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文档简介
吉林省蛟河市朝鲜族中学2025届八年级数学第一学期期末考试试题期末考试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.下列数据不能确定物体位置的是()A.6排10座 B.东北方向 C.中山北路30号 D.东经118°,北纬40°2.下列图案属于轴对称图形的是()A. B. C. D.3.下列各数中是无理数的是()A.π B. C. D.04.如图,直线、的交点坐标可以看做下列方程组()的解.A. B. C. D.5.如图,∠BAC=110°,若MP和NQ分别垂直平分AB和AC,则∠PAQ的度数是()A.20° B.60° C.50° D.40°6.如图,为线段上一动点(不与点,重合),在同侧分别作等边和等边,与交于点,与交于点,与交于点,连接.下列五个结论:①;②;③;④DE=DP;⑤.其中正确结论的个数是()A.2个 B.3个 C.4个 D.5个7.如图所示.在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,AD平分∠CAB交BC于点D,DE⊥AB于点E,若AB=6cm,则△DEB的周长为()A.12cm B.8cm C.6cm D.4cm8.下列图形是轴对称图形的有()A.2个 B.3个 C.4个 D.5个9.若在实数范围内有意义,则x满足的条件是()A.x≥ B.x≤ C.x= D.x≠10.如图,在第1个△A1BC中,∠B=30°,A1B=CB;在边A1B上任取一点D,延长CA1到A2,使A1A2=A1D,得到第2个△A1A2D;在边A2D上任取一点E,延长A1A2到A3,使A2A3=A2E,得到第3个△A2A3E,…按此做法继续下去,则第n个三角形中以An为顶点的底角度数是()A.()n•75° B.()n﹣1•65°C.()n﹣1•75° D.()n•85°11.图1中,每个小正方形的边长为1,的三边a,b,c的大小关系是()A.a<c<b B.a<b<c C.c<a<b D.c<b<a12.若分式的值为0,则()A.x=-2 B.x=0 C.x=1 D.x=1或-2二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,,则的长度为__________.14.计算:=__________.15.已知多项式是关于的完全平方式,则________.16.在学校文艺节文艺汇演中,甲、乙两个舞蹈队队员的身高的方差分别是,,那么身高更整齐的是________填甲或乙队.17.若的平方根是±3,则__________.18.观察下列各式:(x-1)(x+1)=x2-1;(x-1)(x2+x+1)=x3-1;(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1,根据前面各式的规律可得(x-1)(xn+xn-1+…+x+1)=______(其中n为正整数).三、解答题(共78分)19.(8分)因式分解:(1);(2)20.(8分)如图①,在平面直角坐标系中,直线交x轴、y轴分别交于点A、B,直线交x轴、y轴分别交于点D、C,交直线于点E,(点E不与点B重合),且,(1)求直线的函数表达式;(2)如图②,连接,过点O做交直线与点F,①求证:②直接写出点F的坐标(3)若点P是直线上一点,点Q是x轴上一点(点Q不与点O重合),当和全等时,直接写出点P的坐标.21.(8分)小林在某商店购买商品A、B共三次,只有一次购买时,商品A、B同时打折,其余两次均按标价购买,三次购买商品A、B的数量和费用如下表:购买商品A的数量(个)购买商品B的数量(个)购买总费用(元)第一次购物651140第二次购物371110第三次购物981062(1)小林以折扣价购买商品A、B是第次购物;(2)求出商品A、B的标价;(3)若商品A、B的折扣相同,问商店是打几折出售这两种商品的?22.(10分)已知:如图,一次函数y=x+3的图象分别与x轴、y轴相交于点A、B,且与经过点C(2,0)的一次函数y=kx+b的图象相交于点D,点D的横坐标为4,直线CD与y轴相交于点E.(1)直线CD的函数表达式为______;(直接写出结果)(2)在x轴上求一点P使△PAD为等腰三角形,直接写出所有满足条件的点P的坐标.(3)若点Q为线段DE上的一个动点,连接BQ.点Q是否存在某个位置,将△BQD沿着直线BQ翻折,使得点D恰好落在直线AB下方的y轴上?若存在,求点Q的坐标;若不存在,请说明理由.23.(10分)如图,已知直线PA交⊙O于A、B两点,AE是⊙O的直径,点C为⊙O上一点,且AC平分∠PAE,过C作CD⊥PA,垂足为D.(1)求证:CD为⊙O的切线;(2)若DC+DA=6,⊙O的直径为10,求AB的长度.24.(10分)如图,在中,,直线垂直平分,交于点,交于点,且,求的长.25.(12分)如图,已知等边△ABC中,点D在BC边的延长线上,CE平分∠ACD,且CE=BD,判断△ADE的形状,并说明理由.26.为缓解用电紧张,龙泉县电力公司特制定了新的用电收费标准:每月用电量x(千瓦时)与应付电费y(元)的关系如图所示.(1)根据图象求出y与x之间的函数关系式;(2)当用电量超过50千瓦时时,收费标准是怎样的?
参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【分析】平面内要确定点的位置,必须知道两个数据才可以准确确定该点的位置.【详解】解:A、6
排10座能确定物体位置,此选项不符合题意;
B、东北方向不能确定物体位置,此选项符合题意;
C、中山北路
30
号能确定物体位置,此选项不符合题意;
D、东经
118°,北纬
40°能确定物体位置,此选项不符合题意;
故选:B.【点睛】本题考查了坐标确定位置:直角坐标平面内点的位置由有序实数对确定,有序实数对与点一一对应.2、C【解析】根据轴对称图形的概念求解.【详解】解:根据轴对称图形的概念知A、B、D都不是轴对称图形,只有C是轴对称图形.故选C.【点睛】轴对称图形的判断方法:把某个图象沿某条直线折叠,如果图形的两部分能够重合,那么就是轴对称图形.3、A【分析】根据无理数的三种形式:①开方开不尽的数,②无限不循环小数,③含有π的数,结合所给数据进行判断即可.【详解】解:π是无理数;=4,=3,0都是有理数.故选:A.【点睛】此题考查的是无理数的判断,掌握无理数的定义是解决此题的关键.4、A【分析】首先根据图象判定交点坐标,然后代入方程组即可.【详解】由图象,得直线、的交点坐标是(2,3),将其代入,得A选项,满足方程组,符合题意;B选项,不满足方程组,不符合题意;C选项,不满足方程组,不符合题意;D选项,不满足方程组,不符合题意;故选:A.【点睛】此题主要考查一次函数图象和二元一次方程组的综合应用,熟练掌握,即可解题.5、D【分析】由∠BAC的大小可得∠B与∠C的和,再由线段垂直平分线,可得∠BAP=∠B,∠QAC=∠C,进而可得∠PAQ的大小.【详解】∵∠BAC=110°,∴∠B+∠C=70°,又MP,NQ为AB,AC的垂直平分线,∴BP=AP,AQ=CQ,∴∠BAP=∠B,∠QAC=∠C,∴∠BAP+∠CAQ=70°,∴∠PAQ=∠BAC﹣∠BAP﹣∠CAQ=110°﹣70°=40°.故选D.【点睛】本题考查了线段垂直平分线的性质和等腰三角形的性质和判定.熟练掌握垂直平分线的性质以及等腰三角形的性质和判定是解题的关键.6、C【分析】①由于△ABC和△CDE是等边三角形,可知AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°,从而证出△ACD≌△BCE,可推知AD=BE;
②由△ACD≌△BCE得∠CBE=∠DAC,加之∠ACB=∠DCE=60°,AC=BC,得到△CQB≌△CPA(ASA),再根据∠PCQ=60°推出△PCQ为等边三角形,又由∠PQC=∠DCE,根据内错角相等,两直线平行,可知②正确;
③根据②△CQB≌△CPA(ASA),可知③正确;
④根据∠DQE=∠ECQ+∠CEQ=60°+∠CEQ,∠CDE=60°,可知∠DQE≠∠CDE,可知④错误;
⑤由BC∥DE,得到∠CBE=∠BED,由∠CBE=∠DAE,得到∠AOB=∠OAE+∠AEO=60°.【详解】解:∵等边△ABC和等边△CDE,
∴AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°,
∴∠ACB+∠BCD=∠DCE+∠BCD,即∠ACD=∠BCE,
在△ACD与△BCE中,,∴△ACD≌△BCE(SAS),
∴AD=BE,故①正确,
∵△ACD≌△BCE,
∴∠CBE=∠DAC,
又∵∠ACB=∠DCE=60°,
∴∠BCD=60°,即∠ACP=∠BCQ,
又∵AC=BC,
∴△CQB≌△CPA(ASA),
∴CP=CQ,
又∵∠PCQ=60°可知△PCQ为等边三角形,
∴∠PQC=∠DCE=60°,
∴PQ∥AE,故②正确,
∵△CQB≌△CPA,
∴AP=BQ,故③正确,
∵AD=BE,AP=BQ,
∴AD-AP=BE-BQ,
即DP=QE,
∵∠DQE=∠ECQ+∠CEQ=60°+∠CEQ,∠CDE=60°,
∴∠DQE≠∠CDE,故④错误;
∵BC∥DE,
∴∠CBE=∠BED,
∵∠CBE=∠DAE,
∴∠AOB=∠OAE+∠AEO=60°,故⑤正确;综上所述,正确的有4个,故选C.【点睛】本题考查了等边三角形的性质、全等三角形的判定与性质,利用旋转不变性,找到不变量,是解题的关键.7、C【解析】∵∠C=90°,AD平分∠CAB交BC于点D,DE⊥AB于点E.∴DE=DC,∴AE=AC=BC,∴BE+DE+BD=BD+DC+BE=BC+BE=AC+BE=AE+BE=AB=6cm.故选C.8、C【解析】试题分析:根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形.据此对图中的图形进行判断.解:图(1)有一条对称轴,是轴对称图形,符合题意;图(2)不是轴对称图形,因为找不到任何这样的一条直线,使它沿这条直线折叠后,直线两旁的部分能够重合,即不满足轴对称图形的定义.不符合题意;图(3)有二条对称轴,是轴对称图形,符合题意;图(3)有五条对称轴,是轴对称图形,符合题意;图(3)有一条对称轴,是轴对称图形,符合题意.故轴对称图形有4个.故选C.考点:轴对称图形.9、C【解析】由题意可知:,解得:x=,故选C.【点睛】本题考查二次根式有意义的条件,解题的关键是正确理解二次根式有意义的条件,本题属于基础题型.10、C【分析】先根据等腰三角形的性质求出∠BA1C的度数,再根据三角形外角的性质及等腰三角形的性质分别求出∠DA2A1,∠EA3A2及∠FA4A3的度数,找出规律即可得出第n个三角形中以An为顶点的底角度数.【详解】解:∵在△CBA1中,∠B=30°,A1B=CB,∴∠BA1C==75°,∵A1A2=A1D,∠BA1C是△A1A2D的外角,∴∠DA2A1=∠BA1C=×75°;同理可得,∠EA3A2=()2×75°,∠FA4A3=()3×75°,∴第n个三角形中以An为顶点的底角度数是()n﹣1×75°.故选:C.【点睛】本题考查等腰三角形的性质和三角形外角的性质,解题的关键是根据这两个性质求出∠DA2A1,∠EA3A2及∠FA4A3的度数,探索其规律.11、C【解析】通过小正方形网格,可以看出AB=4,AC、BC分别与三角形外构成直角三角形,再利用勾股定理可分别求出AC、BC,然后比较三边的大小即可.解答:解:∵AC==5=,BC=AB=4=,∴b>a>c,即c<a<b.故选C.12、C【分析】要使分式的值等于0,则分子等于0,且分母不等于0.【详解】若分式的值为0,则x-1=0,且x+2≠0,所以,x=1,x≠-2,即:x=1.故选C【点睛】本题考核知识点:分式值为0的条件.解题关键点:熟记要使分式的值等于0,则分子等于0,且分母不等于0.二、填空题(每题4分,共24分)13、2cm【分析】根据全等三角形的对应边都相等,得到、的长,即可求出的长.【详解】解:故答案为:2cm.【点睛】本题考查的主要是全等三角形的性质,对应的边都相等,注意到全等三角形的对应顶点写在对应的位置,正确判断对应边即可.14、【分析】先把除法转化为乘法,然后约分化简.【详解】解:原式==.故答案为:.【点睛】本题考查了分式的除法,分式的除法通常转化为分式的乘法来计算,分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,再与被除式相乘,可简单理解为:除以一个数(或式)等于乘以这个数(或式)的倒数.15、15或【分析】根据完全平方公式的形式计算即可.【详解】∵是一个完全平方式,∴=±1×1x×3y,∴15或.故答案为:15或.【点睛】本题考查了对完全平方式的应用,注意:完全平方式有两个:a1+1ab+b1和a1-1ab+b1.16、甲【分析】根据方差的大小关系判断波动大小即可得解,方差越大,波动越大,方差越小,波动越小.【详解】因为,所以甲队身高更整齐,故答案为:甲.【点睛】本题主要考查了方差的相关概念,熟练掌握方差与数据波动大小之间的关系是解决本题的关键.17、1【分析】根据平方根的定义先得到(±3)2=2a-1,解方程即可求出a.【详解】解:∵2a-1的平方根为±3,
∴(±3)2=2a-1,
解得a=1.
故答案为:1.【点睛】本题考查了平方根的定义.注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.18、xn+1-1【解析】观察其右边的结果:第一个是x2-1;第二个是x3-1;…依此类推,则第n个的结果即可求得.(x-1)(xn+xn-1+…x+1)=xn+1-1.三、解答题(共78分)19、(1);(2).【分析】(1)两次利用平方差公式分解因式即可;
(2)先提取公因式x,再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解.【详解】解:(1)==;(2)==.【点睛】本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.20、(1);(2)①证明见解析;②;(3)点P的坐标为、(-8,-3)、.【分析】(1)先求得A、B的坐标,再根据全等三角形的性质得出C、D的坐标,代入y=kx+b即可求得CD的解析式;(2)①证明△COF≌△AOE(ASA)即可得出OF=OE;②过点F作FG⊥OD.过点E作EH⊥OB,证明△FOG≌△EOH得出GF=HE,OG=OH,再联立两个一次函数即可求得,从而可得F点坐标;(3)分三种情况利用全等三角形的性质和平行线分线段成比例即可确定出点P的坐标.【详解】解:(1)∵直线交x轴,y轴分别于点A,点B,
∴A(,0),B(0,4),
∴OA=3,OB=4,∵∴CO=OA=3,OD=OB=4,
∴C(0,3),D(-4,0),设直线CD的解析式为y=kx+b,∴解得,∴直线CD的解析式为:;(2)①由坐标轴知OB⊥OA,又∵,∴∠EOF=∠AOB=90°,∴∠COF=∠AOE,∵,∴OA=OC,∠OAB=∠OCD,∴△COF≌△AOE(ASA),∴OF=OE;②过点F作FG⊥OD.过点E作EH⊥OB,∴∠FGO=∠EHO,由①可知△COF≌△AOE,∴OF=OE,∠COF=∠AOE,∴∠FOD=∠EOB,∴△FOG≌△EOH(AAS)∴GF=HE,OG=OH,联立得,∴,∴;(3)根据勾股定理,如下图,当△P'Q'D≌△OCD时,∴DP'=OD=4,作P'H⊥x轴,∴P'H∥OC,∴,即,所以,∴,将代入得,∴点P'坐标;当△PQD≌△COD时,∴DQ=OD=4,PQ=OC=3,∴点P坐标(-8,-3);当△P''Q''D≌△OCD时,∴DP''=OD=4,P''Q''=OC=3,作P''G⊥x轴,即P''G∥OC,∴,即,所以,∴,将代入得,∴点P坐标,∴△DPQ和△DOC全等时,点P的坐标为、(-8,-3)、.【点睛】本题是一次函数综合题,主要考查了待定系数法,全等三角形的判定和性质,平行线分线段成比例、一次函数与二元一次方程组.(2)中能正确作出辅助线构造全等三角形是解题关键;(3)注意分情况讨论,正确作出图形.21、(1)三;(2)商品A的标价为90元,商品B的标价为120元;(3)1折.【分析】(1)根据图表可得小林第三次购物花的钱最少,买到A、B商品又是最多,所以小林以折扣价购买商品A、B是第三次购物;(2)设商品A的标价为x元,商品B的标价为y元,列出方程组求出x和y的值;(3)设商店是打m折出售这两种商品,根据打折之后购买9个A商品和8个B商品共花费1012元,列出方程求解即可.【详解】(1)小林以折扣价购买商品A、B是第三次购物;(2)设商品A的标价为x元,商品B的标价为y元,根据题意,得,解得:.答:商品A的标价为90元,商品B的标价为120元;(3)设商店是打m折出售这两种商品,由题意得,(9×90+8×120)×=1012,解得:m=1.答:商店是打1折出售这两种商品的.22、(1)y=3x-6;(2)点P的坐标为(,0)或(6,0)或(-14,0)或(12,0);(3)存在,点Q的坐标为(,)【分析】(1)求出D的坐标,即可求解;(2)分PA=PD、当PA=AD、DP=AD三种情况,分别求解即可;(3)利用BD=BD′,DQ=D′Q,即可求解.【详解】解:(1)将点D的横坐标为4代入一次函数y=x+3表达式,解得:y=6,即点D的坐标为(4,6),将点C、D的坐标代入一次函数表达式y=kx+b得:解得:故答案为y=3x-6;(2)①当PA=PD时,点B是AD的中点,故:过点B且垂直于AD的直线方程为:y=-x+3,令y=0,则x=,即点P的坐标为(,0);②当PA=AD时,AD==10,故点P的坐标为(6,0)或(-14,0);③当DP=AD时,同理可得:点P的坐标为(12,0);故点P的坐标为(,0)或(6,0)或(-14,0)或(12,0);(3)设翻转后点D落在y轴上的点为D′,设点Q的坐标为(x,3x-6),则:BD=BD′,DQ=D′Q,BD′=BD==5,故点D′的坐标为(0,-2),DQ2=D′Q2,即:x2+(3x-6+2)2=(x-4)2+(3x-6-6)2,解得:x=,故点Q的坐标为(,).【点睛】本题考查的是一次函数的综合运用,涉及到图象翻折、勾股定理运用等知识点,其中(2)要分类讨论,避免遗漏.23、(1)证明见解析(2)6【分析】(1)连接OC,根据题意可证得∠CAD+∠DCA=90°,再根据角平分线的性质,得∠DCO=90°,则CD为O的切线;(2)过O作OF⊥AB,则∠OCD=∠CDA=∠OFD=90°,得四边形OCDF为矩形,设AD=x,在Rt△AOF中,由勾股定理得(5-x)+(6-x)=25,从而求得x的值,由勾股定理得出AB的长.【详解】(1)证明:连接OC,∵OA=OC,∴∠OCA=∠OAC,∵AC平分∠PAE,∴∠DAC=∠CAO,∴∠DAC=∠OCA,∴PB∥OC,∵CD⊥PA,∴CD⊥OC,CO为O半径,∴CD为O的切线;(2)过O作OF⊥AB,垂足为F,∴∠OCD=∠CDA=∠OFD=90∘,∴四边形DCOF为矩形,∴OC=FD,OF=CD.∵DC+DA=6,设AD=x,则OF=CD=6−x,∵O的直径为10,∴DF=OC=5,∴AF=5−x,在Rt△AOF中,由勾股定理得AF+OF=OA.即(5−x)+(6−x)=25,化简得x−11x+18=0,解得.∵CD=6−x大于0,故x=9舍去,∴x=2,从而AD=2,AF=5−2=3,∵OF⊥AB,由垂径定理知,F为AB的中点,∴AB=2AF=6.24、【分析】首先连接AD,由DE垂直平分AC,根据线段垂直平分线的性质,易得AD=CD,又由在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,易求得∠DAC=∠B=∠C=30°,继而可得∠BAD=90°,然后利用含30°角的直角三角形的性质,可求得CD、BD的长,进而得出BC的长.【详解】连接AD.∵DE垂直平分AC,∴AD=CD,∠DEC=90°,∴∠DAC=∠C.∵在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,
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