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师德师风演讲稿:捧着一颗心来,不带半根草去敬重的领导、教师们:
大家好!今日我演讲的题目是《捧着一颗心来,不带半根草去》。
一提起教师,有人就会说:“教师这个职业太平凡了。”
是啊,教师是平凡的,一般的就象一颗小小的铺路石,没有宝石明丽,更没有钻石那般光线四射。但是教师的事业却是宏大的、是悄悄奉献的。
我常听人说,在人的一生中能遇到一位好教师是莫大的幸福。我很幸福,由于在我的学生时代就遇到了很多好教师。教师对我的爱和关怀使我萌发了一个剧烈的感望,那就是:我也要做的一名荣耀的人民教师,我也要专心去爱每一位学生。
初为幼师时,我不知道自己肩上的责任,以为自己就是一个“孩子王”,只要看好孩子就可以了。后来我才知道,幼师是一个特别繁琐的职业,对于天真无邪的孩子来说,世界是奇妙的,他们的小脑袋里总是装着那么多的“为什么”,在孩子的眼中,教师就是无所不知的天才,他们都想从教师那得到满足的答案。所以他们发生的全部大大小小的事情都会像我报告,有时候我是一名“侦探”,要帮忙孩子找到究竟是谁弄坏了她的玩具;有时候我又是她们的裁判员,小伙伴们发生冲突时,我会去帮助解决他们的困难;但是大多时候我是孩子们的好朋友,我们会在一起谈天、学习、做嬉戏,谈谈最近发生的一些好玩的事情。幼儿教师是特别的一群,我们的收入没有小学教师高,社会声望也没有中学、大学教师高,我们通常被称为是带着孩子玩的“高级保姆”。然而,孩子们都是从幼儿教师怀里迈出启蒙人生的第一步。要使摇篮里的生命长大成材,离不开幼儿教师!一个人当他有所建树,名扬天下时,或许是老年、青年或是少年?但支撑他宏大成就的根底中,肯定离不开幼儿时期的良好教育。可见,所担当的社会责任、所要把握的教育技能甚至是幼儿教师的实际工作量、都是小学、中学、大学教师所无法比较的。
虽然累着、不被理解着,但是我们仍旧有幸福的时刻。每当看到孩子们有了点滴的进步时,一种丰收的喜悦就在我们的心底绽放,听到孩子们一声声的教师好,一股幸福的暖流就在我们的心底回荡。日出日落,风风雨雨,我们就在孩子们的微笑中,在孩子们的歌声中,感受到世界的博大,生活的美妙。
转瞬我已经在幼师这个岗位工作7年了,当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师”。用朋友的话说,走在大街上,人们一看就如道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是挖苦。假如是赞扬,或许是经过多年为人师表的洗礼,自己获得了一种教师特有的崇尚学问、甘为人梯的内在气质;假如是挖苦,或许是由于身为教师固守着清贫的生活,自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是挖苦,我却牢记着“接着一颗心来,不带半根草去”。
我的演讲完毕了,感谢大家!
师德师风演讲稿:捧着一颗心来,不带半根草去2
敬重的领导、教师们:
大家好!
今日我演讲的题目是《捧着一颗心来,不带半根草去》。
初为人师时,不知道自己肩上的责任,以为自己就是一个孩子王。后来,当慢慢融入教师这个角色,才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中,我开头在各方面提高自身素养,并且把陶行知先生的名言捧着一颗心来,不带半根草去当作自己的座右铭。
弹指一挥间,近十年过去了。当年的小女孩已经成长为像模像样的老教师。用朋友的”话说,走在大街上,人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是挖苦。假如是赞扬,或许是经过多年为人师表的洗礼,自己获得了一种教师特有的崇尚学问、甘为人梯的内在气质;假如是挖苦,或许是由于身为教师固守着清贫的生活,自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是挖苦,我却牢记着捧着一颗心来,不带半根草去的座右铭,将教师这个荣誉高高举起,不动摇,不自卑,立志做一根燃烧的红蜡烛。
今年八月,我离开工作八年的幼教岗位,投入到另一个崭新的工作环境上杭四中,四中是我幻想已久的学校,由于我喜爱挑战,喜爱在新的领域充实自己。而四中正是我实践幻想、挑战自己的新天地。这里有美丽的环境、和谐的气氛,是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。记得法国作家雨果说过:比陆地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们心中布满了对孩子们的爱,我们会觉得,我们的工作也会发出动人的光荣。虽然我所从事的计算机课程,属传统意义上的副科。但我知道,这其实更是一门传播现代学问的必修课。试想,面对科技高速进展的现实,计算机普及使用的今日,作为现代人工作的根本技能,假如我们培育出来的学生连计算机都不会使用,那我们的教育能说是胜利的吗?因此,我知道这门副科的重要,知道自己肩负的责任之重。刚到四中时,心里曾忐忑担心,不知道能否将课上好。因此第一次上课前,我预备了一遍又一遍,直到把每一个细节都背下来。结果,第一节课上完,我发觉我们的学生对计算机课程表现出了深厚的兴趣。下课后,他们还对我说:教师,再给我五分钟,我们还想练,教师,可不行以全班都参与兴趣小组活动我心里非常快乐我胜利了。第一次的胜利令我信念大增,以后每一次上课,我都细心预备,特殊是在如何增加学生学习兴趣方面,下了较多功夫。在兴趣小组活动中,当我看到一幅幅学生颇有成就的作品时,我不禁露出欣慰的笑容。我觉得自己的努力有了结果,有了方向,我为自己的努力而傲慢!
我的启蒙教师曾对我说:在教师的手中,握着很多的金种子那便是盼望,也是教师的全部财宝。是啊,当每个生命来到这世界上,在他们的心中,都有一块空白的土地。我们教师便大把大把的把金种子散向他们的心田。教师的关爱,在他们的心中播下了喜爱生命的种子;教师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;教师的才华在他们的心中,播下了渴求学问的种子;教师的期盼在他们的心中播下了盼望的种子。当这些种子在他们的心中扎下根,成为泥土的一局部时,这盼望的种子变成了上面最绚烂的一朵花。因此,我喜爱教育,甘当播种盼望的教师。或许我选择的教育事业,注定我这一生只能悄悄无闻,只能悄悄奉献,但是我特别愿意,特别骄傲。在播种学问的宽敞领域里,我愿做一颗小小的铺路石,悄悄地躺在泥土里,
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