云南省昆明市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版期末考试（上学期）试卷(含答案)

云南省昆明市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版期末考试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.书写题。

将下面的句子正确、工整地书写在田字格里，力求匀称、美观。

与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。2、填空题（每题2分共5题）1）.先补充词语，再完成填空。

(

)目(

)睁

一(

)知(

)

摇(

)晃(

)

(

)群(

)队

(

)闻(

)睹

四(

)八(

)

（1）像“四（

）八（

）”这样带有数字的词语很多，我还能写出两个：________、_______。

（2）我发现带点的字有个共同点：_______________。像这样的字我还能写出一个：_______________。2）.我是小小传承人，我能根据语境读拼音，写词语并填空。

（1）“苗年”是苗家人一年一度最为shèngdà_______的节日，男女老少chéngqúnjiéduì_________穿着piàoliang_______的民族fúzhuāng_______，yǎnzòu_______着měimiào_______的芦笙曲，跳起yōuměi_______的芦笙舞，gǎnshòu_______着独特的民风民俗。

（2）我国是一个多民族的大家庭，我知道，我是_____族。3）.看拼音写词语

guó

qí

huāng

yě

jīn

huáng

là

zhú

zuò

mèng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

qiáng

bì

wán

shuǎ

mǎn

zài

dī

dā

rè

liè

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)4）.根据所学课文内容填空。

（1）小溪淙淙，_________；河流潺潺，___________；大海哗哗，汹涌澎湃。

（2）《富饶的西沙群岛》让我知道了西沙群岛___________，_____________，是个可爱的地方。

（3）这学期的学习中，我们认识了很多人物，有不懂就要问的___________；有让我们明白做人要诚实的____________，我很喜欢他们。5）.填空。

（1）五点，紫茉莉_______________。——《花钟》

（2）人间四月芳菲尽，_______________。——《大林寺桃花》

（3）梅子黄时日日晴，_______________。——《三衢道中》

（4）一身乌黑的羽毛，一对_______，加上剪刀似的尾巴，_______小燕子。——《燕子》3、选择题（每题2分共3题）1）.下列关于童话的认识不恰当的是（

）A．在童话的世界里，许多植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。B．童话故事充满了丰富的想象，阅读时只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。C．阅读童话故事，不但能感受想象的神奇，还能获得许多启示。D．童话故事中的想象都是天马行空的幻想，完全不需要考虑现实生活。2）.下列句子标点符号使用有误的一项是（）A．“你好！”妈妈向我点了点头：“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”B．裁缝点点头：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。”C．这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了——册书。3）.忠忠学会留心观察后的总结，不恰当的一项。（

）A．忠忠天天上学都会看一眼楼下的花园，发现整个秋天花园没有什么变化。所以忠忠的总结就是，一个季节里的事物没什么变化，不用细致观察。B．忠忠每天观察绿豆芽的生长情况，惊奇发现绿豆芽在阳光下嫩叶会很快变绿。于是忠忠总结出身边的事物只要连续细致观察，就会有新发现。C．忠忠发现小狗通过动作的变化表达情感的变化，观察发现小鱼、小猫、小鸡都用动作变化表现情感的变化。忠忠总结细致观察可以让我们对事物有更深的了解。D．忠忠总结细致观察还可以用“看、听、摸、尝、闻、想……”等方法。4、句子训练（每题10分共1题）1）.海底的动物常常在窃窃私语。（运用相同的修辞手法写一句话）

_____________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

讲

太阳

破旧的

胡子

晒

故事

甜甜的

绳子

吃

风筝

浓密的

老屋

放

面包

长长的

果酱2）.连一连。

灯不拨不亮

万古胜负在于理

一时强弱在于力

无理寸步难行

有理走遍天下

理不辩不明6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容，给下列句子排排队。

(

)其他的小孩子都吓跑了。

(

)有个孩子爬到水缸上，一不小心掉到里面了。

(

)司马光拿起石头砸破水缸，水流出来，小孩得救了。

(

)一群孩子在庭院里玩耍。2）.把下列句子重新排序

()可是捞了半天，怎么也找不到宝剑。

()战国时，楚国有个人坐船过江。

()船到江心，这个人的宝剑掉进水里了。

()同船的人问他刻什么，他说“我的宝剑是从这里掉下去的，到了码头顺着记号把宝剑找回来。”

()他赶快掏出一把小刀，在船舷上做了个记号。

()不久，船靠岸了。7、判断题（每题5分共1题）1）.联系引号的用法，看看句子中的标点符号用对了吗？（正确的打“√”，错误的打“×”）

1．“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。(

)

2．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”(

)

3．小公鸡问小狗，“你怎么不叫？”(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

，

。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

，

。1．把古诗补充完整。

2．这两首诗的作者分别是_________和_____________。

3．《元日》后两句写的节日习俗是___________，《九月九日忆山东兄弟》后两句写的节日习俗是____________和__________。

4．下面说法有误的一项是（

）A．这两首诗描写的节日分别是元宵节和重阳节。B．《元日》一诗的前两句描写了人们在正月初一燃放鞭炮、喝屠苏酒的热闹画面。C．《九月九日忆山东兄弟》一诗流露出诗人对家乡亲人的思念之情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.从下面的题目中选择一个，发挥想象，编一个童话故事。写完后读一读，用修改符号改正其中的错别字和不通顺的地方，字数不少于300字。

（1）我变成了______________

（2）如果老鼠不再怕猫10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，完成问题。（同单元主题）笨狼的学校生活（节选）汤素兰①牛博士让大家用“特长”和“马上”造句。第二天，他在笨狼的作业本上看见了这样两个句子：“山羊公公的胡子特长。”“我们坐在旋转木马上很快乐。”②牛博士说笨狼这样造句错了。笨狼不服气，他说：“山羊公公的胡子是特长啊！”③“这个特长的意思是特别的意思，是别人没有的……”④“胡子就是山羊的特长嘛，我们狼就不长胡子，淘气猴也不长，猪小胖也不长胡子。聪明兔有胡子，但不特长……”笨狼说。⑤牛博士不得不承认笨狼说得有理：“是啊，山羊是有长胡子的特长，山羊是有特长的胡子……”⑥笨狼连忙把作业本递上去：“牛博士，快把这个叉去掉，给我个好分数！”⑦“可是，我的意思不是说山羊的胡子特长。”⑧“难道山羊的胡子不是特长？难道山羊不是有特长的胡子吗？难道长胡子不是山羊公公的特长吗？”聪明兔趁机连珠炮似的反问。⑨牛博士只得点头。他现在除了把那个红叉去掉，给笨狼一个好分数，别无选择。⑩解决完了“特长”，牛博士在笨狼的作业本上批了一句：“这不是‘马上’的意思。请重新造句。”⑪笨狼在作业本上回批：“我们确实是坐在马上。”旁边还有笨狼爸爸和笨狼妈妈的签名，并且写上：“孩子没有说假话，是我们带他去的。”1．请你为下面加点的“长”字注音。

“胡子就是山羊的特长(

)嘛，我们狼就不长(

)胡子，淘气猴也不长(

)，猪小胖也不长(

)胡子。聪明兔有胡子，但不特长(

)……”笨狼说。

2．阅读下面的句子，为句子换个说法，不改变原意。

牛博士不得不承认笨狼说得有理。

________________________________________

3．文章中笨狼理解的“特长”和“马上”的意思分别是什么？笨狼造的句子不对，请你用“特长”和“马上”造句。

________________________________________

4．结合加点词语，回答括号里的问题。

（1）“难道山羊的胡子不是特长？难道山羊不是有特长的胡子吗？难道长胡子不是山羊公公的特长吗？”（三个反问句连用，很有新鲜感，请你说说这样表达的好处。）

________________________________________________

（2）笨狼在作业本上回批。（“回批”一词很陌生，具有新鲜感，请你结合文章内容理解它的意思）

_______________________________________________

5．如果你是牛博士，为了让大家能学得更快更好，你以后在造句教学的过程中会怎么做？

______________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.配音表演已经开始，你能从奇奇和妙妙的对话中感受到强烈的感情。请选择正确选项填入括号中。

A．难过

B．激动

C．鼓励

可是你说这些对我有什么用呢？(