四年级下册美术教案-13.吹塑纸版画人教版

四年级下册美术教案-13.吹塑纸版画人教版主备人备课成员教材分析四年级下册美术教案-13.吹塑纸版画人教版

《四年级下册美术》是人教版美术课程标准实验教科书，适用于四年级学生。本节课的教学内容以吹塑纸版画为主题，旨在培养学生的创新意识和动手能力。通过学习吹塑纸版画的基本技巧，让学生能够运用不同的材料和表现手法，创作出具有个性的作品。

教材内容主要包括：吹塑纸版画的材料与工具介绍、吹塑纸版画的制作步骤、吹塑纸版画的表现技巧以及吹塑纸版画作品的欣赏与评价。在教学过程中，教师应结合课本内容，引导学生通过观察、实践、探讨等方式，掌握吹塑纸版画的基本技能，并鼓励学生发挥想象，创作出富有创意的版画作品。

结合学生所在年级和知识深度，本节课的教学重点为吹塑纸版画的制作步骤和表现技巧，教学难点为如何运用创新思维进行创作。教师在教学过程中应注重学生的实践操作，及时给予指导和鼓励，提高学生的审美意识和动手能力。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的美术学科核心素养，包括审美判断、创意实践、文化理解三个维度。通过学习吹塑纸版画，学生能够提升自己的审美判断能力，学会欣赏和评价优秀的美术作品；在创作过程中，发挥自己的想象力和创造力，实现创意实践的目标；同时，了解吹塑纸版画的历史背景和文化内涵，增强文化理解力。教师应充分关注学生的个体差异，鼓励每位学生积极参与课堂活动，引导他们运用美术语言表达自己的情感和思想，提高他们的审美素养和人文素养。通过本节课的学习，使学生在美术学科核心素养方面得到全面的提升。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是吹塑纸版画的基本制作方法和技巧。具体包括：

（1）吹塑纸版画的材料与工具的使用方法，例如吹塑纸的挑选、刻刀的选择等。

（2）吹塑纸版画的制作步骤，包括画稿、刻版、印刷等。

（3）吹塑纸版画的表现技巧，如线条的流畅、颜色的搭配等。

（4）吹塑纸版画作品的欣赏与评价，学会从形式、内容等方面进行评价。

2.教学难点

本节课的难点在于学生如何运用创新思维进行吹塑纸版画的创作，以及如何把握版画的整体效果。具体包括：

（1）如何运用创新思维进行创作。学生需要打破常规，发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个性的作品。教师可以通过提供素材、引导学生观察生活等方式来激发学生的创新思维。

（2）如何把握版画的整体效果。学生在创作过程中容易出现局部过密或过疏的问题，影响整体效果。教师可以引导学生从整体出发，合理布局，注意疏密对比，以达到更好的视觉效果。

（3）如何运用吹塑纸版画的表现技巧。学生需要掌握吹塑纸版画的基本表现技巧，如线条的流畅、颜色的搭配等。教师可以通过示范、引导学生实践等方式，帮助学生掌握这些技巧。

（4）如何进行吹塑纸版画的欣赏与评价。学生需要学会从形式、内容等方面对吹塑纸版画作品进行欣赏与评价。教师可以提供优秀的作品供学生欣赏，引导学生学会用恰当的语言表达自己的观点。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解吹塑纸版画的理论知识，包括制作步骤、表现技巧等，帮助学生建立基本概念和知识框架。

（2）实践法：学生通过动手实践，完成吹塑纸版画的制作过程，培养学生的动手能力和创新能力。

（3）互动法：教师组织学生进行小组讨论、分享创作心得，引导学生相互交流、评价，提升学生的审美意识和表达能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件展示优秀的吹塑纸版画作品，引导学生欣赏和分析，提高学生的审美判断能力。

（2）教学软件：运用教学软件进行示范和演示，使学生更直观地理解吹塑纸版画的制作过程和技巧。

（3）网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的吹塑纸版画作品和相关信息，拓宽学生的艺术视野。

（4）手工材料：提供吹塑纸、刻刀、颜料等手工材料，让学生亲自动手制作，培养学生的实践能力。

（5）评价体系：建立科学的评价体系，包括自评、互评、师评等方式，对学生的作品和能力进行全面评价，激发学生的学习动力。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解吹塑纸版画的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习吹塑纸版画内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确吹塑纸版画教学目标和吹塑纸版画重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保吹塑纸版画教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习吹塑纸版画的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入吹塑纸版画学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的美术基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为吹塑纸版画新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解吹塑纸版画的基本知识，结合实例帮助学生理解。

突出吹塑纸版画重点，强调吹塑纸版画难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕吹塑纸版画问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验吹塑纸版画知识的应用，提高实践能力。

在吹塑纸版画新课呈现结束后，对吹塑纸版画知识点进行梳理和总结。

强调吹塑纸版画的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对吹塑纸版画知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决吹塑纸版画问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的吹塑纸版画错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与吹塑纸版画内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合吹塑纸版画内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习吹塑纸版画的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的吹塑纸版画内容，强调吹塑纸版画重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的吹塑纸版画内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本节课的主要知识点包括吹塑纸版画的材料与工具、制作步骤、表现技巧以及作品的欣赏与评价。具体如下：

1.吹塑纸版画的材料与工具

-吹塑纸：介绍吹塑纸的特性，如质地、颜色等。

-刻刀：讲解不同类型的刻刀及其使用方法。

-颜料：介绍颜料的种类、特点以及使用技巧。

-其他工具：如调色板、画笔、吸水纸等。

2.吹塑纸版画的制作步骤

-画稿：讲解如何设计画稿，包括构图、线条等。

-刻版：示范刻版的技巧，如刀法的选择、刻画细节等。

-印刷：介绍印刷的方法和技巧，如油墨的调制、印刷压力等。

3.吹塑纸版画的表现技巧

-线条：讲解如何运用线条表现形状、质感等。

-颜色：介绍颜色的搭配原则，如何运用色彩表现情感和氛围。

-空间：讲解如何处理空间关系，如远近、层次等。

4.吹塑纸版画作品的欣赏与评价

-形式：分析作品的形式美，如线条、颜色、构图等。

-内容：解读作品的主题、情感表达等。

-创新：评价作品的创新程度，如独特的表现手法、新颖的题材等。作业布置与反馈1.作业布置

（1）吹塑纸版画创作：根据本节课学习的吹塑纸版画制作步骤和表现技巧，让学生独立完成一幅吹塑纸版画作品。要求作品内容丰富、形式美观，能够体现个人风格和创新思维。

（2）美术鉴赏笔记：让学生选取两幅优秀的吹塑纸版画作品，从形式、内容、创新等方面进行鉴赏和分析，并撰写500字左右的鉴赏笔记。

（3）学习心得分享：让学生结合本节课的学习内容，谈谈自己在吹塑纸版画创作过程中的体会和心得，以及对吹塑纸版画的理解和认识。要求字数在300字左右。

2.作业反馈

（1）及时批改：教师应及时对学生的作业进行批改，给出明确的评价和反馈。对于作业中的优点，应给予肯定和鼓励；对于存在的问题，应指出并给出具体的改进建议。

（2）个别指导：针对学生在作业中出现的问题，教师可进行个别指导，帮助学生解决疑惑，提高学生的美术素养。

（3）作业展示与评价：组织一次作业展示活动，让学生相互欣赏和评价彼此的作品。教师应引导学生从形式、内容、创新等方面进行评价，培养学生的审美鉴赏能力。

（4）作业讲评：教师应对学生的作业进行总结讲评，强调作品的优点和需要改进的地方，以便学生了解自己的长处和不足，不断进步。

（5）鼓励创新：鼓励学生在吹塑纸版画创作中发挥个性和创新思维，对于有独特创意的作品，教师应给予适当的奖励和表彰。重点题型整理1.吹塑纸版画的材料与工具

（1）请列举吹塑纸版画所需的材料和工具，并简要说明其作用。

答案：吹塑纸版画所需的材料和工具包括吹塑纸、刻刀、颜料、调色板、画笔、吸水纸等。吹塑纸用于制作版画；刻刀用于刻制吹塑纸；颜料用于印刷；调色板和画笔用于调制和涂抹颜料；吸水纸用于吸去多余的颜料。

（2）请解释吹塑纸的特点，以及为什么适合用于版画创作。

答案：吹塑纸是一种轻便、可塑性强的材料，适合用于版画创作。吹塑纸的特点包括：质地柔软，便于刻制；可塑性强，可以根据需要塑造出各种形状；质地均匀，印刷效果好；轻便易携带，方便创作和展示。

2.吹塑纸版画的制作步骤

（1）请简要描述吹塑纸版画的制作步骤。

答案：吹塑纸版画的制作步骤包括：画稿、刻版、印刷。画稿：设计画稿，包括构图、线条等；刻版：使用刻刀在吹塑纸上刻画图案；印刷：将颜料涂抹在吹塑纸上，通过印刷的方式将图案复制到纸张上。

（2）请解释为什么需要在吹塑纸上画稿。

答案：需要在吹塑纸上画稿是为了确定作品的构图和线条。画稿是吹塑纸版画创作的基础，通过画稿可以预先规划作品的整体布局和细节，保证作品的完整性和美观性。

3.吹塑纸版画的表现技巧

（1）请列举吹塑纸版画的表现技巧，并简要说明其作用。

答案：吹塑纸版画的表现技巧包括：线条、颜色、空间。线条：运用线条表现形状、质感等；颜色：运用颜色搭配表现情感和氛围；空间：处理空间关系，如远近、层次等。

（2）请解释如何运用线条表现吹塑纸版画的质感。

答案：运用线条表现吹塑纸版画的质感可以通过以下方法：选择合适的线条粗细和走向，以表现不同的质感；运用线条的疏密、粗细变化，表现物体的立体感和纹理；运用线条的虚实变化，表现物体的远近和空间感。

4.吹塑纸版画作品的欣赏与评价

（1）请列举吹塑纸版画作品的欣赏与评价要点，并简要说明其作用。

答案：吹塑纸版画作品的欣赏与评价要点包括：形式、内容、创新。形式：分析作品的形式美，如线条、颜色、构图等；内容：解读作品的主题、情感表达等；创新：评价作品的创新程度，如独特的表现手法、新颖的题材等。

（2）请解释如何评价吹塑纸版画作品的主题和情感表达。

答案：评价吹塑纸版画作品的主题和情感表达可以通过以下方法：分析