云南省昭通市生物学高考试卷及答案指导(2024年)

2024年云南省昭通市生物学高考仿真试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于生物分类的叙述，正确的是：A、生物分类的依据是生物的形态结构、遗传信息和生活习性B、生物分类的单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种C、分类单位越大，生物的共同特征越少，包含的生物种类越多D、分类单位越小，生物的共同特征越多，包含的生物种类越少答案：C解析：生物分类的单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的共同特征越少，包含的生物种类越多。例如，界是最大的分类单位，包含的生物种类最多，共同特征最少；而种是最基本的分类单位，包含的生物种类最少，共同特征最多。因此，选项C正确。2、关于光合作用的叙述，错误的是：A、光合作用是绿色植物利用光能将无机物转化为有机物的过程B、光合作用分为光反应和暗反应两个阶段C、光反应阶段产生氧气，暗反应阶段产生有机物D、光合作用是绿色植物生长发育的基础答案：C解析：光合作用是绿色植物利用光能将无机物转化为有机物的过程，分为光反应和暗反应两个阶段。光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行，产生氧气和ATP；暗反应阶段在叶绿体的基质中进行，利用光反应产生的ATP和NADPH，将二氧化碳还原成有机物。因此，选项C错误。3、下列关于光合作用的描述，正确的是：A、光合作用发生在植物细胞的液泡中B、光合作用过程中，水的光解产生氧气C、光合作用不需要光照就可以进行D、光合作用的光反应阶段不产生氧气答案：B解析：光合作用是指绿色植物在光照下，利用叶绿体将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。其中，水的光解是指水分子在光的作用下分解产生氧气和氢离子，这是光合作用的光反应阶段的重要过程。选项A错误，光合作用发生在叶绿体中；选项C错误，光合作用需要光照；选项D错误，光反应阶段确实产生氧气。因此，选项B正确。4、下列关于基因突变的说法，不正确的是：A、基因突变是生物变异的根本来源B、基因突变可以导致生物的性状发生改变C、基因突变具有普遍性、随机性、不定向性、低频性等特点D、基因突变对生物是有害的答案：D解析：基因突变是指基因序列发生改变的现象，是生物变异的根本来源。基因突变可以导致生物的性状发生改变，因为基因控制生物的性状。基因突变具有普遍性、随机性、不定向性、低频性等特点，这些都是基因突变的基本特性。选项A、B、C都是正确的描述。然而，选项D不正确，因为基因突变既有有害的，也有有益的，甚至有些基因突变对生物的进化是有利的。因此，选项D是不正确的描述。5、题干：以下关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：A.细胞呼吸只发生在需氧生物体内B.细胞呼吸的第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，释放少量能量C.细胞呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和能量D.细胞呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上，氧气与还原氢结合生成水答案：B解析：A选项错误，因为即使是在无氧条件下，细胞也能通过无氧呼吸过程产生能量。B选项正确，细胞呼吸的第一阶段是糖酵解，葡萄糖分解成丙酮酸，并释放少量能量。C选项错误，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和能量是在第二阶段，称为柠檬酸循环。D选项错误，氧气与还原氢结合生成水是细胞呼吸的第三阶段，但这一阶段发生在线粒体内膜上，而不是丙酮酸和水反应的场所。6、题干：以下关于基因突变的描述，不正确的是：A.基因突变是生物进化的重要来源B.基因突变可能导致生物性状的改变C.基因突变具有低频性D.基因突变一定导致生物的死亡答案：D解析：A选项正确，基因突变是生物遗传多样性的重要来源，是生物进化的原材料之一。B选项正确，基因突变可能会导致蛋白质的氨基酸序列改变，进而影响生物的性状。C选项正确，基因突变在自然界中发生的频率通常较低。D选项错误，基因突变并不一定导致生物的死亡，有些突变可能对生物体没有明显影响，或者是有益的突变。7、下列关于DNA复制过程的说法，哪一项是正确的？A.DNA聚合酶只能在DNA合成的3’端添加核苷酸B.DNA复制过程中不需要引物C.DNA的两条链都是连续复制的D.DNA复制的方向总是从5’到3’答案：A解析：在DNA复制过程中，DNA聚合酶只能在预先存在的3’羟基末端上添加新的核苷酸，这意味着DNA的合成方向总是从5’向3’进行。选项B是错误的，因为DNA合成需要RNA引物来启动；选项C也是错误的，因为仅一条链（后随链）是片段性复制，而另一条链（领头链）则是连续复制。8、在细胞分裂周期中，哪一个阶段负责检查是否有DNA损伤，并且在此期间细胞会增大体积？A.G1期B.S期C.G2期D.M期答案：A解析：G1期是细胞周期的第一个阶段，在这个时期，细胞会增长其体积并且检测是否有DNA损伤。如果发现DNA有损伤，则修复机制会被激活。S期是DNA合成期，G2期是在DNA复制完成后发生，并准备进入有丝分裂（M期）。M期包括了有丝分裂和胞质分裂的过程。9、下列关于DNA分子的描述，正确的是：A、DNA分子是由核糖核苷酸组成的双螺旋结构。B、DNA分子的复制是通过转录过程完成的。C、DNA分子中的碱基对按照A-T和C-G的配对原则连接。D、DNA分子的结构是由磷酸和氨基酸组成的。答案：C解析：DNA分子是由脱氧核糖核苷酸组成的双螺旋结构，而不是核糖核苷酸（选项A错误）。DNA分子的复制是通过DNA复制过程完成的，而不是转录（选项B错误）。DNA分子中的碱基对确实是按照A-T和C-G的配对原则连接的（选项C正确）。DNA分子的结构是由磷酸、脱氧核糖和碱基组成的，而不是磷酸和氨基酸（选项D错误）。因此，正确答案是C。10、以下哪项不是生物体内能量转换的重要过程？A、光合作用B、细胞呼吸C、光合作用和细胞呼吸答案：C解析：光合作用和细胞呼吸都是生物体内能量转换的重要过程。光合作用是将太阳能转化为化学能的过程，而细胞呼吸是将有机物中的化学能转化为细胞可利用的能量（ATP）的过程。因此，选项A和B都是能量转换的重要过程。选项C错误地重复了这两个过程，因此不是正确答案。正确答案是C。11、关于细胞膜的功能描述错误的是：A.细胞膜可以控制物质进出细胞，保证细胞内环境的稳定。B.细胞膜能够进行细胞间的信息交流。C.细胞膜能为细胞提供刚性结构支持。D.细胞膜上的受体可以识别并结合特定信号分子。【答案】C【解析】细胞膜的主要功能在于控制物质进出细胞、参与细胞间信息传递以及与外界环境的相互作用等。它并不提供刚性的结构支持，细胞的刚性结构主要由细胞骨架和细胞壁（在植物细胞中）来维持。12、下列哪一项不是光合作用的必要条件？A.光照B.叶绿素C.氧气D.二氧化碳【答案】C【解析】光合作用需要光照来提供能量，叶绿素作为光捕获色素，二氧化碳作为碳源用于合成有机物。而氧气实际上是光合作用的一个产物而不是必需条件。光合作用的基本化学方程式是：6CO₂+6H₂O+光能→C₆H₁₂O₆+6O₂。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、选择题：以下哪些属于生物的基本特征？A、具有遗传和变异的特性B、需要营养进行生长和发育C、能进行呼吸和排泄D、具有神经系统和激素调节系统E、能进行生殖和繁殖答案：ABCE解析：生物的基本特征包括：1.具有遗传和变异的特性；2.需要营养进行生长和发育；3.能进行呼吸和排泄；4.具有生殖和繁殖的能力。选项D中的“神经系统和激素调节系统”并不是所有生物都具有的特征，如单细胞生物，因此排除D选项。选项A、B、C和E均属于生物的基本特征，故答案为ABCE。2、选择题：以下哪些属于生物的分类单位？A、界B、门C、纲D、目E、科答案：ABCDE解析：生物的分类单位由大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。因此，选项A、B、C、D和E均属于生物的分类单位。故答案为ABCDE。3、在植物细胞壁的构成中，下列哪种物质是主要成分？A.蛋白质B.纤维素C.几丁质D.脂质【答案】B.纤维素【解析】植物细胞壁的主要成分是纤维素，它提供了结构支持并保持了细胞形态。蛋白质、脂质等虽然也在细胞中存在，但不是细胞壁的主要组成成分；几丁质常见于真菌和甲壳类动物的外骨骼。4、下列关于DNA复制的说法，哪一项是正确的？A.DNA复制仅发生在有丝分裂过程中。B.DNA复制是单向进行的，即只在一个方向合成新的链。C.在DNA复制过程中，DNA聚合酶只能沿3’到5’方向合成新链。D.DNA复制需要引物，并且复制过程包括了半保留复制机制。【答案】D.DNA复制需要引物，并且复制过程包括了半保留复制机制。【解析】DNA复制过程中确实需要一个短的RNA引物来启动DNA链的合成，并且复制遵循半保留机制，即原有的两条DNA链各自作为模板合成一条新的互补链。选项A忽略了减数分裂过程中也发生DNA复制；选项B忽略了事实上DNA复制是双向进行的，形成复制叉；选项C描述了错误的方向，实际上DNA聚合酶沿着模板链从3’端向5’端读取信息，在新链上则是从5’端向3’端添加核苷酸。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：请分析以下关于DNA和RNA在遗传信息传递过程中的异同点，并解释其在生物体中的作用。（1）列出DNA和RNA在化学组成上的主要区别。（2）比较DNA和RNA在碱基排列顺序、结构特点以及复制方式上的异同。（3）说明DNA和RNA在遗传信息传递过程中的作用。答案：（1）DNA和RNA在化学组成上的主要区别：五碳糖：DNA中的五碳糖为脱氧核糖，RNA中的五碳糖为核糖。磷酸：两者均含有磷酸。碱基：DNA中的碱基有腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T），RNA中的碱基有腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C）、尿嘧啶（U）。（2）DNA和RNA在碱基排列顺序、结构特点以及复制方式上的异同：碱基排列顺序：两者均遵循A-T（DNA）、A-U（RNA）和C-G（两者）的碱基配对原则。结构特点：DNA为双螺旋结构，RNA为单链结构。复制方式：DNA复制为半保留复制，RNA复制为保留复制。（3）DNA和RNA在遗传信息传递过程中的作用：DNA：作为遗传信息的存储载体，通过碱基序列编码生物体的遗传信息。RNA：在遗传信息传递过程中，DNA将遗传信息转录成mRNA，再通过翻译过程将mRNA上的信息转化为蛋白质。解析：本题主要考察对DNA和RNA在遗传信息传递过程中的异同点的理解。通过对化学组成、结构特点以及复制方式的比较，可以更好地掌握这两种核酸在生物体中的作用。在遗传信息传递过程中，DNA作为遗传信息的存储载体，RNA则起到桥梁作用，将遗传信息从DNA传递到蛋白质合成过程中。第二题（15分）背景信息：细胞周期包括分裂间期（G1期、S期、G2期）与分裂期（M期）。在S期，DNA完成复制，染色体数量加倍。细胞周期的调控依赖于一系列蛋白质，如周期蛋白依赖性激酶（Cyclin-DependentKinases,CDKs）及其调节因子周期蛋白（Cyclins）。当细胞受到损伤信号时，如DNA受损，细胞周期检查点会启动，使细胞周期暂停，直至损伤修复完成或细胞凋亡。现在假设你是一名研究细胞周期调控机制的科学家，请回答下列问题。问题：（6分）简述细胞周期的四个主要阶段，并解释S期对细胞周期的重要性。（3分）（4分）描述周期蛋白和CDKs在细胞周期调控中的作用，并举例说明它们如何协同工作来推动细胞进入下一个阶段。（4分）（5分）讨论DNA损伤检查点是如何帮助维持基因组稳定性的。如果一个细胞的DNA检查点功能失常，可能会导致什么后果？（5分）答案与解析：细胞周期的四个主要阶段是G1期、S期、G2期以及M期。G1期是细胞生长和准备DNA复制的时期；S期则是DNA合成期，在此期间，细胞会复制其DNA，使染色体数目加倍，确保每个新细胞都能获得完整的遗传信息；G2期是第二次生长期，细胞在此期间合成M期所需的蛋白质，并检测DNA是否完整无误；最后，M期是细胞分裂期，包括核分裂和胞质分裂两个过程，最终形成两个子细胞。S期的重要性在于它保证了遗传物质的精确复制，从而确保了遗传信息的准确传递。周期蛋白是一类随着细胞周期不同阶段表达水平变化的蛋白质，它们通过与CDKs结合并激活这些激酶，进而控制细胞周期的进展。例如，在G1/S转换期间，周期蛋白D与CDK4/6结合，促进细胞从G1期向S期转变；而周期蛋白E则主要在G1晚期与CDK2结合，进一步促进S期的开始。周期蛋白和CDKs之间的相互作用确保了细胞周期的有序进行。DNA损伤检查点在细胞周期中扮演关键角色，特别是G2/M检查点，它们监测DNA是否受损，只有在DNA完整且正确复制的情况下才允许细胞进入M期。如果检测到DNA损伤，则会激活修复机制，或在无法修复时触发细胞凋亡，防止带有错误遗传信息的细胞继续分裂，以此维持基因组稳定性。若DNA检查点功能失常，细胞可能在DNA未完全修复前就进入M期，这会导致基因组不稳定，增加突变率，最终可能导致癌症等疾病的发生。第三题【题目】某科学家通过遗传学实验，发现一种基因突变会导致一种遗传病。该基因位于常染色体上，遵循孟德尔遗传规律。已知该遗传病为隐性遗传，且正常个体（显性纯合子）的基因型为AABB，患病个体（隐性纯合子）的基因型为aabb。科学家通过对一对表型正常、基因型为AaBb的夫妇进行交配实验，观察其子代的表现型及比例。（1）请根据题意，绘制该遗传病的遗传图解，并标注相关基因型及表现型。（2）根据遗传图解，预测该夫妇后代中，患病个体的概率是多少？（3）假设该遗传病在人群中的发病率约为1%，若想通过遗传咨询来降低后代患病的风险，以下哪项措施最有效？（A.进行产前基因检测；B.进行遗传咨询；C.进行家族病史调查；D.进行新生儿筛查）【答案】（1）遗传图解如下：Aa/

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AaAa/

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AAAaAaaa其中，A代表显性基因，a代表隐性基因。患病个体的基因型为aabb，正常个体的基因型为AABB。（2）根据遗传图解，该夫妇后代中，患病个体的概率为1/16。（3）A.进行产前基因检测解析：（1）本题考查了遗传学的基本原理和遗传图解的绘制。通过对题目的分析，学生需要了解孟德尔遗传规律、基因型与表现型的关系，并能根据题意绘制遗传图解。（2）本题考查了遗传概率的计算。学生需要根据遗传图解，分析基因型组合及表现型比例，计算患病个体的概率。（3）本题考查了遗传病的预防措施。学生需要了解遗传病的遗传规律，分析各项措施的有效性，选择最合适的预防措施。在选项中，产前基因检测可以直接确定胎儿是否携带致病基因，从而有效降低后代患病的风险，因此选A。第四题（共10分）假设有一种野生植物，其花色由两对独立遗传的基因控制。基因A控制红色素的合成，基因a无此功能；基因B抑制红色素的表达，基因b则无抑制作用。因此，红花植株的基因型只能是A_bb，粉红花（浅红）植株的基因型可以是A_Bb，而白花植株则包括所有其他组合。现有一株粉红花植株与一株白花植株杂交，后代中出现了红花、粉红花和白花三种表型。（1）请写出亲本粉红花植株与白花植株可能的基因型组合。（3分）（2）若亲本粉红花植株与白花植株的基因型分别为A_Bb和aaB_，请计算并列出F1代中各表型的比例，并解释原因。（5分）（3）如果F1代中红花植株占总数的1/8，求亲本白花植株的基因型组合。（2分）答案与解析（1）由于粉红花植株的基因型为A_Bb，而白花植株可以是aaBB、aaBb、A_BB或aabb，但根据后代出现了红花（A_bb），说明至少有一个白花植株的基因型中含有b，因此排除了aaBB和A_BB的可能性。故亲本可能的基因型组合为：粉红花植株（A_Bb）×白花植株（aaBb）粉红花植株（A_Bb）×白花植株（aabb）（2）若亲本粉红花植