六年级下册小学英语第八册教案(陕西旅游版)

六年级下册小学英语第八册教案(陕西旅游版)

Lessn13Ianttbeafarerinthefuture

这一的主要话题是谈论一个的兴趣爱好，以及将打算要从事什么样

的职业。于是，涉及到了我们本要学习的重点句型：Ilie\ending...I

ftend...Ianttbe...inthefuture

教学目标及重点难点分析：

1理解会说会用会写以下短语

Anatr,aeehapp,appstar

2会说会用以下一般现在时态的句型

Ilie\ending...

Iftend...

Ianttbe...inthefuture

3熟练掌握每幅图下面的字内容，并且能根据字内容进行自我介

绍。

前准备：

教师准备录音机，磁带和各种职业的人物图片。

学生准备自己家人的照片。

教学过程：

1热身(aringup)

教师和学生做一组TPR活动活跃堂气氛。然后和学生一起进行复

习，教师引导学生用英语说出自己最喜欢的动物或植物，还可以谈论

自己在生活中喜欢做的事情，并且和别人进行交流。

A：hatduliebest?

B:Iliehrsesbest

:hihisurfavritefler?

D:Lilisfavuritefler

E:hatdulieding?

F:Iliesingingppsngsveruhhatabutu?

E:IlieplaingftballveruhAndIalsliesiing

2新展示(NePresentatin)

教师就本的重点单词和重点句型进行讲解。

教师讲解：Inthislessn,eilltaiabuturdreasandbsinthefutureand

explainthereasns本节我们将谈论将梦想和职业的话题，以及阐述理

由。

Evernehashisndreaabutbs每个人都有自己关于未职业的梦想所

以当我们想要告诉别人我们的梦想时，我们可以可以用'anttbe'的

短语表达。Frexaple,

hatduanttbeinthefuture?

Ianttbeafarerinthefuture

我们还可以用将时态表达这一说法。Frexaple,

hatareugingtbeinthefuture?

rgingtbeafarerinthefuture

hatillubeinthefuture?

r11beafarerinthefuture

教师拿出准备好的职业照片，和学生一起学习有关职业的单词。教

师可以用不同的体态传达不同的职业特点，让学生猜。教师还可以邀

请学生做动作，让别的同学猜。

Frexaple,

A（做出敬礼的姿势）

B：uaregingtbeapliean

A:（做出踢足球的动作）

B：uaregingtbeaftballer

A:（做出打篮球的动作）

B：uaregingtbeabasetballer

教师还可以通过语言描述让学生猜出是哪种职业。

Frexaple

A:Shersinthehspital

Sheearsinhite

Shegiveinetintthepatients（教师做出打针的手势）

B：Sheisanurse

A:Heishandse

Heansingbeautifulsngs

Healashavenert（教师做出唱歌的姿势）

B：Heisasinger

教师快速出示职业图片，学生拼读复习巩固。

Afarer——农夫

Anatr----演员

Asinger----歌手

Aftballplaer\aftballer-----足球运动员

Adtr——医生

Anurse-----护士

Ateaher-----老师

Apliean-----警察

Adriver------司机

Appstar——明星

教师将两个句型写在黑板上,

Ianttbea...

Iagingtbea...

教师和学生之间进行互动，互相询问对方以后想要从事的职业，对

上面的句型和单词进行巩固练习。

教师讲解：当别人询问我们喜欢这个职业的原因时一，我们可以用I

lie'Ien…的句型进行解释'lie'和‘en'后面的动词和动词短语应

该力口-ingFrexaple,

Ianttbeafarer

Ilie\enateringflersandplantingtrees

Ianttbeanatr

Ilie\enseeingfils

3小结

本节我们学习了自我介绍，尤其是表达自己以后想要从事的职业，

用一般将时态描述，以及自己喜欢的原因。

4巩固练习

教师引导学生用以上学过的句型进行对话，并把它改编成一个简短

的人物介绍。

A：hatduanttbeinthefuture?

B:Ianttbeafarerinthefuture

A:h?

B:BeauseIlietrees,flersandgrasshatabutu?

A:Ianttbeanatrinthefuture

B:Suensingingsngs

A:es,Ialsliedaningveruh

Ilietrees,flersandgrassSinthefutureIanttbeafarerButsheantst

beasingerinthefutureSheliessingingandsheansingbeautifulsngs

ShealsliesdaningveruhSsheanbeagdsingerandagdatr

Listentthetapeandtnenanserthequestins

听录音回答问题。（播放录音）

A：hatdesthefirstgirlanttbeinthefuture?

B:Sheantstbeafarerinthefuture

A:h?

B:Beausesheliestrees,flersandgrass

A:hatisthesendgirlgingtbe?

B:Sheisgingtbeasingerbeausesheliessingingppsngs

A:hatabutthethirdbandtheforthb?

B:Thethirdbillbeanatrbeauseheensseeingsngs

Thefurthbillbeaftballerbeauseheliessprtsveruh

6Dtheexerises

Let'spratise(I)

A:Latthepituresarefullandthenfillintheblanseusthangetherds

intprperfrs仔细观察图片填空，在适当时候我们要适当进行单词变

形。

friendandIenathingTVaftershlIlieartnsveruhandLiDngnllies

TVplasHeantstbeanatrinthefutureTantstbeaftballplaer,sheften

athesftballathesnTVHelenandalieenBeiingperaaItThehpethean

plaBeiingperainthefuture

Let'spratise(II)

A:Readthepassagearefullandthenudgehetherthestateentistruer

false

仔细读然后判断表格中的陈述句是对是错。

1usinandIareinthesaegradeIt'sfalse

2parents'favriteisathingBeiingperaIt?strue

31anttbeasingerItJsfalse

4usinenssingingaftershlIt'sfalse

usinandIgtshl6dasaeeIt'sfalse

6therandfatherennlthesprtshannelIt'sfalse

71lielisteningtusiandathingTvaftershlIt'strueLessn14ater

本主要谈论的话题是“ater”,进而涉及到了水的一些特点。我们知

道：首先，地球上有很多水。ThereisaItfaterntheearth其次，海水

是咸的；theaterintheseaissalt第三,水里生活着很多鱼类和植物；

anindsffishandplantsliveintheater最后，海水是非常凉的，越深处

越凉。Thedeeper,theIder我们对于水的了解还会更多。比如：海水

最深的地方在哪？它有多深等等。这一就将教大家学习一些和水相关

的词句，并教大家如何用英语谈论‘ater'

教学目标及重点难点分析：

1理解会说会写会用本的一些重点单词和重点句型

Aapftherid,theearth,untains,land,livingthings,nthetp,salt

hatdunabut...?

thedeeper,theIder

2通过学习本的内容了解到水的特点，并能用英语总结出水的特

点。

3通过本的学习，让学生了解到水的珍贵，培养他们珍惜水资的好

习惯。

前准备：

教师准备录音机，磁带，制作幻灯片讲解水的特点，准备一张世

界地图和地球仪。

教学过程：

1热身(aringup)

1教师和学生一起唱上节学过的歌曲drei,活跃堂气氛。

2教师引导学生对上节所学的知识进行复习，介绍自己和自己最好

的朋友。

Hi!naeis...HrsesarefavriteanialandIalslieflersIliesiingand

plaingftballSIanttbeaftballerinthefutureThisisfriend...Shelies

singinganddaningSheanseebeautifulsngsSsheantstbeanatrinthe

future

2新展示(NePresentatin)

1教师就本重点内容进行讲解。

教师：(taeutaapftheearth,拿出一张世界地图)

T:hat'sthis?

S:Thisisaapftherid(出示图片，世界地图)

Sheneanttexpressaap,eshulduse，f'所以当我们想要谈论地图

的所属时一，我们要用到介词'f'

Suhas,中国地图---aapfhina

世界地图---aapftherid

美国地图---aapfAeria

教师拿着地图向学生讲解上面不同色块所指代的地域

T：Latthegreenpart,hatisit?看看那蓝色的部分，那是什么？

It'stheland那是陆地(出示图片，land陆地)

T:hatabutthebluepart?那蓝色的部分呢？

It'stheater

eanseeaItfaterntheearth,suhaslaes,rivers,seas我们在地球上

可以看到很多水，它们有的是湖泊，有的是河流，还有的是大海。

Allfusnthatthe70perentftheridisater我们大家都知道地球上

70%的部分都是水。

所以我们也可以把我们的地球称作一个大水球。(aballfilledithater)

教师用幻灯片展示地球的全景，简直是一个蓝色的大水球。

T：Butitisapitthatstftheaterntheearthisseaater

Ifssaltean'ttaefullusefit但是让人遗憾的是地球上大部分水都

是海水。它们都是咸的，我们不能充分利用。

Exeptthis,theseaaterisstillverIdThedeeper,theIder除了咸，海水

还有一个特点就是冷。越深越冷。

教师出示海水的各个角度图片，总结其特点。

Idandsalt引导学生学习这两个单词。

T：Inthedeeppartfthesea,anindsflivingthingsliveintheater在大

海深处，生活着很多生物。

Suhas,fishes,hales,dlphinsandatergrass例如鱼，鲸鱼，海豚和海

草之类的。

A：StheseaisasteriusridIthasanseretseanseefrre大海是一个神

秘的世界。它隐藏了很多秘密。我们可以进一步探索。

教师用幻灯片展示海底的美丽风光，并且引导学生学习海底一些

生物的名称。

Fishes鱼类

hales鲸

Dlphins海豚

atergrass水草

3小结：

本节我们了解了地球上最珍贵的资一-水资的特点：水资的广泛

分布；海水的味道；海水的深度和其温度的关系；海水中生长的各类

生物，不但让学生增长了见识，还教育了他们要学会珍惜水资。

4巩固练习

教师给学生3分钟时间再读，然后凭借自己的理解回答教师写在

黑板上的问句，最后通过组织问句的答案复述短内容

hatanuseeintheearth?

Istheseaatertasteless?

IstheaterId?

hatthingsliveintheseaater?

IstheaterId?

学生两个人一组讨论问题答案，并且组织答案复述。

LattheapftheridThebluepartintheapisaterehaveuhaterinthe

ridButstftheisseaaterTheseaaterisversaltandIdThedeeper,the

IderThereareItsfthingslivingintheseaeaninfishes,hales,dlphins

andatergrass

Listentthetapeandanserthequestins

A:hatanuseeintheearth?

B:IanseelandandaterntheearthButateristhebiggestpart

A:Istheseaatertasteless?

B:N,it'ssalt

A:hatthingsliveintheseaater?

B:ThereareItsflivingthing

A:IstheaterId?

B:esThedeeper,theIder

6Dtheexe