九一八纪念馆观后感

九一八纪念馆观后感一、活动主题

“九一八纪念馆观后感”——纪念九一八事变主题班会活动

二、活动目的

1.通过参观九一八纪念馆，让同学们深刻了解九一八事变的经过、影响以及历史意义，增强爱国主义情怀。

2.结合观后感，激发同学们的民族自豪感和责任感，培养勇于担当、敢于创新的精神。

3.提高同学们对历史的认识，培养正确的历史观，增强民族凝聚力。

4.通过交流分享，增进同学间的友谊，培养团结协作精神。

三、活动时间

2022年9月18日（周日）下午14:00-17:00

四、活动地点

1.九一八纪念馆参观：九一八纪念馆展厅

2.班会活动：学校多媒体教室

五、活动流程

1.**活动前期准备（13:30-14:00）**

-教师组织学生集合，清点人数。

-简要介绍活动流程及注意事项。

-分发学习资料和参观指南。

2.**参观九一八纪念馆（14:00-15:30）**

-学生分组，每组由一名教师或讲解员带领参观。

-参观过程中，学生需注意聆听讲解，记录重要历史信息。

-参观结束后，学生集合，进行简短的讨论和提问。

3.**观后感撰写（15:30-16:00）**

-学生在指定地点，根据参观所获，撰写观后感。

-撰写过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。

4.**班会交流分享（16:00-16:40）**

-学生代表依次分享自己的观后感。

-其他同学可就分享内容进行提问或补充。

-教师点评，总结学生的分享，提炼主题。

5.**主题讨论与反思（16:40-17:00）**

-教师引导学生围绕“九一八事变的历史教训和当代青年的责任”展开讨论。

-学生积极发言，分享自己的看法和感受。

-讨论结束后，教师总结发言，强调爱国主义和责任意识。

6.**活动结束（17:00）**

-教师对本次活动进行总结，强调活动的意义。

-布置相关课后作业，要求学生进一步深化学习。

-组织学生有序离开活动场地。

六、活动准备

1.**前期调研与预约（活动前一周）**

-联系九一八纪念馆，了解开放时间、参观要求、讲解服务等信息。

-根据纪念馆的规定，提前预约参观时间，确保活动顺利进行。

-确定参观人数，确保学生分组合理。

2.**资料准备（活动前一周）**

-整理九一八事变的历史资料，准备相关学习材料，包括图文资料、视频资料等。

-编写观后感撰写指导手册，为学生提供撰写参考。

3.**教师培训（活动前一周）**

-对参与活动的教师进行培训，确保每位教师对九一八事变的背景、经过和影响有深入了解。

-讨论活动流程，明确各自职责。

4.**学生通知与分组（活动前三天）**

-向学生发放活动通知，说明活动目的、时间、地点和注意事项。

-根据学生特点和人数，合理分组，确保每组有一位负责的教师或讲解员。

5.**安全预案（活动前三天）**

-制定活动期间的安全预案，包括紧急疏散、医疗救治等措施。

-确保学生了解安全知识，提高自我保护意识。

6.**物资准备（活动前一天）**

-准备活动所需的文具、水、急救包等物资。

-确认多媒体教室设备正常运行，准备投影仪、音响等设备。

7.**活动预演（活动前一天）**

-组织教师和部分学生进行活动预演，确保活动流程顺畅。

-检查活动流程中的每一个环节，及时发现问题并解决。

8.**最终确认（活动当天早晨）**

-与九一八纪念馆再次确认参观事宜。

-检查活动物资是否齐全，确认所有准备工作已就绪。

七、活动后续

1.**观后感整理与评选（活动后一周内）**

-收集学生的观后感，组织教师进行评阅。

-评选出优秀观后感，给予表彰和奖励。

-将优秀观后感整理成册，供全体同学学习交流。

2.**课后作业与反思（活动后两周内）**

-布置相关课后作业，要求学生结合参观体验和班会讨论，撰写心得体会。

-组织学生进行小组讨论，分享作业完成过程中的思考和收获。

3.**成果展示（活动后一个月内）**

-举办成果展示活动，鼓励学生通过PPT、展板、视频等多种形式展示自己的学习成果。

-邀请其他班级师生参观，扩大活动影响力。

4.**反馈与改进（活动后一个月内）**

-收集学生对本次活动的反馈意见，了解活动效果和存在的问题。

-组织教师团队进行总结，分析活动的成功之处和需要改进的地方。

-为今后的类似活动提供经验和借鉴。

5.**持续教育与宣传（长期）**

-将九一八事变的历史教育纳入学校日常教学，持续培养学生的爱国情怀。

-利用校园广播、橱窗、网站等平台，宣传九一八事变的历史知识，增