Module 4 Unit 10 In the sky Period 1（教学设计+素材）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语二年级上册

Module4Unit10IntheskyPeriod1（教学设计+素材）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语二年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Module4Unit10IntheskyPeriod1（教学设计+素材）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语二年级上册教学内容本节课为沪教牛津版（深圳用）英语二年级上册Module4Unit10Inthesky第一课时。本节课主要围绕天空中的不同事物展开，让学生学习与天空相关的词汇，如：plane,helicopter,hotairballoon,kite等，并能够运用所学词汇进行简单描述。通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本课核心词汇和句型，提高他们的英语语言运用能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的英语语言运用能力，提高他们的观察力和想象力。通过学习天空中的不同事物，学生能够听懂、会说、会读本课核心词汇和句型，培养他们的语言技能。同时，通过小组合作和互动交流，学生能够提升团队协作能力，培养良好的人际交往素养。此外，通过观察天空，学生能够增强对自然环境的关注，提升环保意识。教学难点与重点1.教学重点

-词汇学习：本节课的重点是学生能够正确识别并熟练运用与天空相关的词汇，如plane,helicopter,hotairballoon,kite等。

-句型练习：学生需要掌握并能够运用目标句型"What'sinthesky?"进行询问和描述。

-听力理解：学生需要能够听懂并理解关于天空场景的对话内容。

2.教学难点

-词汇发音：对于一些较为复杂的词汇如helicopter,hotairballoon，学生可能存在发音困难，需要教师重点指导和练习。

-句型运用：学生可能对于如何正确运用句型"What'sinthesky?"进行询问和描述感到困惑，需要通过实际操作和练习来掌握。

-听力理解：对于听力材料中的一些细节信息，学生可能难以捕捉和理解，需要教师通过重复播放和引导注意关键词来帮助学生提高听力技巧。教学方法与手段1.教学方法

-互动式教学：通过提问、小组讨论等方式，激发学生的思考和参与，提高他们的英语语言运用能力。

-情境教学：创设天空情境，让学生在实际语境中学习词汇和句型，增强学习体验。

-游戏教学：设计趣味游戏，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高学习兴趣。

2.教学手段

-多媒体教学：利用图片、视频等资源，形象生动地展示天空中的事物，增强学生的直观感受。

-电子白板：运用电子白板技术，进行词汇和句型的互动教学，提高学生的参与度。

-学习软件：运用英语学习软件，让学生进行听力、口语练习，提高他们的语言能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对天空的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道天空中有哪些事物吗？它们是什么样子的？”

展示一些关于天空中的飞机、直升机、热气球、风筝等图片或视频片段，让学生初步感受天空的美丽和多样性。

简短介绍天空中的常见事物，如飞机、直升机、热气球等，为接下来的学习打下基础。

2.天空基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解天空的基本概念和重要性。

过程：

讲解天空的定义，包括其主要组成元素或结构，如太阳、云彩、星星等。

详细介绍天空中的不同事物，如飞机、直升机、热气球等，以及它们的特点和功能。

通过实例或案例，让学生更好地理解天空的实际应用或作用，如飞机旅行、直升机救援等。

3.天空案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解天空的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的天空案例进行分析，如飞机的飞行原理、热气球的升空过程等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解天空的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用天空的知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与天空相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对天空的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调天空的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括天空的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调天空在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用天空的知识。

布置课后作业：让学生绘制一幅关于天空的画拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

为学生提供关于天空中的不同事物的拓展阅读材料，如有关飞机、直升机、热气球、风筝等的历史、原理和应用的articles。这些材料可以帮助学生更深入地了解天空中的事物，并激发他们的学习兴趣。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

鼓励学生在课后自主学习和探究与天空相关的话题。例如，学生可以进行以下活动：

-观察天空，记录下他们看到的不同事物，如飞机、直升机、热气球等，并尝试用英语描述它们。

-查找关于天空中的不同事物的资料，如飞机、直升机、热气球等的发展历史、原理和应用，并与同学分享。

-设计一个关于天空中的不同事物的小游戏，如拼图、配对等，与同学一起玩，提高他们的英语语言运用能力。课后作业1.听力练习：让学生听录音，重复说单词和句型。

答案：

-单词：plane,helicopter,hotairballoon,kite

-句型：What'sinthesky?It'saplane./helicopter./hotairballoon./kite.

2.口语练习：让学生模仿课文中的对话，与同学进行角色扮演。

答案：

-对话1：A:What'sinthesky?B:It'saplane.

-对话2：A:What'sinthesky?B:It'sahelicopter.

-对话3：A:What'sinthesky?B:It'sahotairballoon.

-对话4：A:What'sinthesky?B:It'sakite.

3.书写练习：让学生用英语写一篇关于天空中的事物的短文。

答案：

Inthesky,therearemanyinterestingthings.Icanseeplanes,helicopters,hotairballoonsandkites.Planesarebigandcolorful,helicoptershavearotorontop,hotairballoonsarelikebigbagsandkitesarelikebirdsflyinginthesky.Theyareallbeautifulandfascinating.

4.绘画练习：让学生根据课文内容画出天空中的不同事物。

答案：

学生可以根据自己的想象和理解，画出飞机、直升机、热气球、风筝等天空中的事物。鼓励他们用颜色和细节来丰富画作。

5.研究性学习：让学生调查生活中常见的天空中的事物，如飞机、直升机、热气球等，了解它们的用途和特点。

答案：

学生可以通过观察、询问和查找资料等方式，了解飞机、直升机、热气球等天空中的事物的用途和特点。例如，飞机主要用于旅行和运输，直升机可以用于救援和观测，热气球可以用于旅游和拍摄等。他们可以将调查结果以报告或口头报告的形式呈现。教学反思与总结教学反思：

在本次课堂教学中，我以天空为主题，通过多种教学方法和手段，力求激发学生的学习兴趣和主动性。在导入环节，我通过提问和展示图片的方式，成功引起了学生对天空的好奇和兴趣。在基础知识讲解环节，我采用了讲解和图表相结合的方式，使学生能够直观地理解天空的基本概念和组成部分。在案例分析环节，我选择了几个典型的案例，让学生通过讨论和分析，深入了解天空中的不同事物的特性和重要性。在小组讨论环节，我给予了学生足够的自主空间，让他们分组讨论并展示讨论成果，培养了他们的合作能力和解决问题的能力。在课堂展示与点评环节，我鼓励学生积极参与，提出问题和点评，促进了师生之间的互动交流。在课堂小结环节，我简要回顾了本节课的学习内容，强调了天空的重要性和意义，并布置了课后作业，以巩固学习效果。

教学总结：

然而，在教学过程中也存在一些问题和不足之处。例如，在听力练习环节，部分学生对一些天空中的声音辨识度不高，需要在今后的教学中加强听力训练。在口语练习环节，部分学生表达能力较强，但也有部分学生存在一定的发音和语法错误，需要给予更多的个别辅导和练习机会。在小组讨论环节，部分学生参与度不高，可以考虑在今后的教学中采取更多样的互动方式，提高学生的参与度。

针对教学中存在的问题和不足，我将在今后的教学中采取以下改进措施：

1.加强听力训练，提高学生的听力水平。可以通过重复播放听力材料，让学生进行听力练习，逐步提高他们的听力理解能力。

2.提供更多的个别辅导和练习机会，帮助学生提高口语表达能力。可以安排课后辅导时间，针对学生的发音和语法错误进行针对性指导。

3.采取更多样的互动方式，提高学生的参与度。可以尝试小组竞赛、角色扮演等互动性强的教学活动，激发学生的学习兴趣和参与热情。板书设计①天空中的事物：plane,helicopter,hotairballoon,kite

②天空的组成部分：sun,clouds,stars

③句型练习：What'sinthesky?It'saplane./helicopter./hotairballoon./kite.

2.板书设计

①天空中的事物：plane,helicopter,hotairballoon,kite

②天空的组成部分：sun,clouds,stars

③句型