初中九年级历史与社会统编版九年级下册(2013)-历史人物评价+社会调查-公开课

专题五第三讲正确评价历史人物和历史事件第四讲社会调查4.以下可以作为研究戊戌变法的一手史料的是（）A.学者所著的《戊戌变法史实考》B.历史教科书中的相关内容C.影视作品中“公车上书”的片断D.维新派创办的《时务报》一、课前检测·2世纪3世纪EFG··1.嬴政于公元前221年灭六国，建立秦朝。这一时间大致位于以上年代标尺中的（）公元220年，曹丕篡汉称帝，定都洛阳，国号“魏”。这一时间大致位于以上年代标尺中的（）BF2.下列所采用的纪年法中，与其他选项不同的是（）A.贞观之治B.戊戌变法C.辛丑条约D.甲午战争A3．“干支纪元法”即把十天干和十二地支分别组合起来，每60年为一个周期。下列史事发生在辛亥年的是①鸦片战争②武昌起义③中华人民共和国恢复联合国合法权利④美国总统尼克松访华A．①②B．②③C．②④D．③④BD5.左图的四项资料中，属于文献资料的是

(填字母)，属于实物资料的是

(填字母)，属于口述资料的是

(填字母)。属于一手资料的有

（填字母）ACBDABD二、核心识记带着任务完成《学习手册》P73-75的自学（5分钟）1.知道并能理解评价历史人物要遵循哪些原则。2.知道社会调查的步骤和方法。再造玄黄之人。——慈禧太后眼中的他（译：天地）三、盘活旧知猜猜他是谁？——美国广告中的他卖国者秦桧，误国者xxx——辜鸿铭眼中的他四十年来中国大事无一不与xxx有关。——梁启超眼中的他序号年份主要大事①1863设立上海广方言馆，培养外语人才②1865创办军工企业—一江南制造总局③1872创办民用企业—上海轮船招商忌④1875着手组建北洋海军，加强海防⑤1895代表清政府与日本签订《马关条约》⑥1901代表清政府与英、美等国签订《辛丑条约》⑦李鸿章先后访问德国、荷兰、比利时、法国、英国、美国和加拿大等国，行程9万多公里⑧

曾国藩举凡“军国要务，皆与筹商”。成为曾国藩镇压太平天国起义的左右手。⑨

？

。(1)结论需要史实支撑，侧重不同的史实，有时会得出不同的结论。表中支撑李鸿章为“开启近代化的改革者”的史实有

，贬其为“卖国”的史实有

(填序号)(2)作为改革者，他的变革行为产生了什么积极作用？被贬为“卖国贼”，其外交行为的结果给中国带来怎样的消极影响?(5分)(3)综上所述，你认为应如何正确评价历史人物？我眼中的李鸿章是

。

①②③④⑤⑥（2）①作为洋务派的代表，他主张向西方学习，创办了一系列军事和民用企业，促进了中国近代工业的产生和发展；对外国的经济侵略起到了一些抵制作用，对传统自然经济的瓦解也起到了一定的促进作用；培养了一批对西方事务认识较为深刻的人才，对日后改革大有帮助。（3分）②李鸿章代表清政府签订的不平等条约，大大加重了中国的民族灾难，使中国陷入了半殖民地半封建社会的深渊。（2分）（3）评价历史人物应该用全面的视角，一分为二的观点；需要史论结合，等等。（各1分，共2分）

评价人物：史实+指向论点的影响为何会有多幅面孔？历史性：评价人物要把人物放在当时的历史背景中，用历史的眼光看。主流性：抓住历史人物的主要方面进行评价，应把评价的重点放在历史人物对历史进程的影响上。一是看是否顺应历史潮流的发展二是看是否符合人民的（长远）利益和愿望；三是看是否推动生产力（或经济）的发展。(1)中国古代史上的统一则是顺应历史潮流(2)中国近代史上就是要反对外来侵略，争取民族独立问题(3)中国现代史是推动生产力、经济发展则是顺应历史潮流。1.以下能佐证“中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分”这一史论的史实有（）①中国组织远征军赴缅甸作战②美军在中途岛对日军作战③中国战场牵制大量日本军力④苏联红军开赴中国东北战场A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C2.有学者认为，古代丝绸之路不仅使中国的丝绸远销以罗马为中心的地中海世界，更大的贡献还在于沟通了东西方经济文化交流。能佐证这一观点的是（）①中国指南针传入朝鲜②罗马的玻璃器皿传入中国③美洲马铃薯、玉米传到欧洲

④中国活字印刷术等技术传入欧洲A.①②B.①③C.②④D.③④据史书记载，明中后期增修加固长城，长城沿线“守备日固，田野日辟……边民始知有生之乐”；蒙古族不但畜牧兴旺，而且逐渐使用铁犁牛耕发展农业，麦、豆、瓜、菜，“种种俱全”。回答3-4题。3.长城增修加固后，长城沿线地区（）A.汉族文明高度发展B.边疆守备日渐废弛C.农耕经济不断繁荣D.中央集权空前加强4.长城沿线的蒙古族“使用铁犁牛耕发展农业”可能带来的最主要生态环境问题是（）A.臭氧层破坏B.水体污染C.土地荒漠化D.森林锐减CCC一分为二1.开展社会调查的步骤①确定主题明确调查目的，确定调查的主题和范围②拟定提纲

拟定自己的调查提纲，制定调查的计划③实施调查

运用多种方法，收集相关资料④撰写调查报告

收集、分析资料，依据资料完成调查报告实地调查法访问调查（座谈会、电话采访）文献调查（上网查阅、报刊查阅、图书馆查文献）1.您在哪里吃年夜饭A.家里B.饭店C.亲戚、朋友家你得出了什么结论？如果你想了解疫情对人们过年期间生活的影响程度你该设置怎样的问卷题目？关于衢州春节习俗的问卷调查亲爱的同学：您好，为了以及近期新型冠状肺炎对你过节带来的影响。请您如实填写，谢谢您的合作。2.最喜欢的春节活动A.贴春联B.守岁C.拜年D.旅游E.看春晚F其它谢谢您的配合！问卷调查（调查对象较多时）了解您在春节期间的的习俗四、作业讲评选ACD理由:资料A属于文献资料，反映的是唐太宗时期印度制糖技术传入中国。资料C属于口述资料，印证了制糖技术由印度传入唐朝。资料D属于文献资料，反映了“糖霜法”由中国反传入印度，所以印度语中白糖被称为“中国的”。资料B属于文献资料，反映的是鉴真东渡，与糖在中印之间的传播无关。(2)用同的资料有理有据地分析历史事件;史论结合，论从史出，史由证来;树立证据意识，一分证据说一分话。ACCBABB(1)调查方法;实地考察(实地调查法);上网查询(文献调查法)。