一年级下册数学教案-1.5 十几减6、5、4、3、2、1丨苏教版

一年级下册数学教案1.5十几减6、5、4、3、2、1丨苏教版教案：一年级下册数学教案1.5十几减6、5、4、3、2、1丨苏教版一、教学内容今天我们要学习的是苏教版一年级下册的数学教案，主要内容是十几减6、5、4、3、2、1。我们将通过例题和练习来掌握这个知识点。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握十几减6、5、4、3、2、1的计算方法，并能够灵活运用到实际问题中。三、教学难点与重点重点：十几减6、5、4、3、2、1的计算方法。难点：如何将十几减6、5、4、3、2、1的计算方法灵活运用到实际问题中。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT学具：练习本、笔五、教学过程1.实践情景引入我会通过一个实际问题来引入今天的知识点：“小明的文具盒里有13支铅笔，他拿走了6支，请问他还剩下多少支铅笔？”2.例题讲解3.随堂练习我会给出一些随堂练习题，如17减6、18减5等，让学生们独立完成，然后我会选取一些学生的作业进行讲解和评价。4.小组讨论我会让学生们分组讨论一些实际问题，如“商店里有12个苹果，小明买了3个，请问商店还剩下多少个苹果？”并要求他们用今天学到的方法来解决问题。六、板书设计板书设计如下：十几减6、5、4、3、2、1例题：15减6=9练习：17减6=11七、作业设计作业题目：1.15减6等于多少？2.18减5等于多少？3.商店里有12个苹果，小明买了3个，请问商店还剩下多少个苹果？答案：1.15减6等于9。2.18减5等于13。3.商店还剩下9个苹果。八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我发现学生们在十几减6、5、4、3、2、1的计算上掌握得比较好，但在解决实际问题上还需要进一步的引导和练习。在下一节课中，我会通过更多的实际问题来让学生们运用所学知识，并给予他们更多的练习机会。同时，我也会鼓励学生们在课后进行自主学习，通过阅读教材和做练习来巩固知识点。重点和难点解析在上述教案中，有几个重要的细节是我需要重点关注的。实践情景引入环节的设计，是对例题的讲解，接着是随堂练习的安排，然后是小组讨论的引导，是作业设计。在这些环节中，我需要特别注意如何让学生们更好地理解和掌握十几减6、5、4、3、2、1的计算方法，并能够将其运用到实际问题中。对例题的讲解也是非常重要的。在这一环节中，我需要详细解释每一步的计算方法，并让学生们跟着我一起口算。通过这种方式，我可以确保学生们能够理解并掌握十几减6、5、4、3、2、1的计算方法。同时，我还可以通过提问和回答的方式，与学生们进行互动，检验他们对于知识点的掌握程度。小组讨论的引导也是非常重要的。通过让学生们分组讨论一些实际问题，并运用今天学到的方法来解决问题，我可以培养他们的合作意识和解决问题的能力。在这一环节中，我需要密切关注每个小组的讨论情况，并在必要时给予他们指导和帮助。作业设计也是非常关键的。通过给出一些实际的作业题目，我可以让学生们在课后进行巩固和复习。在作业评价中，我需要关注学生们对于知识点的掌握程度，并对他们的错误进行及时的纠正和指导。本节课程教学技巧和窍门在讲解本堂课程时，我运用了一些教学技巧和窍门，以帮助学生们更好地理解和掌握知识。我注重语言语调的运用。在讲解例题和知识点时，我尽量使用简洁明了的语言，并注意语调的起伏和节奏的变化，以吸引学生的注意力，并激发他们的学习兴趣。我合理分配了时间。在教学过程中，我确保每个环节都有足够的时间进行详细的讲解和练习，并留出一定的时间进行课堂提问和小组讨论。这样，学生们就有足够的时间理解和巩固所学知识。我还注重课堂提问的技巧。通过提问，我可以了解学生们对于知识点的掌握程度，并及时发现并解决他们在学习过程中可能遇到的问题。在提问时，我会尽量使用开放性问题，引导学生进行思考和表达，以培养他们的思维能力和口语表达能力。然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。我意识到在讲解例题时，可以更多地运用图示和直观的道具，以帮助学生们更好地理解计算过程。例如，可以使用小棍子或者卡片来表示数字，让学生们更直观地看到减法的过程。在小组讨论环节，我注意到有些学生参与度不高，有些人可能在小组中默默无闻。为了改善这种情况，我计划在下一节课中更加关注每个学生的参与情况，并鼓励他们积极发表自己的观点和想法。在教案反思方面，我认识到需要更多地关注学生的个体差异。有些学生可能对于计算方法掌握得比较快，而有些学生可能需要更多的练习和辅导。因此，我计划在下一节课中根据学生的实际情况进行差异化教学，给予他们个性化的指导和支持。总的来说，我相信通过运用这些教学技巧和窍门，并不断反思和改进，我能够更好地帮助学生们理解和掌握十几减6、5、4、3、2、1的计算方法，并激发他们对数学学习的兴趣和热情。课后提升为了让学生们在课后进一步巩固本节课所学的十几减6、5、4、3、2、1的计算方法，我设计了一些具有丰富性和挑战性的练习题，并提供了详细的答案。1.小明的文具盒里有15支铅笔，他拿走了6支，请问他还剩下多少支铅笔？答案：156=92.商店里有12个苹果，小明买了4个，请问商店还剩下多少个苹果？答案：124=83.一个篮子里有18个篮球，拿走了5个，请问篮子里还剩下多少个篮球？答案：185=134.小华有14个糖果，他给了小明3个，请问小华还剩下多少个糖果？答案：143=115.一个问题：如果你有13个橘子，你给了小明2个，请问你还剩下多少个橘子？答案：132=116.小刚有16个书籍，他给了小红6个，请问小刚还剩下多少个书籍？答案：166=107.一个农场里有17只兔子，卖掉了6只，请问农场里还剩下多少只兔子？答案：176=118.小王的玩具盒里有18个玩具，他送给了小明5个，请问小王还剩下多少