2023年高考语文考点精题训练

（文末附答案）2023年高考语文考点精题训练

选择题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

1、下面对《劝学》的分析理解不正确的一项是（）

A.文章先以“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”，来举例说明任何人通过发愤学习都能进

步，今曰之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师。

B.荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习才能获得，把学习的重要性

提到一个新的高度。

C.文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有

一定的启发作用和借鉴意义。

D.随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现出荀

子谆谆劝学的激情。

2、下列文学常识表述有误的一项是（）

A.陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，世人

以“五柳先生”称之。

B.《短歌行》是曹操的作品，他的诗歌受乐府民歌的影响很深，但富有创造性，气魄雄伟，情调苍凉悲壮。

C.曹操是建安文学新局面的开创者，他的作品除五言外，四言诗也有不少优秀之作，如《短歌行》《观沧

海》。

D.陶渊明也写过“金刚怒目”式的作品，如《读〈山海经〉》中"刑天舞干戚，猛志固常在”，表现了他对

当时腐败政治的批判精神和强烈的反抗意识。

3、下列选项中，加点字字音全郡错误的一项是（）

A.伺候si理射z*n札记zha坊间fang

B.m天dang磨坊后ng颠倒dao粮国tun

C.逮捕d前可汗han呼号hao巷道xiang

D.瓜萄ge供给gong揣鹿du沐猴而冠guan

4、下列说法错误的一项是（）

A.司马迁，字子长，西汉史学家，文学家。任太史令，撰写《史记》。《史记》是我国第一部纪传体的通史,

记载了上起传说中的黄帝，下迄汉武帝共约3000年的历史，分本纪、世家、列传、书、表五种体例。

B.《汉书》，作者班固。《汉书》是我国第一部纪传体断代史，《汉书》不仅在中国历史著作中占有重要地

位，在文学史上也有着重要影响，旧时“班马”并论，“史汉”相提。

C.《屈原列传》节选自《史记•屈原贾生列传》。《屈原列传》一文，司马迁重在记载屈原的生平事迹和文学

上的杰出才能，同时，委婉含蓄地赞颂了屈原忠贞不渝的精神和志洁行廉、刚正不阿的品格。

D.春秋，古代指年纪，春秋高即年纪大；足下，古代下称上或同辈相称所用的敬词。

5、下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.《诗经》收录了西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，其中“雅”是宫廷乐歌，“颂”是宗教祭祀的乐歌，

“风”大都是民间歌谣。

B.《楚辞》收录的是战国时期楚国屈原的作品。《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的抒情诗，

有“离愁””遭忧”的意思。

C.修禊：做禊事。禊是一种祭礼，古时以三月上旬“巳”日为修禊日，人们到水边洗濯，嬉游以祈福消灾。

D.美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。苏轼在《赤壁赋》中写到

“望美人兮天一方”，借此透露出隐藏在内心的惆怅。

6、下列句子中的加点词不是古今异义词的一项是（）

A.7目克己复礼

B.千单之行，始于足下

C.以辅万物之自然而不敢为

2

D.跨者不行

7、下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）

最近，中科院2022跨年科学演讲在短视频平台火了。规范场论、量子力学、电磁学，一个个听上去艰涩的物

理术语被转化成通俗易懂的语言，吸引了260万网友现看。“科普的使命就是让人放下对高深学科的抵触，把

人‘领进门’，弥合科学与公众之间的认知鸿沟。”北京师范大学艺术与传媒学院影视传媒系系主任陈刚说。

A.总角之宴，言笑晏晏B.久在樊笼里，复得返自然

C.废池乔木，犹厌言兵D.湖月照我影，送我至刿溪

8、下列各句中，没有语病的一句是（）

A.截至12月底，我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多

的一年。

B.书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大

幅提高。

C.我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，这使得这一古老的文明再次吸引

了世人的目光。

D.“嫦娥四号”翩然降落月背的消息震惊世界。有媒体说中国的登月技术已经领先美国，也有媒体说登月技

术美国依然领先，美国宇航局对此不以为然。

9、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

今天的青少年缺少的并不是知识，但是他们往往只记住了培根的“知识就是力量”，O

_体验、培养那种巨大的崇高

的情感和广阔的胸襟却取决于青少年时期。这也是孔子说的“后生可畏”的道理。

①而不知道培根还有一句“知识在书本之中，运用知识的智慧却在书本之外”的名言

②绝不可能像牛顿那样因此而看得更远，因此而更伟大

3

③而不懂得如果没有巨人那样崇高的情感和心灵

④更重要的是，攀登上知识巨人的高峰是一辈子的事

⑤今天的青少年缺少的还有勤奋，但他们往往只希望模仿牛顿那样站到巨人的肩上去

⑥即使站上去了，也还只是一个站在巨人肩上的侏儒而已

A.①B.（WW2）@c.（DWSWD.（3XgX5XW（2）

10s下列选项中，加点字的字音全部正确的一项是（）

A.饥震(jing)吧然(kui)恒度(cun)庠序(yang)

B.体然(shu)目触(zi)杯矽(shao)罪尊(jian)

C.涔涔(chen)嫁官(lian)畏萼(zai)言军(quan)

^cE.至

D.舜了(yu)被小(bian)肯蒙(qing)©兽(qiang)

11、下列有关文学常识的表述有误的一项是（)

A.姚鼐，字姬传，因书斋名惜抱轩，世称惜抱先生，清代散文家，与方苞、刘大楣并称为："桐城派三祖”。

B.朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦；原籍浙江绍兴；中国现代散文家、诗人、学者、民主

战士；散文集有《背影》《欧游杂记》。

c.郁达夫，原名郁文，字达夫，中国现代作家、革命烈士。代表作有散文《沉沦》《故都的秋》，小说《春

风沉醉的晚上》等。

D,茹志娟，当代著名女作家。擅长写抒情心理小说，战争题材，以空灵精致的笔触展示军民间的深情厚谊。

12、下列诗歌运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.像梦中飘过/一支丁香的/我身旁飘过这女郎。（《雨巷》）

B.根，紧握在地下/叶，相触在云里。（《致橡树》）

C.我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落。（《错误》）

4

D.我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆。（《相信未来》）

13、下列各句中，没有语病的一项是（）

A.出于污名化和遏制中国，美国一些政客竟将反华舆论燃烧到了教育行业，连续对正常的中美教育交流进行

干扰和阻挠。

B.本次航天任务周密制定了航天员训练方案和计划，扎实开展了地面训练和任务准备，每名航天员训练均超

过了6000多学时。

C.从大数据溯源、健康码识别，到分区分级差异化防控……这些攻关之举、防控之策，无不闪耀着科技的“高

光”，无不体现着科学精神、科学态度。

D.截止到目前，我国已经有16%的人群养成了电子阅读的习惯，而且有越来越多的读者开始将注意力转移到

电子书上。

14、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

A.寥阔石砾拜谒蜷缩

B.褶皱安祥觐见戛然而止

C.精粹挫折倜傥明信片

D.辩别感慨诽谤洋溢

15、下列句子中的“而”的用法解释不当的一项是（）

A.人而不仁，如礼何（表假设）B.就有道而正焉（表承接）

C.任重而道远（表递进）D.登高而招（表修饰）

填空题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

16、理解“干支纪年法”。

17、填空。

5

蒲松龄(1640-1715)字一字别号世称自称______现山东省淄博市淄川区

洪山镇蒲家庄人。出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一,

名震一时。补博士弟子员。以后屡试不第，直至71岁时才成岁贡生。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知

县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，近40年，直至1709年

方撤帐归家。1715年正月病逝，享年76岁。创作出著名的文言文短篇小说集o《促织》是其创作的文

言0

18、记字形：根据拼音写出相应汉字。

(1)九xiaoxiao阡(2)yi年cui绿

(3)ji6报眉ji6(4)chG底qi茶

19、给下列加点字注音。

M(淇糟这()汶滋弟()70()罗

20、《林教头风雪山神庙》采用的是第人称、视角，使用这种叙事人称与视角的最大好处是能

突破叙述者的所见所闻，不受限制，自由、灵活地反映生活，拉开叙述者与故事之间的距离，更具有

___________________O

21、根据下列句子的语境选词填空。

(1)科技的日新月异为当代工人们提供了更加舒适的生产环境。(简洁/简捷)

(2)灵感往往产生于这样的过程：关注极其普通，甚至一闪念的想法，并对它反复__________逐渐充实。

(斟酌/推敲)

(3)一个为理想搏击的人，决不会在困难面前当逃兵，更不会、满腹牢骚，而是以乐观的心态迎

难而上，以淡泊的心态对待名利。(锚铢必较/斤斤计较)

22、选出填入横线处恰当的词语。

①这个狡猾的特务(化装/化妆)成一个卖糖葫芦的老头，站在路边等待着接头。

6

②一曲动听的歌谣，一句熟悉的方言，一道可口的菜肴，仿佛有一种神奇的魔力，总能将(做客/

作客)他乡的游子的神思带到千里之外的故乡。

③对艺术家来讲，跟上时代的形势，创作出反映时代精神的作品，是不可(推托/推脱)的社会责

任。

④许多古人认为(颠扑不破/牢不可摧)的思想观念，在今日科学的检验之下，都被证实是错误的。

⑤外面有一个广大无边的世界。这个世界充满艰辛，充满危险，然而又丰富多彩，富有刺激性。外面的世界能

够开阔视野，能够壮大和发展自己。它总在诱惑着人走出家门。人会在闯荡世界之中获得生命的快感或满足

(按捺不住/蠢蠢欲动)的虚荣心。

⑥与人们最熟悉的“节后综合征”相似，过完了假期人们会有困倦--------------(心不在焉/三心二意)等较

轻的症状，甚至惧怕上班，但一旦专心致志地投入工作，一切都会发生好转。

23、填空题。

(1)概念的基本逻辑特征是任何概念都有和O

(2)从概念的外延关系来看，“教师”与“劳动模范”具有关系，“陈述句”与“疑问句”具有

_____________关系。

(3)如果“凡A是B并且凡B是A”，那么A与B的外延关系是关系。

(4)普通逻辑的基本规律包括、和同一律。

(5)“商品是劳动产品”这个定义犯了的错误。

24、解释成语

(1)繁芜丛杂：

(2)豁然开朗：

(3)浅尝辄止：

坚韧不拔：

7

（5）卓有成效：

（6）永垂不朽：

25、很多古代诗句浸润着丰富的传统节日文化，请写出下列诗句涉及的节日名称。

①竞渡深悲千载怨，忠魂一去诅能还。国亡身殒今何有，只留离骚在人间（）

②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星（）

③玉漏银壶切莫崔，铁关金锁彻明开。谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来（）

④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人（）

⑤残腊即又尽，东风应渐闻。一宵犹几许，两岁欲平分。（）

26、在白族姑娘的头饰上，蕴含着一个完美熟悉的词语，它就是

27、给下列加点字注音。

石掷）锦赖）峥蛾）演）

崔氯）罩然（）抚川长叹（）

28、翻译的两种基本方法是：和o将"Somepreferturnipsandotherspears"译为"萝卜白

菜，各有所爱”属于；译为“有人喜欢萝卜，有人喜欢梨”属于O

29、重要字音

①所题）②飘）然③舒）然

④阳燃⑤批大的）⑥大簌（）

⑦大飒（）⑧发则（）⑨怵（）然

⑩肯圜）

30、请给下列加点字的注音写在括号里

8

项))堆（）

W()颐（）峋)

9

（文末附答案）2023年高考语文_003参考答案

1、答案：A

解析：

本题考查学生理解文章内容的能力。

A.“举例说明任何人通过发愤学习都能进步”说法错误，“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”

是比喻论证。

故选A。

2、答案：A

解析：

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

A.“自号靖节先生”“世人以‘五柳先生‘称之"错误。陶渊明，世称靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，自号

“五柳先生”。

故选A。

3、答案：D

解析：

本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。

A.“伺候”的“伺”读作cl；“攒射”的“攒”读作cu如;“札记”的“札”读作zh>

B.“颠倒”的“倒”读作的0；“粮囤”的“囤”读作dOn。

C.”逮捕”的“逮”读作心i；“呼号”的“号”可以读作能。也可以读作哨o,意思不同，读够。指因极度

悲伤或处境艰难需要援助而哭嚎或叫喊，读hao指无线通讯中使用的各种代号，有时专指广播电台名称的字母

10

代号，还指某些组织用以表示激励式宗旨的专用口号；“巷道”的“巷”也有两个读音，可读哨ng也可读

xiang,读hang指市镇街道的通称，读xiang指较窄的街道；建筑物旁的通道。

D.“瓜葛”的“葛”读作ge；“供给”的“供”读作gong；"揣度”的“度”读作duo；“沐猴而冠”的

“冠”读作guan。

只有D项全部错误。

故选D。

4、答案：C

解析：

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

C项，“委婉含蓄地”理解错误。应该是“具体而深刻地”。

故选C。

5、答案：B

解析：

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

B.“《楚辞》收录时是战国时期楚国屈原的作品”错误。《楚辞》收录了屈原、宋玉等人的作品。原收战国

屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人辞赋共十六篇。后王逸增入己作《九思》，成十七篇。

全书以屈原作品为主，其余各篇也是承袭屈赋的形式。

故选Bo

6、答案：B

解析：

11

本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。

A.“一日克己复礼”翻译为：一旦克制自己，一切都照着礼的要求去做。“一日”，古义，一旦；今义，一天。

B.“千里之行，始于足下”翻译为：走一千里路，是从脚下第一步开始的。“千里"，古今同义，一千里路。

C.“以辅万物之自然而不敢为”翻译为：这样遵循万物的自然本性而不会妄加干预。“自然”，古义，自然本

性，今义，指自然界。

D.“跨者不行”翻译为：跨步前进的人不能走长路。"不行”古义，行走不稳；今义，不可以，不被允许。

故选B„

7、答案：B

解析：

本题考查学生辨析修辞手法的能力。

画线句的修辞手法是“比喻”，把“科学与公众之间的认知困难”比喻成“鸿沟”。

A.借代，借“总角”代指少年时光。

B.比喻，把人比喻成鸟，把官场比喻成“樊笼”。

C.拟人，说“废池乔木”尚且厌恶谈到战争，把废池乔木拟人化。

D.拟人，说湖月送我到了物溪，把湖月拟人化。

故选Bo

8、答案：C

解析：

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

12

A.成分残缺。句子”是建院90年来展览次数最多的一年”缺少主语，应在“是建院90年来”前面加上“这一

年”。

B.成分残缺。“使得”前无主语，应删除“使得”。

D.表意不明。“对此”究竟是针对前面哪一种说法，原句没有明确。

故选C。

9、答案：B

解析：

本题考查学生语言表达之排列句序的能力。

本文段主要阐明体验、培养那崇高的情感和广阔的胸襟对青少年的重要性。

①紧承空格前的“知识”；且①中“而不知道”与空格前“只记住”，构成转折，衔接紧密，①应该放在第一

处。⑤③因“巨人”相连，且由“只希望”“而不懂得”构成转折对照关系，⑥②也是③“不懂得”的内容，

与③的“如果”构成假设关系；④的“更重要的”在前文基础上更近一层，与后文内容一致。

故正确排序为：①（5）③⑥②④。

故选Bo

10、答案:D

解析：

本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。

A.“饥僮”的唯”应读“jin"，"庠序”的“庠"应读"xiang"；

B.“怵然”的“怵”应读1,chu","罪愆”的“愆”应读"qian-；

C.“涔涔”的“涔”应读C6n“，“畏蕙”的"蕙"应读"xT"；

13

故选Do

11、答案：C

解析：

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

C.“代表作有散文《沉沦》《故都的秋》”中“《沉沦》”错误，《沉沦》不是散文，是小说。《沉沦》于

1921年10月由上海泰东书局出版，是郁达夫的第一部小说集。

故选C。

12、答案：B

解析：

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

A.为比喻，将“女郎”比作“丁香”；

B.为比拟，“紧握”用来形容根，拟人；

C.为比喻,将“容颜”比作“莲花”；

D.为比喻，将“曙光”比作“笔杆”；

故选Bo

13、答案：C

解析：

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.成分残缺，缺少“出于”的宾语宾语，在“中国”后补上“的需要”或“的企图”。

14

B.成分赘余，语义重复，“超过"和“多”保留一个即可。

D.搭配不当，“人群”与“养成”“习惯”主谓搭配不当，把“人群”改为“人”。

故选C。

14、答案：C

解析：

本题考查学生识记字形的能力。

A."寥阔"应写作“寥廓”；

B.“安祥”应写作“安详”；

D.“辩别”应写作“辨别"。

故选C。

15、答案：C

解析：

本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

C.任重而道远：担子很重，路很远。而：连词，表并列。

故选C。

16、答案：干，即天干，共十位：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。支，即地支，共十二位：子、

丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥。干支两字相配，用以纪年，如辛亥、戊戌之类。十和十二的

最小公倍数为六十，因而干支纪年每六十年一个循环。

解析：

15

本题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题多考核古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、

科举、姓名、宗法等，这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平

时知识的积累。

天干地支简称“干支”，取义于树木的干和枝。天干有十：甲、乙、丙、丁、戊（wCi）、己、庚、辛、壬

（ren）.癸（guT）；地支十二：子、丑、寅、卯（mao）辰（ch6n）、巳（si）,午、未（w@i）、申、酉

（you）.戌（xU）、亥。天干地支组合成如下六十个计时序号，作为纪年、月、日、时的名称，叫“干支纪

年法”。如《五人墓碑记》：“予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。”《与妻书》：“辛未三月廿六夜四鼓,

意洞手书。”

17、答案：留仙剑臣柳泉居士聊斋先生异史氏《聊斋志异》短篇小说

解析：

此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、

年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避

讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容。

蒲松龄（1640年6月5日-1715年2月25日）,字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称

异史氏。济南府淄川（山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄）人。清代杰出文学家，优秀短篇小说家。《促织》

选自他的文言短篇小说集《聊斋志异》。除《聊斋志异》外，蒲松龄还有大量诗文、戏剧、俚曲以及有关农业、

医药方面的著述存世，总近200万言。蒲松龄生前，《聊斋志异》刊行后，遂风行天下。在其后一个时期里，

仿效之作丛出，造成了志怪传奇类小说的再度繁荣。许多篇章不断被改编为戏曲、电影、电视剧，影响是深远

的。《聊斋志异》还很早便走向了世界，蒲松龄为中国、为世界创造了宝贵的精神财富。

18、答案：⑴霄宵⑵翌翠⑶捷睫⑷彻沏

解析：

本题考查识记字形的能力。解答此类题目，首先要审清题干要求，然后调动知识储备，得出答案。

16

本题中“九xia。"应写为"九霄"；“X亩。肝”应写为“宵阡”；“yi年”应写为“翌年"；“cui绿”应写

为“翠绿”；“ji6报”应写为“捷报”；“眉ji6”应写为“眉睫"；“chQ底”应写为“彻底”；“qi茶”

应写为“沏茶”。

19、答案：bumengoumi

解析：

本题考查学生对字音的识记能力。

嘲其糟"中"就‘应读作"bu"；"汶汶”中“汶"应读作"men"；“滋垢”中“垢”应读作"gou"；

“汨罗"中"汨”应读作“ml”。

20、答案：三全知时空客观性

解析：

本题考查学生赏析文章叙事视角的能力。

《林教头风雪山神庙》采用的是第三人称，全知视角。全知视角是在小说创作常用的叙述形式。一般以第三人

称为主。叙述者并无固定视角，像一个全知全能的上帝，洞察一切。简言之即叙述者所知大于作品中人物所知。

全知视角即叙述者处于全知全能的地位，作品中的人物、故事、场景等无不处于其主宰之下，调度之中。传统

作家通常采用全知全能的叙事角度，叙述者凌驾于整个故事之上，洞悉一切，随时对人物的思想及行为做出解

释和评价。这种视角可以使作者随意地对故事情节及人物形象进行加工处理，但作者的过多干预和介入也同时

在作品和读者之间产生了距离，从而降低了作品的真实度和可信度。

21、答案：简捷推敲斤斤计较

解析：

本题考查正确使用词语(包括熟语)。

(1)“简洁”侧重指“干净整洁、不啰唆、不拖泥带水”，指说话或行文简明扼要，没有多余的内容，如

17

“他的文笔很简洁”。“简捷”侧重指快捷，有两个用法：①简便快捷，如“这种做法倒是够简捷的，只是不

知效果如何”“他发明了一种更简捷的操作方法”；②直截了当。这里指科技使工人们的生产环境更“简便快

捷"，用“简捷"恰当。

(2)“推敲”，①斟酌字句；②亦泛指对事情的反复考虑。“斟酌”，①反复考虑以后决定取舍；②往杯盏

里倒酒供饮用。反复琢磨“一闪念的想法”，用“推敲”更恰当。

(3)“锚铢必较”，很少的钱也一定要计较。形容非常小气。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。“斤斤

计较”，意思是对无关紧要的事过分计较。根据后文"以淡泊的心态对待名利”，对名利的计较，用”斤斤计

较”较恰当。

22、答案：化装作客推脱颠扑不破按捺不住心不在焉

解析：

本题考查学生理解和辨析近义词的能力。

①“化妆”与“化装”都是动词，都有打扮、修饰容貌的意思，但使用范围有区别。“化妆”是指美容，用化

妆品来修饰头部、面部，使容貌美丽；“化装”是指为了演出的需要，把演员装扮成特定的角色。“化装”不

仅指头部、面部，还包括身体。句中指“狡猾的特务”伪装外部形象，故应该用“化装”。

②“作客”寄居在别处；“做客”访问别人，自己当客人。句中指的是游子寄居他乡，故应该用“作客”。

③“推托”是借故拒绝或推辞，对象是别人请求的事；“推脱”是推卸、开脱责任，对象是与自己有关的事，

多为责任、错误等。句中“推脱”的后面跟的宾语是“责任”，故应该用“推脱”。

④“颠扑不破”无论怎样摔打都破不了。比喻言论、学说等牢固可靠,经得起检验；“坚不可摧”形容非常坚固,

摧毁不了。句中用于修饰“思想观念”，故应该用“颠扑不破”。

⑤“按捺不住”意思是心里急躁，克制不住。表示人的复杂情感控制不住，终于表露出来；“蠢蠢欲动”本是

形容虫子蠕动的样子。现用来指敌人准备进犯或坏人准备捣乱。句中形容“虚荣心”，故应该用“按捺不住”。

18

⑥“三心二意”又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一；“心不在焉”心思不在这里。指思想不

集中。句中是说过完假期人们表现出的状态，所以应该用“心不在焉”。

23、答案：内涵外延交叉反对全同矛盾律排中律扩大了外延

解析：

本题考查正确理解概念的定义、内涵、外延等能力。采用的是填空题的方式命题，首先考生要记忆以上内容，

然后深入理解，并在识记做题中运用这些知识。

本题，第（1）题考的是记忆内涵和外延是任何概念的基本逻辑特征。

第（2）句考的是理解概念的外延，分析“教师”与“劳动模范”之间的关系，这两个概念具有交叉关系，有

的“教师”是“劳动模范”，也有的“教师”不是“劳动模范”。同样有的“劳动模范”是“教师”，也有

的“劳动模范”不是“教师”。还有的既是“教师”，也是“劳动模范”。“陈述句”与“疑问句”具有反对

系，即，如果是“陈述句”，就不会是“疑问句”；如果是“疑问句”，那就一定不是“陈述句"。

第（3）句考的是概念之间的关系，属于逻辑推理。题干是：如果“凡A是B并且凡B是A”，那么A与B的

内涵不同一，而A与B的外延全部重合，所以是全同关系，也可以称全同关系、重合关系、相容关系。

第（4）句考的是记忆普通逻辑的基本规律包括矛盾律、排中律和同一律。

第（5）句考的是记忆“商品是劳动产品”这个定义犯了扩大了外延的错误。因为“商品”的外延比“劳动产

品”小得多。逻辑学下定义一般是用属概念加种差的方法，也就是找出这个概念所属的概念，然后在这个属概

念加上这个概念特有的种差属性进行定义。商品属于劳动产品，而商品区别于其它劳动产品的属性在于它是用

来交换的，因此，给“商品”下定义是：商品是用于交换的劳动产品。

24、答案：（1）繁芜丛杂：原指（草木）茂盛繁密，杂乱而没有条理，文中是错综复杂的意思。

（2）豁然开朗：形容由昏暗窄小一变而为明亮宽敞。也比喻经过别人提醒或自己的学习思索，突然明白一个

道理。豁然，开敞的样子。

19

(3)浅尝辄止：刚入门就不再钻研，辄，就。

(4)坚韧不拔：在艰难困苦的情况下坚持不动摇，有韧性。

(5)卓有成效：办事有成绩，效果显著。卓，杰出而不平常。

(6)永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。

解析：

本题考查学生正确识记成语的能力。

(1)繁芜丛杂：丛生的杂草多而乱。形容内容、文字或种类繁多杂乱。

(2)豁然开朗：意思指由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。比喻突然领悟了一个道理。偏正式；作谓语、

宾语、定语。

(3)浅尝辄止：意思是略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。又指博而不精。作谓语、定语；指害怕困难。

(4)坚韧不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇，坚强不屈。补充式；作谓语、定语；含褒义。

(5)卓有成效：意思是形容有突出的成绩和效果，也指做事效率很高，办事方式很有效果。动宾式；作谓语、

定语；包含褒义。

(6)永垂不朽：意思是指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。作谓语、定语；含褒义，指名声、

事迹等。

25、答案：端午七夕/乞巧元宵/上元重阳除夕

解析：

本题考查古代文化常识的识记能力。应对此类问题，首先要筛选关键信息，其次要在关注生活的基础上，加强

文化常识的分类识记。

(1)“忠魂”“离骚”提示诗句写的是屈原，而纪念屈原的节日便是端午节；(2)“卧看牵牛织女星”是提

20

示，相传在“七夕”之时，牛郎和织女于鹊桥相会；（3）“见月”“闻灯不看来”是提示。上元夜，指旧历

正月十五夜，又称元宵节，我国素有元宵赏灯的风俗；（4）这是王维的《九月九日忆山东兄弟》，九月九日

即重阳节；（5）“两岁欲平分”是提示，“除夕”是农历