2023年称职教师班级教学工作总结五篇

2023年称职老师班级教学工作总结五篇

2023年称职老师班级教学工作总结1

20—年度的工作业已顺利完毕，回忆这一年的工作，有很

多成功的喜悦，但也有很多的遗憾，为了更好地总结经历，取

长补短，同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作，如

今将本学期的工作情况总结如下：

一、坚持老师职业道德的学习，不断进步自身职业道德素

质。

在教学的理论中，我深深认识到，作为一名人民老师，其

职业道德素质是尤其重要的，于是在教育教学中，我不断地加

强老师职业道德的学习，并在详细的教育教学中加以理论，我

时时处处以一个人民老师的标准严格要求自己，既热爱自己的

职业，也热爱自己的学生。我认真学习老师职业道德理论，还

通过读书看报，收听时事等多种形式加强理论学习，并记了大

量的笔记，还积极和其他老师加强交流，讨论相关问题。通过

这些形式及内容的学习，我自身的素质有了较大的进步。

二、加强教育理论的学习及研究，努力进步自身业务素

质。

为了更好地适应现代教育教学的需要，我深深感到教育理

论学习的必要性及重要性，这是一个老师不断进步的阶梯，要

想紧跟时代步伐，做一个合格的老师，一天不进展充电，就意

味着退步，进展教育自修是每一个老师每天的必修课。因此，

在详细的教育教学工作中，我作为一名老老师努力坚持自觉地

进展业务学习，除了学习必须的教育教学理论，在教学之余，

积极参加老师教研活动，并经常和其他老师讨论有关教学问

题，还记录了大量的教育教理论笔记，注意随时记下自己的感

想和体会，还与自身教学理论相联络，写了相关的论文，自己

所写的论文《怎样进步农村中学生自主学习的才能》一文在

《烛光教育研究前沿》一书中出版发行，自己平时不断把积累

的经历与教学理论相结合学，从而不断丰富自身的知识储藏，

借此来进步自身业务素质。

三、紧抓课堂教学这一环节，努力进步课堂教学效率。

课堂教学是学校教育工作的中心环节，是对学生进展教育

的主渠道。我在教学中是从以下几个方面来做的：加强对学生

的学习常规教育，努力让学生养成良好的学习习惯；注重学生

学习方式的转变，让学生进展自主、合作、探究学习，让学生

学会自己学习，能积极与别人合作，力争作到自己发现问题自

己解决；充分利用现代化的教育教学技术和教学仪器，使学生

能在轻松愉快的心情下直观地进展学习；努力落实课堂教学的

各个环节，使课堂教学真正收到实效；努力加强新的课程标准

的学习与落实，创造性地使用教材，努力做到用教材教而不是

教教材，充分利用各种英语、地理、音乐学习资；积极进展老

师角色的转变，做学生学习的引导者、合作者；让学生成为学

习的主人，成为课堂的主人，充分发挥学生的主体能动性，鼓

励创造性地进展思维，鼓励学生说出自己的独特见解，使学生

在轻松愉快的心情下进展学习；努力做学生的.朋友，做到民

主平等地对待每一个学生，去理解他们的喜怒哀乐。

在教学中，我努力发挥自己的优势，创设条件，进展教学

的改革。经过努力，英语、地理、音乐教学中我获得了较好的

成绩。自己在本年度老师专业成长故事叙写和视频演讲比赛中

均获得县级三等、州级二等奖。

四、积极参加学校及上级组织的各项文艺体育活动，争当

文体学习标兵。

本人辅导的学生周玉庆在参加本届全县中小学生“三独”

比赛中荣获全县“三等奖”。搞好与其他老师的团结合作，认

真完成指导交给的各项任务。

总之，在过去的一学期里，获得了不少的成绩，在教育教

学中既锻炼了自己，还使自身素质又有了较大进步。但是我也

清楚地认识到，自己的工作中也仍然存在诸多问题，这也正是

以后我工作努力的方向。我会再接再厉，力争使自己在以后的

工作中干得更好。

2023年称职老师班级教学工作总结2

本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期

来，本人以学校及各处组工作方案为指导；以加强师德师风建

立，进步师德程度为重点，以进步教育教学成绩为中心，以深

化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工

作目的任务，现将一年来的工作总结如下：

一、加强学习，努力进步自身素质

一方面，认真学习老师职业道德标准，不断进步自己的道

德修养和政治理论程度；另一方面，认真学习新课改理论，努

力进步业务才能，参加自学考试，努力进步自己的学历程度。

通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念

有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改良教

学方法打好了根底。

二、以身作那么，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人可以严格要求自己，模范遵守学

校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方

面，本人可以严格遵守老师职业道德标准，关心保护学生，不

体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立

了良好的形象。

三、强化常规，进步课堂教学效率

本学期，本人可以强化教学常规各环节：在课前深化钻

研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构

造、重点与难点；理解学生的知识根底，力求在备课的过程中

即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个

知识点，在此根底上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;

在课堂上，可以运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分

调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要

质量，努力进步课堂教学效率；在课后，认真及时修改作业，

及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，

积极落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的培养;

同时，进展阶段性检测，及时理解学情，以便对症下药，调整

教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向

同行学习，博采众长，进步教学程度。一学期来，本人共听课

32节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力进步教研程度

本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研

究”的子课题及县级课题“开放性教学课型的研究”的子课题

的研究工作，积极撰写课题施行方案，撰写个案、教学心得体

会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资

料，并积极在教学中进展理论。在课堂教学中，贯彻新课改的

理念，积极推广先进教学方法，在推广目的教学法、读书指导

法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的

尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值

观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续开展打好根底。

五、正视自我，明确今后努力方向

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积

极性，但对学生根底知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;

2、对知识点的检查落实不到位；

3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没

有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深化研究教材及学生。

下学期改良的措施：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、

利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力进步课堂教学的

效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心

上，抓在手上。

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思

路，进步学生解决问题的才能；

4、采取措施，加强训练，落实知识点。

5、加强对学生的管理教育，努力教学进步成绩。

2023年称职老师班级教学工作总结3

本学期我担任初一级语文教学。我对教学工作不敢怠慢，

认真学习，深化研究教法，虚心向学习。经过努力，获取了很

多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者

就必然有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析、

学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教

学的时候，我还不懂得理解学生对教学的重要性，只是专心研

究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。

一方面，农村的学生听，说的才能相对较弱，授课采用较

深的普通话教学，同学们还不能适应。而用方言教学，又削弱

语文语感教学的功能。另一方面，二班的同学比拟活泼，上课

气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因

此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这

点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，理解及分析》

学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析力，做到因

材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教

法的同时要备学生。这一理论在我的教学理论中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学

生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂

气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不

上课，否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，

每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教

法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我

在讲授《背影》的时候，这课的主题是认识和理解有关音乐的

内容，教学难度比拟大。假如照本宣科地（“两学一做”学习

活动总结）讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，

我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。

为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了相关的音乐，授课

时就胸有成竹了。在播放音乐时，学生非常用心，对此非常感

兴趣，教学效果非常理想。相反，我没有认真备课的时候，课

堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学

非常重要。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时

又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直

接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分

心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲

课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。所以，

老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这

样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因

为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，

违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让

本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教

学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决

当中困难。

语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这

样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他

们对语文产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不

愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多

讲一些文化生活故事，让他们更理解语文，更喜欢学习语文。

因为只有语文程度进步，他们才能进步同学们的语文写作才

能，对成绩优秀的同学很有好处。

因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分

化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝

对不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同

学进展有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有

才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取

集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让

他们发挥应有程度；第二组是肯学，但由于才能不强的同学。

对这局部同学要适当引导，耐心教诲，渐渐进步他们的成绩，

不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞进

步；第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对

这局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个

安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅

导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多

读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班理解早读情

况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，

及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还

采取强硬背诵等方式，进步他们的才能。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩上

下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重

要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步学生

的语文程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，

多想，多向前辈学习，争取进步。

2023年称职老师班级教学工作总结4

本学期我继续担任八（13）班的班主任。管理好班级，用爱

心培育新人，是我既艰巨又荣耀且义不容辞的职责。但要想培

养一个优秀的班集体，做起来确实不是一件容易的事。我的体

会是这项工作琐碎而繁杂，它需要班主任费心、费力、费时，

精心培养，耐心呵护，不断创新，不断坚持。

一、培养和选拔班干部，形成良好班风。

一个良好的班集体，必须有一个好的班级指导核心。这个

核心，就是班主任指导下的班委会。我班班干部的挑选，还着

实费了我很多功夫，本学期自开学来，我有意识地通过开展各

种活动观察和分析1,通过自荐，竞选演讲，师生投票，

代理观察等方法，最终开展并挑选了一些关心集体，团结同

学，作风正派，有一定组织才能，创始精神和奉献精神的学生

来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放

手让他们开展工作，又根据实际加强指导，做好他们的后盾。

当然我对班干部的要求也更加严格，要求他们以身作那么，学

习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力

助手。经过不断的培养和努力，终于进步了学生干部的工作才

能，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本

班特色的优良班风。

二、重视知识学习，加强思想教育。

思想教育是孩子成长的催化剂，时时刻刻不能放松啊。作

为老师，我们担负育人和教书的双重任务，所以在教学过程

中，我一直教育学生要“先做人再做事”，如今我班孩子们的

各种品质都有了明显进步，正气向上的班风已经形成！当然，

学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重

要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，

并且同科任老师亲密配合，随时和科任老师互相交换学生的学

习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的方法，统一

对学生的要求。

另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游

戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教育工

作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的典范人物对他

们进展各种感人至深的熏陶、教育。

当然，要想发现问题，更加得力的开展思想教育工作，我

们就要和学生打成一片，这就需要我们做班主任的不仅要嘴

勤，更要腿勤，下课时间要多往教室里跑，只有在离学生最近

的地方，我们才能发现问题，及时解决问题，及时正确引导他

们的思想和行为。可以说我大局部的课间都是在教室里度过

的，我们班的后门也是我观察学生上课表现的主阵地之一。

三、做好家校沟通，共同创设孩子成长环境。

目前的教育是家庭、社会、学校三方面教育的有机结合，

但直接详细落实到孩子身上的主要是家庭和学校。而在家庭和

学校直接对孩子施行教育影响的那么是老师和家长。很难比拟

家庭教育和学校教育孰轻孰重，但家长在教育孩子问题上与老

师的亲密配合，可以使学校教育事半功倍，却是不争的事实。

首先，老师的工作需要依靠家长的配合，应该对家长进展必要

的指导，这样才有助于学生朝良性方向开展，而同时，家长也

正希望通过理解老师去理解孩子承受教育的情况。我在和家长

沟通时主要依靠的是打。交流内容一方面是最近学生在学

校的表现情况，另一方面，也是想从家长那里，得到学生更多

的信息。一段时间下来，不仅仅自己所需要的沟通，得到了满

足，在家长那里也得到了充分的肯定，以及更多的配合。我认

为这样积极的辅导，多与家长联络，有利于为孩子创设一个安

康良好的环境，也有利于班集体的建立。

四、关爱一切学生，尤其是特殊学生。

关爱一切学生，关爱学生一切，不仅是一种教育理念，更

是一种教育艺术。那些在思想、行为、学习等方面存在一定偏

向的学生，往往被无视、被冷落。但作为教育者，我们要知

道，错过学生的一个教育时机，也许就会错过学生的一辈子。

只有诚挚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消除他们心理的

障碍。作为老师应当对他们给予更多的教育引导和关爱，并抓

住每一个教育时机对其进展教育和引导。特别是对处于青春期

的学生（尤其是男同学），他们逆反心理较强，做事情很少考虑

后果，容易冲动。事情过后他们也会认识到自己的错误，但由

于自尊心强，不肯轻易认错。作为一个班主任，应该用适当的

方式方法来教育

他们，让他们从教育中认识到自己的错误，体会到老师对

他们的爱与关心。有时也要给他们一个台阶下，那么，他们就

能真正地从错误中汲取教训，从而可以安康成长。

五、做好后进生的转化工作。

“后进”包括思想上的后进和学习上的后进。在我班由于

各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任

的一项必不可少的根本功。

首先把真诚的爱给予后进生。因为他们是孩子，所以在处

理他们的问题时，我尽量做到思想上不歧视，感情上不厌倦，

态度上不粗暴，方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的

爱心，叩响他们心灵的门。

其次是发现他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们创

造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。

六、注重平安教育。

平安工作是班主任工作不可缺少的一局部，在日常教育工

作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发

生。入学以来，我班没有发生任何平安事故。

在今后的工作中，还有许多做法值得我们去讨论和学习。

总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，热爱学生，

关心学生，尊重学生，正确教育引导学生。不断进步自身的职

业素养和业务素质，使班主任工作不断迈上新的台阶，获得更

加丰硕的成果。

2023年称职老师班级教学工作总结5

时间过的真快，转眼间，一年的教育教学工作有接近了尾

声。本学期，我在数学教学工作，一年来，我能认真执行学校

教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改革教学，收到很

好的效果。为了克制缺乏，总结经历，为使今后的工作获得更

大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作

出如下总结：

一、认真备课

为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂

课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学

生，而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计

课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间

安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出

总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或

疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进展教学经历的

积累和教训的汲取，以便今后改良课堂教学和进步教学程度。

二、注重课堂教学

我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利

于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的

同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改

革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往

互动，共同开展的过程。上课时注重学生主动性的发挥，发散

学生的思维，增强上课技能，进步教学教学质量。在课堂上特

别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得

容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手

动脑的才能。注重综合才能的培养，有意识的培养学生的思维

的严谨性及逻辑性，在教学中进步学生的思维素质.保证每一

节课的质量.

三、做好课后辅导工作

学生学习才能各有不同，在课后，为不同层次的学生进展

相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的

弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是根底

差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他

们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得