云南省昭通市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版阶段练习(上学期)试卷(含答案)_第1页
云南省昭通市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版阶段练习(上学期)试卷(含答案)_第2页
云南省昭通市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版阶段练习(上学期)试卷(含答案)_第3页
云南省昭通市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版阶段练习(上学期)试卷(含答案)_第4页
云南省昭通市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版阶段练习(上学期)试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

云南省昭通市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版阶段练习(上学期)试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写字词。

一天中午,我和fùqīn经过一个公园。在一片shèng开着púgōngyīng的草地上,一个弟弟正在认真guānchá一只小鸟。那只小鸟有一身鲜艳的yǔmáo和一张cuìlǜ

的zuǐba,看起来yǒuqù极了!2、填空题(每题2分共5题)1).根据所学内容填空。

(1)中医四诊:___________雅人四好:___________

(2)迟日江山丽,__________。

(3)见善则迁,___________。

(4)眼见为实,_____________。

(5)日出江花红胜火,________。2).运用课内外积累填空,争当“最强大脑”。小岛春夏的美各有不同:春天,山溪像____________。人影给溪水____________;沁人的芬芳伴着东风迎面吹来,鲜花朵朵,姹紫嫣红,满眼都是春色,正如朱熹诗中所云:“____________,____________。”夏天,荷花已经开了不少了。荷叶____________,像____________。鸟儿在欢唱,不禁让人想起“绿阴不减来时路,____________。”果然,亲眼所见才能真正感受到小岛的美,你不由感叹“___________,____________。”3).根据理解填写原文。

(1)“何物最关情

黄鹂三两声”,黄鹂鸟鸣声清脆婉转,富有弹音,被元代诗人杨载称为“春来第一声”。宋代诗人曾几在“三衢道中”听到过它欢快的鸣叫:“_____________,_________________”,唐代诗人___________在“滁州西涧”边也听到过它悦耳的歌声:“独怜幽草涧边生,____________”。

(2)“眼见为实,_________”劝诫人们不要轻信传闻,看到的才是事实。4).看拼音写词语,书写要整洁。

chìbang

fúzhuāng

lǚxíng

bǎoguì

(

)(

)(

)(

)

zhīzhū

yǒnggǎn

páiliè

qiángbì

(

)(

)(

)(

)5).读拼音,写词语,注意把字写正确、美观。

公园真美丽啊!鲜花朵朵,zhēngqídòuyàn(

),fēnfāng()迷人,

wànshòujú(

)欣然怒放,荷花露出嫩黄色的小liánpéng(

);池táng()边的diàogān(

)上立着一只fēijuàn()了的红蜻蜓;青蛙对着池水xīnshǎng()自己的身影,mòfēi(

)它也觉得自己很美?3、选择题(每题2分共3题)1).《农夫和蛇》出自(

)A.克雷洛夫寓言B.伊索寓言C.中国古代寓言故事2).下面成语中,不是出自寓言故事的一项是(

)A.南辕北辙B.画蛇添足C.相提并论D.掩耳盗铃3).《刻舟求剑》这个寓言故事的寓意是(

有个楚国人乘船过江时,剑从船上掉进水里,他就在船帮上刻下一个记号,说:“这是我的剑掉下去的地方。”等船靠岸,他就从刻记号的地方跳进水里去找剑。船已走了很远,而剑却没走,这样去找剑,不是很糊涂吗?A.不能死守教条,不知变通B.不要因疑神疑鬼而引起恐惧C.做任何事情都不要自欺欺人4、句子训练(每题10分共1题)1).树枝在林中互相碰触着,雷云拍着大手,狂风在______(根据加点词语特点进行续写)5、连线题(每题4分共2题)1).把下面的诗题、作者和诗句内容连起来。

二月江南花满枝《三衢道中》孟云卿

春来江水绿如蓝《寒食》杨巨源

牧童遥指杏花树《忆江南》曾几

绿柳才黄半未匀《清明》白居易

添得黄鹂四五声

《城东早春》

杜牧2).读词语,连一连。

沉重的

生活

推究

清洁

柔软的

货船

保持

规律

清闲的

泥土

感到

哲理

荒凉的

废墟

遵循

羞耻

6、排序题(每题5分共2题)1).把下面句子的顺序整理通顺。

(

)妈妈连忙拉住小军的手,说:“先洗手,再吃饭。

(

)他放下书包就要去端饭碗。

(

)小军听从了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭。

(

)妈妈高兴地说:“对了,这才是讲卫生的好孩子。”

(

)中午,小军回到家,看见桌子上已经摆满了饭菜。2).排序

把下面错乱的句子排列成一段通顺的话,将序号填在括号里。

_____鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起。

_____早晨,阳光灿烂,蓝天上飘着朵朵白云。

_____我们目不转睛地注视着迎风飘扬的五星红旗。

_____我们在操场上排列着整齐的队伍,举行升旗仪式。

_____国旗啊,国旗!你是我们的骄傲,我们要好好学习,长大后为国争光。7、判断题(每题5分共1题)1).判断题。(判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”)。

1.方帽子店的主人因循守旧,不懂变通,最终被时代淘汰了。(

)

2.老公公和老婆婆知道老虎和贼想要偷小胖驴,故意用“漏”吓跑了他们。(

)

3.《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文告诉我们的道理是;做人要心平气和,千万不能心急。(

)

4.《漏》是一则童话故事,告诉人们的道理是;做任何事情千万不能胆怯,而是要勇敢、镇定。(

)

5.《枣核》是一则寓言故事,故事揭示的道理是;做人要有责任感,要勇敢地与黑暗势力作斗争。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读古诗,完成练习。早发白帝城[

]_________朝辞白帝_________,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻________________。1.把古诗补充完整。

2.诗中的“轻”字用得极妙,既写出了船的_________,又写出了诗人_________的心情。

3.用自己的话说说前两句诗的意思。

_____________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).9.习作同学们,你们都做过什么实验?请你认真回忆自己所做的实验,把它写下来。要求:(1)题目自拟。(2)写清楚小实验的经过。(3)写清楚自己做实验时的心情和自己的发现。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).9.干粉灭火器的相关知识

使用方法:①取出灭火器,手提提把,保持水平垂直上下摇晃几次,让干粉松动。②拔掉保险销,拔下环状金属物。③对准火源根部喷射,控制好方向和距离。④指压开关,喷出干粉灭火。检查方法:①检查灭火器的压力情况(压力表指针在红色区域表示灭火器已经失效)。②检查灭火器的配件,如喷嘴、压把、插销是否完好。③检查灭火器瓶身是否完好无锈蚀。④检查灭火器是否在使用年限。1.这段话具体写了______个灭火器的知识,它们分别是____________。

2.灭火器的正确使用步骤应是______

①拔掉保险销

②指压开关

③对准火源根部喷射

④取出灭火器A.①②③④B.③①②④C.④①③②D.②④③①3.学校要新购买灭火器,请你提出几点建议。(请写出3点)

①________________。

②_________________。

③__________________。11、信息匹配(每题5分共2题)1).根据情境,补充句子。(将选项写在括号内)

A.噌地一下跳起来

B.高兴地叫起来

C.拍着胸口,喘着气

(1)“真的,一个陶罐!”其他的人

。(

)

(2)他

:“真是吓死我了!”(

)

(3)顾客

:“这么慢啊!”(

)2).我会正确运用词语(选词填空)。

继续

连续

陆续

(1)吃过早饭,同学们_____来到教室里读书。

(2)妈妈已经_____出差一个星期了,我真想念她啊!

(3)只要我_____努力,就一定会取得进步。

果然

仍然

居然

(4)她按照自己的想法,_____找到了那只小玩偶。

(5)没想到过了几个月,我们开垦的小菜园_____丰收了。

(6)她朝左挖了几下,没有找到木匣子,又朝右挖了几下,_____没有找到木匣子。12、语言表达(每题6分共1题)1).按要求写一写。

(1)例:王老师急得直跺脚。(照样子,补全句子)

因为早上没吃饭,我现在已经饿得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论