+Unit+5+Section+B+Project3a~3c教学设计 人教版英语七年级上册

单元分课时教学设计年级科目2024新版七上英语科目英语授课名称Unit5FunClubs授课课时第五课时Project3a-3cSectionA(1a-2d)Whatisfuninayard?授课类型实践活动Startyourownclub一、教材分析AnalysisofteachingmaterialWhat:本实践活动围绕“创建你自己的社团”设计并实施，活动要求学生设计一个俱乐部，并进行成员纳新。在本单元项目中，学生们将创建一个自己的俱乐部，并制作海报和选拔新成员。Why:本单元项目旨在通过实践，帮助学生了解俱乐部创建的过程，包括俱乐部的名称、成员能做什么、活动时间和地点、练习方式等。同时，通过选拔新成员的过程，培养学生的组织能力、面试技巧和团队合作意识。在当今多元化和包容性教育的背景下，学校俱乐部活动成为了丰富学生课余生活、培养学生兴趣和特长的重要途径。本次初中英语课的项目——创造你自己的俱乐部，旨在通过实际操作，让学生在实践中运用英语语言能力，同时锻炼他们的创新思维、组织能力和团队协作精神。How:1.俱乐部名称：首先，学生需要给自己的俱乐部取一个独特的名称，表达出俱乐部的理念和特色。2.俱乐部活动内容：描述俱乐部的具体活动内容，包括活动的时间、地点和练习方式。3.招募新成员：制作一张吸引人的海报，展示俱乐部的特色和活动内容，吸引更多的同学加入。海报应包含俱乐部的名称、成员能做什么、活动时间和地点、练习方式等信息。二、教学内容Teachingcontent（1）能够运用本单元所学语言，制作自己的俱乐部，并用海报介绍制作的原因，并在班级中进行分享，参与班级最佳社团评选；（2）能够积极参与教师组织的项目活动，乐于分享交流并享受其中的快乐，进行社团成员纳新活动；（3）通过创建自己的社团，让学生在实践中运用英语语言能力，同时锻炼他们的创新思维、组织能力和团队协作精神。（4）会读，会写本课时的重点单词，短语和句子。三、教学目标TeachingobjectivesLanguageAbilities(语言能力)Learntousethevocabularyandsentencepatternslearnedinthisunittodescribethecharacteristicsandactivitiesofdifferentclubs.LearningAbilities(学习能力)Learntousethelanguagelearnedinthisunittomakeclubs,andintroducethereasonswithposters,andsharethemintheclass.ThinkingQualities(思维品质)LearntouseEnglishforlogicalreasoningandanalysis.CulturalAwareness(文化意识)LearntoletstudentsuseEnglishlanguageabilityinpractice,exercisetheirinnovativethinking,organizationalabilityandteamworkspirit.四、教学重难点TeachingimportantanddifficultpointsTeachingimportantpoints:Learntousethevocabularyandsentencepatternslearnedinthisunittodescribethecharacteristicsandactivitiesofdifferentclubs.Teachingdifficultpoints:Learntousethelanguagelearnedinthisunittomakeclubs,andintroducethereasonswithposters,andsharethemintheclass.五、教学步骤TeachingproceduresWarmupLeadinProject-step1Project-step2Project-step3LanguagepointsVII.Exercise六、教学评一体化教学过程设计Teachingprocess教学步骤教学活动效果评价WarmupWatchthevideo【设计目的】创设情境，观看羽毛球俱乐部视频，导入话题，引发学生兴趣。Lookatthepicturesandnametheclubsquickly.【设计目的】考查学生识图能力，复习俱乐部英文名称。观察学生是否认真观看视频，是否对俱乐部感兴趣。观察学生是否能快速说出俱乐部英文名称。II.LeadinLookatpictures,askandanswerquestions.【设计目的】联系学生实际，讨论想要加入的俱乐部和相关能力，复习目标语言。2.Think:Whydowejoinschoolclubs?【设计目的】深度思考俱乐部带来的益处，激发学生参与俱乐部的兴趣。3.Summary【设计目的】联系实际，根据自己的兴趣，爱好和能力，说明想要加入的俱乐部，提升学生的口语表达能力。观察学生是否积极参与讨论，发表自己对俱乐部的看法。观察学生是否能说出俱乐部的益处。观察学生是否能根据自己实际情况，选择正确的想要加入的俱乐部，表达是否准确，语言是否流畅。七、教学评价TeachingevaluationBeforetheclass,Iwilltellstudentshowtoparticipateintheclassandevaluatethemselvesaccordingtothefollowingevaluationform.Duringtheclass,Iwillusemybodylanguagelikesmileandencouragementlanguagetoassessthestudentsproperlyandgivefeedbackintime.3.Afterclass,Iwillaskthestudentstoevaluatethemselvesinthefollowingevaluationform.Thepurposeistocheckthestudents'graspofthekeyanddifficultpointsoftheclass.AndIcanalsomaketeachingimprovements.八、板书设计BlackboarddesignUnit5FunClubsProject九、家庭作业Homework必做Must-do选做Choose-to-do1.ReviewU5,Recitethenotes.2.Finishtheexercisebook.1.Polishtheposter.2.Trytowriteapassagetointroduceyourposter.十、教学反思TeachingreflectionInthisclass,Idividestudentsintoseveralgroupsandguidethemtodesignallkindsofclubsincludingname,picture,reason,time,placeandsoon.Inaddition,studentsthemselveswriteanintroductiontopresentdesignreasonsandvoteforthebestdesign.Studentsares