四年级信息技术下册 第七课 走进绘画乐园教案 辽师大版

四年级信息技术下册第七课走进绘画乐园教案辽师大版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）四年级信息技术下册第七课走进绘画乐园教案辽师大版课程基本信息1.课程名称：四年级信息技术下册第七课走进绘画乐园

2.教学年级和班级：四年级2班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.信息素养：培养学生对信息技术绘画工具的使用能力和创作兴趣，提高学生运用信息技术进行创意表达的能力。

2.创新思维：引导学生运用信息技术工具进行绘画创作，激发学生的创新思维，培养学生的艺术审美能力。

3.问题解决：通过实践操作，培养学生独立解决绘画过程中遇到的问题的能力，提高学生的信息技术问题解决能力。

4.团队协作：在小组合作绘画过程中，培养学生的团队协作意识，提高学生的沟通协作能力。重点难点及解决办法重点：

1.掌握绘画工具的基本操作。

2.学会使用绘画工具进行创意绘画。

3.培养学生的团队协作能力和创新思维。

难点：

1.绘画工具的高级功能使用。

2.创意绘画的技巧和艺术表现。

3.团队协作中的沟通与协调。

解决办法：

1.通过示范和练习，帮助学生掌握绘画工具的基本操作。

2.提供丰富的绘画素材和参考案例，引导学生进行创意绘画实践。

3.组织小组讨论和分享，促进团队成员之间的沟通与协作，共同解决问题。

4.邀请专业艺术家进行讲座或辅导，提高学生绘画技巧和艺术修养。教学资源1.软硬件资源：计算机、投影仪、绘图板、数位屏等绘画相关设备。

2.课程平台：学校提供的网络教学平台，用于展示课件和素材。

3.信息化资源：多媒体教学课件、绘画教程视频、在线绘画社区等。

4.教学手段：讲解、示范、练习、小组合作、分享、讨论等。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《走进绘画乐园》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经使用过绘画工具来创作作品？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索绘画的乐趣和创意。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解绘画工具的基本概念和功能。绘画工具是利用信息技术进行创作的工具，它可以让我们在计算机上进行绘制和设计。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了绘画工具在实际中的应用，以及它如何帮助我们创作出美丽的画作。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调绘画工具的高级功能使用和创意绘画的技巧这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与绘画创作相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画创作。这个创作将演示绘画工具的基本原理和技巧。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何利用绘画工具进行创意绘画”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了绘画工具的基本概念、功能和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对绘画创作的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

a.绘画工具的使用技巧视频教程

b.线上绘画社区，如DeviantArt、ArtStation等

c.绘画作品的分析与评价文章

d.国内外知名艺术家和设计师的绘画作品集

e.绘画创作比赛和活动信息

f.相关学科的在线课程和教程，如色彩理论、构图原则等

2.拓展建议：

a.学生可以利用课余时间观看绘画工具的使用技巧视频教程，提高自己的绘画技能。

b.加入线上绘画社区，与其他绘画爱好者交流学习，分享自己的作品，获取反馈和建议。

c.阅读分析与评价文章，了解不同绘画作品的风格特点和创作理念。

d.欣赏国内外知名艺术家和设计师的绘画作品集，拓宽自己的艺术视野。

e.关注绘画创作比赛和活动信息，参加感兴趣的比赛或活动，锻炼自己的创作能力。

f.探索相关学科的在线课程和教程，深入学习色彩理论、构图原则等绘画基础知识。课后作业1.请学生利用绘画工具创作一幅主题画，要求体现本节课所学的绘画技巧和创意理念。

2.学生需要将自己的作品与同学进行对比，分析彼此的优缺点，并互相提出改进建议。

3.学生撰写一篇关于本节课学习内容的总结报告，内容包括对本节课所学知识的理解、自己在课堂上的表现及改进方向等。

4.学生需要观察生活中的物体，运用本节课所学的绘画技巧将其绘制出来，培养观察力和绘画能力。

5.学生可以结合本节课所学，尝试绘制一张海报，要求主题明确、构图合理、色彩搭配和谐。

答案：

1.学生可以通过绘画工具创作出体现本节课所学技巧和创意理念的主题画，如利用变形、夸张等手法表现出独特的视觉效果。

2.学生可以通过对比同学的作品，发现自己作品的不足之处，如构图不匀称、色彩搭配不协调等，并互相提出改进建议，如调整构图、优化色彩搭配等。

3.学生的总结报告可以包括对本节课所学知识的理解，如绘画工具的高级功能使用、创意绘画的技巧等，还可以包括自己在课堂上的表现，如积极参与讨论、主动请教老师等，以及改进方向，如提高观察力、加强团队协作等。

4.学生可以观察生活中的物体，如水果、建筑物等，运用本节课所学的绘画技巧将其绘制出来，注意表现物体的立体感和细节。

5.学生可以结合本节课所学，尝试绘制一张海报，如活动宣传海报、产品广告海报等，要求主题明确、构图合理、色彩搭配和谐。教学反思与总结在教学方法上，我发现通过具体案例的分析和实践操作，能够更好地帮助学生理解绘画工具的高级功能和创意绘画的技巧。例如，在讲解绘图软件的变形功能时，我展示了如何在绘画中运用变形创造出有趣的角色形象，学生们对此表现出浓厚的兴趣，并积极参与到实际操作中。此外，组织学生进行小组讨论和合作绘画，也使得他们在交流中互相学习，提高了他们的团队协作能力。

在教学管理方面，我注意到在课堂活动中，要确保每个学生都能参与到讨论和实践操作中。为了达到这个目标，我尽量让每个学生都有机会表达自己的想法，并及时给予反馈和指导。同时，我还观察到部分学生在使用绘画工具时存在操作不熟练的问题，针对这一情况，我在课后及时提供了个别辅导，帮助他们提高操作技巧。

尽管在教学过程中取得了一定的成效，但我认识到还存在一些不足之处。例如，在讲授重点难点时，我可能没有讲解得足够清晰，导致部分学生对某些功能的使用还不够熟练。此外，课堂时间的分配也需要进一步优化，以确保每个学生都有足够的时间进行实践操作和交流讨论。

为了改进教学效果，我计划在今后的教学中采取以下措施：首先，针对重点难点，我将更加详细地解释和示范，确保学生能够清楚地理解。其次，我会合理分配课堂时间，保证学生有足够的时间进行实践操作和小组讨论。最后，我将持续关注学生的学习进度和需求，及时调整教学策略，以更好地促进他们的学习和发展。内容逻辑关系①绘画工具的高级功能使用

②创意绘画的技巧和艺术表现

③团队协作能力和创新思维

词：

①变形、夸张、立体感

②构图、色彩搭配、创意理念

③观察力、表现力、审美能力

句：

①利用绘画工具的高级功能进行创意绘画。

②分析同学作品的优缺点，互相提出改进建议。

③结合生活中的