2.2神经调节的基本方式课件高二上学期生物人教版选择性必修1(1)4

第2节神经调节的基本方式学习目标素养目标

1.举例说明反射的概念与反射弧的组成。

2.比较条件反射与非条件反射的异同。

3.举例说明条件反射的形成过程与意义。

1.生命观念:结合具体实例,描述反射弧的组成及各部分的功能。

2.科学思维:借助“狗的唾液分泌与铃声关系”的实例,分析说明条件反射的建立过程,养成比较与归纳的分析方法。

一、反射与反射弧1.神经调节的基本方式——反射反射是指在

的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。反射包括条件反射与

两种。常见的反射有缩手反射、眨眼反射和膝跳反射。

预习梳理中枢神经系统非条件反射2.完成反射的结构基础——反射弧反射弧的结构组成及功能如图所示:预习梳理感受器传入神经传出神经神经中枢效应器3.兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织感受外界刺激后,由

状态变为

状态的过程。

二、条件反射和非条件反射1.概念:出生后

就具有的反射,叫作非条件反射;出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射,叫作

。

预习梳理相对静止显著活跃无须训练条件反射2.关系:(1)条件反射是在

的基础上通过学习和训练而建立的,条件反射建立后要维持下去,还需要

。

(2)如果反复应用条件刺激而不给予

,条件反射就会逐渐减弱,甚至消退。

3.条件反射的意义:使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性,大大提高了动物应对

的能力。预习梳理非条件反射非条件刺激的强化非条件刺激复杂环境变化任务一反射与反射弧(生命观念、科学思维)【情境】

李明打扫卫生时,不小心被针扎到,迅速缩手,缩手反射的反射弧如图所示。请完成下列问题:[问题](1)神经节通常由功能相同的感觉神经元细胞体在外周神经系统集合而成,由此可判断神经节所在的②应为

。(2)写出图中各部分的名称:①:

;②:

;③:

;④:

;⑤:

。任务活动传入神经感受器传入神经神经中枢传出神经效应器任务一反射与反射弧(生命观念、科学思维)【情境】

李明打扫卫生时,不小心被针扎到,迅速缩手,缩手反射的反射弧如图所示。请完成下列问题:[问题](3)该反射弧中效应器是由

构成。

(4)若小明因意外导致效应器受损,刺激感受器时,该病人

(填“有”或“没有”)感觉、

(填“有”或“没有”)反应。

(5)刺激图中④,肌肉收缩

(填“属于”或“不属于”)反射,理由是

。

任务活动传出神经末梢及其支配的肌肉有没有不属于反射活动需要经过完整的反射弧来实现有关反射与反射弧的三点归纳

(1)反射发生具备的条件:具有中枢神经系统、需要完整的反射弧、需要适宜的刺激。(2)一个完整的反射弧至少需要两个神经元。(3)若感受器、传入神经受损,则机体无感觉,无反应;若传出神经、效应器受损,则机体有感觉、无反应。任务活动例1如图表示某反射弧的结构,下列相关叙述错误的是 (

)A.反射活动受中枢神经系统的控制B.刺激d的任何位置均可引起反射活动C.a中含有神经纤维末梢,可感受刺激,并产生兴奋D.d属于传出神经,e属于效应器任务活动B任务活动[解析]据图分析,a表示感受器,b表示传入神经,c表示神经中枢,d表示传出神经,e表示效应器。反射活动受中枢神经系统的控制,A正确;刺激d的任何位置引起反应不能称为反射,因为反射需要经过完整的反射弧,B错误;a中含有神经纤维末梢,可感受刺激,并产生兴奋,C正确;神经节位于传入神经,则d属于传出神经,e属于效应器,D正确。[方法技巧]反射弧中传入神经和传出神经的判断

(1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。(2)根据脊髓灰质内的突触结构判断:图示中与“”相连的为传入神经,与“”相连的为传出神经。(3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(宽大部分)相连的为传出神经,与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。(4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激内中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。任务活动例2[2021·北京延庆一中月考]脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的一种急性传染病,该病毒主要侵犯脊髓中的运动神经元,受相关神经元支配的肌肉因失去神经的调节作用而发生萎缩,造成患者不同程度的运动障碍甚至瘫痪。脊髓灰质炎病毒主要侵犯反射弧中的 (

)A.传入神经

B.神经中枢C.传出神经

D.效应器任务活动C[解析]分析题意可知,“该病毒主要侵犯脊髓中的运动神经元,受相关神经元支配的肌肉因失去神经的调节作用而发生萎缩,造成患者不同程度的运动障碍甚至瘫痪”,因此判断脊髓灰质炎病毒主要侵犯反射弧中的传出神经。任务二条件反射与非条件反射(科学思维)【情境】

阅读教材P24~P25及图2-5,请完成:[问题](1)狗吃到食物时分泌唾液属于

反射,该反射是

(填“与生俱来”或“后天形成”)的。

(2)狗听到铃声分泌唾液属于

反射,该反射需要

的参与。任务活动非条件与生俱来条件大脑皮层(3)判断下列关于条件反射的两种观点的正误,并说出理由:①条件反射一旦建立就不会消退。该观点

,理由是

。

②条件反射使机体更适应环境。该观点

,理由是

。任务活动错误 ` 如果反复应用条件刺激而不给非条件刺激,条件反射会逐渐减弱,以至消退正确

条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性,提高了机体应对复杂环境变化的能力条件反射和非条件反射的区别与联系(1)区别任务活动项目非条件反射条件反射形成出生后无须训练就具有的反射出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射反射弧特点神经中枢在大脑皮层以下有大脑皮层的神经中枢参与神经联系引起反射的刺激必须是该感受器的直接刺激任何无关刺激都可以成为条件反射的刺激(2)联系:条件反射是在非条件反射的基础上,通过学习和训练而建立的。条件反射建立之后要维持下去,还需要非条件刺激的强化。在个体生活过程中,非条件反射的数量是有限的,条件反射的数量则几乎是无限的。任务活动项目非条件反射条件反射引起反射的刺激固定,不会消退暂时,可以消退功能适应范围小,只适应不变的环境适应范围广,可以适应变化的环境例3

[2021·北京房山区期中]缝衣服的时候手被针扎后迅速将手缩回,取指血化验的时候手忍住不缩回,关于这两种反射的叙述正确的是 (

)A.两种反射的神经中枢都在脊髓B.两种反射的神经中枢都在大脑C.前一种反射的神经中枢在脊髓,后一种反射的神经中枢在大脑D.前一种反射的神经中枢在大脑,后一种反射的神经中枢在脊髓任务活动C[解析]缝衣服的时候手被针扎后迅速将手缩回,取指血化验的时候手忍住不缩回,前一种是非条件反射,神经中枢在脊髓,后一种是条件反射,神经中枢在大脑。[方法技巧]三看法判断条件反射与非条件反射任务活动1.反射是神经调节的基本方式,判断下列表述是否正确:(1)保持反射弧结构的完整性是反射发生的必要条件。 (

)(2)学生听见铃声后向教室中跑属于条件反射。 (

)(3)条件反射是在非条件反射的基础上建立的。 (

)(4)反射是神经调节的基本方式,所有生物都有反射活动。 (

)(5)感受器接受刺激后,一定会产生兴奋。 (

)√当堂自评[解析]具有中枢神经系统的生物才具有反射活动。√

×[解析]感受器接受一定强度的刺激后,才会产生兴奋。√×2.[2021·陕西咸阳期中]吃过山楂的人再次看到山楂时唾液分泌大量增加。对该反射的叙述,错误的是 (

)A.唾液腺是效应器的一部分B.感受器是眼睛C.属于条件反射D.不需要大脑皮层的参与[解析]唾液大量分泌是唾液腺的活动,所以唾液腺是效应器的一部分,A正确;看到山楂时唾液分泌大量增加,所以眼睛是感受器,B正确;该过程属于条件反射,C正确;条件反射过程需要大脑皮层的参与,D错误。D当堂自评3.[2020·天津部分地区期中]反射是神经调节的基本方式,下列关于反射的叙述中,正确的是 (

)A.望梅止渴、膝跳反射都需要大脑皮层参与才能完成B.高级中枢控制的反射一定是条件反射C.条件反射一定需要神经中枢参与,非条件反射则不一定D.一些反射可以形成也可以消失,比如学生听到上课铃声后急速赶往教室D当堂自评当堂评价[解析]望梅止渴属于条件反射,需要大脑皮层参与才能完成,而膝跳反射属于非条件反射,不需要大脑皮层参与,A错误;高级中枢控制的反射不一定是条件反射,如脑干控制的呼吸属于非条件反射,B错误;条件反射和非条件反射都需要神经中枢参与,C错误;一些反射可以形成也可以消失,比如学生听到铃声后急速赶往教室,D正确。当堂自评4.如图是膝跳反射示意图,下列叙述正确的是(

)A.膝跳反射的反射弧是5→4→3→2→1B.如果4受伤,膝跳反射仍然可以完成C.膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层D.膝跳反射属于非条件反射D当堂自评[解析]膝跳反射中,兴奋传导的途径是1→2→3→4→5,A错误;此反射弧中4是传出神经,如果4传出神经受损,膝跳反射就无法完成,B错误;膝跳反射的神经中枢位于脊髓,不需要大脑皮层参与,C错误;膝跳反射是非条件反射,D正确。5.为研究动物反射弧的结构和功能,研究人员利用脊蛙(剪除脑、保留脊髓的蛙)进行了如下实验。实验一:用1%硫酸溶液刺激左侧后肢趾部皮肤,左侧后肢出现屈腿反射;实验二:去除左侧后肢趾部皮肤,重复实验一,左侧后肢不出现屈腿反射;实验三:破坏脊蛙的脊髓,重复实验一,左侧后肢不出现屈腿反射。关于本实验的叙述错误的是 (

)A.实验一中反射活动的完成需要完整的反射弧B.实验二不出现屈腿反射的原因是感受器被破坏C.若实验前不剪除脑将观察不到蛙的屈腿反射D.该实验表明脊髓可以不依赖于大脑,完成某些反射C当堂自评当堂评价[解析]反射弧完整是出现反射活动的必要条件,A正确;皮肤中有感受外界刺激的感受器,实验二去除皮肤后,不出现屈腿反射的原因是感受器被破坏,B正确;屈腿反射的神经中枢在脊髓,所以即使实验前不剪除脑也能观察到蛙的屈腿反射,C错误;根据实验一与实验三的对照可知,屈腿反射的神经中枢在脊髓,不需要大脑的参与,D正确。当堂自评【当堂小结】1.春季,樱桃上市后人们出现的反射活动中,属于非条件反射的是(

)A.听说樱桃上市而分泌唾液B.吃着樱桃感觉酸而分泌唾液C.看到樱桃而分泌唾液D.看到“樱桃”两字而分泌唾液[解析]“听说樱桃上市而分泌唾液”“看到樱桃而分泌唾液”“看到‘樱桃’两字而分泌唾液”,都是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下形成的条件反射,A、C、D项不符合题意。“吃着樱桃感觉酸而分泌唾液”是生来就有的非条件反射,B项符合题意。B

教师备用习题2.某人的手臂无意间被针刺了一下,他只感到疼痛却没有作出反应,从反射弧的结构和功能分析,其受损部位是(

)A.感受器 B.传入神经C.传出神经 D.神经中枢[解析]反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,现在某人被针刺后,能感觉到疼痛,说明神经冲动能沿着神经中枢传递到大脑,产生痛觉,但是不能作出反应,说明其受损的部位是传出神经或效应器。故选C。C

教师备用习题3.某同学膝跳反射实验失败,下列不属于实验失败的原因的是(

)A.测试同学叩击速度太快B.被测试同学没有自然放松C.测试同学叩击部位不准确D.被测试同学绷紧了膝关节[解析]

做膝跳反射实验时,测试同学叩击速度太快,能够让被测试者的大脑皮层来不及反应,仅脊髓参与反应,仍能完成膝跳反射。A

教师备用习题4.小明的爷爷患有高血压和糖尿病,有一天突然出现右侧肢体麻木、知觉减退、语言困难、口角歪斜,经医生诊断为“中风”,“中风”是由脑部血液循环障碍(脑缺血或脑出血)所导致的神经系统功能缺损综合症。结合我们所学的知识了解一些疾病如“糖尿病”“高血压”“中风”等以及如何预防这些疾病。教师备用习题请回答:(1)在检查的过程中,医生敲击爷爷右侧的膝盖韧带,爷爷的小腿能够翘起来,表明该反射的神经结构是正常的,看图用字母和箭头写出该反射的途径:

;医生反复让爷爷有意识地抬起手、脚,爷爷左侧的手脚可以抬起,但是右侧肢体不能动弹,原因可能是图中

(填“H”或“I”)的部分结构功能丧失,这部分是属于反射弧中的

结构。A→B→E→C→D

教师备用习题I神经中枢[解析]神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成。因此在进行膝跳反射时,神经冲动传导的正确途径是A感受器→B传入神经→E神经中枢→C传出神经→D效应器;医生反复让爷爷有意识地抬起手、脚,爷爷左侧的手脚可以抬起,但是右侧肢体不能动弹,原因可能是图中I左侧的部分结构功能丧失,这部分是属于