陕西省榆林市第十中学2023-2024学年八年级上学期期末学业水平测试+生物试题

绝密★启用前2023—2024学年度第一学期期末学业水平测试八年级生物学试题（卷）（人教版）老师真诚地提醒你：1．本试卷共6页，满分60分；2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚；3．书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。第一部分（选择题共25分）一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题前的答题栏中）1．小秦在村边清澈的小溪里看到一个蠕动的小动物，用放大镜仔细观察，发现它的身体呈两侧对称，背腹扁平，管状的咽可以伸出口外捕食。这个小动物有可能是（）A．水螅B．涡虫C．水蛭D．线虫2．夏天，在海边游泳的人偶尔会被水母蛰伤，水母的毒液是由___________产生的。（）A．口B．内胚层C．刺细胞D．消化腔3．线形动物比腔肠动物、扁形动物要高等，主要体现在（）A．身体细长B．生殖器官发达C．身体不分节D．有口有肛门4．在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润。此操作主要有助于蚯蚓的（）A．呼吸B．运动C．消化D．排泄5．2024年是农历龙年（甲辰年）。“龙”是我国古代人凭借想象而拼凑出来的图腾，据说其体表覆盖角质的鳞片，卵外有坚韧的卵壳。上述特征与下列哪类动物的相似度最高（）A．环节动物B．两栖动物C．爬行动物D．鱼类6．河蚌所产的珍珠是很好的装饰品，珍珠粉还可入药。珍珠与贝壳内表面的成分相同，据此判断，与珍珠形成有关的结构是河蚌的（）A．外套膜B．足C．角质层D．外骨骼7．从新石器时代的彩陶鱼纹和人面鱼纹，一直到今天中国民间各种剪纸里的鱼，鱼的符号在中华大地上绵延承续，没有间断。鱼在水中游泳的动力来自（）A．腹鳍的摆动B．躯干部和尾部的摆动C．尾鳍的摆动D．头部的摆动8．东方蝾螈是我国特有的两栖动物，又名中国火龙（如图分别为其幼体和成体）。下列对于东方蝾螈的叙述正确的是（）A．只能生活在水中B．幼体和成体都用肺呼吸C．生殖和发育可摆脱对水环境的依赖D．和青蛙相比，东方蝾螈终生有尾9．白暨豚素有“水中大熊猫”之称，是中国特有的淡水鲸类，在分类上判断其为哺乳动物，主要依据是（）A．体内受精B．胎生、哺乳C．体毛退化D．用肺呼吸10．“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，与此观点不符的（）A．河蚌具有两片坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体B．蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，使躯体运动灵活C．青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液，利于维持恒定的体温D．家鸽的胸肌十分发达，收缩有力，利于牵动两翼完成飞行动作11．小秦在课外劳动实践时，完成拔草这一动作，包括以下步骤：①骨骼肌收缩；②骨绕关节转动；③相应的骨受到牵引；④骨骼肌接受神经传来的兴奋。这些步骤发生的正确顺序是（）A．④①③②B．④③②①C．①②③④D．③④②①12．蝗虫（如图）具有强大的后足和两对翅，其运动方式主要是（）A．奔跑和飞行B．爬行和飞行C．蠕动和飞行D．跳跃和飞行13．成语“狼吞虎咽”和“狡兔三窟”，分别体现了动物的哪种行为（）A．防御行为、社会行为B．觅食行为、防御行为C．觅食行为、迁徙行为D．觅食行为、生殖行为14．高原鼠兔是生活在青藏高原上的群居植食性哺乳动物，当它们在洞外活动，发现高空有猛禽时，会发出叫声示警同伴。下列说法错误的是（）A．鼠兔的牙齿没有犬齿的分化B．鼠兔群体具有明显的社会行为C．鼠兔的示警行为不受遗传因素的影响D．鼠兔通过叫声进行信息交流15．某学习小组认为蚂蚁通过气味进行通讯，为了对其进行验证，他们设计了如图实验装置，实验时将蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上。下列有关叙述不合理的是（）A．实验用的蚂蚁要来自同一蚁穴B．A岛上什么都不放，作空白对照C．蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物D．樟木气味浓烈、取材方便，是做“桥”的最佳选择16．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”黄蝶可以帮助菜花（）A．传播花粉B．传播种子C．传递花蜜D．消灭害虫17．动物区别于植物的特征之一是可以运动，对于动物而言运动的意义是（）①利于迁移到适宜的栖息场所②利于寻觅食物③利于躲避敌害④利于繁衍后代A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④18．陕西汉中的城固蜜桔栽培历史悠久，距今已有2000多年。城固蜜桔含有大量的维生素C,如果保存不当，时间长了会在桔皮上长出青绿色绒状的“毛”，这些“毛”是（）A．一个细菌B．一个霉菌C．细菌的菌落D．真菌的菌落19．破伤风杆菌感染人体后会使人患破伤风。当伤口较深时（如被铁钉扎伤）容易得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破伤风，说明破伤风杆菌的生存不需要（）A．氧气B．水分C．有机物D．适宜的温度20．制作酸奶前需将牛奶煮沸，这属于细菌、真菌一般培养方法步骤中的（）A．配制培养基B．高温灭菌C．接种D．恒温培养21．发酵技术指的是人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵的过程，从而进行大规模生产发酵产品的技术。下列发酵产品与微生物搭配正确的是（）A．泡菜——醋酸菌B．米酒——乳酸菌C．沼气——甲烷菌D．酱油——酵母菌22．某植物有根、茎、叶，但不能产生种子，能产生孢子。由此可知，该植物可能属于（）A．蕨类植物B．单子叶植物C．藻类植物D．裸子植物23．在生物分类等级中，最大和最小的等级单位分别是（）A．界、种B．纲、目C．门、种D．科、属24．新型冠状病毒极易变异，曾出现过阿尔法、贝塔、德尔塔、奥密克戎等多种类型，这种多样性的实质是（）A．生物种类的多样性B．生态系统的多样性C．基因的多样性D．寄生环境的多样性25．有些科学家认为，自工业革命开始，地球就已经进入了第六次物种大灭绝时期。据统计，全世界每天有75个物种灭绝，每小时有3个物种灭绝。下列关于物种灭绝的原因，不正确的是（）A．生物的生活环境被污染、破坏B．人类过度地捕杀C．生物的生殖能力下降D．外来入侵物种的影响第二部分（非选择题共35分）二、非选择题（共6小题，每空1分，计35分）26．（5分）鱼和螃蟹都是用鳃呼吸，为什么鱼离开水很快就会窒息而死，而螃蟹不会呢？小秦对鱼和螃蟹的鳃进行了一系列的对比和观察：（一）将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中，观察鳃丝的分散情况。观察结果：鱼的鳃丝在水中较分散；螃蟹的鳃外形蓬松。（二）将鳃从水中取出，置于空气中一段时间，观察鳃的变化。观察结果：鱼的鳃丝粘连，表面黏稠；螃蟹的鳃外形无明显变化。请根据上述观察及相关知识回答问题：（1）鱼的新鲜鳃丝呈鲜红色，因为其中含有丰富的___________，适于气体交换。（2）鱼离开水后，鳃丝粘连，与空气的接触面积___________（填“增大”或“减小”），故会窒息而死；螃蟹离开水后鳃不变，与空气接触面积不变，可存活一段时间。（3）螃蟹的身体和足都___________,属于节肢动物。与螃蟹相比，鱼的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，因此鱼属于___________动物。（4）生腌虾蟹是我国广东潮汕地区有名的美食，号称“潮汕毒药”。但是，生吃虾、蟹、三文鱼等潜在很大的风险。“创伤弧菌”是一种细菌，属于___________（填“原核”或“真核”）生物，常寄生在虾、蟹、牡蛎等动物体内，人一旦感染就会引起四肢急性坏死性筋膜炎外加急性肠胃炎。27．（4分）陕西是唯一全境处于黄河和长江干流之间的省份，经过多年保护恢复，全省湿地水鸟种类不断丰富，种群逐年增加，朱鹮、黑鹳、大天鹅等在陕西安家，人们也对鸟类保护的关注度越来越高。请据图回答问题：（1）鸟的呼吸作用旺盛，如图所示，它们具有与肺相通的[]___________（[]内填序号，横线上填名称），可辅助呼吸。（2）鸟的身体呈___________,可减少飞行中空气的阻力。（3）鸟适于飞行的结构特点中，能减轻体重的两个身体结构特点分别是：Ⅰ．骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部___________；Ⅱ．没有牙齿，食量大，但___________能力强，直肠极短，食物残渣很快就随粪便排出。28．（7分）阅读下列资料，请回答问题。大熊猫国家公园设立，地跨川陕甘三省，栖息着全国总量80%以上的野生大熊猫。除了大熊猫，里面还生活着小熊猫、黑熊、雪豹、川金丝猴、绿尾虹雉、珙桐、红豆杉（图1）等多种野生动植物。朱鹮和绿尾虹雉是国家一级保护鸟类。珙桐和红豆杉被称为“植物界的大熊猫”。万物生灵，美美与共。在大熊猫的“伞护效应”下，大熊猫国家公园协同保护着8000多种伴生珍稀动植物，生物多样性保护取得明显成效。图1图2（1）根据资料显示，大熊猫国家公园动植物种类繁多，这直接体现了生物多样性中___________的多样性。分析资料中带下划线的部分，你认为保护生物多样性最为有效的措施是______________________________。（2）图2表示大熊猫在动物分类中的地位，与大熊猫亲缘关系最近的是___________，判断的依据是_____________________________________________。（3）珙桐和红豆杉共同隶属的最小分类单位是___________（填“植物界”“种子植物门”或“被子植物亚门”）。（4）除本资料所涉及的珍稀动、植物以外，你知道的我国珍稀植物还有___________等，珍稀动物还有___________等。（均写出一种即可）29．（6分）伴随科技发展，地球上越来越多的生物进入我们视野，人类作为其中一员，与其他生物有着密切的联系。如图是四种微生物的结构示意图，请据图回答问题：（1）青霉素是一种抗生素，由___________（填标号）这种微生物体内提取出来，在第二次世界大战中拯救了成千上万伤患病员。（2）乙是新型冠状病毒的结构，它没有___________结构，图中①是它的___________外壳。科研人员在分离提取毒株时，培养新冠病毒选用的培养基最可能是___________（填字母）。A．含多种无机盐的营养液B．植物组织培养基C．活的鸡胚D．牛肉汁固体培养基（3）以上四种生物中，靠分裂进行生殖的是___________（填标号）。这四种生物的体内都没有___________,因此它们都不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活。30．（5分）2023年9月26日，杭州第19届亚运会迎来乒乓球男子团体决赛，中国队以3比0击败韩国队，获得金牌，取得亚运会男子团体项目八连胜。请据图回答问题：图1图2图3（1）一块完整的骨骼肌是一个器官，如图1所示，①指的是组成骨骼肌的___________，它的两端附着在___________（填“同一块骨”或“不同的骨”）上。（2）关节在运动中起___________（填“杠杆”“支点”或“动力”）作用。图2中的[]___________（[]内填序号，横线上填名称）内含有少量的滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，增加关节灵活性。（3）图3中，樊振东屈肘发球时，他的肱二头肌___________（填“收缩”或“舒张”）。31．（8分）“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来啦，叽哩咕噜滚下来。”是儿歌《小老鼠上灯台》中的歌词。请从生物学角度分析回答：（1）一只老鼠发现了灯台上的油，后来这个区域的其他老鼠都知道上灯台吃油，从行为的获得途径来看，“小老鼠，上灯台，偷油吃”的行为属于___________行为。（2）猫捕食老鼠，使老鼠在生态系统中的数量和所占比例保持相对稳定，这表明动物在_________________________________中起着重要的作用。（3）某学习小组开展“小鼠走迷宫获取食物”的探究活动，他们设计了如图所示的“迷宫”，在出口处放一些小鼠喜爱的食物，将3只小鼠分别放到入口处，记录小鼠找到食物所用的时间，实验数据如表所示（在相同环境条件下测得）：小鼠小鼠通过“迷宫”找到食物所用的时间第一次第二次第三次A5分55秒4分34秒2分9秒B4分27秒3分13秒1分40秒C7分51秒5分34秒2分25秒①若该小组作出的假设是“小鼠经过训练能走出迷宫获取食物”，则小组提出的问题是____________________________________?从表中记录可以看出，本次实验数据___________（填“支持”或“不支持”）小组所作的假设。②实验前，小组应对小鼠进行___________处理。③分析3只小鼠走“迷宫”获取食物的时间，可总结出共同规律，即______________________________,可见此类行为可以通过训练得到强化。人类的学习和生活也是如此，你得到的启发是_______________________________________。（4）蚯蚓走“T形迷宫”需要200次