第二单元测试卷（五）-2024-2025学年六年级语文上册（统编版）VIP

第二单元测试卷（五）(考试时间：90分钟满分：100分）亲爱的同学：我们迎来了新的一学期，紧张有序，丰富多采的学校生活已经开始了。通过一段时间的学习，相信你一定有了很多的收获。你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！第一关：潜心积累显功底1、读语段，完成以下练习。(5分)在双方实力xuánshū()的情况下，杨靖宇毅然率队在蚊子沟口设伏。当敌寇来临时，战士们热血fèiténg()，抢起手榴弹扔向敌军，消灭了大量敌人。激战过后，壮士们yìlì()在山顶，看着敌人一副狼狈逃窜的模样，脸上露出胜利的喜悦。(1)语段中有的字词妙妙不会写，请你根据拼音提示帮她写出来。(3分)(2)妙妙对一些易混字词弄不清楚，请辨析后帮她选字组词。(2分)寇冠贼()()军副幅画()()手2、下面字音和字形完全正确的一项是()。(2分)A.山崖(yā)肃静(sù)高朝(cháo)粉身碎骨(suì)B.暴炸(bào)屹立(qí)歼灭(jiān)千钧一发(jūn)C.检阅(jiǎn)攀登(pān)山涧(jiàn)全神贯注(guàn)D.语调(diào)拦杆(lán)山坳(ào)排山倒海(dào)3、查字典。(3分)张强在搜集演讲稿素材时看到了“我们要踔厉奋发，勇毅前行”这句话，不认识也不理解“踔”字，就去查字典。他应先查部，再查画。通过字典中的解释可知，在“蹲厉奋发”一词中，“踔”的意思是(填序号)。4、下列句子中括号内表示“看”的词语运用不恰当的一项是()。(2分)A.到过北京的游客，都会前去(瞻仰)人民英雄纪念碑。B.她捧着儿子的相片(浏览)了一遍又一遍，舍不得放下。C.如果你的视野之内都是乌云，那是因为你站得不够高，(眺望)得还不够远。D.忽然，将军(注视)起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。5、补全本单元学过的四字词语，并选词填空。(6分)()高()下()首()胸千()一发全神()()()()动地()壮山河五位壮士完成任务之后，带着胜利的喜悦，，相继跳崖。“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音,!6、刘乐想在演讲《祖国在我心中》时在大屏幕配上图片，下面哪项最合适?()(2分)7、下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是()。(2分)A.他的声音大极了，简直能震破人的耳膜。B.石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。C.风太大了，地都被揭掉了一层皮。D.这间房间只有巴掌大。第二关：灵活运用显身手8、张老师说：“引用生动的故事可以让演讲稿更有感染力。”于是同学们纷纷在演讲稿中引用各种人物的故事表达“祖国在心，强国有我”的演讲主题。下面哪个故事不符合本次演讲的主题?()(2分)A.黄继光舍身堵枪眼的故事B.董存瑞英勇炸暗堡的故事C.詹天佑艰苦修铁路的故事D.匡衡雷壁偷光努力读书的故事9、下面句子中标点符号使用有误的一项是()。(2分)A.红军二万五千里长征，爬雪山、过草地、翻大山、跨大河，最终成功抵达陕北革命根据地。B.广场上镌刻了经典革命诗词“沁园春·雪”，恢宏大气的词句是中华文化最深厚的底色。C.“革命岁月”的艰难历程中，记录着革命先辈们奋斗的足迹，每一段都是披荆斩棘的光辉征程。D.我们虽然生活在和平年代，但仍要记得弘扬不畏艰难的精神，铸造锐意进取、开拓创新的意志。10、下列对课文句子的分析，不正确的一项是()。(2分)A.“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”“喜”字体现了红军战士翻过岷山的喜悦心情。B.“战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。”“热血沸腾”一词表现出战士们的喜悦和兴奋。C.“起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。”两个“只听见”突出了全场的肃静。D.“广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。”“温暖”是因为作者由灯想到如今的幸福生活，内心感到温暖。

11、怎样的演讲稿才有说服力呢?下列说法不正确的一项是()。(2分)A.观点要鲜明。B.选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句。C.要有感染力，可以引用生动的故事。D.穿着得体，语句流畅，声音洪亮。12、按要求完成句子练习。(7分)

(1)放学后，小语与老师讨论活动的相关事宜。请根据情境，用“说”的不同表达方式补充对话。(5分)“老师，可以让我来组织这次活动吗?”小语。“当然可以。你对活动环节有什么想法吗?”老师。“我觉得可以组织书法展览、演讲比赛等活动…”小语自信地自己的想法。“非常不错！”老师，“这次主题活动就由你负责组织吧！”“谢谢老师，我一定全力以赴，组织好这次活动！”小语。(2)读读下面精彩的句段，并学着写一写。(2分)比赛开始了。我心里有点儿害怕，生怕自己会一失手摔下去。我手心出汗了也顾不得擦，只是紧紧地抓住铁链。(心理描写、动作描写)第三关：碰撞书本显智慧13、根据所学知识完成练习。(6分)(1)2023年12月23日，大庆市文化馆向阳文化馆分馆与大庆市图书馆联合举办了“万木霜天红烂漫”———纪念毛泽东诞辰130周年诗词朗诵会。学校准备报送《七律·长征》朗诵节目，请你补充报送建议。(3分)《七律·长征》生动地再现了《七律·长征》生动地再现了的场面，展现了红军战士的革命精神。朗读时总体感情基调应是昂扬、激越、奔放的。尾联“，三军过后尽开颜”应语调转高，要读得欢快、流畅，尤其是结尾三个字，要形成全诗感情的最高峰。(2)爱国之情是涌动在中华儿女血液中最真挚的感情。爱国是曹植所说的“捐躯赴国难，”；是李纲所坚守的“祖宗疆土，，”。(3分)14、综合实践。(6分)班级将举办一次以“爱国”为主题的演讲活动，请你按照活动步骤积极参与，完成任务。【任务一】确定演讲题目(1)下列演讲的题目与本次主题不一致的是()。(2分)A.爱国是民族的灵魂B.我爱我的家乡C.祖国在我心中D.我和我的祖国【任务二】搜集演讲材料(2)你打算选择“吾辈当自强”作为演讲题目，下列素材不合适的是()。(2分)A.周恩来为中华之崛起而读书B.袁隆平研究杂交水稻C.刘胡兰15岁英勇就义D.贝多芬顽强对抗失聪【任务三】撰写演讲稿(3)演讲开头的方法有很多，如开门见山、提出问题、引用故事等，请用简洁的语言为你的演讲写个开头。(2分)第四关：感受阅读精彩15、非连续性文本阅读。(11分)硅藻泥说明书状状家在景阳小区买了新房，准备装修，妈妈去买油漆时，销售员向她推荐硅藻泥代替油漆。请你帮她看看说明书吧。【产品成分】硅藻泥主要成分是硅藻土，而硅藻土则是由硅藻演变而来的。硅藻是一种生活在海洋、湖泊中的单细胞水生植物(海藻)。硅藻生命周期结束后，沉积到水底，经过亿万年变化形成了硅藻矿物。其主要成分为蛋白石，质地轻软、纳米级多孔，孔隙率达90%以上，为活性炭的5000倍。“泥”是硅藻泥的外观特征，加水搅拌后为泥状，具有良好的可塑性，同时硅藻泥还具有泥巴的天然属性。【产品性能】作为室内装修材料，硅藻泥具有天然环保、吸音降噪、净化甲醛、防火阻燃等特性。【注意事项】①施工过程中要尽量避免强风直吹及阳光直晒，一般以自然干燥为宜。②本品属于水溶性饰面材料，不能用于直接受水浸淋的地方。③天然原材料物理性状包括其颜色存在一定差别是正常现象，不影响产品质量。④不宜在5℃以下环境中施工。切勿食用，避免进入眼睛。(1)【提取信息】说明书从、和这三个方面介绍了硅藻泥。(3分)(2)【分析判断】根据说明书判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)①状状妈妈买来的硅藻泥，可以在任何地方放置。()②硅藻泥本身具有黏性，不需要加入胶水等化学剂。()③硅藻泥完工后，不要急着入住，等它自然晾干。()(3)【品析句子】“施工过程中要尽量避免强风直吹及阳光直晒，一般以自然干燥为宜。”这里面的“尽量”“一般”两个词语可以去掉吗?为什么?(3分)(4)【语言运用】传统的油漆正逐步被新型的硅藻泥代替，请你给硅藻泥写一句广告词。(2分)16、阅读《狼牙山五壮士》片段，回答问题。(6分)五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！(1)这几段话中，主要运用到的描写方法是()。(2分)A.动作语言心理B.动作语言神态C.外貌动作语言D.语言神态心理(2)文中加点的“屹立”能否换成“站立”，为什么?下列说法正确的是()。(2分)A.能。因为“屹立”的意思和“站立”一样。B.不能。“屹立”表达了五壮士坚毅的品格，更表达了五位壮士视死如归的决心。“站立”则无法体现当时五壮士的心情。C.能。因为这两个词都能表达出五壮士坚毅的品格，表现出当时的心情。D.不能。“站立”是单纯地站着，体现不出五壮士当时的心情。(3)文中“这声音”指的是什么?体现了五壮士怎样的情感?下列说法错误的是()。(2分)A.“这声音”一方面指的是“打倒日本帝国主义”，另一方面指的是“中国共产党万岁”。B.“这声音”喊出了中华民族的心声。C.“这声音”是指“同志们，我们的任务胜利完成了！”体现了完成任务后壮士们心情的激越。D.“这声音”体现的是壮士对帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱和忠诚。17、现代文阅读理解。(11分)向国旗致敬今天我们迎来祖国69岁华诞，来自全国各地的十几万人，齐聚天安门广场，观看升旗仪式，向国旗致敬，祝福我们伟大的祖国，永远繁荣昌盛！凌晨4时，天还黑着，夜凉如水，华灯倒映下的长安街已是人潮涌动。有欣赏沿街夜色的一家老小，有瞪着单车的小伙子，也有刚从北京站出站拉着行李箱行色匆匆的旅客。络绎不绝的人群的目的地只有一个———天安门广场。天安门广场早已变成了节日的海洋，月光、星光、灯光互相辉映，以“祝福祖国”花篮为中心的摆花将广场装点得喜庆美观。最引人瞩目的是广场上的群众，有全家总动员看升旗的，有学生集体前往的，也有来京旅游的旅行团。大家或坐或立，将广场面向国旗杆的那一区域图得里三层外三层。人人都热情洋溢，他们有的挥舞着手中的国旗，还有的在脸上涂上国旗，用相机定格了一张狠笑脸。退休历史教师许雅娟带着全家人一起来看升旗，这是她连续三年观看天安门国庆升旗仪式了。“我教了十多拨儿学生关于中华人民共和国成立的历史，来到现场看升旗感受更加深刻真切。我们小时候吃不饱穿不暖，改革开放之后，百姓的日子越来越好，国家也越来越强大。”她笑着说，“学生们应该都来看升旗仪式，接受下爱国主义教育。”刚从安徽老家来北京旅游的郑英今年66岁了，头一次看升旗的她紧紧搀着老伴儿的胳膊，语气激动：“我们是在家种稻子的农民，这些年日子过得好了，还有闲钱出来旅游了，真是打心眼儿里高兴！”快到6时，天徵微亮，太阳露出了红色的面庞。天安门广场上，人群逐渐安静了下来，人们都不时低头瞅一眼时间，屏息期待等待已久的升旗仪式。6时5分，礼号手在天安门城楼吹响升旗号角，升国旗仪式正式开始！96名着陆海空礼服的护旗队员挺拔成武，从天安门城楼券门出发，齐步通过汉白玉的金水桥。6时10分，第一缕阳光掠过地平线，照耀在雄伟的天安门广场上。“向国旗敬礼！”护旗队分队长下口令，同时行举刀礼。“接旗、转体、安旗、解旗、按钮、展旗、立正、敬礼“八个动作一气呵成，分毫无差，升旗手右臂一扬，鲜艳的五星红旗舒展在天空中，伴随着雄壮的《义勇军进行曲》迎风飞扬。国旗缓缓升起，现场观众自发齐唱国歌：“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城……”随着国旗升至旗杆顶端，上万只和平鸽被放飞，绕着广场盘旋，广场上爆发出热烈的欢呼声，人群中响起了热烈的掌声和“祖国万岁”的欢呼声。向国旗致敬。这一刻，十几万群众的脸上洋溢着幸福和欢乐，写满了骄傲和自豪。人们纷纷在天安门广场拍照留念，迎接国庆节的到来，向祖国送上深深的祝福。(1)这篇短文是按照顺序来记叙的，在文中用“”画出能体现这种记叙顺序的短语。(2分)(2)短文描写了很多场面，请你概括升旗仪式的场面。(3分)(3)短文运用了“点面结合”的写法来写天安门广场升旗仪式的场面，用“”各画出一句描写“点”和描写“面”的句子，并说说这种写法的好处。(4分)(4)从1949年到2024年，祖国发生了翻天覆地的变化。面对这一现象，作为新世纪的小学生，你想说什么?(2分)第五关:习作我最棒18、习作。(25分)阅读下面的材料，完成习作。(30分)【材料一】狼牙山坐落在河北省易县县城西南，由五坨三十六峰组成，主峰莲花峰。狼牙山山势险峻，挺拔陡峭，犹如长短不齐的巨齿狼牙，故名“狼牙山”。【材料二】1942年为纪念五壮士壮举，在狼牙山建有烈士塔，1959年重建，更名为“狼牙山五勇士纪念塔”，聂荣臻元帅亲笔题词。【材料三】“狼牙竞秀”为古燕都古景之一，素有“北方小黄山”之称。主要景观有红玛瑙溶洞、棋盘陀等。如今，狼牙山为国家级爱国主义教育基地、国家级森林公园