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文档简介
和《班主任工作中渗透心理教育的研究》及江苏省“十五”党委、政府领导下众志成城，克服困难，顺利渡过20xx年特色学校”，并获得了“四川省第十二届少百知识竞赛优秀绩。学校还于20xx年被乐山市教科所确定增强学科教研小组的造血功能，把教研活动的主动权“还”来，我校学生共计459人次在作文、奥数、科技小发明、绘校的光荣传统，是学校发展进程中的文化积淀，是学校继续进步，教职工体现人生价值的重要保证，是学生成长的重要条件，是迈向“人文粟小”的关键。在这一文化中的学校办学宗旨、育人宗旨、发展思路、管理理念、教师精神、工作关心人、帮助人”的和谐大家庭氛围，是实现师生生命价值的共同需求。我将成为这一文化的旗手，我将转变我的工作方法，树立“教师第一”的思想，成为教职工同志们先进事迹的传颂者，宝贵经验的挖掘者，工作亮点的发现者，开展“赞美你，我的同事”文化活动，我将选拔哪些更能尊重教师，理解教师，善于引导教师去感受育人之乐，教学之美的8益面前不伸手，用“诚、义、礼、智、信、勤、俭、实”8），布置、有检查、有督促、有指导、有评比、二是确定目标和方案，公开公平及时兑现奖惩，落实一安全网络体系，做到安全工作无盲点。标本兼治，牢固树立工作、加强建设、严加防范、树立信心、确保稳定”的工作方针，做到“进校首先查安全，时时处处讲安全，各种部位专人管”，努力杜绝一切因工作失误而造成的安全信访责任“没有什么比创业更激动人心，没有什么比成功更令人略和研修方法的“传、帮、带”。（2）做好学校的财务管理（4）进一步完善学校财产管理让心灵奔放，让理想起航”的圣地,在县教育局及雷店镇党“多抢挑重担，少推卸责任，多改变自我，少埋怨环境，多,,学生的主体地位。对学生，我们提出“自律、自修、自理”我们应该怎样做教师?教师应该怎样对待学生?我将两2、教师应该真心关爱每一个学生。所谓关爱，就是理文字题的解答判断出这份试卷是谁的?在你布臵作业的时疑，但我和所有的教师一样珍爱着教育这份事业，为成为一“放心
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