和字形的判断能力。答题时要有一定的知识积累，结合各个选项词语进行比对，尤其要注意多音字和形近字，作出正确的判断和选择。【解答】A.“卑劣”的“劣”应读“liè”。B.“气势凶凶”的“凶凶”应为“汹汹”。C.“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”。D.正确。故选：D。【点评】辨析字形题解题技巧：1.明音辨形；2.明义辨形；3.形旁辨形；4.结构辨形；5.追根溯源；6.推理分析。5．（2022秋•余姚市校级月考）请选出下列加点字的注音全部正确的一项（）A．泥泞（nìng）着（zháo）恼模样（mú）面目可憎（zèng） B．遒劲（jìng）奇葩（pā）窗框（kuāng）戛然而止（jiá） C．绷脸（běng）间歇（jiàn）忸怩（ní）量体裁衣（liàng） D．扎染（zā）摈弃（bìn）脑髓（suí）屏气静神（bǐng）【考点】字音．【答案】C【分析】本题考查学生对字音的判断能力。答题时要结合词语进行判断，注意多音字和形近字在具体词语中的读音，作出正确的选择。【解答】A.“面目可憎”的“憎”应读“zēng”。B.“窗框”的“框”应读“kuàng”。C.正确。D.“脑髓”的“髓”应读“suǐ”。故选：C。【点评】字音题考查的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。对于生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，分类整理，加强记忆。以记忆为主，训练、记忆相结合。6．（2022秋•余姚市校级月考）以下加点字中，没有错别字且读音全部正确的一项是（）A．百舸（gě）寥廓（kuò）苍茫（cāng）拗口（ào） B．罅隙（xià）着恼（zhuó）张皇（huáng）木讷（nè） C．讪讪（shàn）鹿寨（zhài）战粟（lì）矿冶（yě） D．忸怩（niǔ）怂恿（sóng）掇拾（duō）慰藉（jiè）【考点】字音；字形．【答案】A【分析】本题考查学生对字音和字形的判断能力。答题时要有一定的知识积累，结合各个选项词语进行比对，尤其要注意多音字和形近字，作出正确的判断和选择。【解答】A.正确。B．“着恼”的“着”应读作“zháo”。C．“战粟”的“粟”应写作“栗”。D．“怂恿”的“怂”应读作“sǒng”。故选：A。【点评】辨析字形题解题技巧：1.明音辨形；2.明义辨形；3.形旁辨形；4.结构辨形；5.追根溯源；6.推理分析。7．（2023•浙江模拟）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A．现阶段，虽然我们无法通过疫苗彻底阻断新冠传播，但是接种（zhǒng）疫苗确实可以非常显著地降低重症和死亡的风险。 B．自古以来，英雄烈士都是民族的脊（jí）梁、时代的先锋，而今随着我国开起全面建设社会主义现代化国家新征程，废续红色血脉，让红色江山代代相传，成为时代赋予烈士褒（bāo）扬工作的重要使命任务。 C．习近平总书记在二〇二二年新年贺词的讲话中，涌动着坚定的历史自信、深切的人民情怀、“一起向未来”的豪迈之情，点燃了亿万群众特别是新时代中国青年踔（zuō）厉奋发、笃行不怠（dài）的拼搏热情，催生出同心筑梦的思想自觉和行动自觉。 D．在这个千帆竞发、百舸（gě）争流的时代，我们不能有半点骄傲自满，也绝不能有丝毫的徘徊彷徨，而应清醒而坚定地接过接力棒，朝着擘（bò）画的宏阔蓝图奋力前进。【考点】字音；字形．【答案】D【分析】本题考查字音和字形。结合句子的意思和加点字的规范读音作答。【解答】A.“接种”的“种”应读作zhòng。B.“脊梁”的“脊”应读作jǐ，“开起”的“起”应改为“启”，“废续”的“废”应改为“赓”。C.“踔厉奋发”的“踔”应读作chuō。D.正确。故选：D。【点评】字音积累：纵横捭阖bǎihé稗官野史bài扳平bān同胞bāo炮羊肉bāo剥皮bāo薄纸báo并行不悖bèi蓓蕾bèilěi奔丧bēn投奔bèn迸发bèng包庇bì麻痹bì奴颜婢膝bìxī刚愎自用bì复辟bì筚路蓝缕bì濒临bīn针砭biān屏营bīng屏气bǐng屏弃bǐng摒弃bìng剥削bōxuē停泊bó淡薄bó哺育bǔ8．（2022秋•上城区校级期中）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A．这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的留海。我看她头上已硬挠挠地挽了髻（jī），便大嫂长大嫂短地向她道歉。 B．那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂（sóng）恿下“豁啷啷”地歌唱。 C．我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。战争时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹（cuì）些。 D．几百年之后，我们的子孙是在的。若当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹（gén）冷炙做奖赏。【考点】字音；字形．【答案】C【分析】本题考查学生给汉字注音的能力。答题时要结合词语进行注音，注意多音字和形近字在具体语境中的读音。【解答】A．“留海”的“留”，应该为“刘”；“髻”的正确注音应该为“jì”。B．“玲铛”的“玲”，应该为“铃”；“怂”的正确注音应该为“sǒng”。D．“羹”的正确注音应该为“gēng”。故选C。【点评】字音题考查的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。解答此题关键在于平时学习中扎实积累，对一些多音字、形近字、生僻字要能准确辨析。对于课文中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，分类整理，加强记忆。9．（2022秋•海盐县校级月考）下列加点字的注音正确的一项是（）A．雕琢（zhuó）订正（dīng）扰动（rǎo）乳臭未干（xiù） B．感慨（gǎi）刹那（shà）似的（shì）离群索居（suǒ） C．炫酷（xuàn）眩晕（xuàn）舷梯（xián）改弦更张（xián） D．挑剔（tiāo）蜕变（tuì）编纂（zuàn）臻于至善（zhēn）【考点】字音．【答案】C【分析】本题考查学生对字音的判断能力。答题时要结合词语进行判断，注意多音字和形近字在具体词语中的读音，作出正确的选择。【解答】A.“订正”的“订”应读作dìng。B.“感慨”的“慨”应读作kǎi；“刹那”的“刹”应读作chà。C.正确；D.“编纂”的“纂”应读作zuǎn。故选：C。【点评】字音题考查的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。对于生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，分类整理，加强记忆。以记忆为主，训练、记忆相结合。10．（2022秋•瑞安市校级月考）下列读音全正确的一项是（）A．颁（bān）发兜鍪（móu）罅隙（xià）稻穗（shuì） B．肖像（xiào）雾霭（ǎi）肩胛（jiǎ）彳亍（chì） C．戕害（qiāng）脊（jí）梁洞穴（xuè）冠冕（miǎn） D．锲而不舍（qì）挑剔（tī）弹（dàn）丸恣意（zì）【考点】字音．【答案】B【分析】本题考查学生对字音的判断能力。答题时要结合词语进行判断，注意多音字和形近字在具体词语中的读音，作出正确的选择。【解答】A.“麦穗”的“穗”应读suì。B.正确。C.“脊梁”的“脊”应读jǐ，“洞穴”的“穴”应读xué。D.“锲而不舍”的“锲”应读qiè。故选：B。【点评】字音题考查的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。对于生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，分类整理，加强记忆。以记忆为主，训练、记忆相结合。11．（2022秋•余姚市校级期中）下列各句，字音字形全都正确的一项是（）A．商贾（gǔ）重创（chuāng）逻辑张皇失措枯燥无味 B．脑髓（suí）孱头（càn）精萃残羹冷灸艰难拔涉 C．木讷（nà）笨拙（zhuó）愁怅震聋发聩激浊扬清 D．慰藉（jiè）恰当（dāng）亦或卷帙浩繁礼上往来【考点】字音；字形．【答案】A【分析】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音和字形的能力。解答本题时，要结合平时所积累字音和字形知识及相关技巧进行辨析，尤其是要结合词义、词性进行。【解答】A．正确。B．“脑髓”中的“髓”应读作“suǐ”；“精萃”中“萃”应改为“粹”；“残羹冷灸”中“灸”应改为“炙”；“艰难拔涉”中“拔”应改为“跋”。C．“木讷”中的“讷”应读作“nè”；“笨拙”中的“拙”应读作“zhuō”；“愁怅”中“愁”应改为“惆”；“震聋发聩”中“震”应改为“振”。D．“恰当”中的“当”应读作“dàng”；“亦或”中“亦”应改为“抑”；“礼上往来”中“上”应改为“尚”。故选：A。【点评】此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。12．（2022秋•浙江期中）下列各句中字形、加点字注音全都正确的一项是（）A．长大了的香雪怕晚上一个人到院子里去，怕毛毛虫，怕被人胳（gé）肢。现在她害怕这陌生的西山口，害怕小树林发出的窸窸窣（sū）窣的声音。 B．身前倍受苦难折磨的“疯子雪莱”，死后获得的声誉和生命都更长久，活在不朽诗篇中的雪莱，至今仍在人间，他的歌声响遏（è）行云，从未中（zhòng）断。 C．诗人不写觥（gōng）筹交错和轻歌慢舞之景，而独抒身居廊庙心忧天下之情；诗撇开了对空间的描绘而转为对时间的思索，给人以放浪恣（zhì）肆之感。 D．战争能使人深交，有时仅几十分钟，几分钟，甚至只来得及瞥（piē）一眼，然而人与人之间，就在这个一刹（chà）那里，便能肝胆相照，生死予共。【考点】字音；字形．【答案】A【分析】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音和字形的能力。解答本题时，要结合平时所积累字音和字形知识及相关技巧进行辨析，尤其是要结合词义、词性进行。【解答】A.正确。B.“倍受苦难”中“倍”应改为“备”；“从未中断”中的“中”应读作“zhōnɡ”。C.“轻歌慢舞”中“慢”应改为“曼”；“恣肆”中的“恣”应读作“zì”。D.“生死予共”中“予”应改为“与”。故选：A。【点评】此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。13．（2022秋•浙江期中）下列字形和加点字字音都正确的一项是（）A．皎（jiǎo）洁慰籍脂（zhǐ）膏五彩缤纷 B．荫（yīn）蔽安祥笨拙（zhuó）霞蔚云蒸 C．炽（zhì）热凛冽脊梁（jǐ）梳装打扮 D．花蕾（lěi）蓬松忸怩（ní）撼天动地【考点】字音；字形．【答案】D【分析】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音和字形的能力。解答本题时，要结合平时所积累知识及相关技巧进行辨析。【解答】A.“慰籍”中的“籍”应改为“藉”；“脂膏”中的“脂”应读“zhī”。B.“安祥”中的“祥”应改为“详”；“笨拙”中的“拙”应读“zhuō”。C.“炽热”中的“炽”应读“chì”；“梳装打扮”中的“装”应改为“妆”。D.正确。故选：D。【点评】字音积累法：①以点连线法对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。②我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。如以“千”（qiān）为声旁的形声字大致有“歼”jiān、“纤”qiàn或xiān、“跹”xiān、“钎”qiān、“迁”qiān等，“歼”“纤”“跹”等字都不发声旁的音，这几个字就是考查记忆的重点。14．（2022秋•鄞州区校级期中）下列词语中没有错别字且加点字注音全都正确的一句是（）A．他飞红了脸，更忸怩（nì）起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼。半晌（shǎng）他才低下了头，憨憨地笑了一下，摇了摇头，我只得把嘴里的话又咽了下去。 B．李清照《声声慢》主要抒发了女词人漂泊无寄、欲吐还咽（yàn）的愁绪，其开头别出新裁的叠词运用，逐层深入，文情并茂，“俱无斧凿痕”。 C．列车一头扎进黑暗，把她们撇（piē）在冰冷的铁轨旁边。很久，她们还能感觉到它那越来越轻的震颤。一切又恢复了寂静，静得叫人惆怅（chàng）。 D．生命诞生以来，简单与复杂并存，繁盛与灭绝交替，奏响了一篇篇跌宕（dàng）起伏的演化乐章，其间洋溢着生命诞生与繁盛的欢诵，伴随着物种灭绝与衰落的悲怆（chuàng）。【考点】字音；字形．【答案】C【分析】本题考查学生对字的读音和字形的辨析能力。答题时要有一定的知识积累，正确判断字的读法和写法，作出正确的选择。【解答】A.“忸怩”中的“怩”应读作ní。B.“别出新裁”的“新”应写作“心”。C.正确。D.“欢诵“中的“诵”应写作“颂”。故选：C。【点评】字音题考查的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项等。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。对于课文中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，分类整理，加强记忆。以记忆为主，训练、记忆相结合。15．（2022•浙江开学）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（）A．玉树有厚重的历史和璀璨（càn）的文化，是长江、黄河和澜沧江三大河流的发源地。在懂的人看来，玉树就是一副浓墨重彩的画卷，静静地镶嵌（kàn）在西南之隅。 B．春、夏、秋、冬，无论哪一季，只要游子撷（xié）一缕故乡晚风的轻柔，牵一缕故乡月亮的清辉，便能守得心中乡音迂（yú）回，调动幸福的节奏，让心灵温暖无比。 C．《山海情》的创作尊重真实：家徒四壁，孩子们辍（chuò）学，不隐晦（huì）地还原贫瘠；第一批移民没水没电，不回避扶贫的暇疵；村民斤斤计较，不美化人性…… D．体现传统文化元素的文创产品受到人们青睐（lài），云锦龙纹等厉害传统图案，让古城手工皂跻（jī）身“爆款文创”，类似案例不胜枚举，让人感受到深厚的文化自信。【考点】字音；字形．【答案】D【分析】本题主要考查学生对字音、字形的辨识，解答时，平时一定要注意对一些常用字的读音、字形多识记。【解答】A.“镶嵌”的“嵌”应读“qiàn”；“一副”的“副”应写作“幅”。B.“迂回”的“迂”应读“yū”。C.“暇疵”的“暇”应写作“瑕”。D.正确。故选：D。【点评】解答字音字形题时，要在平时学习中多积累。16．（2022•苏州模拟）下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（）A．饥馑（jǐn）挫折（cuō）稻菽（shū）刻骨铭心（míng） B．讪讪（shān）蹙缩（cù）戕害（qiāng）面目可憎（zēng） C．慰藉（jiè）殿宇（diàn）高挑（tiǎo）一椽破屋（chuán） D．冠心病（guān）教诲（huì）斗拱（gǒng）亘古不变（gèng）【考点】字音．【答案】C【分析】本题考查学生对字音的判断能力。答题时要结合词语进行判断，注意多音字和形近字在具体语境中的读音，作出正确的选择。【解答】A.“挫折”的“挫”应读作cuò。B.“讪讪”的“讪”应读作shàn。C.正确。D.“亘古不变”的“亘”应读作gèn。故选C。【点评】字音题考查的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项等。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。对于课文中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，分类整理，加强记忆。以记忆为主，训练、记忆相结合。17．（2022秋•西湖区校级月考）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（）A．玉树有厚重的历史和璀璨（càn）的文化，是长江、黄河和澜沧江三大河流的发源地。在懂的人看来，玉树就是一副浓墨重彩的画卷，静静的镶嵌（kàn）在西南之隅。 B．春、夏、秋、冬，无论哪一季，只要游子撷（xié）一缕故乡晚风的轻柔，牵一缕故乡月亮的清辉，便能守得心中乡音迂（yú）回，调动幸福的节奏，让心灵温暖无比。 C．《山海情》的创作尊重真实：家徒四壁，孩子们辍（chuò）学，不隐晦（huì）地还原贫瘠；第一批移民没水没电，不回避扶贫的暇疵；村民斤斤计较，不美化人性…… D．体现传统文化元素的文创产品受到人们的青睐（lài），云锦龙纹等历史传统图案，让古城手工皂跻（qī）身“爆款文创”，类似案例不胜枚举，让人感受到深厚的文化自信。【考点】字音；字形．【答案】B【分析】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音和字形的能力。解答本题时，要结合平时所积累知识及相关技巧进行辨析，尤其是要结合词义、词性进行。【解答】A.“镶嵌”的“嵌”应读为“qiàn”；“一副”的“副”应写作“幅”。B.正确。C.“暇疵”的“暇”应写作“瑕”。D.“跻身”中的“跻”，应读为“jī”。故选B。【点评】识记字音的方法：1.据义定音，古人认为“音生于义，义著于形”，也就是所谓的音义相关原则。对多音字来说，往往是由于同一个字有了不同的意义才有了不同的读音，所以我们应在把握字义的基础上来认定多音字的读音。2.词性定音。有许多多音字在不同的词性中有不同的读音，因此根据意义和词性来确定读音是辨析多音字读音的一种重要方法。3.语体辨音。有许多多音字在书面语体中可能是一种读音（这时它往往作为复音词的词素存在），在口语语体中可能是另一读音（这时它往往是单独作为一个独立的词存在）。4.抓住“另类”。另类之一是古汉语的遗留，这在成语中表现明显。另类之二是不少多音字存在某一读音少而另一读音多的现象，针对这种现象，我们可以采用“记少不记多”的简便记忆法。18．（2022•乐清市校级模拟）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A．极端天气气候事件频（pín）繁发生，气象部门要把忧患意识、责任意识这根弦绷（bēng）得更紧，发挥部门连动优势，不断提高监测预报预警能力，做到防患于未然。 B．延绵起伏的草坡，绒毡似的铺了一层浅浅的绿，丘陵（líng）草浪划出舒缓的弧线，把地平线遮去一半，无边的草原形成一个个绿色的漩祸，绿得令人眩晕（yūn）。 C．按（àn）照文娱领域综合治理部署，相关部门在抵制违法失德人员、反对唯流量论、杜绝畸（jī）形审美等方面采取一系列有力措施，行业风气和行业生态为之涣然。 D．鼻塞（sè）是一种常见症状，一般认为是由鼻黏膜水肿造成鼻内空气不流通，中医使用按压液门穴（xué）的方法来改变鼻窍拥塞的血液状态，从而缓解相关症状。【考点】字音；字形．【答案】D【分析】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音和字形的能力。解答本题时，要结合平时所积累字音及字形知识及相关技巧进行辨析，尤其是要结合词义、词性进行。【解答】A.“连动”的“连”应写作“联”。B.“漩祸”的“祸”应写作“涡”。“眩晕”的“晕”应读作yùn。C.“涣然”的“涣”应写作“焕”。D.正确。故选D。【点评】字音题考查的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。对于课文中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，分类整理，加强记忆。以记忆为主，训练、记忆相结合。19．（2021秋•玉环市校级月考）下列加点字注音完全正确的一项