沪科版八年级下学期期末考试(C卷)(原卷版+解析)

班级姓名学号分数沪科版八年级下学期期末考试（C卷）一．选择题（共12小题，满分24分，每小题2分）1．（2分）在科学发展的历程中，许多科学家都曾经作出过伟大的贡献，其中发现了万有引力定律、总结出运动三定律的科学家是（）A．牛顿 B．阿基米德 C．伽利略 D．哥白尼2．（2分）托起下列哪种物体所用的力最接近1N（）A．两个鸡蛋 B．一箱牛奶 C．一枚大头针 D．一瓶500mL的矿泉水3．（2分）利用浮力知识判断生活中下列问题，对应结论正确的是（）A．甲中充有氢气和空气的气球体积相同，只有氢气球能向上升，则氢气球受到的浮力更大 B．乙中将同一个鸡蛋先后放入盛有不同浓度盐水的杯子中，当鸡蛋静止时，鸡蛋在左图中受到的浮力要大 C．丙中热气球的上升原理与火箭升空原理相似，都是由于物体间力的作用是相互的 D．丁中打捞沉船时采用“浮筒打捞法”，其打捞原理与潜水艇原理相似4．（2分）如图所示，我国空中加油机正在给歼10战斗机加油。加油过程中，若战斗机的高度和速度大小不变，则战斗机的（）A．动能增加，势能增加，机械能增加 B．动能增加，势能减小，机械能不变 C．动能不变，势能不变，机械能不变 D．动能减小，势能不变，机械能减小5．（2分）如图所示，将木球浸入装有盐水的杯子中，木球所受浮力的施力物体是（）A．地球 B．木球 C．盐水 D．杯子6．（2分）如图，小雨用水平力推停在地面上的汽车，没能推动，下列说法中正确的是（）A．小雨推汽车的力等于汽车受到的阻力 B．小雨推汽车的力小于汽车受到的阻力 C．小雨推汽车的力和汽车受到的重力是一对平衡力 D．汽车对地面的压力和汽车受到的重力是一对平衡力7．（2分）如图所示的装置中，不是利用大气压强工作的是（）A．吊针输液 B．高压锅做饭 C．吸尘器工作 D．抽水机抽水8．（2分）学校禁止中小学生私自下河游泳。有些看似平静的水面下往往暗藏漩涡，若被卷其中可能会出现危险，因为漩涡中心（）A．水流速度大，压强大 B．水流速度小，压强小 C．水流速度大，压强小 D．水流速度小，压强大9．（2分）下列做法中属于减小摩擦的是（）①鞋底上有凸凹不平的花纹；②给车轴中加润滑油；③拔河比赛时，用力握紧绳子；④旅行箱下装有小轮。A．①② B．②③ C．③④ D．②④10．（2分）如图所示，水平桌面上有A、B两个相同的容器，内装质量相同的水，分别放入质量相同的甲、乙两个小球，两球在水中分别处于漂浮和悬浮状态。关于放入小球后两容器内液面高度的说法中正确的是（）A．A容器内液面高 B．B容器内液面高 C．两容器内液面一样高 D．无法判断11．（2分）对于如图所示的四种情景，下列判断正确的是（）A．图中人用力将球踢出后，球在草地上滚动的过程中，人对球做了功 B．图中运动员将杠铃从地面上举起的过程中，运动员对杠铃做了功 C．图中人用力推车而车未动，人对车做了功 D．图中学生背着书包在水平路面上行走，学生对书包做了功12．（2分）下列杠杆中，全是省力杠杆的是（）A．铡刀、钓鱼竿 B．天平、手推车 C．动滑轮、起子 D．镊子、老虎钳二．多选题（共3小题，满分9分，每小题3分）（多选）13．（3分）小明在学习完压强和浮力知识后，进行了如下尝试，将两个完全相同的鸡蛋分别放入甲、乙两个装有不同浓度盐水的杯子中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置和盐水的质量与体积关系如图所示，则（）A．甲杯底部所受的液体压力较小 B．乙杯底部所受的液体压强较小 C．鸡蛋受到的浮力一样大 D．甲杯盛的是a液体，乙杯盛的是b液体（多选）14．（3分）如图，放在水平地面上的两个物体处于静止状态，对这两物体受力分析正确的是（）A．B受到地面的支持力与B的重力是一对平衡力 B．B对A的支持力与A对B的压力是一对相互作用力 C．B对A的支持力与A的重力是一对平衡力 D．A对地球的吸引力与地球对A的吸引力大小相等（多选）15．（3分）用弹簧测力计两次水平拉同一木块使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的像，下列说法正确的是（）A．木块两次匀速直线运动的速度v1＜v2 B．木块两次受到的拉力F1＝F2 C．木块两次所摩擦力的大小f1＞f2 D．若撤去拉力，由于木块具有惯性会继续向前运动一段距离再停下来三．作图题（共6小题，满分17分）16．（4分）已知轻质杠杆AB在水平位置静止，在图中作出拉力F的力臂L和C物体的重力示意图。17．（2分）吹气球时发现用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以，用手轻轻推气球，气球就向一侧飞去，说明力可以；气球被推走了而手没有被推走，手对气球的推力（选填“大于”、“等于”或“小于”）气球对手的推力。18．（3分）如图甲所示，足够长的磁性平板上吸附一块质量为0.2kg的铁块，当铁块受到竖直向上3N拉力作用后向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示。则铁块受到的摩擦力为N，0～6s内拉力F做的功是J．（取g＝10N/kg）19．（2分）第七届世界军人运动会于2019年10月在中国武汉举行。在运动会的公路自行车比赛中，爬坡前运动员往往要加紧蹬几下脚踏，这样就能使得爬坡时有更多的能转化为重力势能；到达终点后，运动员和自行车不能立即停下来，仍要向前行驶一段距离，这是因为人和车具有。20．（2分）水电站的拦河大坝切面通常修建成下宽上窄结构，这是由于水库中水越深对坝体产生的压强越而修建的；如图是水电站船闸，它是利用原理来工作的。21．（4分）（1）跳绳是冬季的一种健身运动，旁人看起来似乎很简单，然而亲自跳起来就会感到运动量是相当大的。有位同学对此作了专门研究：跳绳者的质量是50kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示。根据所给条件可估算出此跳绳者在1min内做功的平均功率为W（g取10N/kg）。（2）如图所示，质量为m＝60kg的人站在轻质木板的O点上，木板可以绕B端上下转动，OA＝2OB．要使木板静止于水平位置，人拉轻绳的力为N，人对木板AB的压力为N（摩擦阻力不计，g取10N/kg）。四．实验探究题（共4小题，满分26分）22．（6分）鸿星尔克因为捐款事件彻底火了！鸿星尔克在净利润亏损2.2亿的情况下，却在河南洪水中捐款5000万。雨天路滑，小华想哪一种鞋穿上摩擦力更大呢？他选用“鸿星尔克”和“李宁”运动鞋各一双，做如下实验：（1）小华想测量鞋在地面上受到的滑动摩擦力的大小，应该将弹簧测力计在（选填“水平”或“竖直”）方向上调零；图甲弹簧测力计的示数为。（2）选好装置后，他先用弹簧测力计测出两品牌中一支运动鞋的重力并记录，然后将运动鞋接到装置上，拉动弹簧测力计，目的是使拉力（选填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力；读出弹簧测力计示数并记录如下：品牌G/NF/Nf/N鸿星尔克31.11.1李宁3.51.11.1（3）做完实验，他想了想，本实验有一定缺陷，没有控制不变，但本实验却能比较出哪双鞋的摩擦性能更好些？你认为（选填“李宁”或“鸿星尔克”）摩擦性能更好些。（4）小华经过思考改进了实验，在鸿星尔克的鞋中放入钩码，使两种品牌的鞋对橡胶垫压力相等，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示），橡胶垫（“不必”或“必须”）做匀速直线运动拉动。（5）如图丙，当把任意一只鞋放在胶垫上，橡胶垫与鞋的接触面积大约一半时，弹簧测力计的示数仍不变，能得到的结论是；压力和粗糙程度一定时，摩擦力的大小与大小无关。（6）小华在放学路上看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了。这是利用增大的方法增大摩擦力。23．（5分）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小萱同学利用海绵、小桌、砝码等实验器材设计了如下图所示的三次实验。（1）小萱通过观察来比较小桌对海绵压力的作用效果；（2）小萱比较（填序号）两次实验得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）小萱比较甲、丙两次实验得出结论：受力面积一定时，压力越，压力的作用效果越明显。24．（6分）某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤：a．把杠杆的中点支在支架上b．把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡c．记下两边钩码的重，测出它们的力臂，记下实验数据d．改变力和力臂，做三次实验e．求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值。（1）该同学在步操作之前漏掉了一个重要步骤：调节杠杆两端的使杠杆在位置平衡，这个步骤的目的是；（2）如图甲所示，如果改用弹簧测力计在C点拉，为了使杠杆在水平位置平衡时弹簧测力计的示数最小，则拉力的方向应该是；（3）学了杠杆知识后，该同学思考力气大的人，用一只手就可以把一盆水端起，此时盆是不是也相当于一个杠杆！如图乙所示，图中O为支点，A为动力作用点。请你在示意图中画出最小动力F1和阻力臂L2。25．（9分）在学习浮力的相关知识时，小明对影响浮力大小的因素产生了浓厚的兴趣。（1）小明记起自己在游泳池里从浅水区走向深水区时，会感觉到身体越来越轻。由此他想：浮力的大小与物体浸入水中的体积有什么关系呢？于是，他按图甲所示的方法，将物体浸入水中，并不断改变物体浸入水中的体积。观察弹簧测力计示数的变化。记录的实验数据如表一所示。表一物体浸入水中的体积VVVVV弹簧测力计的示数/N3.42.92.31.81.2分析表一中的实验数据，小明得出的结论是：物体浸入水中的体积越大，受到的浮力（选填“越小”“越大”或“不变”）。（2）小明又联想到“死海不死”的传说——人在死海中即使不会游泳也沉不下去。就想：浮力的大小一定还与液体的密度有关！为了证实自己的想法，小明先把鸡蛋放入清水中，发现鸡蛋沉入水底；然后缓缓向水中加盐并不断地搅拌，随着盐水越来越浓，发现鸡蛋竟然能浮在液面上！这个简易实验说明，小明关于浮力的大小与液体的密度有关的猜想是（“正确”“错误”或“不确定”）的。五．综合能力题（共2小题，满分24分）26．（11分）一个质量为0.6kg边长为10cm的物块，把它浸没在水中。已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg。求：（1）通过计算说明物块在水中静止时的浮沉情况；（2）物块静止时受到的浮力；（3）物块静止时排开水的体积；（4）水面下深度为30cm处受到水的压强。27．（13分）有一根绳子，通过如图甲所示的滑轮组，能够提起的最重物体是A，物体比A再重绳子将会断裂（不计绳重和摩擦）。求：（1）将A匀速提高2m做的有用功为470J，则物重？（2）若此时滑轮组的效率为92.5%，人的重力为600N，每只脚与地面接触面积为2×10﹣2m2，则人对地面的压强p地＝？（3）若用这根绳子和这些滑轮，组成如图乙所示滑轮组，利用它从水中缓慢匀速提起（不计水的阻力）一个边长为3×10﹣1m的正方体B，当提到B的下表面所受水的压强为2×103Pa时，绳子断裂，则正方体的密度ρB＝？班级姓名学号分数沪科版八年级下学期期末考试（C卷）解析版一．选择题（共12小题，满分24分，每小题2分）1．（2分）在科学发展的历程中，许多科学家都曾经作出过伟大的贡献，其中发现了万有引力定律、总结出运动三定律的科学家是（）A．牛顿 B．阿基米德 C．伽利略 D．哥白尼【解答】牛顿是英国伟大的物理学家，发现了万有引力定律和光的色散，总结出运动三大定律，为经典物理学奠定了基础。故选：A。2．（2分）托起下列哪种物体所用的力最接近1N（）A．两个鸡蛋 B．一箱牛奶 C．一枚大头针 D．一瓶500mL的矿泉水【解答】A、两个鸡蛋的质量约100g，故重力约：G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N，故A正确；B、一箱牛奶的质量约2kg，故重力约：G＝mg＝2kg×10N/kg＝20N，故B错误；C、一枚大头针质量约为0.001kg＝1g，故重力约：G＝mg＝0.001kg×10N/kg＝0.01N，故C错误；D、一瓶500mL的矿泉水的质量约0.5kg，故重力约：G＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N，故D错误。故选：A。3．（2分）利用浮力知识判断生活中下列问题，对应结论正确的是（）A．甲中充有氢气和空气的气球体积相同，只有氢气球能向上升，则氢气球受到的浮力更大 B．乙中将同一个鸡蛋先后放入盛有不同浓度盐水的杯子中，当鸡蛋静止时，鸡蛋在左图中受到的浮力要大 C．丙中热气球的上升原理与火箭升空原理相似，都是由于物体间力的作用是相互的 D．丁中打捞沉船时采用“浮筒打捞法”，其打捞原理与潜水艇原理相似【解答】A、气球是“浸没”在空气中的，因为体积相同，所以排开空气的体积相同，根据公式F浮＝ρ空气gV排可知，两球所受浮力相同，故A错误；B、因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，都等于鸡蛋的重力，故B错误；C、空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升，所以热气球能够升空，是利用浮力大于重力的原理升空的；火箭升空时喷气式发动机向下喷出高温气体，同时空气对火箭产生一个向上的推力，利用了物体间力的作用是相互的原理，故热气球的上升原理与火箭升空原理不同，故C错误；D、将筒内的水用高压气体压出的过程中，根据F浮＝ρ液gV排可知，浮筒的体积不变，浸没在水中的浮筒的浮力不变，浮筒的重力减小，浮力大于重力，使物体上浮；潜水艇是在浮力不变时，靠改变自身的重力来实现浮沉，所以采用“浮筒打捞法”与潜水艇原理相似，故D正确。故选：D。4．（2分）如图所示，我国空中加油机正在给歼10战斗机加油。加油过程中，若战斗机的高度和速度大小不变，则战斗机的（）A．动能增加，势能增加，机械能增加 B．动能增加，势能减小，机械能不变 C．动能不变，势能不变，机械能不变 D．动能减小，势能不变，机械能减小【解答】由题可知，战斗机的高度和速度不变，在加油过程中，战斗机的质量不断增大，所以其动能增大，重力势能增大；因机械能等于动能与势能的总和，所以其机械能增大。故选：A。5．（2分）如图所示，将木球浸入装有盐水的杯子中，木球所受浮力的施力物体是（）A．地球 B．木球 C．盐水 D．杯子【解答】浸在液体中的物体都受到液体对它竖直向上的浮力，木球浸在盐水中，所以浮力的施力物体是盐水。故选：C。6．（2分）如图，小雨用水平力推停在地面上的汽车，没能推动，下列说法中正确的是（）A．小雨推汽车的力等于汽车受到的阻力 B．小雨推汽车的力小于汽车受到的阻力 C．小雨推汽车的力和汽车受到的重力是一对平衡力 D．汽车对地面的压力和汽车受到的重力是一对平衡力【解答】小雨用水平力推汽车，在水平方向上，汽车受推力F、阻力f作用，在汽车不动，处于平衡状态，所以这两个力是一对平衡力，大小相等F＝f，故A正确，B错误。小雨推汽车的力F与汽车受到的重力G，不在同一直线上，不是一对平衡力，C错误。汽车对地面的压力作用在地面上，汽车受到的重力作用在汽车，这两个力分别作用在不同的物体上，不是一对平衡力，D错误。故选：A。7．（2分）如图所示的装置中，不是利用大气压强工作的是（）A．吊针输液 B．高压锅做饭 C．吸尘器工作 D．抽水机抽水【解答】A．输液瓶是一个入口和大气相通，下连输液管的玻璃瓶，瓶内液体上方有气压，当药液柱压力大于静脉压力时，瓶内的药液便顺畅地流入静脉，利用了大气压，故A不符合题意；B．用高压锅做饭，是利用了锅内气压升高、水的沸点升高的原理，并不是利用大气压来工作，故B符合题意；C．吸尘器工作过程中，吸嘴处空气流动速度快，气压较小，大气压强将灰尘压入吸尘器内，利用了大气压，故C不符合题意；D．通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用了大气压，故D不符合题意。故选：B。8．（2分）学校禁止中小学生私自下河游泳。有些看似平静的水面下往往暗藏漩涡，若被卷其中可能会出现危险，因为漩涡中心（）A．水流速度大，压强大 B．水流速度小，压强小 C．水流速度大，压强小 D．水流速度小，压强大【解答】漩涡的外部的水流速小，压强大，漩涡内的水流速大，压强小，在压强差的作用下，容易将附近的人“吸”进漩涡，发生危险。故选：C。9．（2分）下列做法中属于减小摩擦的是（）①鞋底上有凸凹不平的花纹；②给车轴中加润滑油；③拔河比赛时，用力握紧绳子；④旅行箱下装有小轮。A．①② B．②③ C．③④ D．②④【解答】①鞋底上有凸凹不平的花纹；是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。②给车轴中加润滑油；使接触面脱离，减小摩擦力；③拔河比赛时，用力握紧绳子；是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力④旅行箱下装有小轮。用滚动代替滑动摩擦，属于减小摩擦力。综上分析，属于减小摩擦的是②④。故选：D。10．（2分）如图所示，水平桌面上有A、B两个相同的容器，内装质量相同的水，分别放入质量相同的甲、乙两个小球，两球在水中分别处于漂浮和悬浮状态。关于放入小球后两容器内液面高度的说法中正确的是（）A．A容器内液面高 B．B容器内液面高 C．两容器内液面一样高 D．无法判断【解答】漂浮和悬浮时，F浮＝G物，由于两球质量相等，重力相等，所以浮力相等，由F浮＝G排＝ρ水gV排可得，V排相同，因为A、B是两个相同的容器，所以两容器内液面一样高，故只有C正确，ABD错误。故选：C。11．（2分）对于如图所示的四种情景，下列判断正确的是（）A．图中人用力将球踢出后，球在草地上滚动的过程中，人对球做了功 B．图中运动员将杠铃从地面上举起的过程中，运动员对杠铃做了功 C．图中人用力推车而车未动，人对车做了功 D．图中学生背着书包在水平路面上行走，学生对书包做了功【解答】A、球在草地上滚动的过程中，不再受脚的作用力，所以人对球没有做功，故A错误。B、运动员将杠铃从地面上举起的过程中，举力与移动距离的方向一致，所以运动员对杠铃做了功，故B正确。C、人用力推车而车未动，只有力没有移动距离，所以人对车没有做功，故C错误。D、学生背着书包在水平路面上行走，背书包的力向上，而移动的距离向前，所以学生对书包没有做功，故D错误。故选：B。12．（2分）下列杠杆中，全是省力杠杆的是（）A．铡刀、钓鱼竿 B．天平、手推车 C．动滑轮、起子 D．镊子、老虎钳【解答】A、铡刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；手推车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、动滑轮在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；老虎钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。故选：C。二．多选题（共3小题，满分9分，每小题3分）（多选）13．（3分）小明在学习完压强和浮力知识后，进行了如下尝试，将两个完全相同的鸡蛋分别放入甲、乙两个装有不同浓度盐水的杯子中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置和盐水的质量与体积关系如图所示，则（）A．甲杯底部所受的液体压力较小 B．乙杯底部所受的液体压强较小 C．鸡蛋受到的浮力一样大 D．甲杯盛的是a液体，乙杯盛的是b液体【解答】（1）由图可知，鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，因为ρ液＞ρ物时物体漂浮，ρ液＝ρ物时物体悬浮，所以乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，已知两杯中液面相平，由p＝ρgh知，乙杯底压强大于甲杯底压强，由F＝pS知甲杯底部所受的液体压力较小，故A正确，B错误；（2）物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，都等于鸡蛋的重力，故C正确；（3）由右图知体积相同的a、b两种物质，a物质的质量较大，由ρ＝知a物质的密度较大，由于乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，所以甲杯盛的是b液体，乙杯盛的是a液体，故D错误。故选：AC。（多选）14．（3分）如图，放在水平地面上的两个物体处于静止状态，对这两物体受力分析正确的是（）A．B受到地面的支持力与B的重力是一对平衡力 B．B对A的支持力与A对B的压力是一对相互作用力 C．B对A的支持力与A的重力是一对平衡力 D．A对地球的吸引力与地球对A的吸引力大小相等【解答】A、B受到地面的支持力的大小等于A、B的重力之和，与B的重力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；B、B对A的支持力与A对B的压力作用相互作用在在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故B正确；C、B对A的支持力与A的重力大小相等、方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；D、A对地球的吸引力与地球对A的吸引力是一对相互作用力，大小相等，故D正确。故选：BCD。（多选）15．（3分）用弹簧测力计两次水平拉同一木块使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的像，下列说法正确的是（）A．木块两次匀速直线运动的速度v1＜v2 B．木块两次受到的拉力F1＝F2 C．木块两次所摩擦力的大小f1＞f2 D．若撤去拉力，由于木块具有惯性会继续向前运动一段距离再停下来【解答】A、由图乙可知，木块两次运动，在相同时间内第一次通过的路程较大，由v＝可知第一次木块运动的速度较大，即v1＞v2，故A错误；BC、滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度和所受压力大小有关，因此同一木块在同一水平木板上，滑动摩擦力大小不变，即f1＝f2；两次拉动木块均做匀速直线运动，即木块均处于平衡状态，受到平衡力作用，由二力平衡的条件可知木块两次受到的拉力大小为：F1＝F2；故C错误，B正确；D、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性，因此若撤去拉力，由于木块具有惯性会继续向前运动一段距离再停下来，故D正确。故选：BD。三．作图题（共6小题，满分17分）16．（4分）已知轻质杠杆AB在水平位置静止，在图中作出拉力F的力臂L和C物体的重力示意图。【解答】（1）过支点O作F作用线的垂线段，即为拉力F的力臂L，如图所示：（2）对于形状规则、质地均匀的物体，它的重心在它的几何中心上，从重心开始沿重力方向——竖直向下，画一条带箭头的线段并标出重力符号G，如图所示：17．（2分）吹气球时发现用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的形状，用手轻轻推气球，气球就向一侧飞去，说明力可以改变物体的运动状态；气球被推走了而手没有被推走，手对气球的推力等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）气球对手的推力。【解答】用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的形状。用手轻轻推气球，气球就向一侧飞去，说明力可以改变物体的运动状态。气球与手之间的作用力是相互作用力，其大小相等。故答案为：改变物体的形状；改变物体的运动状态；等于。18．（3分）如图甲所示，足够长的磁性平板上吸附一块质量为0.2kg的铁块，当铁块受到竖直向上3N拉力作用后向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示。则铁块受到的摩擦力为1N，0～6s内拉力F做的功是3.6J．（取g＝10N/kg）【解答】（1）由乙图可见，铁块在竖直方向上运动时，速度保持不变，因此铁块做匀速直线运动，铁块受到平衡力的作用。在竖直方向上受到竖直向下的重力G、竖直向下的摩擦力f和竖直向上的拉力F，根据平衡力的特点，故铁块受到摩擦力大小：f＝F﹣G＝3N﹣0.2kg×10N/kg＝1N。（2）铁块在0～6s内升高的距离：s＝vt＝0.2m/s×6s＝1.2m，因此拉力F做的功：W＝Fs＝3N×1.2m＝3.6J。故答案为：1；3.6。19．（2分）第七届世界军人运动会于2019年10月在中国武汉举行。在运动会的公路自行车比赛中，爬坡前运动员往往要加紧蹬几下脚踏，这样就能使得爬坡时有更多的动能转化为重力势能；到达终点后，运动员和自行车不能立即停下来，仍要向前行驶一段距离，这是因为人和车具有惯性。【解答】加紧蹬几下，可增大速度，人和车的质量不变，则车在上坡前有足够大的动能；因为运动员到达终点前，以较快的速度向前运动，当到达终点时，运动员由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，由于阻力的作用最终停下来了。故答案为：动；惯性。20．（2分）水电站的拦河大坝切面通常修建成下宽上窄结构，这是由于水库中水越深对坝体产生的压强越大而修建的越宽；如图是水电站船闸，它是利用连通器原理来工作的。【解答】（1）水库中水越深对坝体产生的压强越大，因此，在修建坝体时应该越宽；（2）船闸工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，因此是利用连通器原理来工作的。故答案为：大；越宽；连通器。21．（4分）（1）跳绳是冬季的一种健身运动，旁人看起来似乎很简单，然而亲自跳起来就会感到运动量是相当大的。有位同学对此作了专门研究：跳绳者的质量是50kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示。根据所给条件可估算出此跳绳者在1min内做功的平均功率为135W（g取10N/kg）。（2）如图所示，质量为m＝60kg的人站在轻质木板的O点上，木板可以绕B端上下转动，OA＝2OB．要使木板静止于水平位置，人拉轻绳的力为150N，人对木板AB的压力为450N（摩擦阻力不计，g取10N/kg）。【解答】（1）由题意知：该同学的重力G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N；跳一次所用时间t1＝s；1min内所跳的次数n＝＝180；起跳的最大高度h＝0.09m；克服重力做功：W＝G•nh＝500N×180×0.09m＝8100J；1min内克服重力做功的平均功率P＝＝＝135W；（2）人的重力G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N；人拉绳子的力等于绳子对木板的拉力F；根据杠杆的平衡条件（G﹣F）×OB＝F×BA；所以F＝＝＝150N；人对木板的压力F压＝G﹣F＝600N﹣150N＝450N；故答案为：135；150；450。四．实验探究题（共4小题，满分26分）22．（6分）鸿星尔克因为捐款事件彻底火了！鸿星尔克在净利润亏损2.2亿的情况下，却在河南洪水中捐款5000万。雨天路滑，小华想哪一种鞋穿上摩擦力更大呢？他选用“鸿星尔克”和“李宁”运动鞋各一双，做如下实验：（1）小华想测量鞋在地面上受到的滑动摩擦力的大小，应该将弹簧测力计在水平（选填“水平”或“竖直”）方向上调零；图甲弹簧测力计的示数为1.8N。（2）选好装置后，他先用弹簧测力计测出两品牌中一支运动鞋的重力并记录，然后将运动鞋接到装置上，匀速直线拉动弹簧测力计，目的是使拉力等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力；读出弹簧测力计示数并记录如下：品牌G/NF/Nf/N鸿星尔克31.11.1李宁3.51.11.1（3）做完实验，他想了想，本实验有一定缺陷，没有控制压力不变，但本实验却能比较出哪双鞋的摩擦性能更好些？你认为鸿星尔克（选填“李宁”或“鸿星尔克”）摩擦性能更好些。（4）小华经过思考改进了实验，在鸿星尔克的鞋中放入钩码，使两种品牌的鞋对橡胶垫压力相等，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示），橡胶垫不必（“不必”或“必须”）做匀速直线运动拉动。（5）如图丙，当把任意一只鞋放在胶垫上，橡胶垫与鞋的接触面积大约一半时，弹簧测力计的示数仍不变，能得到的结论是；压力和粗糙程度一定时，摩擦力的大小与受力面积大小无关。（6）小华在放学路上看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了。这是利用增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦力。【解答】（1）因实验中要沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，且在水平方向上读数，故实验前要把弹簧测力计在水平方向上调零；图甲中弹簧测力是分度为0.1N，其示数为1.8N；（2）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小；（3）研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，要控制压力大小相同，而实验中控制压力大小相同是错误的；鸿星尔克鞋对水平面的压力较小，但摩擦力和李宁鞋相同，说明鸿星尔克鞋摩擦性能更好些；（4）改进了小明实验，运动鞋相对地面静止，水平方向上受到测力计的拉力与受到的摩擦力为一对平衡力，大小相等，这样改进的好处是不需要再限制匀速直线拉动鞋子，且弹簧测力计处在静止状态方便读数；（5）当把任意一只鞋放在胶垫上，橡胶垫与鞋的接触面积大约一半时，弹簧测力计的示数仍不变，说明摩擦力的大小不变，能得到压力和粗糙程度一定时，摩擦力的大小与受力面积大小无关；（6）司机在车胎底下垫了一些稻草，这是利用增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦。故答案为：（1）水平；1.8N；（2）匀速直线；等于；（3）压力；鸿星尔克；（4）不必；（5）受力面积；（6）接触面粗糙程度。23．（5分）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小萱同学利用海绵、小桌、砝码等实验器材设计了如下图所示的三次实验。（1）小萱通过观察海绵凹陷程度大小来比较小桌对海绵压力的作用效果；（2）小萱比较甲、乙（填序号）两次实验得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）小萱比较甲、丙两次实验得出结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。【解答】（1）压力的作用效果主要表现在物体的形变上，小明和小华是根据海绵凹陷程度大小的现象来比较压力的作用效果的。（2）由甲、乙所示实验可知，海绵受到的压力相等而接触面积不同，接触面积越小，压力作用效果越明显，由此可得：在压力一定时，接触面积越小，压力作用效果越明显的结论。（3）图甲与图丙受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越不明显。故答案为：（1）海绵凹陷程度大小；（2）甲、乙；（3）大。24．（6分）某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤：a．把杠杆的中点支在支架上b．把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡c．记下两边钩码的重，测出它们的力臂，记下实验数据d．改变力和力臂，做三次实验e．求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值。（1）该同学在b步操作之前漏掉了一个重要步骤：调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，这个步骤的目的是消除了杠杆的自重对杠杆平衡的影响；（2）如图甲所示，如果改用弹簧测力计在C点拉，为了使杠杆在水平位置平衡时弹簧测力计的示数最小，则拉力的方向应该是竖直向上；（3）学了杠杆知识后，该同学思考力气大的人，用一只手就可以把一盆水端起，此时盆是不是也相当于一个杠杆！如图乙所示，图中O为支点，A为动力作用点。请你在示意图中画出最小动力F1和阻力臂L2。【解答】（1）该同学在b步操作之前漏掉了一个重要步骤：调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆的重心过支点，消除了杠杆的自重对杠杆平衡的影响；（2）如图甲所示，如果改用弹簧测力计在C点拉，为了使杠杆在水平位置平衡时弹簧测力计的示数最小，根据杠杆的平衡条件：F1L1＝F2L2，动力臂L1应最大，则拉力的方向应该是竖直向上；（3）图中O为支点，阻力为盆的重力，阻力臂L2如下所示：A为动力作用点，根据杠杆的平衡条件，动力臂最大时（最大动力臂为OA），动力最小，故过A点作OA的垂线，因盆的重力使杠杆沿顺时针转动的趋势，故动力应使杠杆逆时针转动的趋势，据此确定动力的方向为沿向上，如下所示；故答案为：（1）b；平衡螺母；水平；消除了杠杆的自重对杠杆平衡的影响；（2）竖直向上；（3）如上所示。25．（9分）在学习浮力的相关知识时，小明对影响浮力大小的因素产生了浓厚的兴趣。（1）小明记起自己在游泳池里从浅水区走向深水区时，会感觉到身体越来越轻。由此他想：浮力的大小与物体浸入水中的体积有什么关系呢？于是，他按图甲所示的方法，将物体浸入水中，并不断改变物体浸入水中的体积。观察弹簧测力计示数的变化。记录的实验数据如表一所示。表一物体浸入水中的体积VVVVV弹簧测力计的示数/N3.42.92.31.81.2分析表一中的实验数据，小明得出的结论是：物体浸入水中的体积越大，受到的浮力越大（选填“越小”“越大”或“不变”）。（2）小明又联想到“死海不死”的传说——人在死海中即使不会游泳也沉不下去。就想：浮力的大小一定还与液体的密度有关！为了证实自己的想法，小明先把鸡蛋放入清水中，发现鸡蛋沉入水底；然后缓缓向水中加盐并不断地搅拌，随着盐水越来越浓，发现鸡蛋竟然能浮在液面上！这个简易实验说明，小明关于浮力的大小与液体的密度有关的猜想是正确（“正确”“错误”或“不确定”）的。【解答】（1）分析表中的实验数据知，物体浸入水中的体积越大，测力计示数越小，由称重法测浮力：F浮