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根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理,仅供参考铜川市事业单位招聘(教师岗)笔试真题2023(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师公正的核心是()。A.对学生公正B.对同事公正C.对自己公正D.对上级公正【答案】:A2.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()。A.共同语言B.约束力量C.目的和内容D.深厚友谊【答案】:C3.学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由()提供的。A.遗传素质B.学校教育C.社会D.环境【答案】:A4.通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。A.自我设计训练B.假设法C.头脑风暴法D.谈话法【答案】:C5.抛锚式教学也称(),这是因为它要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。A.情境性教学B.非指导性教学C.探究式教学D.范例教学【答案】:A6.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出()。A.下降趋势B.上升趋势C.先降后升趋势D.先升后降趋势【答案】:B7.图像编码是()的主要编码形式。A.长时记忆B.语义记忆C.瞬时记忆D.短时记忆【答案】:C8.使人“自知其无知”属于苏格拉底产婆术中的哪一步?()A.苏格拉底赞美B.定义C.苏格拉底讽刺D.助产术【答案】:C9.教育的三要素是指()。A.教师、学生、教育影响B.教育者、教育方法、教育内容C.教育者、受教育者、教育影响D.教育者、教育影响、教师【答案】:C10.健康保障、人身安全体现了人们的()。A.审美需要B.归属与爱的需要C.生理需要D.安全需要【答案】:D11.《学记》中说的“杂施而不孙,则坏乱而不修”违背了()教育教学原则。A.教学相长B.启发诱导C.循序渐进D.取长补短【答案】:C12.我国小学阶段,德育内容主要体现在()中。A.班级教育活动B.思想品德课C.班会和校会D.全校思想政治教育活动【答案】:B13.下列思想中,体现了教育公平的是()A.不愤不启B.有教无类C.长善救失D.开而弗达【答案】:B14.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项?()A.羞怯B.自卑C.悲观D.嫉妒【答案】:D15.下列体现了实用主义教育学的观点的是()。A.教育是一种生产力的再生产过程,是培养全面发展的人的手段B.教育教学中不再以教师为中心,教师只是学生成长的帮助者,学生才是教育教学的中心C.教育实验与心理实验的差别在于心理实验是在实验室进行的,而教育实验则要在真正的学校环境和教学实践活动中进行D.教育没有促进社会的公平,而是社会差别和对立的根源【答案】:B16.()指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.自我强化B.间接强化C.奖励D.直接强化【答案】:A17.下列对“七七事变”的描述,不正确的是()。A.发生于1937年7月7日的北平西南卢沟桥附近,因此又称“卢沟桥事变”B.1937年7月17日,蒋介石在庐山发表抗战声明,指出“再没有妥协的机会”C.促成了第一次国共合作及抗日民族统一战线的建立D.是日本帝国主义全面侵华战争的开始,也是中华民族进行全面抗战的起点【答案】:C18.2013年我国将继续实行()的货币政策,把握好促进经济增长,稳定物价和防范金融风险之间的平衡。A.紧缩B.量化C.稳健D.宽松【答案】:C19.“激湍之下,必有深潭;高丘之下,必有浚谷”蕴涵的哲理是()。A.矛盾的普遍性与特殊性的关系B.对立统一的关系C.肯定与否定的关系D.质量互变的关系【答案】:B20.下列关于设定行政许可与行政处罚的说法中,正确的是()。A.行政许可与行政处罚的设定机关均应对其设定的行政许可、行政处罚进行评价B.部门规章可以依法设定一定的行政许可、行政处罚C.法律、法规、规章以外的其他规范性文件一律不得设定任何行政许可、行政处罚D.尚未制定法律的,行政法规可以依法设定一定的行政许可、行政处罚【答案】:D21.依据课税对象的性质,关税属于()。A.直接税B.资源税C.财产税D.商品税【答案】:D22.本初子午线是指()。A.180度经线B.西经20度经线C.赤道D.0度经线【答案】:D23.摩擦性失业是()。A.从一种工作向另一种工作转换时出现的失业B.因一些旧的职业消失而出现的失业C.随季节而变化的失业D.因经济衰退而出现的失业【答案】:A24.“五禽戏”是古代的一种体操,它的创造者为古代名医()。A.孙思邈B.扁鹊C.李时珍D.华佗【答案】:D25.我国互联网正从信息传播和娱乐消费为主向商务服务领域(),电子商务迅速发展,互联网开始逐步深入到国民经济的更深层次和更宽领域,这对于()我国互联网消费结构,促进经济发展模式转变具有积极意义,同时也对网络诚信建设提出了更高要求。填入括号部分最恰当的一项是:A.延伸优化B.转移完善C.渗透构建D.拓展巩固【答案】:A26.近年来,有人提出要“以世界看得懂的方式、听得懂的语言,熟悉并认同的逻辑去向世界说明中国”,因为“开放的历史进程,就是中国融入世界的过程”。也有人反问,我们为什么一定要用西方“看得懂的方式、听得懂的语言”去向外人说明中国?难道我们不可以用中国的方式和语言展现中国?形成上述不同的认知说明:A.意识活动具有主动创造性和自觉选择性B.真理是具体的、有条件的C.真理和谬误往往是相伴而行的D.实践是检验真理的唯一标准【答案】:A27.在宇宙这个巨大的空间之内,我们的地球只不过是一个小点,是绕着______一个。(1)无足轻重的(2)九个行星当中的(3)一个称之为太阳的(4)黄恒星旋转着的填入画横线部分最恰当的语序是()。A.(3)(4)(2)(1)B.(1)(4)(3)(2)C.(3)(4)(1)(2)D.(3)(1)(4)(2)【答案】:D28.我磕磕绊绊地走在村庄里,似乎仅仅听到了自己的脚步声和喘息。两堵泥墙的夹缝偶尔闪出一条窄窄的小巷,光滑的石板路笔直地伸入纵深之后一折绕走了。巷子尽头的泥墙有一扇小小的石窗,窗内乌黑一片。沿途遇见了若干倒塌的院落,阳光之下芳草萋萋,几堵孤立的残墙缄默不语,两扇开始朽烂的门板黯然歪倒在地。随行的朋友从路上捡起一根竹条,说下一个路口的几条狗十分凶悍。话音未落,一群大大小小的黄狗雄赳赳地冲出来,拥挤在路口伸长脖子狂吠,仿佛他们才是这些房子的真正主人。这段文字最合适的标题是()。A.原始的村庄B.宁静的村庄C.孤独的村庄D.落寞的村庄【答案】:D29.娃娃鱼不善于追捕,只是隐蔽在滩口的乱石间,发现猎物经过时,进行突然袭击。它的牙齿又尖又密,猎物进入口内后很难逃掉。它的牙齿不能咀嚼,只是张口将猎物囫囵吞下,然后在胃中慢慢消化。娃娃鱼有很强的耐饥本领,甚至两三年不进食也不会饿死。它同时也能暴食,饱餐一顿可增加体重的五分之一。食物缺乏时,还会出现同类相残的现象,甚至以卵充饥。娃娃鱼喜食鱼、蟹、虾、蛇等动物。这段文字介绍了娃娃鱼的:A.捕食习性B.性情特点C.生活特性D.消化功能【答案】:A30.艾滋病实际上不是一种疾病,而是由人体免疫功能障碍导致的一组症候群。也就是说,最终导致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒,而是那些通常在人体免疫系统功能正常时不会发生的由各种病毒、细菌、真菌、寄生虫等机会性感染所导致的疾病和肿瘤。人体免疫系统似乎对艾滋病病毒失去了防卫能力,致使人体一旦感染艾滋病病毒,病毒俚长驱直入,直接攻击免疫系统本身。
艾滋病病毒如何感染给人以及后来如何发展为艾滋病患者的机理目前还不是十分清楚。但是一般认为,艾滋病病毒直接感染人体的CD4T淋巴细胞、巨噬细胞和神经胶质细胞,病毒借助于外膜糖蛋白进入这些细胞。进人细胞内即释放RN
A,并在逆转录酶的作用下转录成DN
A,并插入宿主细胞的染色体DNA中,从此就长期地“躲”在那里。此后,病毒DMA被宿主细胞的RNA转录为mRN
A,并翻译“生产”病毒所需的结构蛋白。病毒RNA与结构蛋白在细胞膜上重新装配新的病毒颗粒,通过芽生而释放。在感染的初期,当机体内出现针对艾滋病病毒的特异性细胞毒性淋巴细胞后,体内的病毒水平开始[1],这种免疫反应不能消除艾滋病病毒感染,但它可以使病毒在复制和清除之间形成一种相对平衡的稳定状态,谓而没有造成严重的T细胞、巨噬细胞损伤和耗竭,并在血清抗体变阳性后的相对时期处于长期无症状病毒携带期或持续性全身性淋巴结肿大综合征阶段。人体的免疫系统同病毒就这样进行着长时间的较量,终于在其他因素的诱导刺激下,T细胞和巨噬细胞内的艾滋病毒开始大量复制,打破了这种平衡,使一部分细胞发生凋亡。随着时间的推移,在没有任何疗效治疗的情况下,人体免疫系统由于持续作战,CD4T淋巴细胞被不断的感染和杀伤,出现了“寡不敌众”、无力“抗敌”的局面,于是那些在
人体免疫系统功能正常情况下并不致病的微生物或潜伏在体内的微生物便[2],严重的机会性感染和肿瘤发生了,最后导致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年内即可从无症状期发展到艾滋病。
此外,艾滋病病毒可致T细胞成热障碍以及抗原辅佐细胞功能丧失,造成免疫系统功能障碍、自身免疫性损害等,使T细胞迅速减少并最终耗竭。由于T细胞在免疫网络中起中心作用,导致整个免疫系统崩溃,感染者迅速发展为艾滋病患者。
根据原文所给的信息,以下推断错误的一项是()。A.时至今日,科学家对艾滋病病毒仍无根治的办法B.在无症状艾滋病病毒感染期,血淸抗体呈阳性C.艾滋病病毒感染者和艾滋病患者不同,但都具有传染性D.一旦感染上艾滋病就等于宣布死亡【答案】:D31.如果一个人同时戴两块手表,可能会觉得不(),因为他不知道该相信哪一块手表;如果在一个企业里出现两种不同的标准,则必将让员工()。填入括号部分最恰当的一项是:A.适应无所适从B.舒服怨声载道C.愿意各行其是D.放心人心涣散【答案】:A32.在平日,天文学是一门比较专业的学科,然而近几年来每逢罕见天文现象上演,都会成为公众关注的一大热点。其实不管日全食还是金星凌日,其观测对于科学研究的意义,已随着天文学设备和理论的不断完善而日趋削弱,相反,其科普意义愈发令人关注,也令天文“流行”起来。对这段文字理解正确的一项是()。A.天文学理论的不断完善使天文观测的科学价值日趋削弱B.“天文热”的出现具有一定的偶然性,不会持久C.罕见天文现象观测的科普意义正受到更多的关注D.天文学的专业性使其很难成为一种流行学科【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.教育影响是教育三要素的组成部分,是实现教育目的的工具、媒介和方法,具体包括()。A.教育环境B.教育手段C.教育内容D.教育对象【答案】:ABC34.著名教育学家陶行知曾经说过:好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学,这句话带给教师的启示有()。A.在问题解决上要启发学生,不要一味的代替学生得出结论B.不能把学生当作容器,让学生被动地接受知识C.教师多采用启发法,引导学生思考,培养起自学能力D.教师在教学中,应当因材施教,帮助学生掌握学习方法【答案】:ABCD35.教育活动的基本规律()。A.教育各要素内部之间的关系B.教育与人的身心发展之间的关系C.教育与社会发展之间的关系D.教育生产力的关系【答案】:BC36.教育是人类特有的一种社会现象,是培养人的一种社会活动。教育的社会属性是()。A.阶段性B.历史性C.永恒性D.相对独立性【答案】:BCD37.恩格斯曾说:“动物仅仅利用外部自然界,简单地通过自身的存在,在自然界中引起变化;而人通过他所做出的改变来使自然界为自己的目的服务,来支配自然界。”这体现了教育的()。A.自发性B.社会性C.支配性D.目的性【答案】:BD38.以下哪些属于网络成瘾的症状?()A.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感B.思维、情感、行为都被上网这一活动控制C.会与周围环境产生冲突D.不能上网时会出现烦躁不安【答案】:ABCD39.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应?()A.爱屋及乌B.以貌取人C.第一印象D.厌恶和尚,恨及袈裟【答案】:ABD40.在教育与生活关系的历史考察中,形成的观点有()。A.教育与生活若即若离B.教育即生活C.教育非生活D.教育即成长【答案】:ABC41.党的建设主要包括()。A.作风建设B.思想建设C.个人建设D.组织建设【答案】:ABD42.“随人分限所及”体现了()。A.启发性B.因材施教C.循序渐进D.量力性【答案】:BCD43.现代科学家运用电子计算机解决了数学运算、工程设计和科学实验中的一些难题,这表明电脑()。A.可以模拟人脑的某些功能B.具有思维的属性C.可以完全取代人脑D.可以代替人脑的一部分活动【答案】:AD44.毛泽东指出:“人民这个概念在不同的国家和各个国家的不同历史时期,有着不同的内容。”在当代中国,一切赞成、支持和参加中国特色社会主义建设的阶级、阶层和社会力量,都属于人民的范畴,都是建设中国特色社会主义事业的依靠力量。其中,建设中国特色社会主义事业的根本力量是()。A.小资产阶级B.工人C.农民D.知识分子【答案】:BCD45.同一性是矛盾的基本属性之一。下列命题中属于矛盾的同一性含义的有()。A.矛盾双方相互贯通B.矛盾双方相互渗透C.矛盾双方相互依存D.矛盾双方相互转化【答案】:ABCD46.1942年,毛泽东在《整顿党的作风》中指出,我们要的是马克思列宁主义的学风。学风问题主要是指()。A.领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题B.对待知识分子的态度问题C.全党同志的工作态度问题D.我们对待马克思列宁主义的态度问题【答案】:ACD47.某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧,不仅没有改变经济落后的面貌,反而导致自然环境的严重破坏,不仅没有改变经济落后的社会面貌,反而导致自然环境的严重破坏,草原承载力急剧下降。践行科学发展观以来,农牧民改变以往的经济发展方式,根据当地自然条件种植沙柳资源林,大力发展沙柳加工业,不仅促进了经济发展,也保护了生态环境。
科学发展观的第一要义是()。A.以人为本B.发展C.统筹兼顾D.全面协调可持续【答案】:B48.违反《人口与计划生育法》规定,有下列行为之一追究其法律责任()。A.非法为他人施行计划生育手术的B.利用超声技术和其他技术手段为他人进行非医学需要的胎儿性别鉴定或者选择性别的人工终止妊娠的C.拒绝缴纳社会抚养费D.实施假节育手术、进行假医学鉴定、出具假计划生育证明的【答案】:ABD49.根据《调解法》第十五条,人民调解员在调解工作中有()不当行为,将由其所在的人民调解委员会给予批评教育、责令改正,情节严重者,由推选或者聘任单位予以罢免或者解聘。A.偏袒一方当事人的B.侮辱当事人的C.索取、收受财物或者牟取其他不正当利益的D.泄露当事人的个人隐私、商业秘密的【答案】:ABCD50.王某强制隔离戒毒期满回到社区后,自暴自弃,既没有收入来源,又不出去工作,也不与家人和邻居来往。一天,王某找到居委会,要求给予经济救助,并扬言自己身患传染病,若不给钱,就会做出过激行为。
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