2025届福建永安市数学八年级第一学期期末调研试题含解析_第1页
2025届福建永安市数学八年级第一学期期末调研试题含解析_第2页
2025届福建永安市数学八年级第一学期期末调研试题含解析_第3页
2025届福建永安市数学八年级第一学期期末调研试题含解析_第4页
2025届福建永安市数学八年级第一学期期末调研试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届福建永安市数学八年级第一学期期末调研试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(a>b),再沿虚线剪开,如图(1),然后拼成一个梯形,如图(2),根据这两个图形的面积关系,表明下列式子成立的是()A.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b) B.(a+b)2=a2+2ab+b2C.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2 D.a2﹣b2=(a﹣b)22.下列命题中为假命题的是()A.无限不循环小数是无理数 B.代数式的最小值是1C.若,则 D.有三个角和两条边分别相等的两个三角形一定全等3.已知关于x的分式方程的解是负数,则a的取值范围是()A.a<1 B.a>1且a≠2 C.a<3 D.a<3且a≠24.如图,∠ACB=90°,D为AB的中点,连接DC并延长到E,使CE=CD,过点B作BF∥DE,与AE的延长线交于点F,若AB=6,则BF的长为()A.6 B.7 C.8 D.105.如图,△ABC与△DEF关于y轴对称,已知A,B,E(2,1),则点D的坐标为()A. B. C. D.6.下列曲线中不能表示y与x的函数的是()A. B. C. D.7.如图,为等边三形内的一点,,将线段以点为旋转中心逆时针旋转60°得到线段,下列结论:①点与点的距离为5;②;③可以由绕点进时针旋转60°得到;④点到的距离为3;⑤,其中正确的有()A.2个 B.3个 C.4个 D.5个8.一个多边形每个外角都是,则该多边形的边数是()A.4 B.5 C.6 D.79.已知二元一次方程组的解是,则一次函数与的图象的交点坐标为()A. B. C. D.10.下列各组图形中,是全等形的是()A.两个含60°角的直角三角形B.腰对应相等的两个等腰直角三角形C.边长为3和4的两个等腰三角形D.一个钝角相等的两个等腰三角形二、填空题(每小题3分,共24分)11.如图,OC平分∠AOB,D为OC上一点,DE⊥OB于E,若DE=7,则D到OA的距离为____.12.如图为6个边长相等的正方形的组合图形,则∠1+∠2+∠3=_________13.一次函数,若随的增大而减小,则点在第______象限.14.如果从一卷粗细均匀的电线上截取1米长的电线,称得它的质量为a克,再称得剩余电线的质量为b克,那么原来这卷电线的总长度是米.15.规定一种新的运算:A★B=A×B-A÷B,如4★2=4×2-4÷2=6,则6★(-2)的值为______.16.在平面直角坐标系中,点(2,1)关于y轴对称的点的坐标是_____.17.若点在第二象限,且到原点的距离是5,则________.18.若数据的方差是,则数据的方差是__________.三、解答题(共66分)19.(10分)如图,在中,,,,若点从点出发以/的速度向点运动,点从点出发以/的速度向点运动,设、分别从点、同时出发,运动的时间为.(1)求、的长(用含的式子表示).(2)当为何值时,是以为底边的等腰三角形?(3)当为何值时,//?20.(6分)今年我市某公司分两次采购了一批大蒜,第一次花费40万元,第二次花费60万元.已知第一次采购时每吨大蒜的价格比去年的平均价格上涨了500元,第二次采购时每吨大蒜的价格比去年的平均价格下降了500元,第二次的采购数量是第一次采购数量的两倍.(1)试问去年每吨大蒜的平均价格是多少元?(2)该公司可将大蒜加工成蒜粉或蒜片,若单独加工成蒜粉,每天可加工8吨大蒜,每吨大蒜获利1000元;若单独加工成蒜片,每天可加工12吨大蒜,每吨大蒜获利600元.由于出口需要,所有采购的大蒜必需在30天内加工完毕,且加工蒜粉的大蒜数量不少于加工蒜片的大蒜数量的一半,为获得最大利润,应将多少吨大蒜加工成蒜粉?最大利润为多少?21.(6分)已知:如图,在等边三角形ABC的AC边上取中点D,BC的延长线上取一点E,使CE=CD.求证:BD=DE.22.(8分)如图1,张老师在黑板上画出了一个,其中,让同学们进行探究.(1)探究一:如图2,小明以为边在内部作等边,连接,请直接写出的度数_____________;(2)探究二:如图3,小彬在(1)的条件下,又以为边作等边,连接.判断与的数量关系;并说明理由;(3)探究三:如图3,小聪在(2)的条件下,连接,若,求的长.23.(8分)解分式方程(1).(2)先化简,再求值:,其中.24.(8分)为改善生态环境,防止水土流失,某村计划在荒坡上种1000棵树.由于青年志愿者的支援,每天比原计划多种25%,结果提前5天完成任务,原计划每天种多少棵树?25.(10分)如图,在△ABC中,边AB、AC的垂直平分线分别交BC于D、E.(1)若BC=6,求△ADE的周长.(2)若∠DAE=60°,求∠BAC的度数.26.(10分)已知:如图,在长方形中,,动点从点出发,以每秒的速度沿方向向点运动,动点从点出发,以每秒的速度沿向点运动,同时出发,当点停止运动时,点也随之停止,设点运动的时间为秒.请回答下列问题:(1)请用含的式子表达的面积,并直接写出的取值范围.(2)是否存在某个值,使得和全等?若存在,请求出所有满足条件的值;若不存在,请说明理由.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【解析】分析:(1)中的面积=a2-b2,(2)中梯形的面积=(2a+2b)(a-b)÷2=(a+b)(a-b),两图形阴影面积相等,据此即可解答.解答:解:由题可得:a2-b2=(a+b)(a-b).故选A.2、D【分析】根据无理数的定义、二次根式有意义的条件、不等式的基本性质和全等三角形的判定定理逐一分析即可.【详解】解:A.无限不循环小数是无理数,故本选项是真命题;B.代数式中根据二次根式有意义的条件可得解得:∵和的值都随x的增大而增大∴当x=2时,的值最小,最小值是1,故本选项是真命题;C.若,将不等式的两边同时乘a2,则,故本选项是真命题;D.有三个角和两条边分别相等的两个三角形不一定全等(两边必须是对应边),故本选项是假命题;故选D.【点睛】此题考查的是真假命题的判断,掌握无理数的定义、二次根式有意义的条件、不等式的基本性质和全等三角形的判定定理是解决此题的关键.3、D【分析】先求得分式方程的解,然后再解不等式即可,需要注意分式方程的分母不为4.【详解】解:去分母得:a﹣4=x+4.解得:x=a﹣3.∵方程的解为负数,且x+4≠4,∴a﹣3<4且a﹣3+4≠4.∴a<3且a≠4.∴a的取值范围是a<3且a≠4.故选:D.【点睛】本题主要考查了分式方程,已知方程解的情况求参数的值,解题过程中易忽略分式有意义的条件是分母不为4,灵活的求含参数的分式方程的解是解题的关键.4、C【解析】∵∠ACB=90°,D为AB的中点,AB=6,∴CD=AB=1.又CE=CD,∴CE=1,∴ED=CE+CD=2.又∵BF∥DE,点D是AB的中点,∴ED是△AFB的中位线,∴BF=2ED=3.故选C.5、B【解析】∵△ABC与△DEF关于y轴对称,A(-4,6),∴D(4,6),故选B.6、C【解析】函数是在一个变化过程中有两个变量x,y,一个x只能对应唯一一个y.【详解】当给x一个值时,y有唯一的值与其对应,就说y是x的函数,x是自变量.选项C中的图形中对于一个自变量的值,图象就对应两个点,即y有两个值与x的值对应,因而不是函数关系.【点睛】函数图像的判断题,只需过每个自变量在x轴对应的点,作垂直x轴的直线观察与图像的交点,有且只有一个交点则为函数图象。7、B【分析】连结DD′,根据旋转的性质得AD=AD′,∠DAD′=60°,可判断△ADD′为等边三角形,则DD′=5,可对①进行判断;由△ABC为等边三角形得到AB=AC,∠BAC=60°,则把△ABD逆时针旋转60°后,AB与AC重合,AD与AD′重合,于是可对③进行判断;再根据勾股定理的逆定理得到△DD′C为直角三角形,则可对②④进行判断;由于S四边形ADCD′=S△ADD′+S△D′DC,利用等边三角形的面积公式和直角三角形面积公式计算后可对⑤进行判断.【详解】解:连结DD′,如图,∵线段AD以点A为旋转中心逆时针旋转60°得到线段AD′,∴AD=AD′,∠DAD′=60°,∴△ADD′为等边三角形,∴DD′=5,所以①正确;∵△ABC为等边三角形,∴AB=AC,∠BAC=60°,∴把△ABD逆时针旋转60°后,AB与AC重合,AD与AD′重合,∴△ACD′可以由△ABD绕点A逆时针旋转60°得到,所以③正确;∴D′C=DB=4,∵DC=3,在△DD′C中,∵32+42=52,∴DC2+D′C2=DD′2,∴△DD′C为直角三角形,∴∠DCD′=90°,∵△ADD′为等边三角形,∴∠ADD′=60°,∴∠ADC≠150°,所以②错误;∵∠DCD′=90°,∴DC⊥CD′,∴点D到CD′的距离为3,所以④正确;∵S四边形ADCD′=S△ADD′+S△D′DC=,所以⑤错误.故选:B.【点睛】本题考查了旋转的性质:旋转前后两图形全等;对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心的连线的夹角等于旋转角.也考查了等边三角形的判定与性质以及勾股定理的逆定理.8、B【分析】用多边形的外角和360°除以72°即可.【详解】解:边数n=360°÷72°=1.故选B.【点睛】本题考查了多边形的外角和等于360°,是基础题,比较简单.9、A【分析】二元一次方程可以化为一次函数,两个二元一次方程组的解就是两个函数的交点坐标.【详解】解:∵二元一次方程组的解是∴一次函数与的交点坐标为(2,3),

故选:A.【点睛】本题主要考查了一次函数与二元一次方程组的关系,满足解析式的点就在函数的图象上,在函数的图象上的点,就一定满足函数解析式.函数图象交点坐标为两函数解析式组成的方程组的解.10、B【解析】试题解析:A、两个含60°角的直角三角形,缺少对应边相等,所以不是全等形;B、腰对应相等的两个等腰直角三角形,符合AAS或ASA,或SAS,是全等形;C、边长为3和4的两个等腰三角形有可能是3,3,4或4,4,3不一定全等对应关系不明确不一定全等;D、一个钝角相等的两个等腰三角形.缺少对应边相等,不是全等形.故选B.【点睛】本题主要考查了三角形全等的判定方法;需注意:判定两个三角形全等时,必须有边的参与,还要找准对应关系.二、填空题(每小题3分,共24分)11、1.【分析】从已知条件开始思考,结合角平分线上的点到角两边的距离相等可知D到OA的距离为1.【详解】解:∵OC平分∠AOB,D为OC上任一点,且DE⊥OB,DE=1,∴D到OA的距离等于DE的长,即为1.故答案为:1.【点睛】本题考查了角平分线的性质;熟练掌握角平分线的性质,是正确解题的前提.12、135°【分析】易证△ABC≌△BDE,得∠1=∠DBE,进而得∠1+∠3=90°,即可求解.【详解】∵AC=BE,BC=DE,∠ACB=∠BED=90°,∴△ABC≌△BDE(SAS),∴∠1=∠DBE,∵∠DBE+∠3=90°,∴∠1+∠3=90°,∵∠2=×90°=45°,∴∠1+∠2+∠3=90°+45°=135°.故答案是:135°.【点睛】本题主要考查三角形全等的判定和性质以及直角三角形的性质,掌握SAS判定三角形全等,是解题的关键.13、二【分析】根据y随x增大而减小可得m的范围,代入点A坐标,得到点A的横、纵坐标的范围,从而可以判断点A所在象限.【详解】解:∵中y随x增大而减小,∴m+2<0,解得:m<-2,∴m-1<-3,3-m>5,∴点在第二象限.故答案为:二.【点睛】本题考查了一次函数的增减性,解题的关键是根据y随x的增大的变化情况得出m的取值范围.14、【解析】试题分析:根据题意得:剩余电线的质量为b克的长度是米.所以这卷电线的总长度是()米.考点:列代数式(分式).15、-9【分析】根据新公式,A、B分别相当于6和-2,代入公式计算即可.【详解】6★(-2)===-9【点睛】本题考查有理数的混合运算,熟练掌握计算法则是解题关键.16、(-2,1)【解析】关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数,由此可得点(2,1)关于y轴对称的点的坐标是(-2,1).17、-4【分析】根据点到原点的距离是5,即可列出关于a的方程,求出a值,再根据在第二象限,a<0,取符合题意的a值即可.【详解】∵点到原点的距离是5∴解得a=±4又∵在第二象限∴a<0∴a=-4故答案为:-4【点睛】本题考查了坐标到原点的距离求法,以及直角坐标系中不同象限内点的坐标特点.18、0.7【分析】根据方差的意义与求法将第一组数据中的的值求出来,再代入第二组数据求方差即可.但仔细观察可以发现,第二组数据每一个数都是在第一组数据的基础上加10,其波动情况并没有发生变化,故方差没有变化,也是0.7.【详解】解:根据方差的意义,第二组数据每一个数都是在第一组数据基础上加了10,波动情况没有发生变化,故其方差也为0.7.故答案为:0.7.【点睛】本题主要考查了方差的意义,深刻理解其意义是解答关键.三、解答题(共66分)19、(1),;(2);(3).【分析】(1)由题意,可知∠B=30°,AC=6cm.BP=2t,AP=AB−BP,AQ=t;(2)若△APQ是以PQ为底的等腰三角形,则有AP=AQ,即12−2t=t,求出t即可;(3)先根据直角三角形的性质求出∠B的度数,再由平行线的性质得出∠QPA的度数,根据直角三角形的性质即可得出结论.【详解】(1)∵中,,,∴,又∵,∴cm,由题意得:,则;所以cm,cm(2)若是以为底的等腰三角形,则有,即,∴,∴当时,是以为底边的等腰三角形.(3)∵在中,,,∴,若//,则有,,∴,即,解得:,故当时,//.【点睛】本题考查的是等腰三角形的判定及平行线的判定与性质,熟知等腰三角形的两腰相等是解答此题的关键.20、(1)去年每吨大蒜的平均价格是3500元;(2)应将120吨大蒜加工成蒜粉,最大利润为228000元.【分析】(1)设去年每吨大蒜的平均价格是x元,则第一次采购的平均价格为(x+500)元,第二次采购的平均价格为(x-500)元,根据第二次的采购数量是第一次采购数量的两倍,据此列方程求解;(2)先求出今年所采购的大蒜数,根据采购的大蒜必需在30天内加工完毕,蒜粉的大蒜数量不少于加工蒜片的大蒜数量的一半,据此列不等式组求解,然后求出最大利润.【详解】(1)设去年每吨大蒜的平均价格是x元,由题意得,解得:x=3500,经检验:x=3500是原分式方程的解,且符合题意,答:去年每吨大蒜的平均价格是3500元;(2)由(1)得,今年的大蒜数为:×3=300(吨),设应将m吨大蒜加工成蒜粉,则应将(300-m)吨加工成蒜片,由题意得,解得:100≤m≤120,总利润为:1000m+600(300-m)=400m+180000,当m=120时,利润最大,为228000元.答:应将120吨大蒜加工成蒜粉,最大利润为228000元.【点睛】本题考查了分式方程和一元一次不等式的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程求解.21、证明见解析【分析】欲证BD=DE,只需证∠DBE=∠E,根据等边三角形的性质及角的等量关系可证明∠DBE=∠E=30°.【详解】∵△ABC为等边三角形,BD是AC边的中线,∴BD⊥AC,BD平分∠ABC,∠DBE=∠ABC=30°.∵CD=CE,∴∠CDE=∠E.∵∠ACB=60°,且∠ACB为△CDE的外角,∴∠CDE+∠E=60°.∴∠CDE=∠E=30°,∴∠DBE=∠DEB=30°,∴BD=DE.【点睛】考点:1.等边三角形的性质;2.三角形内角和定理;3.等腰三角形的判定与性质.22、(1)150;(2)CE=AD.理由见解析;(3).【解析】(1)根据已知条件可知△ABD≌△ACD,进而得出∠ADB的度数;(2)通过证明△ABD≌△EBC即可解答;(3)通过前两问得出∠DCE=90°,通过角度运算得出∠BDE=90°,分别由勾股定理运算即可得.【详解】(1)∵△BCD是等边三角形,∴BD=BC,∠BDC=60°∴在△ABD与△ACD中,∴△ABD≌△ACD(SSS),∴∠ADB=∠ADC=故答案为:150°(2)结论:CE=AD.理由:∵△BDC、△ABE都是等边三角形,∴∠ABE=∠DBC=60°,AB=BE,BD=DC,∴∠ABE﹣∠DBE=∠DBC﹣∠DBE,∴∠ABD=∠EBC,在△ABD和△EBC中,∴△ABD≌△EBC(SAS)∴CE=AD(3)∵△ABD≌△EBC,∴∠BDA=∠ECB=150°∵∠BCD=60°,∴∠DCE=90°.∵∠DEC=60°,∴∠CDE=30°∵DE=2,∴CE=1,由勾股定理得:DC=BC=,∵∠BDE=60°+30°=90°,DE=2,BD=由勾股定理得:BE=∵△ABE是等边三角形,∴AE=BE=.【点睛】本题考查了等腰三角形、等边三角形、全等三角形、以及勾股定理的应用,解题的关键是灵活运用特殊三角形的性质进行推理求证.23、(1)x=3;(2),【分析】(1)公分母为,去分母,转化为整式方程求解,结果要检验;(2)先对括号内分式通分进行加减法运算,并将除法转化为乘法,通过约分,化为最简分式,再代值计算.【详解】解:(1)去分母得:x+1=4x﹣8,解得:x=3,经检验x=3是分式方程的解;(2),当x=﹣5时,原式.【点睛】本题考查了分式的化简求值,解分式方程.分式的混合运算需特别注意运算顺序及符号的处理,也需要对通分、分解因式、约分等知识点熟练掌握.24、原计划每天种树40棵.【解析】设原计划每天种树x棵,实际每天植树(1+25%)x棵,根据实际完成的天数比计划少5天为等量关系建立方程求出其解即可.【详解】设原计划每天种树x棵,实际每天植树(1+25%)x棵,由题意,得−=5,解得:x=40,经检验,x=40是原方程的解.答:原计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论