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初中语文考试中考考卷736期一、基础知识(每题2分,共20分)1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.憎恶(zēngwù)玷污(diànwū)惨绝人寰(cǎnjuérénhuán)B.谨严(jǐnyán)挟制(xiézhì)惨绝人寰(cǎnjuérénhuán)C.惊骇(jīnghài)摇曳(yáoyè)惨绝人寰(cǎnjuérénhuán)D.拘泥(jūnì)振奋(zhènfèn)惨绝人寰(cǎnjuérénhuán)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.略胜一筹锋芒毕露振聋发聩B.破斧沉舟良莠不齐骇人听闻C.哀声叹气眼花缭乱前仆后继D.气势凶凶和颜悦色良师益友3.下列句子中加点成语使用正确的一项是()A.他虽然学习成绩一般,但热爱劳动,积极参加学校的各项活动,老师和同学们都对他刮目相看。B.这部电视剧情节曲折,人物形象鲜明,深受观众喜爱,创下了很高的收视率。C.在演讲比赛中,他凭借扎实的功底和出色的表现,获得了评委的一致好评。D.为了提高自己的绘画水平,他常常废寝忘食地练习,终于取得了显著的成果。4.下列句子中没有语病的一项是()A.通过这次活动,使同学们更加深刻地认识到保护环境的重要性。B.为了防止疫情蔓延,各级政府采取了及时有效的措施。C.春天的校园里,各种花草树木竞相开放,一派生机勃勃的景象。D.他不仅学习成绩优秀,而且热心帮助同学,深受大家的好评。5.下列句子中加点词语的解释,有误的一项是()A.眼疾手快:形容做事机警敏捷。B.情不自禁:指感情激动得不能控制。C.息息相关:形容关系非常密切。D.忍辱负重:指忍受屈辱,承担重任。二、文言文阅读(每题3分,共15分)阅读下面的文言文,完成610题。《伤仲永》金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣。”(选自《伤仲永》)6.解释下列加点词语的意思。(1)世隶耕()(2)异焉()7.翻译下列句子。(1)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。(2)令作诗,不能称前时之闻。8.请用现代汉语写出下列句子的意思。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。9.文中“泯然众人矣”这句话的意思是什么?10.本文主要讲述了方仲永的故事,请你用自己的话概括一下这个故事的内容。三、现代文阅读(每题3分,共15分)阅读下面的现代文,完成1115题。《背影》我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此一、基础知识1.A2.D3.A4.B5.C二、文言文阅读6.(1)属于(2)对……感到惊奇7.(1)父亲认为这样有利可图,便每天带着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。(2)让他作诗,写出来的诗已经不能与从前的名声相称。8.他的诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容,传送给全乡的秀才观赏。9.方仲永的才能已经完全消失,和普通人没有什么区别了。10.本文讲述了方仲永从小天资聪颖,五岁能诗,但后来因为父亲不让他学习,最终成为普通人的故事。三、现代文阅读11.略12.略13.略14.略15.略1.汉字字音、字形、字义:考查学生对汉字的认读、书写和理解能力。示例:基础知识第1题,考查学生对字音的掌握。2.词语运用:考查学生对词语意义的理解和在具体语境中的运用能力。示例:基础知识第3题,考查学生对成语的正确使用。3.句子结构:考查学生对句子成分、句式、语序等知识的掌握。示例:基础知识第4题,考查学生辨析病句的能力。4.文言文阅读:考查学生对文言文的翻译、词语解释、内容理解等能力。示例:文言文阅读第6题,考查学生对文言词语的理解。5.现代文阅读:考查学生对现代文的理解、分析、概括等能力。示例:现代文阅读第11题,考查学生对文章内容的理解。各题型所考察学生的知识点详解及示例:1.选择题:主要考查学生的基础知识掌握情况,包括字音、字形、字义、词语运用、句子结构等。示例:基础知识第1题,考查学生对字音的掌握。2.翻译题:考查学生对文言文句子的翻译能力,以及对文言词语的理解。示例:文言文阅读第7题,考查学生对文言句子的翻译。3.理解题:
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